初中生物人教版八年級下冊732生命進化的歷程教案教學(xué)設(shè)計

生命進化的歷程教課目的【知識與能力】列舉生物進化的憑證。歸納生物進化的主要歷程，形成生物進化的看法?！具^程與方法】1.試試運用比較和評論憑證與假說等科學(xué)方法，對化石進行察看、比較和剖析，培育學(xué)生觀察、提出問題、解決問題等能力。2.試試依據(jù)各樣動植物的主要特色，擺列出動植物進化的大概歷程，進一步增強科學(xué)方法的培育?！靖星閼B(tài)度價值觀】形成與其余生物和睦相處的理念和保護生物圈的意識。關(guān)注我國出土化石的有關(guān)案例及其研究，培育愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。教課重難點【教課要點】生物進化的主要歷程?！窘陶n難點】生物進化的主要歷程。課前準備課件、沒有填寫名稱的進化樹，寫有各樣動植物名稱的圖片、化石標本等。教課過程情境導(dǎo)入[課件展現(xiàn)]各樣動植物的圖片。導(dǎo)入：與生命發(fā)源同樣，生物進化也經(jīng)過了漫長的歷程。此刻地球上多種多樣的動植物類群是經(jīng)過漫長的時間漸漸形成的。那么，這個形成過程究竟是如何的呢？學(xué)生思慮、推斷剖析。解說新課一、學(xué)習(xí)研究生物進化的方法沒有人能親歷生物進化的幾十億年歷史。那么，科學(xué)家是如何研究生物進化歷程的呢？研究生物進化的直接憑證是什么？化石是什么？觀看視頻。剖析教材P57資料剖析1。講：研究生物進化的最直接憑證是化石。化石是生物的遺體、遺物或生活印跡，因為某種原由被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。解說：請你察看實物化石，觀看化石圖片?？茖W(xué)家經(jīng)過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，兩棲類、爬行類和哺乳類則挨次在更加晚近的地層中才出現(xiàn)。學(xué)生察看實物和圖片，得出結(jié)論：地質(zhì)年月越晚近，越能找到高等生物的化石。說明生物是漸漸進化的。[課件展現(xiàn)]我國出土的鄭氏始孔子鳥化石圖片。解說：這也是一種化石，是我國出土的鄭氏始孔子鳥。請你聯(lián)合想想，議一議，比較它的形態(tài)構(gòu)造特色與現(xiàn)代的爬行類和鳥類有什么異同？發(fā)問：經(jīng)過比較，你以為它可能是由哪一類動物進化來的？學(xué)生察看、比較，說出異同點。推斷：鄭氏始孔子鳥可能是爬行動物進化來的，是現(xiàn)代鳥類的先人。資料剖析二：一些生物的細胞色素c的氨基酸比較。解說：細胞色素c是一種擁有104～112個氨基酸的多肽分子。發(fā)問：從這個表中，你能判斷出誰與人的親緣關(guān)系近來？誰與人的親緣關(guān)系最遠嗎？學(xué)生回答：人與黑猩猩親緣關(guān)系近來，與酵母菌親緣關(guān)系最遠。解說：在研究生物進化的過程中，常常用到比較的方法。資料1中采納了比較不一樣地層中的化石的方法；“想想，議一議”采納了比較不一樣種生物形態(tài)構(gòu)造特色的方法；資料2采納了比較構(gòu)成生物體的一些重要物質(zhì)的差別性的方法。[課件展現(xiàn)]馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼圖。請同學(xué)們自學(xué)教材《科學(xué)方法》，對馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼圖進行比較。二、生物進化的大概歷程發(fā)問：經(jīng)過上邊的比較，你能對生物進化的歷程作出如何的推斷？學(xué)生四人一小組，議論，得出結(jié)論。學(xué)生推斷：生物是不停進化的，并且生物之間存在必定的親緣關(guān)系。[小游戲]動植物進化的大概歷程拼圖游戲。1.每組發(fā)一份預(yù)先打印好的只有樹干的進化樹彩圖，以及寫出名稱的各動植物類群的代表動物的圖片。以小組為單位，讓學(xué)生將圖片放到進化樹的適合地點，看哪組又快又好。老師裁判，并請速度最快的小組到前面經(jīng)過展現(xiàn)臺展現(xiàn)拼好的進化樹。依據(jù)進化樹，議論生物進化的整體趨向：(1)從構(gòu)造上看；(2)從生活環(huán)境看；(3)從進化水平看。結(jié)論：生物進化的整體趨向：從簡單到復(fù)雜；從水生到陸生；從低等到高等。三、評論憑證與假說播放視頻《侏羅紀公園》片段。解說：有關(guān)恐龍滅絕的原由，科學(xué)家提了好多種假說。請閱讀教材“技術(shù)訓(xùn)練”中的內(nèi)容。學(xué)生閱讀技術(shù)訓(xùn)練，評論哪些憑證支持那些假說，哪個憑證對假說的支持力度大。講堂小結(jié)總結(jié)發(fā)問：生物進化的規(guī)律是什么？為何說哺乳類比魚類更高等？3.現(xiàn)實中，還有好多簡單、低等的生物并無在進化過程中滅絕，散布還很寬泛，為何？有人說進化樹不夠全面，你贊同這個看法嗎？你能舉出進化樹上沒有的一種生物類群嗎？學(xué)生回答：生物進化的規(guī)律是從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等。哺乳類比魚類構(gòu)造復(fù)雜，更適應(yīng)變化的環(huán)境。因為它們能適應(yīng)不停變化的環(huán)境。贊同，比方細菌、真菌和病毒等。解說：對于生物進化的歷程，當(dāng)前還有好多問題沒有弄清楚?；矫娴膽{證也不是很全面?？墒?，跟著新的研究手段的應(yīng)用和新憑證的發(fā)現(xiàn)，人們對生物進化過程的認識將愈來愈靠近歷史原貌。我國也發(fā)現(xiàn)了很多對于生物進化的新憑證，可