班級(jí)衛(wèi)生建議書合集

-15-班級(jí)衛(wèi)生建議書合集班級(jí)衛(wèi)生建議書范文1淺談對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)建議：班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水*的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議，與各位同仁共勉。1要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都離不開一個(gè)具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)的神面貌、進(jìn)取神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，要充分體現(xiàn)他們的民*利，尊重他們的選擇與決定。班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天，擅自決定班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這樣會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體氛圍，并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而導(dǎo)自班級(jí)工作停滯不前。2班主任在班級(jí)管理中的“抓”與“放”要合理任何一個(gè)從事班級(jí)管理工作的教師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地管理班級(jí)，非常擔(dān)心班集體會(huì)出什么事情，常常導(dǎo)自班級(jí)管理過分緊張，使學(xué)生無從適應(yīng)。這里其實(shí)就涉及一個(gè)在管理中的“抓”與“放”的問題。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要充分堅(jiān)信學(xué)生；既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習(xí)，也不能把學(xué)生框得過死。要把握好這個(gè)尺度，就必須在*常的工作中多多積累，多多思考，多多運(yùn)用。3班主任在班級(jí)管理中既要宏觀也要微觀所謂宏觀就是班主任應(yīng)該站在一個(gè)班集體的高度，做宏觀的班級(jí)管理規(guī)劃，提綱挈領(lǐng)的引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)管理工作，使自己成為一個(gè)站得高、看得遠(yuǎn)的管理者。所謂微觀就是要求班主任老師學(xué)會(huì)洞察班級(jí)管理中的細(xì)微環(huán)節(jié)，比如教室的清潔衛(wèi)生；同學(xué)之間的微妙關(guān)系；學(xué)生與教師之間的微妙情感；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況使學(xué)生覺得我們的老師是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)值得信賴的朋友。其實(shí)這就是我們時(shí)常所說的既要“沉下去”，又要“浮起來”的領(lǐng)導(dǎo)的工作理念。4要懂得及時(shí)總結(jié)班級(jí)管理工作中的.得失任何工作的開展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒有必要開展的。班級(jí)管理工作也需要一個(gè)較好的效果，這個(gè)效果是通過班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失，找到班級(jí)在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表揚(yáng)，盡量擴(kuò)大的鼓勵(lì)面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅。但是對(duì)不足的地方也不應(yīng)回避，教師應(yīng)該客觀公正的指出來，分析不足的原因，找到不足的根源，劃分不足的責(zé)任，教給學(xué)生糾正的方式，并規(guī)定整改的時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級(jí)管理工作得到最大限度的提高。總之，班級(jí)管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的，任何空洞的理論都不能使班級(jí)管理取得較好成效，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級(jí)管理閱歷的不斷積累所成就。班級(jí)衛(wèi)生建議書范文2各位同學(xué)：你們好！六（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議?，F(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的，無動(dòng)于衷，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個(gè)建議：一、看見垃圾，立即撿起讓進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們做到了這一點(diǎn)，就離班級(jí)好環(huán)境前進(jìn)了一步！那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢？我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校，尤其是中午，同學(xué)們總要帶水果，牛奶來學(xué)校，因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里，當(dāng)然，這不是主要原因，這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí)，主要原因還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有養(yǎng)成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣?；蛟S是因?yàn)樘鞖庾兝涞年P(guān)系，同學(xué)們的`用紙量一天天增大，也越來越懶得去扔垃圾了，如果隨手亂扔，就會(huì)造成垃圾過多，雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個(gè)建議：二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，果皮紙屑能減少就盡量減少。同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點(diǎn)，就離班級(jí)好環(huán)境又進(jìn)了一步！光靠做好自身工作肯定是不夠的，班干部（主要指勞衛(wèi)委員）和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用，每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，每天兩三次的清理，我堅(jiān)信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓！這是我給大家提出的第三個(gè)建議：三、班干部要起帶頭作用，帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。我的建議就這三點(diǎn)，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這三點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。建議人：日期：班級(jí)衛(wèi)生建議書范文3各位老師、同學(xué)們，早上好!我是前任沙學(xué)校生會(huì)*，高三2班的-x。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了沙頭角學(xué)校第15屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)改選。本次改選面對(duì)全校招新，同學(xué)們，只要你有自信心、責(zé)任心、進(jìn)步心，能做到關(guān)心、心、保持恒心，你就可以加入我們，新的一任沙學(xué)校生會(huì)*將會(huì)是你們其中的一員。在學(xué)生會(huì)，你可以綻放你的才華，你可以實(shí)現(xiàn)你的夢想，你可以留下美好的`回憶。你可以加入義工聯(lián)，把關(guān)懷帶給校園，帶給社會(huì)；你可以成為組織部的一員，維持團(tuán)組織在政治上的先進(jìn)性和組織上的嚴(yán)密性，協(xié)助團(tuán)委*共同完成團(tuán)委工作；你可以成為社團(tuán)聯(lián)合部的一員，為我校社團(tuán)工作出謀劃策。當(dāng)然，如果你覺得自己善于管理檔案，記錄整理資料，秘書處將是能促進(jìn)你工作能力的部門；如果你覺得自己擅長交際，或是衷于與外校交流，你也可以選擇外聯(lián)部；若是你覺得自己對(duì)宣傳工作有獨(dú)到見解，就請(qǐng)你加入宣傳部吧。你的選擇很多，還有文藝部、體育部、校務(wù)部……直接加入我們吧，實(shí)現(xiàn)你所說的，實(shí)現(xiàn)你所想的?；蛟S，在你即將畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)為何你一起共事過的學(xué)生會(huì)同學(xué)而自豪，你會(huì)為曾經(jīng)教育過你的領(lǐng)導(dǎo)、老師而自豪，你會(huì)為有過這樣一段美好的回憶而自豪，你會(huì)為你曾經(jīng)是沙頭角學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的一員而自豪!我堅(jiān)信你會(huì)的。因?yàn)槲?，在學(xué)生會(huì)中工作了3年的人，現(xiàn)在即將離任了，在不久的將來，我也將畢業(yè)，但對(duì)于我所傾注的沙學(xué)校生會(huì)，我由衷感到自豪，而且，也為能夠加入學(xué)生會(huì)的你們而自豪。請(qǐng)做出你的決定吧!班級(jí)衛(wèi)生建議書范文4尊敬的范老師：您好!我是劉朗辰。以往我每天都在晨風(fēng)的問候下走進(jìn)心愛的教室，映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶。這些都曾是我們六一班的獨(dú)特風(fēng)景，讓人覺得心曠神怡。黃昏前，夕陽的余暉照在教室里，讓人有一種懷舊的感覺。我們的教室一貫如此。但是最近一段時(shí)間，我們教室的衛(wèi)生卻越來越差：不少的同學(xué)開始隨地亂扔垃圾，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒掃干凈就自己走了；現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子，衛(wèi)生工具到處亂放再也看不到原來的干凈，再也看不到原來的整齊，再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級(jí)一班的一員，我為此感到非常痛心?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边^去教室的衛(wèi)生好，是大家努力的結(jié)果。教室發(fā)生這么大的變化，肯定是有多方面原因的。在我看來，原因是這樣的：有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾等等，這些現(xiàn)象都沒有受到相應(yīng)的`處罰；于是，越來越多的同學(xué)也開始隨意亂扔垃圾；有的同學(xué)把紙抽出后，用一下就扔在地上，同學(xué)們都對(duì)垃圾視而不見。不僅如此，還有許多原因是我沒看到的。為改善教室環(huán)境，我特提出以下建議：1、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生守則，明確相關(guān)管理要求；2、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報(bào)，濃厚“愛環(huán)境講衛(wèi)生”的氛圍；3、提出倡議，號(hào)召同學(xué)注重個(gè)人衛(wèi)生、愛護(hù)公共衛(wèi)生；4、鼓勵(lì)多撿垃圾，對(duì)愛護(hù)公共衛(wèi)生的人提出表揚(yáng)；5、對(duì)于影響公共衛(wèi)生的人要進(jìn)行適當(dāng)處罰，如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。以上建議僅是我個(gè)人不成熟的想法，懇請(qǐng)范老師多多指正。學(xué)生班級(jí)衛(wèi)生建議書范文5親愛的同學(xué)們：教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的”環(huán)境學(xué)校習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍重愛惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們*時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！愛我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。倡議如下：1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；2。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；3。請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫；4。請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；5．請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；6。請(qǐng)節(jié)約用電，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”；為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室奉獻(xiàn)一份力量吧！班級(jí)衛(wèi)生建議書范文6敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！四月里，春暖花開，鶯歌燕舞。當(dāng)四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰，我就知道，又一個(gè)衛(wèi)生的潮流要掀起來了。不錯(cuò)，每年的四月正是我國的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。提起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，想必我們的爺爺奶奶們都會(huì)侃侃而談，因?yàn)檫@愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，并且得到了人們的積極響應(yīng)。而開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的目標(biāo)，就是希望大家都能講究衛(wèi)生，預(yù)防、減少以至消滅疾病，來提高每個(gè)人的健康水*。怎么在本次愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月中做到滿載而歸，怎樣給自己以及身邊的人營造一個(gè)美好的家園呢？我給大家發(fā)出以下倡議：第一，用自己較好的衛(wèi)生習(xí)慣來抵御一切疾病的侵襲。最基本的衛(wèi)生習(xí)慣，莫過于每天早晚洗臉、刷牙，勤換衣物，睡前洗腳，及時(shí)理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間，看起來微不足道，卻有著無窮大的威力。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)鍛煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣，例如：堅(jiān)持每天早起鍛煉，呼吸新鮮空氣，來增強(qiáng)自己的體質(zhì)、提高抵抗力；用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不可小覷，我們應(yīng)做到：看書寫字時(shí)姿勢正確，光線適宜，眼睛與書本的距離保持在一尺左右；在路上行走、乘車時(shí)不看書；盡量少使用電子產(chǎn)品，時(shí)間不宜過久；堅(jiān)持做眼保健操。希望大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標(biāo)，建立起一道與疾病的防護(hù)墻。第二，以周圍較好的環(huán)境衛(wèi)生來告訴別人藍(lán)天綠草不再是夢。衛(wèi)生，不僅僅體現(xiàn)于個(gè)人衛(wèi)生，更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生?！靶@是我家，環(huán)境靠大家?！蔽覀兠课煌瑢W(xué)都應(yīng)該把自己當(dāng)做校園環(huán)境的主人翁，用自己的行動(dòng)來營造屬于大家的.溫馨家園：不隨手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個(gè)人都必須遵守的衛(wèi)生紀(jì)律，我堅(jiān)信有了越來越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力，我們的校園一定會(huì)戴上一個(gè)不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言，教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費(fèi)一番心思了：掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛(wèi)生，這些都是不可缺少的步驟。當(dāng)然，更重要的是保持衛(wèi)生，是從每個(gè)人的思想上來摒除不講衛(wèi)生的念頭。第三，讓每個(gè)人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)季節(jié)，而這第三點(diǎn)對(duì)付這些疾病可不在話下。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、神及社會(huì)生活中的完美狀態(tài)”，是不是需要我們注意調(diào)整自己的生活方式呢？合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起……也就是說，健康的生活方式就等于健康強(qiáng)壯的身體。講究衛(wèi)生就像一個(gè)盾牌，可以讓我們跟疾病隔離；講究衛(wèi)生就像一個(gè)天*，對(duì)面就是整潔的家園；講究衛(wèi)生，給你我?guī)矸欠驳氖斋@。為了我們的身體更強(qiáng)健，為了我們的家園更漂亮，就讓這次愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月成為我們講衛(wèi)生之路的起點(diǎn)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸寂c衛(wèi)生攜手共行！班級(jí)衛(wèi)生建議書范文7尊敬的各位女同學(xué)，男同學(xué)們：大家好!歲月匆匆，光陰荏苒，彈指一揮間，20xx年已經(jīng)過去，回想我們當(dāng)年在西昌一中高八五級(jí)別（二班）讀書的時(shí)候，只不過17,18歲的花季!回首往事，我們感慨萬千，回想同學(xué)當(dāng)年，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們青春飛揚(yáng)，我們書生意氣，揮斥方遒!欲與天公試比高，仿佛豪情萬丈!還記得嗎?校園內(nèi)的嬉戲打鬧，同學(xué)間的親密無間；同學(xué)間的親如姐妹兄弟；還記得嗎?同桌的你，同桌的我，同桌的她（他），我和你心連心，同住地球村，永遠(yuǎn)心連心!少男少女的情愫在17歲花季綻放的時(shí)候，我們?nèi)匀幌＜?，我們?cè)谛撵`里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”，懵懵懂懂的我，年少無知的你，有過青春的甜蜜，也有過青春羞澀的記憶!走進(jìn)社會(huì)，參加工作，我們雖然相隔千山萬里，可同學(xué)的情誼又怎能分離?我們追求，我們奮斗，我們?yōu)樽鎳?，同時(shí)也為自己；我們有過成功的`欣喜，我們也曾留下失敗的足跡，但我們有信心，卷土重來，因?yàn)槲覀兊男闹薪^不放棄!理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們有過歡笑，也有個(gè)哭泣，我們有過甜蜜，也有過苦辣的回憶，盡管前方的道路上鋪滿荊棘，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)一直走下去，我們一定會(huì)雄起!來吧，西昌一中高八五級(jí)（二班）讀書的同學(xué)們，來到西昌，來到航天城，來到月亮城，來到“一座春天棲息的城市”，撕下你的面具，舍棄你的包裝，回歸還原一個(gè)真實(shí)自然的你，讓時(shí)光倒流，讓我們停留在1985年的日子里，讓我們?cè)谝黄?來吧，親愛的同學(xué)，讓我們蕩漾在邛海的小船上，攀登在瀘山的道路里，讓我們手牽手，肩并肩，迎走在春天的陽光里!來吧，親愛的同學(xué)們，西昌歡迎您!班級(jí)衛(wèi)生建議書范文8親愛的同學(xué)們：在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持較好的心情。2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該怎么尊重別人的基本要領(lǐng)。如果，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的`問題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，本站也不要將自己看成里面的“大話家”。第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來很沒有秩序。第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。班級(jí)衛(wèi)生建議書范文9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!在這個(gè)漂亮的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與漂亮的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的校園好似一座漂亮的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒適的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它多多少少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本文上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽