教學(xué)案例 比尾巴“衡水杯”一等獎

《比尾巴》教案徐靜教學(xué)目標(biāo)：知識與技能認(rèn)識部分生字，會寫“公”字。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。過程與方法正確、流利地朗讀課文，并讀好問句。情感態(tài)度與價值觀理解課文內(nèi)容，懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征。教學(xué)重點：識字、寫字、朗讀課文。教學(xué)難點:讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。教法:引導(dǎo)教學(xué)、朗讀教學(xué)發(fā)學(xué)法:朗讀、交流、表演教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片、幻燈片課件、小動物的彩色照片。教學(xué)流程：一、游戲?qū)胄抡n。1、還記得我們以前玩過的“我說你摸”的游戲嗎？老師說“摸摸你的——眼睛”，你們就馬上摸摸自己的眼睛，同時大聲說“眼睛”，清楚嗎？看看誰反應(yīng)最快！2、游戲開始。師：摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的頭發(fā)，摸摸你的尾巴。生：啊，我們沒有尾巴??？師：對啊，我們是沒有尾巴，可小動物們有尾巴呀，你知道哪些小動物有尾巴呢？生：猴子有尾巴。老虎有尾巴。兔子有尾巴---------復(fù)習(xí)生字

1、過渡：剛剛我們玩了一個有趣的游戲《摸尾巴》，小朋友們玩得很開心，游戲中我們沒有尾巴，可是有一群小動物，它們有尾巴，它們正舉行比尾巴大賽，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——比尾巴

2、復(fù)習(xí)生字：（走迷宮）開火車3、恭喜同學(xué)們生字順利過關(guān)了，現(xiàn)在請你們打開課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動物有誰？

句式：參加比尾巴大賽的小動物有________。（相機(jī)貼小動物圖片）

4、這么多小動物，他們的尾巴都很可愛呢，你最喜歡誰的尾巴，為什么？

句式：我喜歡__的尾巴，因為它的尾巴_______。

5、來，為你喜歡的小動物加加油，你喜歡誰，就大聲地叫出他的名字。

有了小朋友的加油聲，小動物們參加比賽更有信心了！

三、學(xué)習(xí)課文1、今天有好多只漂亮的小動物來比尾巴，實在太可愛了。我們一起看他們一起比賽好嗎？趕緊打開課本83頁，讀一讀。生自由讀課文。2、師：現(xiàn)在請豎起耳朵聽，睜大眼睛看，看老虎大王一共舉行了幾場比賽？出示1、2段課件生：共舉行了6項比賽。3、看誰是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這六句話的小秘密，他們哪里是一樣的？

4、小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問號，所以這六句話都是問句，你們平時問過問題嗎，怎么問的?

5、剛才他們在問的時候，末尾的語調(diào)都比較高，語氣上揚。板上揚的符號。齊讀。6、師：大家可真心急，拼命地問我比賽結(jié)果，別著急，老虎大王說比賽結(jié)果早就出來了，你聽？師范讀課文前兩節(jié)。配合ppt圖片。7、師：這就是前3場比賽的比賽結(jié)果。你能像老虎大王一樣有氣勢地把比賽結(jié)果再讀一次嗎？8、角色扮演師：真佩服咱們班41只小老虎，把比賽結(jié)果記得滾瓜爛熟。不過有個記者非要給我們出難題，他想老虎大王把獲獎人猴子、兔子、松鼠叫出來給大家拍個照，可以嗎？請三個學(xué)生分別扮演猴子、兔子、松鼠。其他同學(xué)做記者，問問題。9、師：謝謝這幾位優(yōu)秀的猴子、兔子、松鼠，表演得真精彩?？墒峭瑢W(xué)們，這只是上半場比賽，還有下半場比賽呢，你知道比賽結(jié)果是什么嗎？想知道的同學(xué)擦亮眼睛，豎起耳朵聽！老師范讀

四、梳理全文

1、比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰還想當(dāng)？

2、下面的小朋友也想當(dāng)，那男生來來當(dāng)小裁判，女生來當(dāng)小記者，比比看，誰最棒？

3、老師來當(dāng)小記者，你們來當(dāng)小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？小朋友們越來越厲害了，你們能只看圖就把這么長的課文背下來嗎？看板書背課文。

五、課外延伸

1、比尾巴大賽這么好玩有趣，其他的小動物也很想?yún)⒓幽兀从心男┬游飯竺耍?、他們的尾巴怎樣呢？誰來當(dāng)當(dāng)這些小動物，幫他們向小評委介紹介紹自己的尾巴。

句式：大家好，我是____，我的尾巴___________。

3、誰能象課文里一樣，當(dāng)當(dāng)小記者問一問，當(dāng)當(dāng)小裁判評一評？

4、小朋友們猜一猜，想一想，這些小動物的尾巴有什么作用，你還知道哪些小動物尾巴的作用呢？

六、課堂練習(xí)這些小動物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動物他們的尾巴卻不見了，他們可傷心了，小朋友們，你們愿意幫它們把尾巴畫上去嗎？七、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了那些知識?八、作業(yè)1.書寫生字2.背誦課文3.預(yù)習(xí)新課十、板書比尾巴猴子圖片長