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PAGEPAGE4物理中的趣味教學(xué)丹陽市埤城中學(xué)陳建華――”掛鉤，遇到較為抽象理性的物理知識時，這其中教師教學(xué)過程中和物理教材編制中的趣味性有著重大的作用。一、初中物理教師的教學(xué)能力保證。1、教學(xué)方式手段實(shí)施中的趣味性2、教師教學(xué)語言表達(dá)中的趣味性”，教學(xué)效果也相當(dāng)不錯。知道現(xiàn)在印象還深刻。3、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施應(yīng)用中的趣味性科學(xué)技術(shù)的飛躍，尤其是計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的日益普及，有力地推動了教育技術(shù)的發(fā)展，各種現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)走進(jìn)了課堂。隨著計(jì)算二、初中物理教材的內(nèi)容設(shè)置1、插圖卡通化：Cartoon是青少年十分喜愛的圖畫表達(dá)形式，Disney（當(dāng)然引用時要解決版權(quán)問題）使得學(xué)生少年學(xué)習(xí)服務(wù)。2、實(shí)驗(yàn)游戲化：“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則，我們每小制作等。我校相當(dāng)一部分物理教師自行嘗試過，效果良好。另外，可將部分演示實(shí)驗(yàn)制作成類似游戲軟件，利用計(jì)算機(jī)、投影TV等電化教學(xué)設(shè)施的再顯性重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的基本情況。3、物理歷史趣聞：科學(xué)知識本身是嚴(yán)肅的，可表達(dá)的方式是可以多”不是更足嗎？初中物理教學(xué)的方式方法是多元化的。每個教師的特點(diǎn)能力不————青少年成為新世紀(jì)的建設(shè)人才。

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