制藥工程（農(nóng)藥）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新型、專業(yè)型本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制藥工程（農(nóng)藥）PharmaceuticalEngineering（Pesticide）（2018版）學(xué)院（章）：植物保護(hù)學(xué)院教授委員會主任（簽字）：專業(yè)主任（簽字）：

制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：081302）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備良好思想道德修養(yǎng)、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和人文情懷，具備扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和制藥工程（農(nóng)藥）學(xué)科專業(yè)知識，掌握農(nóng)藥類別、應(yīng)用技術(shù)、制劑加工、合成工藝、檢驗分析等方面的知識和實踐技能，具有較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新思維、國際視野和團(tuán)隊精神。能夠在農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)，各級農(nóng)藥管理部門，教學(xué)與科研系統(tǒng)等領(lǐng)域，從事農(nóng)藥的生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、教學(xué)與科研等方面工作的創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后：1．具備扎實的制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)知識，掌握相關(guān)實驗技能及研究方法，具備較好的科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及國際化視野，勝任本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作。2.遵守法律法規(guī)和職業(yè)規(guī)范，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和溝通表達(dá)能力，能夠勝任農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、各級農(nóng)藥管理部門和教學(xué)與科研系統(tǒng)等領(lǐng)域，從事農(nóng)藥的生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、教學(xué)與科研等方面的工作。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生能夠掌握農(nóng)藥特性、應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)藥合成、制劑加工、工藝優(yōu)化、檢驗分析、營銷推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)藥管理等方面的基本知識，具備農(nóng)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)劃與設(shè)計、科研開發(fā)、小試及中試生產(chǎn)、化驗分析、質(zhì)量檢定和市場營銷能力等方面的基本知識和技能。根據(jù)國家專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)等文件要求，依據(jù)我校辦學(xué)特色，精準(zhǔn)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，并結(jié)合2017版培養(yǎng)方案，對本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備的知識、能力和素質(zhì)歸納以下9個方面：1．具有正確的人生觀和價值觀，具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，心智和身體健康。具體細(xì)分為2個方面：1.1熟悉文學(xué)、歷史、政治學(xué)、哲學(xué)、思想道德、法學(xué)、心理學(xué)等人文社科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，具備人文科學(xué)素養(yǎng)。1.2踐行社會主義核心價值觀，遵守職業(yè)道德規(guī)范，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，身心健康。2．具有扎實的數(shù)理、化學(xué)及生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本實驗技能。具體分為：2.1掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識；2.2掌握化學(xué)、生物學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能。3.掌握制藥工程（農(nóng)藥）的基本理論、基礎(chǔ)專業(yè)知識和基本實驗技能，熟悉本領(lǐng)域有關(guān)政策和法規(guī)。分3個層面：3.1掌握農(nóng)藥特性、應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)藥合成、制劑加工、工藝優(yōu)化、檢驗分析、生物測定以及作物主要病蟲草害的識別診斷的基本理論和基本實驗技能；3.2具備農(nóng)藥產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量檢定及科學(xué)應(yīng)用的技能和方法； 3.3熟悉農(nóng)藥管理等基本方針、政策和法規(guī)。4．掌握農(nóng)藥學(xué)科基本理論和方法，能夠正確判斷、分析和研究農(nóng)藥學(xué)科的相關(guān)問題，提出相應(yīng)的對策、建議和解決方案。具體體現(xiàn)在：4.1運(yùn)用所學(xué)基本理論和技能，從事農(nóng)藥的生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制。4.2根據(jù)農(nóng)藥的類別、作用特點(diǎn)和作物病蟲草害的發(fā)生規(guī)律，對具體案例進(jìn)行分析、研究，提出科學(xué)有效控制病蟲草害的對策、建議和解決方案。5．根據(jù)所掌握背景知識，能夠批判性地辨析農(nóng)藥學(xué)領(lǐng)域的問題，并初步具備在本專業(yè)領(lǐng)域的知識與技術(shù)創(chuàng)新能力。5.1能夠發(fā)現(xiàn)、辨析、質(zhì)疑、評價制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題，并提出個人見解；5.2具有銳意進(jìn)取精神及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在本專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新思考，具有開展創(chuàng)新實驗和研發(fā)的基本技能。6．熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和分析工具對農(nóng)藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、整理和統(tǒng)計分析，了解本專業(yè)前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。6.1能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)檢索、資料查閱，了解農(nóng)藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢；6.2能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工具，對農(nóng)藥學(xué)科領(lǐng)域的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、整理和統(tǒng)計分析，服務(wù)農(nóng)藥學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究及生產(chǎn)實踐。7.具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通交流能力和團(tuán)隊協(xié)作意識，在團(tuán)隊活動中發(fā)揮積極作用。7.1具有較強(qiáng)的口頭、書面表達(dá)等能力，能夠與同行、社會公眾和管理部門進(jìn)行有效溝通與交流；7.2在團(tuán)隊中能夠與團(tuán)隊成員主動交流、協(xié)調(diào)合作，具備良好的團(tuán)隊合作能力，在團(tuán)隊活動中發(fā)揮積極作用。8．具有開拓的國際視野，能夠參與農(nóng)藥學(xué)國際交流與合作。8.1了解農(nóng)藥學(xué)國際發(fā)展動態(tài)，關(guān)注全球食品安全和環(huán)境安全等重大問題；8.2積極參與國際交流，理解和尊重世界不同文化多樣性和差異，具有在不同文化背景下開展農(nóng)藥學(xué)相關(guān)交流與合作的能力。9.樹立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識，具備不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)發(fā)展的能力。9.1能夠主動學(xué)習(xí)，不斷更新、完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。9.2能夠自我管理，通過不斷學(xué)習(xí)，具備較強(qiáng)的適應(yīng)社會及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的能力。學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：本科基本學(xué)制為4年，學(xué)習(xí)年限為3-8年。學(xué)位：按要求完成學(xué)業(yè)且符合學(xué)位授予條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。課程設(shè)置主干學(xué)科:化學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。核心課程:普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)及膠體化學(xué)、昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、農(nóng)藥合成、制藥工藝學(xué)、農(nóng)藥生物測定、農(nóng)藥制劑學(xué)、農(nóng)藥分析、生物農(nóng)藥等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含實驗）基礎(chǔ)化學(xué)實驗1、基礎(chǔ)化學(xué)實驗2、物理化學(xué)及膠體化學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗B、昆蟲學(xué)實驗、植物病理學(xué)實驗、農(nóng)藥學(xué)實驗1-2、農(nóng)藥生物測定實驗、農(nóng)藥合成實驗、農(nóng)藥制劑學(xué)實驗、農(nóng)藥分析實驗、生物農(nóng)藥實驗、植物病理學(xué)實習(xí)、昆蟲學(xué)實習(xí)、農(nóng)藥綜合專業(yè)實習(xí)等。學(xué)分分配畢業(yè)總學(xué)分不少于170學(xué)分。必修課總學(xué)分104、選修課學(xué)分34.5、實驗學(xué)分和實踐環(huán)節(jié)學(xué)分（理論課所含的實驗實訓(xùn)學(xué)分按所占理論課學(xué)時進(jìn)行換算。）分別為20.7和31.3學(xué)分，實驗學(xué)分和實踐環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分30.58%。教學(xué)進(jìn)程（附表1-5）培養(yǎng)方案支撐體系培養(yǎng)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐體系:培養(yǎng)要求1要求學(xué)生富有人文情懷，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、使命感，對目標(biāo)1形成支撐。同時這也是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識的手段之一，對目標(biāo)4形成了支撐。培養(yǎng)要求2要求學(xué)生具有扎實的數(shù)理化、生物學(xué)及農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)，掌握制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識及技能，了解農(nóng)藥學(xué)學(xué)科的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。這是本專業(yè)的核心要求之一，對培養(yǎng)目標(biāo)1、2、3都起支撐作用。培養(yǎng)要求3要求學(xué)生具有批判性思維和創(chuàng)新能力，該能力為解決實際問題及發(fā)展成領(lǐng)軍人才必備素質(zhì)之一，對目標(biāo)2、4起支撐作用。培養(yǎng)要求4要求學(xué)生能夠運(yùn)用制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)相關(guān)理論知識解決實際問題。這是本專業(yè)學(xué)生的核心競爭力，對培養(yǎng)目標(biāo)2、3、4都形成支撐。培養(yǎng)要求5要求學(xué)生具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)農(nóng)藥學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究及生產(chǎn)實踐的能力。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能極大地提高解決實際問題的效率，對培養(yǎng)目標(biāo)2、3起支撐作用。培養(yǎng)要求6要求學(xué)生具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通交流能力，這是勝任各種工作及持續(xù)發(fā)展的要求，對培養(yǎng)目標(biāo)3、4形成支撐。培養(yǎng)要求7要求學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作意識和組織能力，這是適應(yīng)現(xiàn)代社會分工與合作的要求，對培養(yǎng)目標(biāo)3、4起到支撐作用。培養(yǎng)要求8要求學(xué)生具有國際視野和國際理解能力。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各行各業(yè)不斷融入國際發(fā)展潮流，本要求對培養(yǎng)目標(biāo)2和4形成支撐。培養(yǎng)要求9要求學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識，具備不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)發(fā)展的能力。這是正確世界觀、人生觀、價值觀形成的基礎(chǔ)，也是持續(xù)發(fā)展的能力儲備，對培養(yǎng)目標(biāo)1和4形成了支撐。培養(yǎng)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣表子目標(biāo)1具有良好的思想道德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和寬廣的人文科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。子目標(biāo)2掌握扎實的制藥工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備農(nóng)藥產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量檢定及科學(xué)應(yīng)用的技能和方法；熟悉農(nóng)藥發(fā)展前沿動態(tài)。子目標(biāo)3具有較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新精神和國際化視野。子目標(biāo)4能夠在農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)，各級農(nóng)藥管理部門，教學(xué)與科研系統(tǒng)等領(lǐng)域，從事農(nóng)藥的生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、教學(xué)與科研等方面工作的創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求1培養(yǎng)要求2培養(yǎng)要求3培養(yǎng)要求4培養(yǎng)要求5培養(yǎng)要求6培養(yǎng)要求7培養(yǎng)要求8培養(yǎng)要求9課程體系對培養(yǎng)要求的支撐:制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)培養(yǎng)方案課程體系設(shè)置遵循育人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本原則，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)的制藥工程（農(nóng)藥）創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型本科專業(yè)人才的目標(biāo)。制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)為四年制本科專業(yè)，最低學(xué)分要求為174學(xué)分，包括通識教育、專業(yè)教育、拓展教育。詳見附表1。制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)課程體系統(tǒng)籌考慮了通識教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合，確立了以“農(nóng)藥學(xué)1-2、“農(nóng)藥合成”、“農(nóng)藥生物測定”、“農(nóng)藥制劑學(xué)”、“農(nóng)藥分析”等課程為核心的專業(yè)核心課程體系，并加強(qiáng)了通識教育、實踐教育和自我學(xué)習(xí)能力與綜合解決農(nóng)藥學(xué)等復(fù)雜問題能力的培養(yǎng)。本專業(yè)的課程體系對專業(yè)畢業(yè)要求的支撐矩陣表。其修讀銜接的依據(jù)以及對應(yīng)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系闡述如下：一年級（學(xué)期1-2）本學(xué)年主要學(xué)習(xí)思想政治類課程和數(shù)、理、化、外語、軍事體育類課程等。思政法律類的課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生具有時代感、責(zé)任感和法律意識，積極弘揚(yáng)社會主義正能量，支撐畢業(yè)要求1，6，7，8和9；軍事體育類課程的設(shè)置，主要支撐畢業(yè)要求1，6，7，8和9；英語類課程的設(shè)置，主要支撐畢業(yè)要求6和8；數(shù)理化類學(xué)科基礎(chǔ)課程的設(shè)置，支撐畢業(yè)要求2和5。二年級（學(xué)期3-4）在繼續(xù)學(xué)習(xí)通識教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)較多的專業(yè)基礎(chǔ)課，為今后專業(yè)核心課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課程主要高度支撐畢業(yè)要求2和3，又加強(qiáng)動手能力培養(yǎng)，支撐畢業(yè)要求1，3，4，6和7。三年級（學(xué)期5-6）在繼續(xù)完成專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，本學(xué)年主要完成專業(yè)核心課（如農(nóng)藥學(xué)1-2、農(nóng)藥制劑學(xué)、農(nóng)藥分析、農(nóng)藥生物測定、農(nóng)藥合成等）的理論與實驗學(xué)習(xí)。從第5學(xué)期開展“植物病理學(xué)”和“昆蟲學(xué)”兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)實習(xí)(病、蟲)，引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識，并執(zhí)行“農(nóng)藥綜合實踐”教學(xué)實踐活動。這些專業(yè)核心課主要支撐畢業(yè)要求2，3，4，5和9。本專業(yè)學(xué)生從第六學(xué)期即開始畢業(yè)論文的研究工作的第一階段，在此期間完成“制藥工程（農(nóng)藥）課程論文”的教學(xué)活動，至第八學(xué)期開展第二階段，畢業(yè)實習(xí)延展了大三大四學(xué)年，高度支撐畢業(yè)要求1，2，3，4，6和9。四年級（學(xué)期7-8）本學(xué)年第一學(xué)期的主要任務(wù)是完成專業(yè)推薦選修課的學(xué)習(xí)，第八學(xué)期完成畢業(yè)實習(xí)的第二階段工作，制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)學(xué)生前半學(xué)期完成畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)論文材料至少提前在答辯前2周請指導(dǎo)老師評閱、修改、簽名等，六月中下旬全體畢業(yè)生完成畢業(yè)論文答辯。課程類別課程體系對培養(yǎng)要求的支撐關(guān)系矩陣課程名稱課程體系對培養(yǎng)要求的支撐關(guān)系矩陣要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求91.11.22.12.23.13.23.34.14.25.15.26.16.27.17.28.18.29.19.2通識教育課政治類思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HHHHMM馬克思主義基本原理HHHLM中國近現(xiàn)代史綱要HMLM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HMLLM形勢與政策1HMHLL形勢與政策2HMHLL外語類大學(xué)英語B1-B4MMHHHLM計算機(jī)類計算機(jī)基礎(chǔ)LHHLL計算機(jī)基礎(chǔ)實驗LLLM計算機(jī)模塊課程LLLM體育類體育HHH體育模塊課程HHH其他類素質(zhì)教育模塊課程MLMMLLHH大學(xué)生心理健康教育MH創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程HMLML學(xué)科基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)類高等數(shù)學(xué)CHLLL線性代數(shù)HLLL概率統(tǒng)計HLLL物理類大學(xué)物理學(xué)CHLLL大學(xué)物理學(xué)實驗CHHLL化學(xué)類無機(jī)及分析化學(xué)1HMM無機(jī)及分析化學(xué)2LLLL有機(jī)化學(xué)MMM基礎(chǔ)化學(xué)實驗1HHMM基礎(chǔ)化學(xué)實驗2LHLLL物理化學(xué)及膠體化學(xué)LLLL物理化學(xué)及膠體化學(xué)試驗HHLMM生物化學(xué)BHL生物化學(xué)實驗BMHLLM植物生產(chǎn)類植物生理學(xué)BMML植物生理學(xué)實驗BLHLL微生物學(xué)BMLL植物學(xué)HL植物學(xué)實驗（植物解剖）MLL植物學(xué)實驗（植物分類）HLL微生物學(xué)實驗BLHLLL生物統(tǒng)計學(xué)LLH專業(yè)基礎(chǔ)課昆蟲學(xué)HMHMMMMLL昆蟲學(xué)實驗HMHMMMMLL植物病理學(xué)HMHMMMMLL植物病理學(xué)實驗HMHMMMMLL制藥工藝學(xué)HHHMHLL生物農(nóng)藥HHMHMMMMLL生物農(nóng)藥實驗HHMMML專業(yè)核心課農(nóng)藥學(xué)1-2HMLHMHMHMM農(nóng)藥學(xué)實驗1-2MHMLMML農(nóng)藥合成HMLHMHMHMM農(nóng)藥合成實驗HHMLHML農(nóng)藥生物測定HHMHMMMMLL農(nóng)藥生物測定實驗HHMMML農(nóng)藥制劑學(xué)HMHHHMHMM農(nóng)藥制劑學(xué)實驗HHLHML農(nóng)藥分析HLHLMMHMM農(nóng)藥分析實驗HMHHMMMLH拓展教育課農(nóng)藥研究進(jìn)展（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育HHMMLMMMHH職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課1-4MLMLLHH基礎(chǔ)實踐軍事理論及訓(xùn)練HM勞動MH體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測試HH思想社會實踐HM社會實踐與調(diào)查報告MMLLLHHM實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐教學(xué)實習(xí)(病、蟲)MMMLLLMHL制藥工程課程論文MMMLLLMHL農(nóng)藥綜合實習(xí)1-2MHHLMMML綜合實踐畢業(yè)（生產(chǎn)）實習(xí)及報告HLHHHHMHHMLM畢業(yè)論文（設(shè)計）MLMHHHHHHMMM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐HHHHMMMMM注：根據(jù)課程對各項培養(yǎng)要求的支撐強(qiáng)度分別用“：H（高）、M(中)、L（弱）”表示，支撐強(qiáng)度的含義是：該課程覆蓋培養(yǎng)要求的指標(biāo)點(diǎn)的多寡，H至少覆蓋80%，M至少覆蓋50%，L至少覆蓋30%。附表1制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才培養(yǎng)通識教育課教學(xué)進(jìn)程表通識必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)MoralCultivationandBasicsofLaw232321馬列馬克思主義基本原理BasicTenetsofMarxism348481馬列中國近現(xiàn)代史綱要CompendiumofChina’sRecentandModernHistory348482馬列毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論IntroductiontoMAOZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics464643馬列形勢與政策1SituationandPolicy11161學(xué)工形勢與政策2SituationandPolicy21162學(xué)工大學(xué)英語B1CollegeEnglishB12321外語大學(xué)英語B2CollegeEnglishB23482外語大學(xué)英語B3CollegeEnglishB33483外語大學(xué)英語B4CollegeEnglishB42324外語大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)UniversityComputerFoundation1.5241信息大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗ExperimentsofUniversityComputerFoundation0.516161信息普通體育課1GeneralP.E.1132321體藝普通體育課2GeneralP.E.2132322體藝學(xué)分小計28通識選修課計算機(jī)類4每名學(xué)生至少獲得計算機(jī)模塊課程4學(xué)分2-7信息體育類2每名學(xué)生至少獲得體育模塊課程2學(xué)分2-7體藝創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類2每名學(xué)生至少獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程2學(xué)分2-7各學(xué)院心理健康教育類2每名學(xué)生至少獲得心理健康教育模塊課程2學(xué)分2-7各學(xué)院藝術(shù)審美類2每名學(xué)生至少獲得藝術(shù)審美模塊課程2學(xué)分2-7各學(xué)院人文社科類2非人文社科類學(xué)生至少獲得人文社科類模塊課程2學(xué)分2-7各學(xué)院學(xué)分小計14合計學(xué)分42

附表2制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才培養(yǎng)專業(yè)教育課教學(xué)進(jìn)程表學(xué)科基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)CAdvancedMathematicsC46464信息線性代數(shù)LinearAlgebra232322信息概率統(tǒng)計ProbabilityTheoryandMathematicalStatistics348482信息無機(jī)及分析化學(xué)1Inorganic＆AnalyticalChemistry12.540401化學(xué)無機(jī)及分析化學(xué)2Inorganic＆AnalyticalChemistry2232322化學(xué)有機(jī)化學(xué)OrganicChemistry2.540402化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗1BasicChemistryExperiments11.445451化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗2BasicChemistryExperiments21.445452化學(xué)物理化學(xué)及膠體化學(xué)PhysicalandColloidChemistry2.540403化學(xué)物理化學(xué)及膠體化學(xué)實驗PhysicalandColloidChemistryExperiments0.618183化學(xué)大學(xué)物理學(xué)CCollegePhysicsC2.540402信息大學(xué)物理學(xué)實驗C132322信息植物學(xué)Botany2.540401生科植物學(xué)實驗（植物解剖）BotanyExperiments（PlantAnatomy）0.516161生科植物學(xué)實驗（植物分類）BotanyExperiments（PlantTaxonomy）0.516162生科生物化學(xué)BBiochemistryB348483生科生物化學(xué)實驗BBiochemistryExperimentsB1.238383生科植物生理學(xué)PlantPhysiology348484生科植物生理學(xué)實驗BExperimentsofPlantPhysiologyB0.826264生科微生物學(xué)BMicrobiologyB2.540404生科微生物學(xué)實驗BExperimentsofMicrobiologyB0.826264生科昆蟲學(xué)Entomology464644植保昆蟲學(xué)實驗ExperimentsofEntomology132324植保植物病理學(xué)PlantPathology464644植保植物病理學(xué)實驗ExperimentsofPlantPathology132324植保生物農(nóng)藥MicrobialPesticide232326生物農(nóng)藥實驗ExperimentsofMicrobialPesticide0.516166植保生物統(tǒng)計學(xué)Biostatistics232323信息制藥工藝學(xué)PharmaceuticalTechnology232326植保學(xué)分小計56.7專業(yè)核心課農(nóng)藥學(xué)1PesticideScience12.540404植保農(nóng)藥學(xué)2PesticideScience22.540405植保農(nóng)藥學(xué)實驗1PesticideScienceExperiments10.516164植保農(nóng)藥學(xué)實驗2PesticideScienceExperiments20.516165植保農(nóng)藥合成PesticideSynthesis348484化學(xué)農(nóng)藥合成實驗PesticideSynthesisExperiments1.548484化學(xué)農(nóng)藥生物測定PesticideBioassay232325植保農(nóng)藥生物測定實驗PesticideBioassayExperiments132325植保農(nóng)藥制劑學(xué)PesticideFormulations232326植保農(nóng)藥制劑學(xué)實驗PesticideFormulationsExperiments132326植保農(nóng)藥分析PesticideAnalysis232326植保農(nóng)藥分析實驗PesticideAnalysisExperiments132326植保學(xué)分小計19.5合計學(xué)分76.2

附表3制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才培養(yǎng)拓展教育課教學(xué)進(jìn)程表專業(yè)方向課農(nóng)藥營銷學(xué)PesticideMarketing232325創(chuàng)新型植保每名學(xué)生可根據(jù)個人發(fā)展方向至少選修15學(xué)分。農(nóng)藥與環(huán)境安全PesticideandEnvironmentalSafety23216165創(chuàng)新型植保農(nóng)田雜草與防除FarmlandWeedandItsControl232325專業(yè)型植保農(nóng)藥專業(yè)英語AcademicEnglishforPesticideScience232326創(chuàng)新型植保農(nóng)藥管理學(xué)PesticideManagement232327創(chuàng)新型植保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全Qualitysafetyofagriculturalproducts232327創(chuàng)新型植保農(nóng)藥藥械PesticideMedicalInstrument2322845創(chuàng)新型機(jī)電化工原理ChemicalEngineeringPrinciples232327專業(yè)型化學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)Management232326專業(yè)型經(jīng)管土壤與肥料學(xué)SoilandFertilizer232325專業(yè)型資環(huán)土壤與肥料學(xué)實驗SoilandFertilizerExperiments0.516165專業(yè)型資環(huán)植物生產(chǎn)學(xué)PlantProduction232325專業(yè)型農(nóng)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics232325專業(yè)型經(jīng)管合同法ContractLaw232326專業(yè)型文法課程名稱學(xué)分總學(xué)時講授學(xué)時實驗學(xué)時開課學(xué)期開課學(xué)院修讀要求專業(yè)拓展課制藥工程學(xué)科前沿專題講座PharrnaceuticalEngineeringProfessionalLectureonResearchFrontier1.52424每名學(xué)生必修3.5學(xué)分大學(xué)生生涯規(guī)劃CollegeStudentsCareerPlanning大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育CollegeStudentsInnovationandEntrepreneurshipEducation大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)CollegeStudentsEmploymentGuidance學(xué)科交叉課由各學(xué)院開設(shè)的學(xué)科概論課程組成2-7各學(xué)院每名學(xué)生至少獲得交叉課模塊課程2學(xué)分合計學(xué)分20.5

附表4制藥工程（農(nóng)藥）專業(yè)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)計劃進(jìn)程表基礎(chǔ)實踐軍事理論及訓(xùn)練MilitaryTheoryandTraining121學(xué)工勞動FieldWork111植保體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測試SportsHealthan