2022-2023學(xué)年遂寧市重點(diǎn)中學(xué)物理八下期末預(yù)測(cè)試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，給滑輪組加上潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時(shí)，所做的功A．有用功減少，總功不變 B．有用功不變，總功增加C．有用功減少，總功減少 D．有用功不變，總功減少2．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客系上安全帶，是為了消除人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客身體會(huì)向前傾，是由于受到慣性力的作用D．靜止的物體沒(méi)有慣性3．龍卷風(fēng)具有一定的危害性，龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的原因是（）A．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 B．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C．龍卷風(fēng)內(nèi)部壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng) D．迷信中的“龍’把物體“抓”到空中4．如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計(jì)熱量散失，得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了B．加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同5．如圖所示，用22N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。物體B重10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為6N（不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說(shuō)法正確的是A．物體B受到摩擦力，方向水平向右B．繩子對(duì)A的拉力和地面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力C．在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4.4JD．水平拉力F的功率是4.4W6．小夢(mèng)和同學(xué)們進(jìn)行登山比賽，規(guī)定功率最大者獲勝，則獲勝者一定（）A．用時(shí)最短 B．速度最快 C．體重最大 D．做功最快7．如圖所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點(diǎn)釋放一個(gè)重為G的金屬小球，下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)，隨即被彈簧豎直彈出（整個(gè)過(guò)程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。A．小球在A點(diǎn)時(shí)速度最大B．小球在B點(diǎn)時(shí)受平衡力C．小球從A點(diǎn)到B位置先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)D．小球從A點(diǎn)到B位置做減速運(yùn)動(dòng)8．公交車配備逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的A． B． C． D．9．對(duì)下列各物理量的估測(cè)，不符合實(shí)際的是A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mmHgB．成人正常行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2×104PaC．中學(xué)生上一層樓做功約1500JD．重慶8月份的最高氣溫可以達(dá)到80℃10．如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程，下列分析正確的是A．上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大B．懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等C．漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小D．漂浮時(shí)潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大11．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是A．一名中學(xué)生的重力約為50NB．一名中學(xué)生從一樓到二樓，所做的功大約為1500JC．正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105kPaD．一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為300Pa12．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)各減少一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì)（）A．左端下沉 B．右端下沉C．杠桿仍然平衡 D．無(wú)法判斷二、填空題13．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢足球踢出“香蕉球”，又稱“弧旋球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和_______有關(guān)；球離開腳后，在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于球具有_______.14．小偉查得4℃時(shí)均為1厘米3的三種液體在不同溫度時(shí)的體積如下表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800(1)4℃時(shí)1厘米3的丙液體，當(dāng)溫度為48℃時(shí)體積為_______厘米3。乙液體的體積大小隨溫度變化的規(guī)律是：一定質(zhì)量的乙液體，_____________________。(2)小偉認(rèn)為，甲液體比乙、丙液體更適合作為溫度計(jì)玻璃泡中的液體，請(qǐng)你幫他寫出選擇甲液體的依據(jù)：_____________________________。15．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知拉繩子的力F為500N，則在這一過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率是________，拉力的功率為__________W。16．如圖所示，將一個(gè)重10N的物體用沿斜面向上的拉力F=7.5N勻速拉到斜面的頂端，物體沿斜面移動(dòng)的距離s為5m，上升的高度h為3m，則這個(gè)過(guò)程人做的總功是____J，斜面的機(jī)械效率為____。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和重0.5N的鉤碼若干個(gè)。（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量______。（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩不動(dòng)，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學(xué)通對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他借助彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的。（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們?cè)谟叶藪炝?個(gè)鉤碼，左端掛了6個(gè)鉤碼，經(jīng)過(guò)調(diào)整，得到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題是：實(shí)驗(yàn)只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N動(dòng)力臂l2/cm233218．（8分）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：__________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論__________．（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：__________來(lái)增加壓力作用的效果．19．（8分）小雨利用圖所示的裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，由于影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有_____，為了控制該物理量保持不變，采用了小車從同一斜面的_____由靜止開始滑下的方法；實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，該結(jié)論是通過(guò)分析比較小車_____得出的。四、作圖題20．（8分）如圖所示，有一個(gè)杠桿AOB，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端吊著一個(gè)物體.請(qǐng)畫出使杠桿在圖示位置靜止時(shí)最小力F的示意圖及其力臂.（_____）21．（8分）如圖所示，O為是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)分別畫出和的力臂。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）質(zhì)量為11kg的物體放在水平地面上，物體跟地面的接觸面積為1．2m2。求：物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。(g取11Nkg)23．（12分）中國(guó)自行研制的國(guó)之重器“新光華”號(hào)半潛船有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大,是海上的“大力神叉車”,也是我國(guó)最大、世界第二大的10萬(wàn)噸級(jí)半潛船,它通過(guò)本身壓水艙中壓載水的調(diào)整,把裝貨甲板潛入水中,以便將所要承運(yùn)的不可分割的特大件貨物(如駁船、游艇、艦船、鉆井平臺(tái)等)從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上,定位后排放壓水艙中壓載水,直至半潛船上浮至預(yù)定的水線,如圖甲所示:新光華”號(hào)半潛船,在運(yùn)載貨物時(shí)通常采用兩種方式:一是如圖乙所示的“非浮載”方式；二是為了運(yùn)載更重貨物時(shí),采用的如圖丙所示的“浮載”方式,其主要參數(shù)如下：(海水密度取1×10kg/m,1節(jié)=1.8km/h)(1)“新光華”號(hào)半潛船處在最大下潛狀態(tài)時(shí),船底面積為100船板所受海水的壓力約為多少_____?(2)該半潛船以最大浮載裝貨時(shí),保持最大非浮載裝貨時(shí)相同的壓載水量,則船和貨物所排開海水的體積增大多少___?

參考答案一、選擇題1、D【解析】

加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，物體的重力不變、提升高度不變（都提升到五樓），根據(jù)W有=Gh可知，有用功不變；但加了潤(rùn)滑油后，額外功變小，因總功等于有用功加上額外功，所以工人做的總功變小。2、A【解析】

慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．原來(lái)靜止的物體保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【詳解】A、百米賽跑時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，故A正確；B、汽車駕駛員和乘客系上安全帶，為了防止慣性帶來(lái)的危害，故B錯(cuò)誤；C、行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤；D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以靜止的物體具有慣性，故D錯(cuò)誤．故選A．3、C【解析】

A．地球附近的物體的重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變。故A錯(cuò)誤；B．物體受到的浮力只和物體排開空氣的體積及空氣密度有關(guān)，這兩個(gè)量沒(méi)變，浮力就沒(méi)變，故B錯(cuò)誤。C．根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快外部流速慢，造成龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)。故C正確；D．這是迷信說(shuō)法，沒(méi)有科學(xué)道理，故D錯(cuò)誤。4、D【解析】

A．溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高，是因?yàn)闇囟壬?，體積變大，但質(zhì)量不隨溫度變化，故A錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)中，用不同加熱器加熱，相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，故B錯(cuò)誤；

C．兩杯中水的質(zhì)量相同，吸收相同的熱量時(shí)，根據(jù)可知，兩杯水升高的溫度相同，故C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)圖乙可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，且兩杯水的質(zhì)量相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水吸收的熱量相同，故D正確。5、C【解析】

A.物體B靜止，受到摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力平衡，方向水平向左，故A錯(cuò)誤；B.物體A在水平方向受三個(gè)力的作用，繩子對(duì)A的拉力和地面對(duì)A的摩擦力和B對(duì)A的摩擦力，故B錯(cuò)誤；C.繩子的拉力是12N,根據(jù)v＝st可得2s物體A移動(dòng)的距離為s＝vt＝0.2m/s×2s＝0.4m，所以W＝Fs＝12N×0.4m＝4.8J.故C正確；D.水平拉力F的功率P＝Wt＝Fst＝F【點(diǎn)睛】AB、根據(jù)平衡力的特點(diǎn)對(duì)AB進(jìn)行受力分析;C、繩子對(duì)物體A做的功即克服物體B和地面的摩擦力做的功；D、根據(jù)公式P＝Wt＝Fst6、D【解析】

功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢。所以做功最快的那一個(gè)人，他的功率最大，故D符合題意，ABC不符合題意。7、C【解析】

小球下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)的過(guò)程，，不計(jì)空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個(gè)階段小球加速下降，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬間，此時(shí)合力為0，速度達(dá)到最大；速度達(dá)到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運(yùn)動(dòng)，速度減小，到達(dá)最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，速度為零，故C正確，ABD錯(cuò)誤。8、A【解析】

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．【詳解】在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以在壓力一定時(shí)，安全錘的越尖，對(duì)玻璃的壓強(qiáng)越大，越容易打破玻璃而逃生．故A選項(xiàng)符合題意【點(diǎn)睛】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題．9、D【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持水銀柱的高度為760mm=0.76m，故A正確，不符合題意；B．成年人的質(zhì)量約60kg，受到的重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N，對(duì)地面的壓力為F=G=600N，走路時(shí)一只腳與地面的接觸面積為300cm2左右，所以對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為p==2×104Pa，故B正確，不符合題意；C．中學(xué)生的體重為500N，每層樓高3m，登上一層樓做功W=Gh=500N×3m=1500J，故C正確，不符合題意；D．重慶8月份的最高氣溫可以達(dá)到35℃，故D錯(cuò)誤，符合題意。10、C【解析】

A．潛艇上浮過(guò)程中，在露出水面前，V排不變，根據(jù)F浮=液gV排可知，潛艇所受浮力不變；逐漸露出水面時(shí)，V排減小，潛艇所受浮力減?。还蔄錯(cuò)誤。BC．由圖可知，懸浮時(shí)排開海水的體積大于漂浮時(shí)排開海水的體積，由F浮=液gV排可知，潛艇懸浮時(shí)所受浮力大，即F懸浮>F漂浮，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開液體所受的重力，所以漂浮時(shí)排開海水所受的重力最小，故B錯(cuò)誤，C正確。D．由圖可知，潛艇漂浮時(shí)其底部所處深度最小，根據(jù)p=gh可知，此時(shí)潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最小，故D錯(cuò)誤。11、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯(cuò)誤；B．中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學(xué)生從一樓走上二樓做的功為W=Gh=500N×3m=1500J，故B正確；C．正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯(cuò)誤；D．中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p==1.0×104Pa，故D錯(cuò)誤。12、B【解析】

設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，原來(lái)：3G×4L=4G×3L，杠桿平衡；在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各減少一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，現(xiàn)在：2G×4L<3G×3L，所以杠桿不再平衡，杠桿向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，即右端下沉。故ACD錯(cuò)誤，B正確。二、填空題13、作用點(diǎn)慣性【解析】

第一空．要踢出“香蕉球”就要踢其側(cè)部，這樣才可以發(fā)生旋轉(zhuǎn)形成“香蕉球”說(shuō)明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；.第二空．球離開腳后，不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。.14、1.600體積隨溫度升高而增大見(jiàn)解析【解析】

(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可知，4℃時(shí)1厘米3的丙液體在48℃時(shí)的體積為1.600cm3；[2]由表格數(shù)據(jù)知：溫度從8℃到56℃，溫度升高，乙液體的體積逐漸增大，故可以得出：一定質(zhì)量的乙液體，體積隨溫度升高而增大；(2)[3]甲與乙相比，在變化相同溫度，甲體積變化量更大，現(xiàn)象會(huì)更明顯；甲與丙相比，甲在溫度變化時(shí)體積變化更均勻，故選甲液體作為溫度計(jì)玻璃泡中的感溫液。15、80%100【解析】

第一空．由圖可知，滑輪組承擔(dān)動(dòng)滑輪和貨物的繩子段數(shù)為n=2，則滑輪組的機(jī)械效率為：η===80%。第二空．根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，物體上升高度為h=1m，則拉力移動(dòng)的距離為：s=nh=2×1m=2m，則拉力做的功為：W=Fs=500N×2m=1000J，拉力的功率為：P===100W。16、37.580%【解析】

根據(jù)題意知道，拉力所做的功是總功，由W=Fs知道，拉力做的總功是：W總=Fs=7.5N×5m=37.5J；克服物體重力所做的功為有用功，即有用功是：W有=Gh=10N×3m=30J；所以，斜面的機(jī)械效率是：η=W有用/W總×100%=30J/37.5J×100%=80%。三、實(shí)驗(yàn)題17、右力臂0.15女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)能將兩個(gè)單位不同的物理進(jìn)行相加【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；[2]當(dāng)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；(2)[3]由杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是：男孩不動(dòng)，女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)；(3)[5]乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫健皠?dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離≠阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這說(shuō)明丙同學(xué)的結(jié)論是不正確的；當(dāng)動(dòng)力臂不等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離時(shí)，看實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否成立，所以利用丙圖能進(jìn)行驗(yàn)證；(4)[6]只測(cè)出了一組數(shù)據(jù)，沒(méi)有普遍性，單位不同的兩個(gè)量是不能相加的，將兩個(gè)單位不同的物理進(jìn)行相加，這是錯(cuò)誤的。18、控制變量法、轉(zhuǎn)化法D、EE、F正確增加受力面積減少受力面積【解析】

(1)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法．(2)探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，應(yīng)選擇圖D.

E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過(guò)圖中的E.

F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；(3)由圖D.

E所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E.

F所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的．(4)書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增大受力面積來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：減少受力面積來(lái)增加壓力作用的效果．19、小車進(jìn)入水平面時(shí)的初速度同一高度在水平面上運(yùn)動(dòng)距離【解析】

第一空．在實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度；第二空．探究