人生需要規(guī)劃【人生規(guī)劃過(guò)程】

規(guī)需人要?jiǎng)澤鲎约喝松?De)導(dǎo)演V1第一頁(yè)，共三十一頁(yè)。一級(jí)目(Mu)錄人生概述人生規(guī)劃概述人生規(guī)劃過(guò)程第二頁(yè)，共三十一頁(yè)。二級(jí)(Ji)目錄人生概述人生規(guī)劃概述人生規(guī)劃過(guò)程SWOT分析人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)人生規(guī)劃實(shí)施人生規(guī)劃的控制與調(diào)整第三頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第三(San)章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程SWOT分析人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)人生規(guī)劃實(shí)施規(guī)劃的控制與調(diào)整人生規(guī)劃實(shí)質(zhì)就是人生的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，也就類(lèi)似于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。因此，人生規(guī)劃的過(guò)程也就類(lèi)似于企業(yè)的戰(zhàn)略管理過(guò)程。因此，可以將人生規(guī)劃分為四個(gè)階段：SWOT分析、人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)、人生規(guī)劃實(shí)施、人生規(guī)劃控制與調(diào)整。第四頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第三(San)章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程SWOT分析采用SWOT分析法就是，先羅列出SWOT的各要素，然后按照如下的原則選擇來(lái)規(guī)劃自己的人生：1）利用自己的優(yōu)勢(shì)和外部的機(jī)會(huì)；2）化解和克服自己的劣勢(shì)和外部的威脅。即是：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)，利用機(jī)會(huì)，避免威脅。Opportunities（機(jī)遇）Strengths（優(yōu)勢(shì)）Weaknesses（劣勢(shì)）Threats（威脅）SWOT分析法又稱(chēng)為態(tài)勢(shì)分析法。早在20世紀(jì)80年代初，由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授提出來(lái)的，它主要是通過(guò)分析組織、個(gè)人內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅，來(lái)制定未來(lái)發(fā)展策略的一種簡(jiǎn)便的工具。第五頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文(Wen)

·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)本階段的主要任務(wù)是明確提出人生愿景和人生使命，并制定出切實(shí)可行的、量化的、階段性的人生目標(biāo)（SMART原則）與實(shí)施計(jì)劃。人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)是人生規(guī)劃的核心部分，如同蓋大樓前的施工圖紙一樣重要，是人生道路的指引地圖。第六頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第三(San)章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)愿景即所希望、向往、愿意看到的前景，人生愿景就是我們?cè)谛闹袨樽约何磥?lái)的生活場(chǎng)景做一個(gè)暢想，也就是希望我們自己將來(lái)能夠成為什么樣的人，基本類(lèi)似于“夢(mèng)想”、“愿望”、“志向”、“理想”等，可以通俗地理解為是“人生的發(fā)展方向”。確定人生愿景1孫振耀福爾摩斯福爾摩斯說(shuō)：“世界上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走”。我們的人生愿景是什么？這是生命中最大的問(wèn)題。如果我們不知道自己的未來(lái)遠(yuǎn)景，你就永遠(yuǎn)到不了那里，正如孫振耀所說(shuō)的那樣：“其實(shí)你不快樂(lè)的根源是因?yàn)槟悴恢酪裁?！你不知道要什么，所以你不知道追求什么！你不知道去追求什么，所以你什么也得不到”。第七?yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)想一想在過(guò)往的日子里，如果我們有一個(gè)明確的愿景并且能夠一如既往地朝著這個(gè)愿景邁進(jìn)，那么我們將會(huì)少走多少?gòu)澛?，如今的成就又?huì)有什么不同呢？一個(gè)清晰的、精心構(gòu)建的愿景為人生提供一幅前進(jìn)藍(lán)圖，愿景就像燈塔一樣，始終為人生指明前進(jìn)的方向。貴人鳥(niǎo)的廣告語(yǔ)頗為經(jīng)典：“只要你知道自己去哪兒，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路（路上的一切障礙，都只是風(fēng)景?。薄４_定人生愿景1是啊，人生最重的事，不是我們現(xiàn)在站在何處，而是我們今后要朝哪個(gè)方向前進(jìn)，只要方向?qū)?，找到路，就不怕路遠(yuǎn)。同時(shí)，激動(dòng)人心的愿景能夠創(chuàng)造激情，激勵(lì)和激發(fā)我們自己，讓我們知道每天都在忙什么，為什么而忙，熱情從哪里來(lái)，覺(jué)得在做了不起的事情，而不是只知道每天做細(xì)微末節(jié)的具體的事。第八頁(yè)，共三十一頁(yè)。一個(gè)人生命中的最大幸運(yùn)，莫過(guò)于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己生活的使命?！獖W地利作家茨威格正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)使命即我們的事業(yè)（職業(yè)、任務(wù)）是什么，我們通過(guò)做什么來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生愿景。它反映了一個(gè)人之所以存在的理由或價(jià)值（人生意義/人生價(jià)值）。使命為我們找到了精神和追求，喚起了我們內(nèi)心深處的人生使命感，是引導(dǎo)我們持之以恒努力奮斗的動(dòng)力之源。確定人生使命2使命使我們關(guān)注自己的核心事業(yè)，找到我們生存和發(fā)展的價(jià)值和意義。第九頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文(Wen)

·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)確定人生使命2使命舉例推翻帝制，建立民主共和國(guó)。讓農(nóng)民多產(chǎn)水稻，擺脫饑餓。讓每個(gè)家庭的桌面上都有一臺(tái)電腦。振興民族工業(yè)，叩開(kāi)世界級(jí)品牌的大門(mén)。第十頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)確定人生使命2使命的確定可以通俗的理解為職業(yè)的選擇。如果你只可以將畢生精力傾注到一件事上，那會(huì)是什么？我們要兼顧三方面的因素：使命確定意愿取向能力取向機(jī)會(huì)取向與他人的優(yōu)勢(shì)比較：我能做什么？技能/情商/性格/智慧愿景及喜好分析：我想做什么？?jī)r(jià)值/理想/興趣機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)分析：我可以做什么？組織環(huán)境/社會(huì)環(huán)境/經(jīng)濟(jì)環(huán)境/政治環(huán)境第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)不管是人生目的，還是人生愿景，都必須要依靠明確的人生目標(biāo)來(lái)支撐，人生目標(biāo)給人生的道路指明了方向，并給出了清晰明確的量化標(biāo)準(zhǔn)。幾乎每個(gè)人都清楚地知道制定目標(biāo)的重要性，但很少有人認(rèn)真考慮并制定自己的目標(biāo)。制定人生目標(biāo)3目標(biāo)是一個(gè)非常有力量的工具，它能帶領(lǐng)我們走向成功。目標(biāo)的建立可以為你提供一個(gè)從此起步的平臺(tái)。當(dāng)你制定了目標(biāo)以后，大腦會(huì)直接引導(dǎo)我們注意和目標(biāo)有關(guān)的一切東西，就會(huì)幫助你去達(dá)成目標(biāo)。第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)1953年耶魯大學(xué)曾對(duì)畢業(yè)生做過(guò)一次調(diào)研，就目標(biāo)對(duì)人生的影響進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤研究，研究對(duì)象在智力、學(xué)歷等其他條件上都差不多。比較25年前和25年后，研究結(jié)果如下：制定人生目標(biāo)327%沒(méi)有目標(biāo)的人，生活在社會(huì)最底層，生活過(guò)得很不如意；60%目標(biāo)模糊的人，生活在社會(huì)的中下層，并無(wú)突出成就；10%有清晰但較短期目標(biāo)的人，生活在社會(huì)的中上層，在各自所在的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某删停?%有清晰且長(zhǎng)期目標(biāo)的人，成為各領(lǐng)域頂尖人士。人生目標(biāo)的重要性第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)針對(duì)目標(biāo)的制定指導(dǎo)，最經(jīng)典的莫過(guò)于SMART原則，它是一個(gè)很實(shí)際、很方便的實(shí)施原則。制定人生目標(biāo)3SMARTSpecific具體的Measureable可衡量的Achievable可達(dá)成的Relevant與愿景相關(guān)的Time-bound一定時(shí)限的第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)同時(shí)，要將人生目標(biāo)分解成階段化的目標(biāo)，以防止總目標(biāo)太渺遠(yuǎn)飄忽，不利于實(shí)施的控制。制定人生目標(biāo)31984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本出人意外地奪得了世界冠軍。10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。目標(biāo)分解的故事比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再將每一個(gè)小目標(biāo)分解成若干個(gè)更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到知道現(xiàn)在該去干什么。即先將自己的愿景/夢(mèng)想，按照SMART原則明確為具體的終極人生目標(biāo)，然后，將人生目標(biāo)，分解成幾個(gè)五年至十年的長(zhǎng)期目標(biāo)。制定人生目標(biāo)3目標(biāo)分解的剝洋蔥法再繼續(xù)分解下去，把每個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，分解成若干個(gè)兩到三年的中期目標(biāo)。然后把兩到三年的中期目標(biāo)，分解成若干個(gè)六個(gè)月到一年的短期目標(biāo)。然后將每個(gè)短期目標(biāo)，分解成月目標(biāo)，周目標(biāo)，日目標(biāo)，最后一起分解到現(xiàn)在該去干些什么?？傊械哪繕?biāo)，不管它有多大，一定要分解到——你現(xiàn)在該去做些什么！第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生規(guī)劃實(shí)施為了保證目標(biāo)能夠順利達(dá)成，必須輔以確切的行動(dòng)方案，這個(gè)行動(dòng)方案就是計(jì)劃。我們誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)怎樣，但有了計(jì)劃，我們就對(duì)未來(lái)有了一定的預(yù)見(jiàn)性，從而減少了未來(lái)的不確定性，減少變化的沖擊，使浪費(fèi)和冗余減至最少。同時(shí)，有了明確的計(jì)劃，也才能有效利用自己的時(shí)間，使行動(dòng)有條不紊，確保目標(biāo)的達(dá)成。如果你沒(méi)有能力去籌劃，就只有時(shí)間去后悔了。第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃的應(yīng)條理清晰，簡(jiǎn)潔明了，表述清楚具體實(shí)施過(guò)程的每一個(gè)要素（一般為5W1H），以及所能夠調(diào)動(dòng)/借助的資源或條件（合起來(lái)，即5W2H）。為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性，甚至要輔以其他備用計(jì)劃，即方案B、方案C等。如何制定計(jì)劃What

-事項(xiàng)清單Why

-為什么做Who

-誰(shuí)做/聯(lián)系誰(shuí)Where

-何地做When-何時(shí)完成How

-怎樣做Howmuch-代價(jià)第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程人生規(guī)劃實(shí)施實(shí)施計(jì)劃一旦確定，接下來(lái)就要開(kāi)始實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)了。沒(méi)有行動(dòng)的支持，一切的計(jì)劃都只是空想（白日夢(mèng)）。這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐袆?dòng)就意味著要付出，付出時(shí)間、精力、財(cái)物和汗水，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。任何事都是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的，更不是空想出來(lái)的，天地如此廣闊，世界如此美好，等待我們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！目標(biāo)一旦確定，計(jì)劃一旦執(zhí)行，我們?cè)O(shè)定的時(shí)限就越來(lái)越近，時(shí)間也就越來(lái)越緊迫，因此，我們必須遠(yuǎn)離懶惰，切實(shí)做好自己的“時(shí)間管理”（另有篇幅專(zhuān)門(mén)講述），集中精力，全力以赴！678121234591011第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文(Wen)

·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整控制就是將人生規(guī)劃實(shí)施的實(shí)際結(jié)果與預(yù)定的人生目標(biāo)進(jìn)行比較，檢查兩者的偏差程度，并采取有效措施予以糾正重大偏差，以保證人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。調(diào)整就是對(duì)人生規(guī)劃的完善，是為了讓人生規(guī)劃更適應(yīng)當(dāng)前個(gè)人的意愿、能力、期望和社會(huì)環(huán)境、條件等因素的變化。例如，本人在高中時(shí)將自己的人生目標(biāo)設(shè)定為做一名安穩(wěn)的高中教師，因此考上了師范大學(xué)。然而當(dāng)了教師不到一年時(shí)間，就不滿(mǎn)足于原有的人生目標(biāo)設(shè)定，于是走出校園，奔向更廣闊的天地，追求更大的作為和更精彩的人生。注：本公子是男滴，圖片與本公子無(wú)關(guān)第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整無(wú)論是對(duì)人生規(guī)劃的控制或是調(diào)整，我們都無(wú)法避開(kāi)一個(gè)話(huà)題：“跳槽”。如今隨著信息時(shí)代的到來(lái)，跳槽的成本愈來(lái)愈低，跳槽的現(xiàn)象也越來(lái)越頻繁?！暗降自摬辉撎郏裁磿r(shí)候該跳槽”等這樣的話(huà)題和討論也是熱鬧非凡，精彩紛呈。我們都知道，跳槽沒(méi)有絕對(duì)的利弊之說(shuō)，只是在于跳的時(shí)機(jī)是否準(zhǔn)確，跳的動(dòng)機(jī)是否正確。那么，什么才是跳槽的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)，什么才是跳槽的正確動(dòng)機(jī)？第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整在回答這兩個(gè)問(wèn)題之前，我們首先要正確地看待人才的流動(dòng)。在絕大多數(shù)企業(yè)看來(lái)，員工主動(dòng)離開(kāi)都是對(duì)公司的一種背叛行為，是對(duì)公司的不忠誠(chéng)，并感嘆“人心不古隊(duì)伍難帶”，甚至常舉關(guān)羽之例贊其忠義。然而，如果我們的老板待員工如劉備待關(guān)羽一般，或者擁有劉備與關(guān)羽一樣的結(jié)義之情，愿舉傾國(guó)之兵為關(guān)羽報(bào)仇，那么員工還需要跳槽嗎？每個(gè)人都是主觀為自己，客觀為他人，每個(gè)人都有選擇自己發(fā)展方向的權(quán)力，員工離開(kāi)公司，是為了個(gè)人的事業(yè)得到更好的發(fā)展，而不是對(duì)公司的背叛。要正確看待人才的流動(dòng)。1第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整從宏觀來(lái)看，人才的流動(dòng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)人才資源的優(yōu)化配置也是必然趨勢(shì)，從而也讓人才真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。其實(shí)，對(duì)于人才流動(dòng)，早就有了“人往高處走，水往低處流”、“樹(shù)挪死，人挪活”等說(shuō)法，更有“良禽擇木而棲，賢臣擇主而侍”的名言，孔子、孟子都曾游說(shuō)列國(guó)，以求一用；商鞅、孫子、蘇秦、張儀、樂(lè)毅、李斯、伍子胥也都去國(guó)離鄉(xiāng)，以“外來(lái)人才”的身份大展身手，顯功業(yè)于當(dāng)時(shí)，垂名聲于后世。人才的流動(dòng)是客觀規(guī)律，可以實(shí)現(xiàn)人才自身價(jià)值的最大化。2第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是一個(gè)“擇主”之風(fēng)最為盛行的時(shí)代，那時(shí)候人們并沒(méi)有什么忠君愛(ài)國(guó)觀念、“朝秦暮楚”是一種十分正常的現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)的有才有識(shí)之士，沒(méi)有一個(gè)不在擇主，在這個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代里，稍微有點(diǎn)兒本事的人都有一個(gè)共同特點(diǎn)：擅長(zhǎng)跳槽。他們堅(jiān)信：樹(shù)挪死，人挪活，好工作是跳出來(lái)的，如果對(duì)自己有信心，就出去遛一遛，真正的人才要尋找實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)遇！孫子說(shuō)：“將聽(tīng)吾計(jì)，用之必勝，留之；將不聽(tīng)吾計(jì)，用之必?cái)?，去之”。孫子不是老板，只是“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的知識(shí)分子，所以，他提出，遇上好老板，就留下好好干；如果懷才不遇，那就早點(diǎn)離開(kāi)。如果患得患失，瞻前顧后，想離開(kāi)又舍不得利益得失，那不是大丈夫的作為。看來(lái)，跳槽也是需要?dú)馄堑陌?！人才的流?dòng)是客觀規(guī)律，可以實(shí)現(xiàn)人才自身價(jià)值的最大化。2第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第(Di)三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整走出去，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給愛(ài)才、惜才、渴求人才的用人之主一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)懷才不遇、郁郁寡歡的魏征走出竇建德的營(yíng)帳之時(shí)，太子李建成和秦王李世民正在全國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)展轟轟烈烈的求才活動(dòng)，魏征成為二人的爭(zhēng)奪對(duì)象，而李世民慢卻一步，魏征進(jìn)入了東宮。后李建成在“玄武門(mén)之變”中殞命，李世民力排眾議，接納魏征，成就“圣君良臣”千古佳話(huà)。但因跳槽過(guò)多（魏征也在李密手下干過(guò)），魏征頗受非議。魏征說(shuō)，當(dāng)初在竇建德手下獻(xiàn)屯田墾植之策，真正受益的是黎民蒼生。因此，“不是臣為竇建德做事，而是臣通過(guò)竇建德為百姓做事”，這很有當(dāng)今“生活是水，工作是杯，人生目的是為了喝水”的神韻。人才的流動(dòng)是客觀規(guī)律，可以實(shí)現(xiàn)人才自身價(jià)值的最大化。2第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文·第三(San)章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整而反觀陳宮，在經(jīng)歷了兩次失敗的跳槽（放棄了公務(wù)員追隨逃亡中的曹操，后離開(kāi)曹操又輾轉(zhuǎn)投奔了呂布）以后，便對(duì)跳槽失去信心，雖明知呂布非成事之人，但卻沒(méi)有勇氣走出來(lái)，常?？畤@“天下之大，何處才有明主”？陳宮“剛直壯烈，少與海內(nèi)知名之士皆相連接”，既有原則，又有情義，同時(shí)又智計(jì)過(guò)人，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是不可多得的人才?？上ш悓m有謀，呂布無(wú)斷，陳宮的才華根本沒(méi)有得到重用。白門(mén)樓呂布被殺后，陳宮也被抓住。當(dāng)時(shí)，曹操仍想留用陳宮，極力勸他投降。可是陳宮覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)顏留在世上，于是引頸就刑，從容赴死。陳宮的悲劇再次說(shuō)明，如果遇到一個(gè)不尊重人才的上司，即使你使盡渾身解數(shù)也永無(wú)出頭之日，與其度日如年，還不如盡早改換門(mén)庭，換一個(gè)單位，找到英雄可以用武之地。人才的流動(dòng)是客觀規(guī)律，可以實(shí)現(xiàn)人才自身價(jià)值的最大化。2第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。正(Zheng)文·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整同樣是三國(guó)早期的英才郭嘉，則比陳宮聰明多了。郭嘉21歲的時(shí)候，在朋友田豐等人的鼓動(dòng)下，投奔到袁紹帳下。袁紹當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“天下英雄”，他對(duì)郭嘉等人極為敬重，厚禮待之。但數(shù)十日一過(guò)，郭嘉便看出袁紹優(yōu)柔寡斷，用人不善，非成大事之人，遂只身一人毅然離去。郭嘉是在袁紹最風(fēng)光的時(shí)候離開(kāi)他的，這非但要有極大的勇氣，更要有超常的眼光。此后，又逢曹操招賢納士，荀彧、程昱共舉郭嘉，從此27歲的郭嘉進(jìn)入曹氏集團(tuán)，得以施展其驚世才華，為曹操的四方征戰(zhàn)屢出奇謀，成就“三國(guó)第一謀士”的美名。人才的流動(dòng)是客觀規(guī)律，可以實(shí)現(xiàn)人才自身價(jià)值的最大化。2第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。正文(Wen)

·第三章人生概述人生規(guī)劃過(guò)程規(guī)劃控制與調(diào)整回過(guò)頭來(lái)再看當(dāng)初的問(wèn)題，什么才是跳槽的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)？時(shí)機(jī)來(lái)自于自己的判斷，如果處在一個(gè)人才過(guò)剩的環(huán)境中，或因種種原因得不到重用，才華不得施展，也看不到未