人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)課件：寫作 學(xué)寫傳記(共29張PPT)

第二單元寫作學(xué)寫傳記

你想把他們記錄下來讓更多的人了解?學(xué)習(xí)嗎？今天讓我們走進(jìn)本單元的寫作中，去“學(xué)寫傳記”。3．在寫傳記的過程中正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人,思考人生,提升人生境界。文題展示一·從呱呱墜地到成長為一個(gè)少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫段自我介紹，回顧自己過去的經(jīng)歷，也說說自己對(duì)未來的看法。300字左右。提示：1·介紹自己名字的由來和含義，寫清楚自己的出生日期?出生地等基本信息。2·選取自己生活中的重要事情，注意記錄言行方面的細(xì)節(jié)。

3·寫完后與家人?朋友交流并請(qǐng)大家提出修改建議。二·你和家人朝夕相處，但你知道他們的生日?愛好和經(jīng)歷嗎？請(qǐng)為你的一位家人寫一篇小傳。不少于500字。提示1·與你要寫的家人深入交流，進(jìn)一步了解他的生活經(jīng)歷。2·既要有概括性的介紹，也要選擇幾個(gè)重要事件，描寫言行細(xì)節(jié)，使人物有血有肉，形象豐滿。3·寫完后給傳主看一看或讀給他聽，聽聽他的意見，做些修改。三·用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，選擇一位，深入交流為其寫一篇小傳。不少于500字。提示1·要了解自己想寫的同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，更要盡可能理解其內(nèi)心世界。2·不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行。3·寫完后，可以全班舉辦一次主題為“我們”的小傳展覽。特點(diǎn)：真實(shí)性?文學(xué)性。傳記的分類1·自傳體傳記。這是某一個(gè)人自己寫的記載自己的生活經(jīng)歷的文章：（1）·記載自己前半生或大半生的生活經(jīng)歷的一般稱為自傳，如《馬克·吐溫自傳》；（2）·有些以記載自己生活中的某些片段或某一方面的經(jīng)歷為主，這一般稱為自述，如《彭德懷自述》。2·回憶體傳記。這類傳記的作者往往是被立傳者的親屬?朋友?同事或部屬，他們主要通過自己的回憶，記載被立傳者的生平與事跡，如《回憶我的母親》《美麗的顏色》。3·采訪體傳記。這類傳記的撰寫人一般與被立傳者原來并無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的后人，他們主要靠采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然后經(jīng)過取舍?創(chuàng)造，形成傳記，如羅曼·羅蘭的《名人傳》。4·自傳體傳記和采訪體傳記融洽在一起的傳記。5·除了傳統(tǒng)的散文體傳記外，還有一些特殊體例的傳記，如詩體傳記《被隱喻的四月——徐志摩詩傳》就是中國文學(xué)史上第一部詩體傳記。

傳記是記述人物生平的作品，可以為別人作傳，也可以寫“自傳”。小傳是其中記述較簡略、篇幅較短的一種。那么如何寫好人物小傳呢？

記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展示他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。方法一記錄典型語言和關(guān)鍵行動(dòng)

后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來。假如我過學(xué)生生活的幾年是卡西密爾·德盧斯基從前說的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’，我可以毫不夸大地說，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期。【佳作展示】

在工作上。我常常就在那里做我們吃的飯，以便某種特別重要的工序不至“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個(gè)簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用于中斷。有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！?選自《美麗的顏色》)

通過引用居里夫人的語言，真實(shí)可信地說明了工作條件艱苦，難度極大。但在這種情況下，她仍廢寢忘食，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和能力進(jìn)行科學(xué)研究，表現(xiàn)了居里夫人頑強(qiáng)忘我癡迷科學(xué)的精神。點(diǎn)評(píng)：

將筆墨著重放在一些典型的，特別能體現(xiàn)人物個(gè)性特點(diǎn)的事件上。方法二抓典型事件，表現(xiàn)人物個(gè)性特征

其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)(Sen-dai)醫(yī)學(xué)專門【佳作展示】學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。(選自《魯迅自傳》)

本段選擇了最能反映人物性格的典型事件——棄