山西歷史學業(yè)水平考試試題

2012年山西省普通高中學業(yè)水平考試試卷歷史.山西簡稱“晉”，它源于歷史上的A.分封制 B.宗法制 C.王位世襲制 D.郡縣制.錢穆在《國史新論》中寫道：“自經(jīng)此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第?！薄按隧椫贫取敝傅氖茿.三公九卿制 B.察舉制C.三省六部制 D.科舉制.“我們正處在中國有史以來最大轉變關頭，……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭，以創(chuàng)造一個赫然在望的新時代。”材料反映的事件是A.鴉片戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭 D.全面內戰(zhàn).1911年4月21日，中國海軍巡洋艦“海圻”號出航，出使英國，參加喬治五世國王的加冕慶典，并出訪美國、古巴，13個月后回到上海。此時，它升起的國旗應是A.大清王朝的龍旗 B.中華民國的五色旗C.南京國民政府的青天白日旗 D.新中國的五星紅旗.羅斯福說：“我們必須有這樣一條原則，我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生J以下措施中最能體現(xiàn)這一思想的是A.整頓銀行 B.復興工業(yè)C.調整農(nóng)業(yè) D.興辦公共工程.“幾個小時前我還是皇家警察，但現(xiàn)在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”該警察說這句話的背景是A.鄧小平提出“一國兩制”B.中英簽署《關于香港問題的聯(lián)合聲明》C.《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》的頒布D.中華人民共和國香港特別行政區(qū)的成立.“法律條文沒有做出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認為此奴隸應歸我所有。法官確認后才能受理?！边@主要說明羅馬法A.重視法律程序 B.保留習慣舊俗 C.強調法官至上D.體現(xiàn)人人平等.“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英國格言，典型地說明了民主憲政的特點。憲政就是讓兩個魔鬼友好地相處并相互制約，把惡作劇減少到最低的程度。這說明資產(chǎn)階級代議制的核心是A.內閣是最高權力機構 B.權力的制約與平衡C.提高國民的整體素質 D.全體公民均應參政.德意志帝國憲法規(guī)定：”……第五條，帝國立法權由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之。帝國法律應取得兩個議會必要的和充分的多數(shù)的同意。……第十八條，皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職……”這說明德國A.確立了民主共和制B.確立了君主專制 C.確立了君主立憲制D.議會權力至高無上B.兩漢時期 C.隋唐時期 D.兩宋時10.1871B.兩漢時期 C.隋唐時期 D.兩宋時二條，取消宗教預算；第三條，屬于宗教團體的所謂永世產(chǎn)業(yè)，即所有動 A.先秦時期產(chǎn)和不動產(chǎn)，現(xiàn)宣布為國家財產(chǎn)；……”這一舉措有利于 期A.解除禁錮人們的精神枷鎖B.提高公社的執(zhí)政能力14.“臣（指張之洞）愚以為華民所需外洋之物，必應悉行仿造，雖不盡斷C.維護無產(chǎn)階級的經(jīng)濟利益D.確立生產(chǎn)資料公有制來源，亦可漸開風氣。洋布、洋米而外，洋鐵最為大宗。在我多出一分之.下列圖片反映了現(xiàn)代國際關系中一系列重大事件。導致這些事件出現(xiàn)的貨，即少漏一分之財，積之日久，強弱之勢必有轉移于無形者。是以雖當共同原因是修建柏林墻 朝韓三八線北約標志互會會旗共同原因是修建柏林墻 朝韓三八線北約標志互會會旗竭蹶之時，亦不得不勉力籌辦。”這說明張之洞主張A.興辦軍事工業(yè) B.興辦民用工業(yè) C.限制對外貿(mào)易 D.發(fā)展資本主義15.1984年3月，來自福建全省各地國有骨干企業(yè)的55位廠長、經(jīng)理聯(lián)合經(jīng)發(fā)表了一封呼吁信一一《給我們松綁》，要求擴大企業(yè)自主權，試行廠長（經(jīng)理）負責制，在全國引起了很大的反響。這說明當時我國城市經(jīng)濟體制改A.兩極格局瓦解B.世界多極化趨勢加強C.美蘇兩極對峙革的中心環(huán)節(jié)是D.歐洲國家走向一體化.“東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰”、“歐盟成立，俄羅斯走出低谷，‘東方巨龍’騰飛，不結盟運動組織不斷壯大”。這些史實反映了當今世界政治格局的基本特征是A.多極化趨勢加強 B.新的力量不斷崛起 C.大國力量保持均衡A.發(fā)展非公有制經(jīng)濟 B.建立現(xiàn)代企業(yè)制度 C.增強企業(yè)活力D.建立市場經(jīng)濟體制16.下表是來自“千龍網(wǎng)”：中國百年間女人美麗標準的變遷（近代部分）D.軍事集團不斷出現(xiàn)13.某部歷史著作論述古代中國經(jīng)濟時指出：“打破了坊市分區(qū)的制度，商店可以任意開設，還出現(xiàn)了夜市與曉市。首都臨安府人口達到一百二十多時間時間標準1900—1909年會說洋話的大腳女人1910—1919年敢于婚姻自由的女人1920—1929年有身段的女人1930—1939年中西合璧的名女人1940—1949年政治之花此表反映出近代中國①女子社會地位得到提高②社會生活受到西方文明的深刻影響③封建禮教進一步受到?jīng)_擊④女子與男子享有同等的政治權利A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④.列寧曾講過：“我們用'強攻'辦法，即用最簡單、迅速、直接的辦法實行社會主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗?！边@里的“嘗試”是指A.二月革命B.十月革命 C.新經(jīng)濟政策 D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策.1989年，亞洲及太平洋地區(qū)經(jīng)濟合作組織成立；1992年，北美自由貿(mào)易區(qū)成立；1993年，歐洲聯(lián)盟誕生。這表明A.世界經(jīng)濟全球一體化趨勢加強 B.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強C.世界政治格局多極化趨勢加強 D.世界形勢的總體趨勢走向緩和.據(jù)《天工開物》記載：“……以消石、硫磺為主，草木灰為輔。消性至陰，硫性至陽，……其出也，人物膺之，魂散驚而魄翁粉J這里記載的是中國古代的A.火藥技術 B.指南針技術 C.印刷技術 D.造紙技術.《海國圖志》記載：“故自昔惟意大利亞足以綱紀西洋，自意大里（意大利）裂為數(shù)國，教雖存而富強不競，于是佛郎機（法蘭西）英吉利代興。而英吉利尤熾，不務行教而專行賈，且佐行賈以行兵，兵賈相資，遂雄島夷?！痹谶@里魏源主要強調A.發(fā)展工業(yè) B.重視商業(yè) C.發(fā)展軍事 D.傳播宗教.“……所最信的是定地價的法，比方地主有地價值一千元，可定價一千元，或多至二千，就算將來因交通發(fā)達漲至一萬，地主應得二千，已屬有益無損；盈利八千，當歸國家J這反映的是A.毛澤東的土地革命 B.洪秀全的平均分配土地 C.孫中山的民生主義 D.孫中山的民權主義.2001年袁隆平獲得中國國家最高獎項——國家最高科學技術獎。與他相關的重大科技成就是A.“兩彈一星” B.雜交水稻C.“神舟”5號D.“銀河一I號”.18世紀法國的一位思想家在《羅馬盛衰原因論》中寫道：“要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯(lián)合各種權力的政體，其各種權力既調節(jié)配合，又相互約束，即權力要分開掌握和使用J這位思想家是A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.康德D.盧梭.“……其動物之不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理?！痹摽茖W理論的創(chuàng)立者是A.伽利略 B.愛因斯坦C.達爾文 D.普朗克.某同學在欣賞一幅作品時，看到了這樣一組介紹作品風格的詞匯一一“變形”“夸張”“抽象”。該作品最有可能是B.《干草堆》 C.《向日葵》D.《格爾尼卡》.新中國建立后的外交政策具有明顯的時代特征。閱讀材料，完成下列各題。材料一中國人民不是倒向社會主義一邊，就是倒向帝國主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想。——毛澤東《論人民民主專政》（1949年）材料二雙方聲明：中美兩國……任何一方都不應該在亞洲一太平洋地區(qū)謀求霸權，每一方都反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權的努力?！绹J識到，在臺灣海峽兩邊的所有的中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國對這一立場不提出異議。——摘自1972年2月在上海發(fā)表的中美《聯(lián)合公報》材料三1990年一2006年，中國累計參加聯(lián)合國14項維和行動；2000年出席聯(lián)合國千年首腦會議；2001年底，中國正式加入世界貿(mào)易組織；2001年在中國的推動下，上海合作組織正式成立；2001年，中國成功舉辦亞太經(jīng)合組織第九次領導人非正式會議；……2012年6月6日至7日，上海合作組織峰會在北京成功舉行。（1）結合材料一，指出新中國初期的外交政策及外交成就。（4分）（2）根據(jù)材料一、二，指出中國外交政策有何變化。結合材料二及所學知識，簡要分析中美關系正?；瘜χ袊挠绊憽＃?分）（3）根據(jù)材料三，指出改革開放以來中國在國際事務中發(fā)揮的作用。（2分）（4）綜合上述材料，談談你對不同時期中國外交政策變化的認識。（4分）27.（16分）世界市場的形成與發(fā)展，經(jīng)歷了一個漫長的過程。閱讀材料，完成下列各題。材料一新航路開辟示意圖 材料［資料1）王者承天意以從事?！偈妗洞呵锓甭?堯舜湯武》蒸汽火車機車 愛迪〔資料2）“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說材料三經(jīng)濟全球化趨勢是當今世界經(jīng)濟和科技發(fā)展的產(chǎn)物，給世界各國滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣?！薄稘h書?董仲舒?zhèn)鳌穾砹税l(fā)展的機遇，同時也帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和風險，向各國特別是發(fā)展中［資料3）建元五年，置五經(jīng)（指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部國家提出了如何維護自己經(jīng)濟安全的新課題。一一江澤民儒家經(jīng)典）博士（指傳播五經(jīng)的教官）?！稘h書?武帝紀》（1）根據(jù)材料一，指出迪亞士的航海路線序號是，哥倫布的航海路線序號是 。（4分）（2）綜合上述資料，請你為第二小組確定一個能反映這一時期儒學地位的研究主題。（2分）（2）根據(jù)材料二，分別概括第一、二次工業(yè)革命的基本特征。簡要說明工業(yè)革命與世界市場之間的關系。（3）結合材料三，請你為發(fā)展中國家“如何維護自己經(jīng)濟安全”提兩條合理建議。28.（16分）某班同學以“中國儒家文化”為課題，開展一次研究性學習活動，成立了三個研究小組，分別對三個時期的儒家思想進行探究。一、下面是第一小組搜集的春秋戰(zhàn)國時期的有關資料：［資料1）子日：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！墩撜Z?雍也》李贄黃宗顧炎王夫咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳緣夫天下之大，非一人所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也君子之為學，以明道也，以救世也以天下論者，必循天下之公。天下非一姓之私三、下面是第三小組搜集和整理的明清時期的有關資料:1■至［資料2）孟子日：民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子?盡心下》（3）根據(jù)第三小組收集的資料，你能得出哪些結論。（4分）［資料3）電影《孔子》劇照〔資料4〕紀念郵票《孔子周游列國》 （4）［資料3）電影《孔子》劇照（1）假設你是第一小組成員，你認為上述哪些資料可以作為研究的依據(jù)， 分）并說明理由。（8分）并說明理由。（8分）二、下面是第二小組搜集的西漢時期的有關資料:評分細則第I卷A卷（選擇題，共50分）本卷共25小題，每小題2分，共50分題號12345678910111213答案ADCBDDABAACAD題號141516171819202122232425答案BCADBABCBBCD第I卷B卷（選擇題，共50分）本卷共25小題，每小題2分，共50分題號12345678910111213答案ACCBDDABCACAD題號141516171819202122232425答DCADBABCBCCD案第II卷（非選擇題，共50分）本卷共3小題，共50分（18分）（1）外交政策：“一邊倒”。（2分）（注：學生答出“倒向社會主義國家一邊”、“站在社會主義國家一邊”等均可得分。）成就：新中國成立的第一年，與蘇聯(lián)等17個國家建交；打破西方國家對中國的孤立與封鎖；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》等。（任答一點即可）（2分）（2）變化：改變了“一邊倒”的外交政策，與美國為首的西方國家發(fā)展外交關系。（4分）影響：打破中國外交的僵局，出現(xiàn)外交新局面；有利于臺灣問題的解決；有利于應對來自蘇聯(lián)的威脅，提高了中國的國際地位等（任答兩點即可）（4分）（3）積極推動國際交流與合作，維護世界和平。（2分）（注：學生答出“推動經(jīng)濟區(qū)域集團化”、“推動經(jīng)濟全球化的發(fā)展”等亦可得分）（4）根據(jù)國際形勢的變化，及時調整外交政策；制定外交政策立足于國家利益；積極參與國際事務，有利于提高中國的國際地位，擴大影響力;提高綜合國力是外交工作的重要前提等。（任答兩點即可）（4分）（注：學生答案言之有理，內容接近，也可酌情給分）（16分）（1）②，①（4分）（2）基本特征：蒸汽時代；電氣時代。（4分）（注：順序錯誤不得分，關鍵字出現(xiàn)錯別字不給分）關系：工業(yè)革命推動了世界市場的形成和發(fā)展；世界市場的發(fā)展反過來推動工業(yè)革命中的科技創(chuàng)新。（4分）（注：或者學生答出二者相互影響、互相推動也可給分）（3）如：應該重視本國經(jīng)濟安全和開放程度的問題；利用世界經(jīng)濟組織和國際法來維護自身經(jīng)濟安全；熟悉并運用世界經(jīng)濟規(guī)則；積極應對，趨利避害；建立公正、合理的經(jīng)濟新秩序等。（言之有理，答出兩點即可）（4分）（16分）（1）資料1、2、4（4分）（注：答出1個給2分；答出2個給3分；答出3個給4分）理由：資料1、2出自儒家經(jīng)典，可信度高。資料4是國家通過發(fā)行郵票來紀念孔子的活動，有較高的可信度。（4分）（注：學生答出“第一手資料”或“第二手資料”等亦可酌情