教學(xué)設(shè)計(jì) 二次根式公開(kāi)課

新房子中學(xué)“新房子中學(xué)“三疑三探”（數(shù)學(xué)）科（八年級(jí)）年級(jí)（數(shù)學(xué)）教案16.3二次根式的加減3課時(shí)1課型新授課教具多媒體授課時(shí)間2022年月日教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)含有二次根式的式子進(jìn)行乘除運(yùn)算和含有二次根式的多項(xiàng)式乘法公式的應(yīng)用．復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)并將該知識(shí)運(yùn)用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等運(yùn)算（二）能力目標(biāo)：進(jìn)行乘除運(yùn)算和含有二次根式的多項(xiàng)式乘法公式的應(yīng)用．（三）情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)二次根式的乘除、乘方等運(yùn)算規(guī)律；教學(xué)難點(diǎn)由整式運(yùn)算知識(shí)遷移到含二次根式的運(yùn)算．教法三疑三探學(xué)法自學(xué)、合作、探究教學(xué)過(guò)程二次備課情景引入從本節(jié)課開(kāi)始我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)“二次根式的混合運(yùn)算”，學(xué)過(guò)之后，你能進(jìn)行二次根式的加減、乘除、乘方等運(yùn)算，大家有沒(méi)有信心學(xué)好？！看到這個(gè)題目，你能提出本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？學(xué)生大膽回答，教師歸納板書(shū)（預(yù)設(shè)：二次根式的混合運(yùn)算順序是什么？）設(shè)疑自探教師出示自探提示自探提示1、計(jì)算:（1）（+）×（2）（4-3）÷22、計(jì)算（1）（+6）（3-）（2）（+）（-）（3）(-2)23、計(jì)算:（1-2）（1+2）-（2-1）24、計(jì)算（-3+2）×5、把下列各式的分母有理化（1）；（2）；（3）6、二次根式的混合運(yùn)算順序是什么？什么叫分母有理化？三、解疑合探教師師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。題目展示小組評(píng)價(jià)小組書(shū)面展示要求：書(shū)寫(xiě)迅速，字跡工整，答題規(guī)范。評(píng)價(jià)要求：聲音洪亮，條理清晰，突出重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練點(diǎn)評(píng)解題方法及思路，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)及總結(jié)方法規(guī)律。非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，有疑問(wèn)或見(jiàn)解及時(shí)提出來(lái)，補(bǔ)充或闡述不同觀點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)同學(xué)對(duì)展示內(nèi)容從規(guī)范性、正確性及方法總結(jié)的合理性上對(duì)展示同學(xué)打分，滿分10分。13組（口述）2組22組（口述）1組31組（板演）3組質(zhì)疑再探你還有什么疑問(wèn)或新的見(jiàn)解，請(qǐng)大膽提出來(lái)，大家一起解決。運(yùn)用拓展（一）請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)知識(shí)自編一題，小組內(nèi)交流互解，并把好的推薦給全班同學(xué)。（二）反饋練習(xí)1、計(jì)算（+）（-）的值是（）．A．2B．3C．4D．12、（-+）2的計(jì)算結(jié)果（用最簡(jiǎn)根式表示）是________．3、若x=-1，則x2+2x+1=________．4、已知a=3+2，b=3-2，則a2b-ab2=_________．5、化簡(jiǎn)反思與小結(jié)請(qǐng)學(xué)生歸納反思，本節(jié)收獲（從知識(shí)獲得方法過(guò)程，解題中易混等方面總結(jié)）學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)本節(jié)同學(xué)表現(xiàn)。例：將展示之星，評(píng)價(jià)之星，質(zhì)疑之星，進(jìn)步之星，合作之星給XX，并提出要求，希望下一節(jié)課在哪些方面改進(jìn)等。板書(shū)設(shè)計(jì)