?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)解決處理方案-標(biāo)準(zhǔn)版

完美格式常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)解決方案范文.范例.指導(dǎo)參考

完美格式目錄背景概述.......................................................................................................................系統(tǒng)定位.......................................................................................................................系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)...............................................................................................................3.3.

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)框.........................................................................................系統(tǒng)組成...........................................................................................................43.2.1.高清錄播一體.................................................................................43.2.2.視頻圖像采集設(shè)備（教育球機(jī)）.................................................3.2.3.聲音采集設(shè)......................................................................................3.2.4.可視化教學(xué)系統(tǒng)平........................................................................8系統(tǒng)功能...........................................................................................................93.3.1.課程計(jì)劃編制與管........................................................................93.3.2.課程導(dǎo)播與錄.................................................................................93.3.3.課程直播與點(diǎn)...............................................................................3.3.4.課件上傳與下...............................................................................3.3.5.教學(xué)互動(dòng)與評(píng)...............................................................................

系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì).......................................................................................................17系統(tǒng)配置.....................................................................................................................19范文.范.指導(dǎo).考完美格式1.背景概述隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技、視頻圖像采集及處理技術(shù)為代表的新技術(shù)的不斷更，推動(dòng)了教學(xué)手段現(xiàn)代化的進(jìn)程。于網(wǎng)絡(luò)的音視頻錄制點(diǎn)播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項(xiàng)重要需求國(guó)內(nèi)許多有實(shí)力的學(xué)校逐漸嘗試錄播教室的建設(shè)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的錄制及保存。但是，傳統(tǒng)的錄播教室建設(shè)成本投入較大建設(shè)方案相對(duì)復(fù)，統(tǒng)錄播教室的建設(shè)需要搭建視頻服務(wù)視頻編碼器混音器功放等眾多設(shè),布線(xiàn)及設(shè)備安裝過(guò)于繁瑣

工程實(shí)施較為復(fù)雜同傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)操作相對(duì)復(fù)雜一般都由授課教師親自制作課件

要求授課教師掌握一些計(jì)算機(jī)攝像和課件編輯等專(zhuān)業(yè)技術(shù)

但就目前而言許多學(xué)校師資力量比較緊張師教學(xué)任務(wù)繁重如果按照傳統(tǒng)的思路去制作課件勢(shì)必會(huì)給教師授課帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)。?？低晱膶W(xué)校的實(shí)際需求出發(fā)結(jié)合教師講課的特點(diǎn)充分考慮整體普及化建設(shè)成，用海康自身在圖像采集像處理以及圖像分析方面的優(yōu)勢(shì)，推出了一套簡(jiǎn)單易、經(jīng)濟(jì)實(shí)、高質(zhì)量的常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)該系統(tǒng)能輕松地將日常的授課場(chǎng)景（包含各類(lèi)教學(xué)使用資源）錄制為內(nèi)容全面的視頻課件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可面向?qū)W生提供課程直播與點(diǎn)播服務(wù)以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教，教學(xué)資源最大共享化。2.系統(tǒng)定位?？低曉谘邪l(fā)常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)之初范文.范.指導(dǎo).考

即對(duì)系統(tǒng)有了明確精準(zhǔn)的完美格式定系統(tǒng)主要是面向中小學(xué)高職校等教育機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位培訓(xùn)中心等分布式常態(tài)化錄制的手段將日常課堂教學(xué)錄制成內(nèi)容全面的視頻課件追求常態(tài)化易普及容性以及經(jīng)濟(jì)性相比專(zhuān)業(yè)的精品錄播教室的建設(shè)成本更低使用更簡(jiǎn)單施工更方便并能兼容利舊已建的教室視音頻監(jiān)控資源更能為廣大學(xué)校日常教學(xué)所接受

同時(shí)系統(tǒng)的建設(shè)還將充分考慮兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控

電子考場(chǎng)等方面的綜合應(yīng)用

通過(guò)共享設(shè)備及軟件平臺(tái)，以減少財(cái)政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本3.系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)3.1.系統(tǒng)體計(jì)架海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由高清錄播一體機(jī)、教育球、頻采集設(shè)備及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)軟件構(gòu)成一般情況，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教室，需要安裝兩個(gè)攝像（教育球：具備智能跟蹤及智能放大縮放功能分別對(duì)教師授課過(guò)程及學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程進(jìn)行視頻圖像采集。同時(shí)在靠近講臺(tái)處還需要安裝拾音設(shè)，于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集另外，在前端教室還需要安裝一臺(tái)高清錄播一體機(jī)，設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，時(shí)也支持各類(lèi)教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的信號(hào)接入通過(guò)對(duì)各類(lèi)信號(hào)的整合該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的全過(guò)程錄制生高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最后通過(guò)可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)將資源進(jìn)行綜合發(fā)布范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)3.2.統(tǒng)成?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬件主要包含高清錄播一體、視頻圖像采集設(shè)（教育球）課堂教學(xué)音頻采（音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器）及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)成3.2.1.高錄播一體機(jī)海康威視推出的高清錄播一體機(jī)產(chǎn)品集成了各種先進(jìn)的信息技術(shù)，同時(shí)結(jié)合了教育教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際情況和需求集課件錄、聲音合成于一，可以輕松地滿(mǎn)足常態(tài)化教學(xué)錄播的需求。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖2.設(shè)計(jì)理念圖3.DS-8104LHFH-E2高清錄播一體機(jī)實(shí)拍圖圖4.高清錄播一體機(jī)開(kāi)啟界面產(chǎn)品主特點(diǎn)：范文.范.指導(dǎo).考完美格式該產(chǎn)品為分布式的教學(xué)錄播量身定制軟硬件全部采用嵌入式構(gòu)架設(shè)備穩(wěn)定，性能強(qiáng)勁，且超低功耗,超低噪音；設(shè)備美觀，小巧（標(biāo)準(zhǔn)1U大?。?，大存儲(chǔ)容量（支持2塊的SATA硬盤(pán)），接口豐富、功能專(zhuān)業(yè)節(jié)省客戶(hù)投資，具有高兼容及高集成性。支持接入高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，兼容接入模擬攝像機(jī)自VGA和HDMI編碼接口，節(jié)省VGA編碼（教學(xué)電腦的課件編碼）成；同時(shí)還自帶混音和回聲消除功能，節(jié)省專(zhuān)用音頻處理設(shè)備成本支持多種教學(xué)錄播模式，包括電影模、資（多畫(huà)）模、畫(huà)中畫(huà)模式等。支持三碼流：高清、標(biāo)清、流暢，滿(mǎn)足更多的網(wǎng)絡(luò)情況和學(xué)習(xí)終端有一鍵發(fā)布功能，可以將課件一鍵發(fā)布到資源FTP庫(kù)可以結(jié)合課程表使用，根據(jù)課程表進(jìn)行課件的自動(dòng)錄制，支持對(duì)課件的關(guān)鍵字搜索。標(biāo)準(zhǔn)性和開(kāi)放性：設(shè)備符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用標(biāo)編碼，具備完整開(kāi)發(fā)接口，能夠無(wú)縫的接入各方軟件平臺(tái)3.2.2.視圖像采集設(shè)備教育球機(jī)考慮到教師課堂教學(xué)的需要，教師經(jīng)常會(huì)在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)并且經(jīng)常會(huì)與學(xué)生互。?？低曂瞥隽藥е悄芨櫟慕逃驒C(jī)，設(shè)備內(nèi)嵌智能分析算法當(dāng)教師授課時(shí)有較大的位置挪動(dòng)或者當(dāng)學(xué)生有起立回答問(wèn)題或答問(wèn)結(jié)束坐下時(shí)，教育球機(jī)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)分析，并對(duì)此作出智能跟蹤及特寫(xiě)的動(dòng)作。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖5.教育球機(jī)實(shí)拍圖產(chǎn)品主特點(diǎn)：采用高性能傳感，圖像清，大分辨率可達(dá)1920*1080以保證錄播文件的清晰度，增加教師與學(xué)生的體驗(yàn)感；采用人臉檢測(cè)和人體檢測(cè)技術(shù)，教師無(wú)需佩戴任何輔助設(shè)備也無(wú)需在座椅安裝輔助設(shè)施，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師與學(xué)生的精準(zhǔn)跟蹤定位最限度的保證常態(tài)化教學(xué)；采用智能分析技術(shù)，設(shè)備內(nèi)嵌了智能分析算法實(shí)現(xiàn)對(duì)教師與學(xué)生的智能跟蹤的同時(shí)還具備特寫(xiě)功能采用智能檢測(cè)技術(shù)，當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，智能檢測(cè)學(xué)生的起立與坐下動(dòng)作，并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智能跟蹤安裝方式靈活，除了支持傳統(tǒng)的吊裝、臂裝和吸頂方式外，設(shè)備還支持桌面式擺放的方式，滿(mǎn)足更多更廣的場(chǎng)景應(yīng)用；除了滿(mǎn)足教學(xué)錄播應(yīng)用以外，該球機(jī)還支持學(xué)校的日常安防與電子考場(chǎng)應(yīng)用，可以無(wú)縫地接入校園安防平臺(tái)與電子考場(chǎng)平臺(tái)對(duì)于外界環(huán)境的自適應(yīng)，該款教育球機(jī)會(huì)對(duì)對(duì)外界的環(huán)境如光線(xiàn)、聲音、電磁等進(jìn)行自動(dòng)分析與自適應(yīng)可以保證最佳的圖像采集效果。范文.范.指導(dǎo).考完美格式3.2.3.聲采集設(shè)備針對(duì)教師課堂教學(xué)聲音的采集如果教室內(nèi)已安裝了專(zhuān)業(yè)的功放系統(tǒng)可以直接利用該套系統(tǒng)將采集的聲音輸出并接入錄播一體機(jī)還可以額外增加課堂教學(xué)專(zhuān)用的拾音、吊麥等設(shè)，最大限度地保證課堂教學(xué)聲音的高保真采集。3.2.4.可化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)是由海康威視結(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)、程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)總體圍繞課件課程管理、課程直、課程點(diǎn)播、教學(xué)互動(dòng)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，足用戶(hù)對(duì)課件的綜合管理應(yīng)用的需，解決學(xué)校對(duì)于課件的常態(tài)化制作的需求。過(guò)常態(tài)化的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)況的實(shí)時(shí)直播與精彩回放，松地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點(diǎn)評(píng)模塊，可以滿(mǎn)足教學(xué)評(píng)估與學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)增加師生間的交流與互動(dòng)。圖6.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)登陸界面范文.范.指導(dǎo).考完美格式3.3.統(tǒng)能3.3.1.課計(jì)劃編制與管理系統(tǒng)支持對(duì)課程的計(jì)劃進(jìn)行編制與管理管理員可以在后臺(tái)自行編制課程直播計(jì)，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面同時(shí)，管理員還可對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行圖7.課程計(jì)劃編制與管理3.3.2.課導(dǎo)播與錄制本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播方便配置和控。支持電影模、畫(huà)中畫(huà)資源模（多畫(huà)面合）等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課件的錄，無(wú)需人工干。錄制的畫(huà)面支持高清、標(biāo)清、暢三種碼流，以應(yīng)對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。1.電模錄制主畫(huà)面主要顯示教師授課畫(huà)面但畫(huà)面會(huì)根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景關(guān)注點(diǎn)自動(dòng)切換，教學(xué)課件（PPT頁(yè)時(shí)自動(dòng)切換畫(huà)面，停留一段時(shí)間后畫(huà)面會(huì)自動(dòng)范文.范.指導(dǎo).考完美格式跳轉(zhuǎn)至教師畫(huà)，生起立回答問(wèn)題時(shí)自動(dòng)定位聚焦并切換到學(xué)生畫(huà)面當(dāng)學(xué)生答問(wèn)結(jié)束后界面再次調(diào)回教師畫(huà)面。圖8.電影模式范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖9.輪巡切換范文.范.指導(dǎo).考完美格式2.畫(huà)畫(huà)式系統(tǒng)支持畫(huà)中畫(huà)模式錄制，在教學(xué)主畫(huà)面中嵌入一個(gè)小畫(huà)面一般主畫(huà)面為教師授課畫(huà)面，子畫(huà)面為教學(xué)課件畫(huà)面（）可選擇根據(jù)觸發(fā)條件進(jìn)行畫(huà)面間的切換，滿(mǎn)足用戶(hù)多種需求。圖10.

畫(huà)中畫(huà)模式3.資模錄系統(tǒng)支持資源模式錄制，多個(gè)畫(huà)面自動(dòng)合成一個(gè)教學(xué)畫(huà)面進(jìn)行存儲(chǔ)和傳輸（占用一路帶）可以選擇兩畫(huà)（左右）、三畫(huà)左一右）、四畫(huà)面（左一右）等多種組合方，美實(shí)時(shí)地顯示整個(gè)課堂的教學(xué)過(guò)程其中、四畫(huà)面模式中的主畫(huà)面可以選擇根據(jù)觸發(fā)條件進(jìn)行自動(dòng)切換范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖11.

兩畫(huà)面模式錄制圖12.

三畫(huà)面模式錄制范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖.課直播與點(diǎn)播

四畫(huà)面模式錄制系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線(xiàn)地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇最佳分辨率的碼流進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)范文.范.指導(dǎo).考圖14.

完美格式課件資源搜索圖15.

課程直播與點(diǎn)播系統(tǒng)不僅支持pc端，同時(shí)還支持移動(dòng)端圖16.Ipad動(dòng)端應(yīng)用3.3.4.課上傳與下載系統(tǒng)支持課件的上傳與下載功能在課件錄制完成之后管理員可以通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)課件的快速上傳以豐富課件資源。生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對(duì)資范文.范.指導(dǎo).考完美格式源庫(kù)中的課件進(jìn)行選擇性下載，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)圖.教互動(dòng)與評(píng)價(jià)

課件上傳界面該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件瀏覽后可以通過(guò)系統(tǒng)對(duì)課件及教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并統(tǒng)一上傳評(píng)，評(píng)論可作為教學(xué)評(píng)價(jià)的參考。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖18.

教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)4.系統(tǒng)特點(diǎn)與勢(shì)?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)1）

教育球機(jī)前置跟蹤本系統(tǒng)所采用的教育球機(jī)自帶智能跟蹤算法無(wú)需額外跟蹤主，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的自動(dòng)跟蹤、對(duì)學(xué)生起立及坐下的自動(dòng)捕獲2）

錄播一體機(jī)高集成本系統(tǒng)所采用的高清錄播一體機(jī)具有高集成度的特點(diǎn)，功能強(qiáng)，成視頻編、音控、自動(dòng)導(dǎo)、錄播控、語(yǔ)音對(duì)講等功，