湖北省黃岡市2021版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷

湖省岡版七年上期文中試卷D姓:________一、選擇題(題；共4)

班:________

成:________1.（2分(2020·簡(jiǎn)模)下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.清，村莊靜謐，炊煙繚繞，呈現(xiàn)出一片使人身臨其境的田園風(fēng)光。B.我的班主任老師很健談，每次和同學(xué)談話都是強(qiáng)聒不舍。C.孩貪圖享樂(lè)的思想如果潛滋暗長(zhǎng)那就不好了。D.在運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式上，我校表演的呼啦圈廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到體觀眾的熱烈歡迎。2.（2分(2012·哈濱)下句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨“哈洽會(huì)”的成功舉辦，使哈爾濱的知名度越來(lái)越高。B.我必須提高認(rèn)真讀書的習(xí)慣。C.他自己能否考上理想的高中充滿信心。D.我解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。二、默寫(1；共分)3.（9分九·揚(yáng)州)默寫（1關(guān)關(guān)鳩________關(guān)雎（2長(zhǎng)風(fēng)浪會(huì)有時(shí)，________白行路難（3________，涌大江流甫《旅夜書懷（4水至則無(wú)魚________馬遷《東方朔傳（5________，有花枝俏澤東《詠梅（6折戟沙鐵未銷，________牧赤壁（7________，求聞達(dá)于諸葛亮《出師表（8陸游詩(shī)大多雄渾豪放，但也有抒寫日常生活的清新之作，如他那首《游山西村》頷聯(lián)“________________”，就寫山間水畔的景，寫景中寓含哲理，千百年來(lái)被人廣泛傳頌。三、書寫(1；共分)4.（4分九·江都)根據(jù)音寫漢字。皎潔的月光籠罩下的古運(yùn)河，柔美多情，更見風(fēng)致。近處，岸邊垂柳，輕（）________水面，漾漣（yī）________；遠(yuǎn)處，拱宸古橋，身優(yōu)美，長(zhǎng)虹（wò）________。兩岸燈光璀璨，與月光交相輝映。漫步河（pàn________，望著泛著月光的河面不禁吟起“瀲滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的詩(shī)句來(lái)。四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共分)5.（2分在橫處再造兩個(gè)子，組成一個(gè)語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛！第1頁(yè)共13頁(yè)

一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)！________________是,大自然是最好的老!只要我們肯,天天都會(huì)有收獲!五、文言文閱(2；共分)6.（12分九·濟(jì)陽(yáng)中讀下面的文段，完成下面小題。景公登路寢①之臺(tái)，不能終，而息乎陛②，忿然而作色，不說(shuō)，曰：“孰為高臺(tái)，病人之甚也”晏子曰：“君欲節(jié)于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高從之以罪，卑亦從以罪，敢問(wèn)使人如此可乎？者之為宮室也，足以便生③，不為奢侈也，故節(jié)于身，謂于民④。及夏之衰也，其王桀背棄德行，為璇室玉門。殷之衰也，其王紂作為頃宮⑥靈臺(tái)，卑狹者有罪，高大者有賞，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚夏殷之王，民力殫乏矣，而不免于罪，嬰恐國(guó)之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞民，以無(wú)功，又從而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，豈得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登臺(tái)。（節(jié)選自【唐】吳兢《貞觀政要【注釋】①路寢：臺(tái)名。②陛：帝王宮殿的臺(tái)階。③足以便生：夠用就行了。④節(jié)于身，謂于：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉門：華麗的宮室。⑥頃宮：巍峨的宮殿。（1解釋面劃線的詞語(yǔ)。①忿然而作色，不說(shuō)_______②寡人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞________（2用現(xiàn)漢語(yǔ)寫出下面句子的大意。君欲節(jié)于身而勿高，使人高之而勿罪也。（3晏子與齊景公的對(duì)話中，講了一個(gè)什么道理？7.（12分九·惠州學(xué))課外文言文閱讀夏王使羿射于方尺之皮寸的命羿曰子之賞子以萬(wàn)金之費(fèi)中削以邑之地羿容無(wú)定色，氣戰(zhàn)于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中謂彌仁曰：“斯羿也，發(fā)無(wú)中之賞罰，則不中的者，何也？”傅彌仁曰：“若羿也，喜懼為之災(zāi)，萬(wàn)金為之患矣。人能遺其喜懼，去萬(wàn)金，則天下之人皆不愧于羿矣。”（1下列中加下劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.乃羿/命夸娥氏二子負(fù)二山B.發(fā)不/舜發(fā)于畎畝之中C.夏謂傅彌仁曰是謂大同D.人遺其喜/選賢舉能（2請(qǐng)用條“/”給文中畫的句子斷句。乃援弓而射之不中更射之又。（3用自的話概括這則故事的寓意。第2頁(yè)共13頁(yè)

六、現(xiàn)代文閱(3；共分)8.（25分七·深圳考讀下面課外選文，完成小題。螞蟻唱歌依成人經(jīng)驗(yàn)，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說(shuō)，就算是螞蟻能唱歌，誰(shuí)又能聽得見呢？可我明起碼有一個(gè)人能聽得見，而且常常聽得如癡如醉。這個(gè)人是誰(shuí)呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。毛豆這個(gè)名字是我給她起的，她姓黃，合起來(lái)就是黃毛豆。她爸不樂(lè)意，說(shuō)，虧你還寫文章有化，就給我女兒起名叫黃豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永臟污不堪。街坊鄰居都不喜歡她，原因之一，就是她愛撒謊，連她母親也這么認(rèn)為。大家喜歡把毛豆和我的女兒對(duì)比，我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽話，每天早晨早早起床自覺地背英語(yǔ)單詞，然后吃飯上學(xué)。出門給她五元零花錢，到上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時(shí)候，她會(huì)自覺打開樂(lè)譜架夾上樂(lè)譜，練上一小時(shí)的小提琴。我有時(shí)候覺得她生活太單調(diào)沉悶了，就帶她上公園，希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她總是斯斯文文地站著，不坐在地上。幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，呵斥道：“一邊吃去！”她跟毛豆說(shuō)話從來(lái)都用這種口氣豆覺得母親在外人面前不給她面子著一臉不悅我捧著碗慢慢湊近她，她見了我立刻笑了起來(lái)，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地沖我說(shuō)：“昨，我下了一個(gè)——一個(gè)天藍(lán)色的蛋。”我故意一驚，說(shuō)：“哎，蛋在哪兒？”她把我?guī)У剿译u窩邊，一指，說(shuō)“在這兒。”我想怪不得大家都說(shuō)她愛撒謊了。她哪兒是在撒謊呢？她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在塊兒了，用作家的觀點(diǎn)就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義我追問(wèn)蛋呢？”她想了一下說(shuō)“讓螞蟻搬走了”忙說(shuō)“昨也下了一個(gè)蛋，是紅的?！彼徽?，她沒想到一個(gè)大人會(huì)用這樣口氣和她說(shuō)話；怔了一會(huì)兒，她大笑起來(lái)，笑了鼻涕。她說(shuō)你的蛋有多大？我說(shuō)有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬(wàn)分地跑去報(bào)告說(shuō)，陶舒天爸爸也下了一個(gè)蛋，比我蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿意足，可是卻沒人附和她，她顯得稍稍有點(diǎn)失望，不過(guò)總算找到了一個(gè)知音，老纏著我。我午睡醒來(lái)，在廚房后面找到了她，我問(wèn)她在干什么。她說(shuō)：“我在聽螞蟻唱歌。”土墻上果然有一螞蟻，我側(cè)耳靜聽了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也聽見螞蟻唱歌了，可好聽了。你聽，那個(gè)螞蟻王，它像豬哼；那個(gè)小細(xì)螞蟻，聲音又尖又脆還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻嘎嘎氣的……”她不住地點(diǎn)頭“呃呃我天天都來(lái)聽天氣好它們才肯唱她仰起小臉沖我說(shuō)著，開心地笑了起來(lái)。我羨慕毛豆的快樂(lè)與幸福，這份快樂(lè)我女兒不會(huì)擁有，她長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧，機(jī)械冷漠，這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年。（1作者要講述關(guān)于毛豆的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2根據(jù)意理解：毛豆是一個(gè)愛撒謊的孩子嗎？為什么？（3毛豆孩子具有哪些特點(diǎn)？（4為什毛豆會(huì)把我當(dāng)成“同行”、“知音”？（5毛豆快樂(lè)”“幸福”嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?頁(yè)共13頁(yè)

9.（20分(2017·杭模閱讀下面的文章，完成小題逃離郭靜娟學(xué)校門口有一棵樹，向著橫斜里伸展著幾根粗粗的樹條，短短長(zhǎng)長(zhǎng)。樹干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡一的綠。每每傍晚時(shí)分我從那里走過(guò)，看它在夕陽(yáng)里靜靜站立，就像站在油畫里一般，說(shuō)不出的樸拙和奇異天邊的云霞有時(shí)絢麗有時(shí)深沉，仿佛是多變的背景音樂(lè)，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風(fēng)格迥異的。有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。學(xué)生時(shí)代的我們，沒有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉卻別無(wú)選擇，按照程式完成一次一次幼、小、中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷校園，狂喜遠(yuǎn)不足以形容心情，縱然有著同吃同住上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招，逃離的快感如山高如水長(zhǎng)?？鞓?lè)只是一層薄薄的面紗，沒有來(lái)得及細(xì)品就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。瑣碎的日子流水無(wú)痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時(shí)候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺芒般銳利。捷克作家米蘭·昆德拉在他的小說(shuō)《玩笑》中說(shuō)：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難無(wú)助?！敝挥刑与x逃成了我們的本能擇，某個(gè)地方個(gè)，某項(xiàng)工作，某種羈絆要感覺不再需不再快樂(lè)，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂(lè)、自由、幸福、夢(mèng)想的誘之花?？墒钱?dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們?cè)缫殉闪松畹囊环肿訜o(wú)處可逃。開始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美。在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動(dòng)魄。興味盎然而去，帶著許失落歸來(lái)，風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。想起最心愛的詩(shī)歌之一——王維的《竹里館坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)照。”羨煞了詩(shī)人有那樣的勇氣逃蕪的塵世，和明月為伴清為友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨(dú)立，靜美之極。可在那幅想象的圖畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨(dú)，空曠的世外山谷里無(wú)處遁形，竟讓我有些寒而栗，沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風(fēng)的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬?？梢蕴与x現(xiàn)實(shí)的喧囂終逃不過(guò)現(xiàn)代人那漫無(wú)邊際的寂寞命運(yùn)。生活的網(wǎng)無(wú)處不在，看著眼前這棵奇異的樹，我明白，無(wú)需逃離，被刺痛著，也要承受。瑣碎銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的嬌艷。與其逃離，不如歸來(lái)。就像那棵樹，獨(dú)自站立，也可演繹風(fēng)情萬(wàn)種，醉了路人。生活不在別處，它躲藏在我們心里，笑著等待我們第4頁(yè)共13頁(yè)

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。（1作者了自己生活中哪幾次“逃離”的經(jīng)歷？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（2閱讀列句子，結(jié)合上下文，回答括號(hào)里的問(wèn)題。①當(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻是它原來(lái)的位置析該句的表達(dá)效果）②生活在我們逃亡的背影里開懷大笑析開懷大笑”在句中的具體含義）（3聯(lián)系文，如何理解“樹”在文中的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4文中舉王維的詩(shī)詞傳達(dá)出作者對(duì)“逃離”怎樣的認(rèn)識(shí)？結(jié)合文章，談?wù)劽鎸?duì)生活我們應(yīng)怎樣的態(tài)度？10.（3分七·來(lái)安末究下面的故事，完成后面的問(wèn)題。農(nóng)夫和鶴一個(gè)農(nóng)夫在他剛播種的耕地上，張著羅網(wǎng)，許多來(lái)吃種子的鸛雀都被捉住了，其中還包括一只。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，它哀求農(nóng)夫饒它一命主人呀請(qǐng)把我放了吧我折斷了腿也你可憐我的了而我并不是鸛雀，我是一只鶴，是一只性情溫柔的鳥兒呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為它們工作，再看我的羽毛，和鸛雀也完全不一樣呢”夫大笑“你說(shuō)的話也許不錯(cuò)是我只知道你和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和它們得到同樣的命運(yùn)。”（1這個(gè)事的出處是（）A.《星水》B.《索寓言》C.《徒生童話》D.《林童話》（2我的示________。七、命題作文(共1題；共分)11.（5分九·莒縣考選一題作文（一）“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”是一種分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情……同學(xué)們，你想曬什么呢？請(qǐng)以“曬出我的”為題目，寫一篇文章。題目）有溫度的目光要求）目二選一，半命題作文題目補(bǔ)充完整再作文自文體（除詩(shī)歌外定立意用規(guī)范漢字書寫，不少于字）不得抄襲、套作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名第5頁(yè)共13頁(yè)

參考答案一、選擇題(題；共4)答案：、考點(diǎn)：解析：答案：、考點(diǎn)：解析：二、默寫(1；共分)答案：、答案：、答案：、答案：、第6頁(yè)共13頁(yè)

答案：、答案：、答案：、答案：、考點(diǎn)：解析：三、書寫(1；共分)答案：、考點(diǎn)：解析：四、語(yǔ)言表達(dá)(共1