2014年高考江蘇卷滿分作文《我家的“老頑童”》精要評析

2014年高考江蘇卷滿分作文《我家的“老頑童”》精要評析2014年高考江蘇卷滿分作文《我家的“老頑童”》精要評析楊妙新一、2014年高考江蘇考題主旨青春是什么,“青春是一幅生機蓬勃的畫，青春是一首旭日東升的詩，青春是一場五彩斑斕的美夢，青春是一首波瀾壯闊的交響樂?！鼻啻簬Ыo我們什么,帶給我們自豪。“我們自豪，我們是青年。青年是民族的棟梁，青年是祖國的希望?！鄙咸旖o予我們生命，那青春的生命，又該擔當起什么使命,你看，“為正義而投身戰(zhàn)火的鄧小平，是青年;為了勝利用身體堵住敵人槍眼的黃繼光，是青年;為科學而埋頭實驗室的居里夫人，是青年;為理想而勇于創(chuàng)造發(fā)明的比爾?蓋茨，是青年;為真理而英勇捐軀的張志新，是青年;為國家的強盛而血染菜市口的綿竹先賢楊銳，是青年”（引文摘自共青團綿竹市委員會網(wǎng)頁，《青春頌歌（朗誦詩）》，作者高洪珠，2006年5月26日）;“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的毛澤東是青年，用詩歌吟誦青春信念的食指，是青年;用詩歌表達自己對理想向往與執(zhí)著追求的江河，是青年??青年，青春，坐在高考考場里的學子，是青年，他們是如何用青春的心來謳歌青春的不朽的呢,這里精選了部分江蘇考生的考場作文，讓新一屆的高三學子，看看這些青春少年的靈思妙想。2014年高考江蘇卷的作文題，就是關(guān)于青春的新材料作文，其材料大致如下:有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。其寫作要求，大致是閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。本人讀罷公布的滿分作文，或者優(yōu)秀作文，很是嘆服考生們的青春機智，故在這里選錄幾篇，供后來的青春少年訓練自己的文思之用?優(yōu)秀的記敘文，其優(yōu)秀體現(xiàn)在哪里,體現(xiàn)在這些考生的寫作智慧，故事的選擇和敘說，情節(jié)的設(shè)計和編制，人物的定型和塑造，特別是題目的擬定，語言的錘煉。這里，選評最為典范的一篇，希望能夠讓高三學子能夠從中一窺高考記敘文寫作的門徑;并留存其他一些同樣優(yōu)秀的記敘文，讓大家滿滿品味，揣摩練習。二、滿分作文是如何詮釋考題主旨的我家的“老頑童”（題目亮眼，意趣盎然?）“妮子，快來幫爺爺瞧瞧這個詞兒怎么讀?”亮如洪鐘的聲音第十次傳來。（開篇不同凡響，寫爺爺?shù)哪昙o與新潮，以及執(zhí)著，暗扣題目。）“來了來了?"我高聲應(yīng)和。無奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P?！罢娌恢览蠣斪舆@次又玩什么花樣，唉。”我嘟噥著，一步一拖地朝書房走去。（“這次”一詞，再次說明爺爺?shù)男鲁保瑥娀}意。）說起我們家老爺子，偏是個“老不正經(jīng)”?？炱呤畾q的人了，好歹也是個退休教師，他放著“養(yǎng)魚曬太陽”的老年生活不享受，偏要趕時髦。穿鮮亮的大紅色T恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當花季少年呢?（整段概述，行文詼諧幽默，寫爺爺?shù)那啻翰焕闲模袄喜徽?jīng)”，“花季少年“，巧妙扣題，令人回味。）這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學電腦，說什么要“與時俱進”。這可苦了我喲?從識鍵盤，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學得還真上心。怎么著算是出徒了。（選例十分典型，形象生動地勾勒爺爺?shù)男禄樱澳葑?，你快點兒?干嘛呢?"（人物語言，反映人物的內(nèi)心求知的渴望）“來了來了，別急。”我加快了腳步?！澳葑樱憧催@英文單詞怎么讀啊,這么多年不操弄，老底子散得差不多了?！敝灰姞敔敳[著眼，用粗大的手指戳著個詞急切地望著我。微黃的暖陽透過窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。（文章一開始，是問“這個詞”，這里明確為“英文單詞”，似乎不是一般的有用意，推測起來，應(yīng)該是有深意的，讓讀者懸想，快70歲的退休教師，爺爺學英語干什么,豈不新潮的可以,）“好了，我看看。”接過帶著爺爺大手余溫的詞匯書，一眼便看到了那個用紅筆圈出的單詞，“聽好了，sunshine一陽光，您來一遍?！保▽懗鰻敔斪x書的認真、執(zhí)著）接著，爺爺微點著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學生時代，那個勤學的少年隱隱可見?！盃敔?，你怎么學起了英文啊,”奈不住好奇，我問道。（巧妙地給讀者解疑，從而把文章引入縱深）爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道:“這不咱城市外國人越來越多了，見著他們，一句話不說多沒禮貌。爺爺學會了，也好給咱中國人長長臉啊?！保ㄉ駪B(tài)、動作描寫雖然簡練，但是，能刻畫人物性格，并扣住題目）我愣了，只聽爺爺繼續(xù)道:“你們這些小輩常說我‘老不正經(jīng)’?？衫显捳f’活到老學到老’。早早地服老了，日子多沒滋味?別看爺爺年紀大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動力嘛。妮子，你說是不,”（爺爺?shù)幕卮?，平淡之中蘊含深意，強化主題）望著爺爺，我若有所思地點了點頭。心永遠年輕,對。（再次點明題意）“糟了，忘了偷菜了?”爺爺一拍腦袋，忙碌起來。（爺爺詼諧之語，正反映爺爺?shù)男鲁?，并語上文學電腦前后照應(yīng)。）看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚了??（含蓄收尾，不盡之意盡在言外，又照應(yīng)題目，妙絕?）總評:本文題目就有吸引眼球的力量，隨著文章的展開，這種吸引力在被不斷的強化，故事的選擇，人物身份的設(shè)定，情節(jié)的選取，都別具匠心，在不經(jīng)意間，對作文題意坐了絕妙的闡述，尤其難能可貴的是文章，無論是扣題意識，還是前后照應(yīng)的意識都十分強烈，深得寫作精妙旨要。三、其他精妙記敘文存錄于此，供學習之用1、荒山種茶人父親將他的青春奉獻給大山。清明時節(jié)，我冒著霏霏細雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。父親的腰彎得深深的，像是融進了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動著如凝脂般厚重的綠意。任南風帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱，山里的孩子喜愛漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。還記得，曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪，糧食廣種薄收。山里的人不希望把青春耗費在大山，紛紛外出打工，父親卻堅定地留了下來，因為，山里的老人和孩子都過得很苦，他不忍心棄他們不顧。于是，無論四季更替，他在無怨無悔的奉獻中，詮釋了青春。春天，他整地，開渠，播種。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不肯生長。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是，他用自己的青春來改變大山。夏天，他澆水，施肥，沃土;秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時分，父親與我?guī)е酱逄赜械男】?，上山采茶了，清明茶只能站著采摘，米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個，必須“打一槍換一靶”。半天下來，父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，忽然間明白了:父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼茫??臨別前，父親叮囑我?；厣娇纯?。我?guī)撞揭换仡^。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個男人挑著茶葉從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀，一路響了過去??2、薄暮依舊炒米香夕陽籠罩下，村口一片靜謐安寧。橘紅色的陽光滲過茂綠枝葉間的縫隙，在天地間洇出一幅金燦燦的油畫。我又一次邁進村子，卻再也辨不出曾經(jīng)的痕跡。村口的老人們喃喃說道:“扎傘的老王在你走后兩三年就死啦，這不，十多年光景，當年那個還吮著指頭的你，現(xiàn)在都長成大小伙嘍。歲月不饒人哩??”見我欲問，一旁佝僂著背的老太太插嘴上來:“若是說來，你該還記得那炒米師傅吧，喏，再往前走兩個巷口便是?！蹦暧讜r的我，恍惚以為村里的所有都是永恒的。可歲月從沒有停止她那匆匆的腳步，逝去成了不變的旋律。好在，還有這樣一處值得我惦念。走上前去，三五人群團著的，不須再辨，正是我幼時那位炒米匠。他端坐在不知誰家砌房留下的水泥墩上，正心無二顧地邊旋轉(zhuǎn)邊望著抓在手上、早已炭黑的葫蘆形爐膛。陽光靜靜地覆在他的額頭上。黝黑的額頭上溝壑縱橫，沁出的細密汗珠簇擁著，反射出迷人的金光，似一抔泥土中散落的金粉。他的右手正奮力地鼓著風箱，簡陋的爐灶上火苗躍動。一旁的小爐灶上支著一口鍋，清凈的汁液正燒得噼啪作響。細細聽來，寰宇間仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞聲。輕輕一嗅，糖汁熔化的絲絲甜意直潤肺腑。炒米匠望著壓力表，輕輕一喚：“要炸嘍?”平淡中滲出一絲威猛，把一個三四歲的女孩嚇得哇哇直哭。炒米匠嘴角輕咧，圍觀的大人倒是笑得前仰后合。只見他嫻熟地把爐膛塞入布篋中，手中一根杵棒猛力一撥，“嘭”地一聲，白煙繚繞。那孩子這會兒破涕為笑。脆脆的香氣混合著糖汁軟軟的清甜讓人心曠神怡。趁著熱，炒米匠將筷子挑起一絲糖汁，拉伸成一條綿綿的線。火候到了，將糖汁倒入了一旁的淺鐵盒，再將新制的炒米倒入，竹篾將混合好的炒米糖攤平，待冷卻了用刀切成方塊，便成為我童年里最戀戀不舍的美食?！斑€是當年那般香呦?”我輕輕吐了一句。炒米匠這才抬頭，仔細地凝望著我，愣了好一會兒方才恍然大悟。他笑盈盈地望著我:“還行還行，真沒想到你居然也長成這般大了?！蔽倚?“如今生意如何,要知道，當年的我可對你崇拜得不行呦。”他似有心思般輕輕一嘆:“曾經(jīng)，我們也以為這手藝會傳下去。這才十多年時間，哎??光陰過得真快呀?！蔽移烦鏊闹械囊唤z不舍，悄悄離開，心中縈繞著些許困惑?；仡^望去，炒米匠和他的活計兒沉浸在薄暮里。薄暮依舊，炒米香。吆喝聲漸漸地，漸漸地，寂了下去。3、心田半畝種青春一首歌中唱道:“種桃、種李、種春風??”我有心田半畝，愿用它來種下青春。韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景;然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。光陰流轉(zhuǎn)中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結(jié)束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言:“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧?！彼麄兯窇值摹⒓鼻刑颖艿?，便是現(xiàn)實中的“青春不再”??不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會侵蝕身體，但是只要心不老，時光永新，青春亦可長存。奧地利作家托爾斯曾歌頌過:撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。在時光的潛網(wǎng)中，沒有誰能逃脫自然的規(guī)律;但在心靈的空間中，乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利，以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風，終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們:那是一位滿懷詩意的女子。美人會遲暮，但眼神中的光彩不應(yīng)湮滅。華年會消逝，但激揚活力的青春不應(yīng)褪色。當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時，我們分明在觸摸一顆顆跳動的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去，但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛，猶如一根細而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。4、青春的那些事“丁丁零??”下課鈴響了?！翱炜炜欤炫?，去廁所搶位子?！辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語?？墒撬f的也對，因為你不早去，你就要等好長時間，才能回班。“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子?！毙⊙艖崙嵉卣f，“每次去廁所，都要等好長時間，等得我頭發(fā)都白了好幾根。”“哈哈哈??”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后，我到小雅面前，說:“來，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來，我數(shù)數(shù)看?！薄耙桓?、兩根、三根??”誰知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來了。我心里想:小雨你完了?心中卻暗暗自喜，因為我知道下面將要出現(xiàn)什么狀況??果不其然?！靶∮?”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚起，“咳咳??”班中同學不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發(fā)如命，誰敢碰她的頭發(fā)，那相當于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報應(yīng)，那個“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好?這時，上課鈴響了?！鞍?，這節(jié)課是數(shù)學老師的課，完了完了，我又要去找周公約會了?！彼裥≈愿吲d地說道?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開啊,高考滿分作文裝點知識進去行不行啊,我真替你憂心啊?”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說:“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的，對不對啊,”“好吧?”我無可奈何。“你不要擔心嘛?反正我很年輕，沒事的?！蔽倚睦锵?我們因為年輕，就可以這樣無所謂嗎,我們打打鬧鬧，因為我們年輕，正值青春時期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎,青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧??5、逝去的永恒迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。自然永恒，年華將逝?？v使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。米蘭?昆德拉說:“生命是一棵長滿可能的樹?！比说目少F之處，恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恒的禪意。人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拼命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒??三文魚，我，向你禮敬?大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘。或許，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恒。物猶如此，人何以堪,現(xiàn)實世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去?不要忘了海子的教誨:“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！笨戳只找?，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言:“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”?！吨挛覀兘K將逝去的青春》這一電影感動了無數(shù)人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。萬物皆逝，唯精神永存?一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能?6、青春萬歲搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細理地裝進一個素凈的小布袋里。都