2023年幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短(五篇)

2023年幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短(五篇)幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短篇一</h3本人思想端正，仔細(xì)貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)好玩的語言，敏捷地運(yùn)用各種教具進(jìn)展直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多爭論的原則。

第一年我在_幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的確定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是特別大的，我始終去聽一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的閱歷，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來我學(xué)到了許多的學(xué)問。其次年我是在_中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問李教師，李教師都會毫不保存的告知我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對小班的孩子比擬的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批判他，應(yīng)當(dāng)多鼓舞孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到教師就像媽媽一樣。

三、保教方面

早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長。

四、家長方面

教師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力，關(guān)懷和愛惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能安康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，積極思索，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短篇二</h3時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又過去了。回憶匆忙過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學(xué)期中，我能夠積極地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，積極參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老教師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)許多，每一項(xiàng)我都積極參加了，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少。為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和楊教師會用空余時(shí)間制作有利于幼兒進(jìn)展的嬉戲材料，讓他們在嬉戲中自主進(jìn)展選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的嬉戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛，可一段時(shí)間后，我發(fā)覺他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀看，我知道了是由于水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時(shí)不當(dāng)心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對它失去了興趣。在嬉戲評價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛玩這個(gè)嬉戲了。

幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要局部，開學(xué)初，我們與家進(jìn)步行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的狀況，家長們也仔細(xì)地進(jìn)展了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動(dòng)中，我和楊教師總會有一人在接待家長，與他們溝通孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使孩子能連續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長們的育兒閱歷，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，準(zhǔn)時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、溝通。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了肯定的成績，但同時(shí)還有許多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更努力，討論探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批新時(shí)代素養(yǎng)高，全方面進(jìn)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能安康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，積極思索，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短篇三</h3時(shí)間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉(zhuǎn)瞬一年又過去了。如今悄悄地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)受著年齡的變化以及性格的變化，而我則連續(xù)和顧教師、胡阿姨連續(xù)合作，共同治理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：

一、思想政治方面

積極參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到仔細(xì)做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，能積極參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做筆記，也能積極參與園外的各項(xiàng)聽課活動(dòng);團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完本錢職工作;積極響應(yīng)工會號召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。

二、嚴(yán)格要求自己，工作一絲不茍

為了給孩子們制造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最正確的區(qū)角位置，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書，放在閱讀區(qū)，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題，請幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開展《快快漸漸》主題時(shí)，我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍。

三、加強(qiáng)常規(guī)建立，培育良好習(xí)慣

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照看幼兒的生活，培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是現(xiàn)在天冷了，提示孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。現(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比擬欣慰的。在注意保教工作的同時(shí)，我通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長會、家長半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長溝通，向家長反應(yīng)幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系。

幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短篇四</h3當(dāng)炎炎夏日的到來，一學(xué)期又接近了尾聲!回眸這一學(xué)期，一幕幕情形出現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔，幼兒園教師個(gè)人述職。先將自己在這學(xué)期的工作進(jìn)展小結(jié)如下：

一、涉取各方面學(xué)問和閱歷，提升自我

平常我注意閱讀幼教類報(bào)刊雜志，從中吸取精華，為我所用。積極參與幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，來提高自身的教學(xué)素養(yǎng)!在本學(xué)期中我還擔(dān)當(dāng)園乙組體操排練工作，利用空班的時(shí)間給孩子們排練，在經(jīng)過一學(xué)期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了其次名。

二、保教工作

針對我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一狀況。我急躁的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家，讓孩子喜愛我。在培育幼兒行為習(xí)慣上，我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐閱歷和黃教師地方得到的帶班閱歷，我實(shí)行循序漸進(jìn)法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們勝利的喜悅和成功的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情!而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園的孩子，在排練節(jié)目中有肯定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)的原則，鼓舞每位幼兒都來參與，并鼓舞幼兒能自己大膽的表現(xiàn)，當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長想放棄參與時(shí)，我就鼓舞家長和孩子一起來參加，這樣不僅能給孩子一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的時(shí)機(jī)!在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽兘k爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和諧相處，幼兒園教師述職報(bào)告《幼兒園教師個(gè)人述職》。賜予孩子一份急躁，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

二、教育教學(xué)

在教育教學(xué)中我僅以嬉戲的形式來組織活動(dòng)更實(shí)行就是說實(shí)行多種途徑、多種形式為幼兒供應(yīng)多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐時(shí)機(jī)，即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日常活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地“感受“、“體驗(yàn)“、“喜愛“、“愿意“等布滿感性的熟悉、理解，它既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面進(jìn)展的重視，也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計(jì)的“夏天真熱“的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒實(shí)行多種形式吸取學(xué)問!

另外，活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，根據(jù)自己的力量意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)展探究與交往的活動(dòng)。通過我們有目的、有規(guī)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的嬉戲形式，深受孩子們的寵愛，還能培育幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、制造性。

三、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氣氛

家長是我們永久的合，沒有家長的支持，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開頭時(shí)會對我們保持著不信任的態(tài)度，這時(shí)我就會讓家長觀察積極熱忱對待孩子的同時(shí)和家長做好一天的溝通工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長了解!我們更是充分利用《成長檔案冊》和家進(jìn)步行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反應(yīng)!還得到家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氣氛，促進(jìn)他們的身心安康?！凹议L會”、“家長開放日”、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長溝通的平臺，也是我們教師干好本職工作的有利保證。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛行的雄鷹，但是要在高空飛翔得更高更遠(yuǎn)，我不能只在原處守望，我必需練就自己堅(jiān)韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會停息，流水不會止步，在流光異彩的2023年，信任我是其中刺眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時(shí)每刻。

幼兒園教師三年個(gè)人述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短篇五</h3時(shí)間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。

一、在教育教學(xué)方面：

留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量;在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作，擅長總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒積極思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面：

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴教師進(jìn)展相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)展安全學(xué)問教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識漸漸增加。

三、在安全方面：

我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。常常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會根本的自我愛護(hù)意識。每次戶外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)展安全教育;通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)展安全學(xué)問的擴(kuò)大。

四、在家長工作方面：

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)展溝通，家園共育