公辦高職院校專業(yè)建設(shè)資金管理的現(xiàn)狀與完善策略

公辦高職院校專業(yè)建設(shè)資金管理的現(xiàn)狀與完善策略公辦高職院校專業(yè)建設(shè)資金管理的現(xiàn)狀與完善策略

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的開展，市場競爭也越來越劇烈，人們的思想意識也在不斷提高，各個單位也面臨著巨大的考驗，因此公辦高職院校要充沛的認(rèn)識到建設(shè)資金管理的重要性，才能使其不斷開展。對于公辦高職院校的建設(shè)資金更是要妥善管理，因為其建設(shè)資金全部是由各級財政部門供應(yīng)，所以管理好建設(shè)資金，對于高校的開展和建設(shè)有著很重要的意義。

一、公辦高職院校專業(yè)建設(shè)資金的意義

所謂的專業(yè)建設(shè)資金是指為了高職院校的開展，由政府或者中央等國家機(jī)構(gòu)供應(yīng)的專項補(bǔ)助，還有地方政府的財政撥款、高校自行籌集等專業(yè)建設(shè)資金。主要是用于高校中人才的培養(yǎng)，改善校園根底設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且實(shí)現(xiàn)校園現(xiàn)代化信息建設(shè)，還有師資力量的提高等等，由此可見，校園的建設(shè)對于其開展有著非常重要的意義，而專業(yè)建設(shè)資金是校園建設(shè)的根基，所以高職院校的專業(yè)建設(shè)資金在校園建設(shè)中也起到了至關(guān)重要的作用[1]。

二、公辦高職院校在建設(shè)中對于資金管理方面存在的問題

1、目前我國局部高職院校在管理方面沒有非常強(qiáng)的意識，還沒有認(rèn)識到資金的管理對于高校開展建設(shè)的重要性，這一問題就導(dǎo)致高職院校在開展的過程中會遇到很多問題。主要會出現(xiàn)幾個方面，很多高職院校在開展過程中，沒有長期規(guī)劃，在資金很充足的時候并沒有合理規(guī)劃資金該如何使用，因此一旦資金出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致高校無法正常的開展。因此可見高職院校單位沒有合理規(guī)劃建設(shè)資金意識，對于其開展的影響是非常大的[2]。還有就是高職院校單位總是一味的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，但是并沒有意識到，校園的合理開展，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的影響，這種做法就是忽略了高校建設(shè)資金的合理使用，這樣就會導(dǎo)致建設(shè)資金在校園開展中起到的作用有限，校園依然無法得到良好開展。

2、高職院校中對于財務(wù)人員的管理存在一些問題，首先就是財務(wù)管理人員的素質(zhì)較低，這樣嚴(yán)重影響財務(wù)管理工作的正常運(yùn)行，財務(wù)管理人員如果素質(zhì)較低，也會導(dǎo)致資金使用信息不足準(zhǔn)確性，這樣也會對高校的開展造成很大的影響。資金是高職院校單位開展過程中的根底，因此只有保證資金使用信息的準(zhǔn)確性，才能使高職院校更好的開展，如果信息失真，將會對其開展造成嚴(yán)重的影響，也會帶來不可無視的經(jīng)濟(jì)損失，使高校的開展停滯不前。

3、校園建設(shè)是否完善，不僅僅要看園內(nèi)的建設(shè)，還需要教師的培養(yǎng)，只有好的師資力量，校園的聲譽(yù)和教學(xué)能力才會快速提高，因此師資的教育也是非常重要的一局部。高校內(nèi)部的老師應(yīng)該定期培訓(xùn)，這也是資金使用較大的一局部。

4、按照我國的財政部門規(guī)定，公辦院校的財政支出屬于政府的開支范圍，但是由于以前我國公辦院校比擬少，需要的建設(shè)資金也相對較少，因此可建設(shè)性就比擬強(qiáng)，管理方面難度也沒有則大，因此政府部門并沒有制定專業(yè)的管理方法。但是隨著公辦院校的開展，政府的資金投入波及到的校園也逐漸增多，但是制度并沒有更加完善，公辦院校不足專業(yè)的管理部門，因此在開支和預(yù)算方面出現(xiàn)了很大的盲區(qū)[3]。

5、各個公辦院校在申請政府支持的時候，投入了很大的精力，做出了詳細(xì)的建設(shè)規(guī)劃，但是在得到建設(shè)資金的時候卻沒有考慮每一項資金的使用途徑和方向，短少詳細(xì)的劃分，更短少可行性的實(shí)施策略。因此由于公辦院校沒有合理的劃分，在建設(shè)過程中就很難按照輕重緩急去開展，這樣長期下去就導(dǎo)致資金的收入和支出沒有綜合平衡，在實(shí)際操作中資金短少可操作性。

6、很多公辦院校屢次申請政府支持，因此我國提出院校申請、政府審核、中央同意的方法，選取有優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件、良好社會聲譽(yù)、生源比擬多的院校，進(jìn)行開展，因此局部院校開始盲目建設(shè)校園開展結(jié)構(gòu)，為了得到政府的支持，創(chuàng)辦有特色的校園，這也導(dǎo)致局部公辦院校在經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)較大的漏洞，所以在得到政府支持之后漏洞難以填補(bǔ)，出現(xiàn)了資金問題[4]。

三、公辦高職院校完善建設(shè)中對于資金管理的策略

為了提高公辦院校的建設(shè)和開展，加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)資金的管理，充沛發(fā)揮政府對其投資的建設(shè)資金的作用，校方應(yīng)該采取下列策略：

1、要建立專業(yè)的開展目標(biāo)，選擇合理的高職院校進(jìn)行深入研究和探索，并且要求該院校的領(lǐng)導(dǎo)具有帶頭作用。政府對于院校的投資是為了其更好的開展，而校方對于資金管理的目的那么是為了使其使用非常有效率，從而發(fā)明出更高的利益。因此為了更加充沛合理的使用資金，高職院校必須要切實(shí)抓好管理環(huán)節(jié)，使政府投入的資金充沛發(fā)揮出優(yōu)勢，在有限的資金上給校方帶來無限的效益。

2、對于校方員工要相對于其他企業(yè)要求更加嚴(yán)格，因為校園本身就是學(xué)習(xí)和傳授知識的地方，所以更需要對教師加強(qiáng)培訓(xùn)，校園的財務(wù)管理一定要實(shí)行公開透明化的管理，教師的培訓(xùn)對于校園建設(shè)非常重要，所以在資金的分配和管理中要合理有效的使用好這局部師資培訓(xùn)資金。

3、根據(jù)校園的開展目標(biāo)，選擇比擬專業(yè)的、責(zé)任心較強(qiáng)的高層管理干部，進(jìn)行校園建設(shè)的實(shí)施。將專業(yè)建設(shè)的資金用于創(chuàng)新教學(xué)模式、強(qiáng)化教師資歷、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的支出中，按照建設(shè)的進(jìn)度和預(yù)期的目標(biāo)，合理支出建設(shè)資金，實(shí)行工程建設(shè)資金的合理化管理，使高校建設(shè)的工程做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，資金合理使用。

4、一旦校園建設(shè)中，很多個建設(shè)工程同時展開，則單單讓財政部門負(fù)責(zé)，一定沒有充足的精力對所有資金的使用情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，因此在管理中必然會選擇相比照較重要的工程去管理，但是其他工程也不能棄之不論，因為往往漏洞就出現(xiàn)在很小的問題上，一旦疏忽很容易出現(xiàn)千里之堤毀于蟻穴的現(xiàn)象。因此需要在財政部門統(tǒng)領(lǐng)大權(quán)的同時，分配出各個小的部門，展開合理的監(jiān)管制度，力爭在開展中不出現(xiàn)任何漏洞，快速、高效的做好校園的建設(shè)和開展[5]。

5、校園的建設(shè)中一般都具有單一性，因此想要全面開展，具有一定的難度，為了節(jié)省資金，校方應(yīng)該精心設(shè)計建設(shè)專業(yè)中波及到的每一局部，成立多個部門，全方位、多角度的展開建設(shè)活動，充沛發(fā)揮本校優(yōu)勢，并且保證建設(shè)過程中基金的使用發(fā)展秉持公開、公道、透明的制度，以確保建設(shè)校園任務(wù)順利完成。

6、公辦高校應(yīng)該在建設(shè)中廣泛爭取大眾意見，建設(shè)以財政部門為核心，社會各部廣泛參與的形式，展開建設(shè)計劃，這樣才能全方位、多角度的開展校園建設(shè)，使其提高專項資金的使用，并且提升建設(shè)過程中的質(zhì)量和效率。

總結(jié)

綜上所述，我國局部公辦高職院校在建設(shè)資金的管理方面還存在一些問題，因此需要