基爾霍夫電流定律

基爾霍夫電流定律演示(Shi)文稿第一頁(yè)，共十九頁(yè)。優(yōu)選基爾(Er)霍夫電流定律ppt第二頁(yè)，共十九頁(yè)。1.教材分(Fen)析–地位和作用節(jié)選自第三章復(fù)雜直流電路，該章主要介紹了復(fù)雜直流電路的分析與計(jì)算方法，是本書重要內(nèi)容之一，起到承上啟下的作用，所選內(nèi)容為基爾霍夫電流定律，它是分析電路的最基本定律，為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。作用《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是電氣自動(dòng)控制專業(yè)學(xué)生所接觸的第一門電類專業(yè)課，在整個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置中占據(jù)極其重要的地位。地位第三頁(yè)，共十九頁(yè)。學(xué)習(xí)目(Mu)標(biāo)1、理解支路、節(jié)點(diǎn)、網(wǎng)孔、回路的概念。2、掌握基爾霍夫電流定律。3.培養(yǎng)大家獨(dú)立思考以及探究新知識(shí)的能力。4.提高大家分析問題、解決問題的能力。簡(jiǎn)單-復(fù)雜知識(shí)-技能抽象-具體以能力為本位的職業(yè)教育理念第四頁(yè)，共十九頁(yè)。比較以下兩(Liang)個(gè)電路的不同1.電路中只有1個(gè)電源2.可以用電阻的串并聯(lián)化簡(jiǎn)1.電路中有2個(gè)電源2.不能用電阻的串并聯(lián)化簡(jiǎn)簡(jiǎn)單電路歐姆定律分析方法復(fù)雜電路基爾霍夫定律分析方法新課導(dǎo)入第五頁(yè)，共十九頁(yè)。吉斯塔夫·羅伯(Bo)特·基爾霍夫（Gustav

RobertKirchhoff，1824～1887）德國(guó)物理學(xué)家，柏林科學(xué)院院士。1847年發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電路定律（基爾霍夫電壓定律和基爾霍夫電流定律），發(fā)展了歐姆定律，對(duì)電路理論有重大作用?；鶢柣舴螂娏鞫?/p>

（Kirchhoff’sCurrentLaw,KCL）基爾霍夫電壓定律

（Kirchhoff’sVoltageLaw,KVL）新課導(dǎo)入第六頁(yè)，共十九頁(yè)。1234基礎(chǔ)學(xué)(Xue)習(xí)第七頁(yè)，共十九頁(yè)。基本(Ben)概念基礎(chǔ)學(xué)習(xí)第八頁(yè)，共十九頁(yè)。ac、db、ae、bf是支(Zhi)路嗎？節(jié)點(diǎn)有哪些，支路有哪些。

突出重點(diǎn)例題分析c、d、e、f到底是不是節(jié)點(diǎn)呢？第九頁(yè)，共十九頁(yè)。哪些是回(Hui)路

哪些是網(wǎng)孔回路：acdba、abfea、acdbfea網(wǎng)孔：acdba、abfea注：

網(wǎng)孔一定是回路，回路不一定是網(wǎng)孔！例題分析突出重點(diǎn)第十頁(yè)，共十九頁(yè)。節(jié)點(diǎn)：支(Zhi)路：回路：網(wǎng)孔：試一試課堂練習(xí)講練結(jié)合第十一頁(yè)，共十九頁(yè)?；鶢柣?Huo)夫第一定律——節(jié)點(diǎn)電流定律（KCL定律）定義：在任一時(shí)刻，對(duì)電路中的任一節(jié)點(diǎn)，流入節(jié)

點(diǎn)的電流之和等于流出節(jié)點(diǎn)的電流之和?；A(chǔ)學(xué)習(xí)誰(shuí)能根據(jù)定義寫出公式？請(qǐng)同學(xué)們集體朗讀內(nèi)容第十二頁(yè)，共十九頁(yè)。想(Xiang)一想(Xiang)請(qǐng)用基爾霍夫電流定律列寫下圖電流方程。A基礎(chǔ)學(xué)習(xí)第十三頁(yè)，共十九頁(yè)。KCL定律的第二種表述：

在任一瞬間通過電路中任何一節(jié)點(diǎn)的電流

代數(shù)和恒等(Deng)于零。即：規(guī)定：流入——正流出——負(fù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)第十四頁(yè)，共十九頁(yè)。提問：負(fù)號(hào)表示電流為負(fù)值(Zhi)么？分解難點(diǎn)例題講解-分解難點(diǎn)

小組討論展示結(jié)果

第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。-4mA:電流的實(shí)際方向與標(biāo)出的參考(Kao)方向相反結(jié)論：任意假定電流的參考方向，若計(jì)算結(jié)果為正值，

則電流的實(shí)際方向與參考方向相同；結(jié)果為負(fù)值，

則電流的實(shí)際方向與參考方向相反。得出結(jié)論難點(diǎn)分解第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。課(Ke)堂練習(xí)給出結(jié)果