工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則

重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文工作實(shí)施細(xì)則畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。為確保電大管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（本科）畢業(yè)論文工作規(guī)范、有序地進(jìn)行和畢業(yè)論文工作的質(zhì)量，重慶電大導(dǎo)學(xué)中心按照“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（本科）畢業(yè)論文的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、撰寫畢業(yè)論文的目的與意義畢業(yè)論文是綜合考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力以及實(shí)際操作能力的一個(gè)重要手段，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的綜合性總結(jié)。組織學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，目的在于提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮，并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性。二、畢業(yè)論文工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理（一）市電大成立畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全市工商管理專業(yè)畢業(yè)論文工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理，導(dǎo)學(xué)中心經(jīng)管部負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的組織實(shí)施并指定責(zé)任教師負(fù)責(zé)具體工作。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)成員主任：周志鋼（副校長(zhǎng)、副教授）副主任：彭學(xué)杰（校長(zhǎng)助理、副教授）、吳海東（教務(wù)處長(zhǎng)、教授）、李玲（導(dǎo)學(xué)中心主任、講師）委員：譚蓓（財(cái)經(jīng)管理系主任、副教授）關(guān)曉霞（教學(xué)督導(dǎo)室主任、副教授）游思義（財(cái)經(jīng)管理系副主任、副教授）魯緒芝（教務(wù)處長(zhǎng)助理、副教授）楊波（導(dǎo)學(xué)中心經(jīng)管部主任、講師）賴凌云（講師）潘璐(講師)專業(yè)責(zé)任教師：譚蓓畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)：1．負(fù)責(zé)審定并頒布畢業(yè)論文工作實(shí)施細(xì)則；2．負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控；3．負(fù)責(zé)處理畢業(yè)論文寫作、指導(dǎo)、答辯過(guò)程中的爭(zhēng)議事項(xiàng)。市電大專業(yè)責(zé)任教師職責(zé)：1．根據(jù)中央電大下發(fā)的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱”，制定重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文工作實(shí)施細(xì)則，報(bào)學(xué)校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)審定；2．負(fù)責(zé)對(duì)分校（工作站）的專業(yè)責(zé)任教師和專業(yè)管理教師進(jìn)行畢業(yè)論文工作培訓(xùn)；3．按畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則的要求，審批分校、工作站畢業(yè)論文指導(dǎo)教師審批表；學(xué)生畢業(yè)論文選題審批表；畢業(yè)論文答辯委員審批表；4．組織并參與全市電大開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的答辯及終審工作；5．對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié)并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)，組織交流實(shí)施畢業(yè)論文工作的經(jīng)驗(yàn)，征集優(yōu)秀論文。（二）各分校（工作站）成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)分校（工作站）畢業(yè)論文工作實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理。各分校校長(zhǎng)（工作站站長(zhǎng)）任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分校的專業(yè)責(zé)任教師和專業(yè)管理教師負(fù)責(zé)具體工作。分校（工作站）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1．按照市電大畢業(yè)論文工作實(shí)施細(xì)則的要求，制定并組織實(shí)施分校（工作站）畢業(yè)論文工作實(shí)施方案。2．聘請(qǐng)具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的指導(dǎo)教師。3．簽章上報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師申報(bào)表、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題申報(bào)表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申報(bào)表等。4．落實(shí)完成畢業(yè)論文工作的經(jīng)費(fèi)等。5．按市電大批準(zhǔn)的方案實(shí)施畢業(yè)論文工作。6．對(duì)在完成畢業(yè)論文過(guò)程中違犯紀(jì)律規(guī)定的工作人員與學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。7．審閱指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及其建議成績(jī)。8．協(xié)助市校組織分校（工作站）畢業(yè)論文的答辯。分校專業(yè)責(zé)任教師和專業(yè)管理教師的職責(zé)：1．根據(jù)分校（工作站）畢業(yè)論文工作實(shí)施方案，完成分校（工作站）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的畢業(yè)論文實(shí)施的具體工作。2．對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文資格進(jìn)行初審，然后交市電大教務(wù)處終審。3．按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料；包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師申報(bào)表、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題申報(bào)表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申報(bào)表等。4．組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，明確其工作職責(zé)和要求；對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫和答辯培訓(xùn)。5．安排畢業(yè)論文寫作時(shí)間；確定畢業(yè)論文的答辯時(shí)間，做好畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作。6．檢查指導(dǎo)教師的工作是否到位，檢查學(xué)生是否按計(jì)劃和要求進(jìn)行論文撰寫等，檢查畢業(yè)論文答辯工作是否落實(shí)。三、畢業(yè)論文的撰寫及要求（一）資格審查開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)學(xué)生，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程學(xué)分的80%以上、企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)合格，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)論文的撰寫。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的資格由分校（工作站）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審，然后報(bào)市電大教務(wù)處終審。畢業(yè)論文為必修環(huán)節(jié)，不得免修。（二）撰寫要求1．畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。2．選題原則選題應(yīng)符合工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由試點(diǎn)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，報(bào)市校責(zé)任教師審批。3．學(xué)生應(yīng)在深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，一人一題，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順。畢業(yè)論文的形式為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。（三）內(nèi)容要求1．論文正本一式三份，包括：（1）封面。論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、入學(xué)時(shí)間、試點(diǎn)單位等填寫完整。（2）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)不得少于150字，并有親筆簽名。（3）指導(dǎo)教師給出的論文成績(jī)采取等級(jí)制，共“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等級(jí)。（4）目錄。包括指導(dǎo)任務(wù)書、指導(dǎo)記錄表、提綱、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)，并有對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。（5）畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)書。任務(wù)書中“學(xué)生的基本信息”要與封面一致（可由學(xué)生本人填寫）；“畢業(yè)論文研究的內(nèi)容及要求”由指導(dǎo)教師填寫。如果是打印，則必須要有指導(dǎo)教師的親筆簽名；“畢業(yè)論文研究的內(nèi)容及要求”不能是論文評(píng)語(yǔ)，應(yīng)對(duì)研究?jī)?nèi)容、字?jǐn)?shù)等提出具體要求；任務(wù)書進(jìn)度計(jì)劃的“期限”不能少于3個(gè)月，“具體進(jìn)度安排”不能少于4行。（6）畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表。指導(dǎo)記錄表填寫的指導(dǎo)過(guò)程不得少于4次（即至少見(jiàn)面確定論文題目一次、指導(dǎo)三次）；指導(dǎo)過(guò)程記錄應(yīng)具體；指導(dǎo)記錄表由指導(dǎo)教師本人填寫。如果記錄表是打印，則必須要有指導(dǎo)教師的親筆簽名。（7）提綱。提綱要與論文內(nèi)容相符，格式正確。（8）內(nèi)容提要。字?jǐn)?shù)150-300字；關(guān)鍵詞，3-5個(gè)。（9）正文。字?jǐn)?shù)7000-10000字。（10）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)數(shù)不少于3篇。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。要求參考文獻(xiàn)不能太陳舊，內(nèi)容與論文相關(guān)。（11）答辯記錄。記錄至少四個(gè)問(wèn)題，要求記錄完整。記錄人要簽字。（12）答辯評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。答辯評(píng)語(yǔ)由答辯主持人填寫（需對(duì)論文本身和答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià)）；答辯成績(jī)和總成績(jī)?yōu)椤暗燃?jí)制”，共“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等級(jí)。答辯主持人和答辯教師簽字。（13）分校負(fù)責(zé)人簽字蓋章。（四）格式要求畢業(yè)論文格式要求見(jiàn)“重慶廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)文本）格式規(guī)范”。畢業(yè)論文要求用A4紙打印。頁(yè)邊距為：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm。論文標(biāo)題采用3號(hào)宋體，加粗，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字采用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.5倍行距。（五）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文（一式三份）、指導(dǎo)教師指導(dǎo)及審定的論文初稿（包括寫作提綱；一、二稿）、電子文檔等材料。（六）時(shí)間安排畢業(yè)論文的寫作周期（從確定選題、安排指導(dǎo)教師開(kāi)始，到論文答辯為止）不得少于6個(gè)月。畢業(yè)論文一般在畢業(yè)前一期期末布置，畢業(yè)學(xué)期完成寫作、答辯和驗(yàn)收工作。四、畢業(yè)論文的指導(dǎo)（一）指導(dǎo)教師資格及要求1．指導(dǎo)教師應(yīng)是具有本科以上和中級(jí)或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師，或具有高級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者擔(dān)任，其資格由市電大責(zé)任教師負(fù)責(zé)審查。2．每個(gè)指導(dǎo)教師每批指導(dǎo)的學(xué)生不得超過(guò)15人。3．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生按要求完成畢業(yè)論文的撰寫并做好答辯準(zhǔn)備。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1．指導(dǎo)學(xué)生正確選題，向?qū)W生講清題目意義，提出明確要求，制定工作計(jì)劃，并下達(dá)任務(wù)書；2．向?qū)W生推薦參考書目或參考資料，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)，并指導(dǎo)閱讀；3．審查學(xué)生的論文提綱或設(shè)計(jì)方案，提出修改意見(jiàn)；4．檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)。5．審閱論文初稿，指出不足之處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改；6．定期和學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在畢業(yè)論文中的問(wèn)題，并耐心指導(dǎo)，做好指導(dǎo)記錄。7．評(píng)閱畢業(yè)論文，寫出切實(shí)而具體的評(píng)語(yǔ)，給出論文初評(píng)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備答辯。五、畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯是考察學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段。答辯通過(guò)是學(xué)生畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。（一）答辯的組織1．市電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，制定畢業(yè)論文答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作，建立答辯委員會(huì)，指導(dǎo)電大分校建立答辯小組，并審核電大分校答辯小組的成員名單。2．每個(gè)試點(diǎn)單位應(yīng)制定答辯工作計(jì)劃，填報(bào)畢業(yè)論文答辯申報(bào)表，報(bào)市電大審批后確定。3．中央電大對(duì)畢業(yè)答辯過(guò)程的組織與實(shí)施進(jìn)行檢查。（二）答辯委員會(huì)市電大統(tǒng)一成立工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)，由3名以上單數(shù)具有相應(yīng)專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成（成員具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家不少于1名），負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查并解決全市工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)當(dāng)?shù)赜袪?zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。（三）答辯小組1．答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師若干名。2．指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組組長(zhǎng)。3．主要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)論文成績(jī)。（四）答辯主持人畢業(yè)論文的答辯由答辯主持人負(fù)責(zé)，其職責(zé)如下：1．按照實(shí)施細(xì)則要求，審查學(xué)生的答辯資格；2．主持并參加答辯；3．對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)。（五）答辯教師具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。（六）答辯程序1．答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。2．答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。3．答辯人介紹畢業(yè)論文的基本思想、主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。4．答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)提出3－5個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由答辯人答辯。5．答辯教師對(duì)答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并給出答辯成績(jī)。6．答辯完畢，必須由持有中央電大和北京工商大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的“會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文評(píng)審及答辯主持人資格證書”的答辯主持人簽字。六、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定和終審（一）考核標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)）（二）成績(jī)?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師和答辯教師應(yīng)從學(xué)生寫作態(tài)度是否認(rèn)真，觀點(diǎn)是否明確，材料是否充實(shí)，論證是否充分合理，科學(xué)性、邏輯性、實(shí)用性方面有無(wú)問(wèn)題，論文結(jié)構(gòu)是否完整等方面對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行考核，并按以下要求評(píng)定成績(jī)：1．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出論文初評(píng)成績(jī)；2．答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況給出答辯成績(jī)；3．答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)與答辯成績(jī)?cè)u(píng)定論文成績(jī)。答辯成績(jī)不及格的應(yīng)按畢業(yè)論文成績(jī)不及格處理。4．畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)嚴(yán)格按照成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。（三）論文的初審和終審1．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)束后，由試點(diǎn)分校（工作站）進(jìn)行匯總和初審。2．畢業(yè)論文成績(jī)由市電大負(fù)責(zé)終審。畢業(yè)論文終審時(shí)，市電大畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)及時(shí)處理畢業(yè)論文寫作，指導(dǎo)，答辯過(guò)程中的爭(zhēng)議事項(xiàng)。3．中央電大對(duì)畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。4、分校（工作站）需妥善保管畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)過(guò)程性資料（如一、二、三稿等），以備市電大進(jìn)行終審驗(yàn)收和中央電大進(jìn)行教學(xué)檢查。七、學(xué)分與經(jīng)費(fèi)（一）學(xué)分畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績(jī)?cè)诩案窕蚣案褚陨险呓o予5學(xué)分，未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。申請(qǐng)學(xué)位者畢業(yè)論文成績(jī)必須在良或者良以上。（二）經(jīng)費(fèi)開(kāi)放教育指導(dǎo)費(fèi)建議標(biāo)準(zhǔn)為150～120元/人，答辯（評(píng)審）費(fèi)90～60元/人，市校教師參加論文指導(dǎo)和答辯的按下限執(zhí)行；論文指導(dǎo)費(fèi)和答辯費(fèi)在學(xué)生所交納的學(xué)分費(fèi)中支取，不得另行向?qū)W生收取。八、分校（工作站）注意事項(xiàng)1．中央電大和合作高校將定期或不定期地對(duì)畢業(yè)論文工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，包括學(xué)生選題、指導(dǎo)教師配備、寫作與指導(dǎo)過(guò)程記錄、論文質(zhì)量、成績(jī)?cè)u(píng)定等。分校（工作站）必須嚴(yán)格按照有關(guān)程序組織畢業(yè)論文的撰寫與答辯。2．分校（工作站）要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，明確要求，樹(shù)立信心，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮扎實(shí)，敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。同時(shí)要聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，糾正一些不正確觀念和錯(cuò)誤思想。3．分校（工作站）要認(rèn)真選聘好指導(dǎo)教師，經(jīng)常與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，注意檢查教師的工作并及時(shí)傳達(dá)有關(guān)信息和解決具體問(wèn)題。特別是要讓指導(dǎo)教師了解我校畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則的有關(guān)內(nèi)容，使指導(dǎo)教師明確任務(wù)和職責(zé)，更好地做好學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。4．分校（工作站）要認(rèn)真保管好學(xué)生送交的畢業(yè)論文材料，并按時(shí)送有關(guān)部門審核并歸檔。本細(xì)則的解釋權(quán)與修改權(quán)歸市電大畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)。附件：開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)附件：開(kāi)放教育本科工商管理專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。一、優(yōu)：1、符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。2、理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。3、中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。4、答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。二、良：1、符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。2、中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。3、答辯中回答問(wèn)題正確。三、中：1、符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。2、中心較明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。3、答辯中回答問(wèn)題基本正確。四、及格：1、符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。2、中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。3、尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。4、文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。5、答辯中回答問(wèn)題基本正確。五、不及格：凡具有以下條款之一者，應(yīng)判為不及格。1、不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。2、文章無(wú)中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。3、抄襲他人文章、成果、書籍者。4、在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答。社會(huì)實(shí)踐（要求）中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：一、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動(dòng)，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。（一）方式社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)對(duì)學(xué)科重點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：1．社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。2．管理實(shí)踐：由當(dāng)?shù)仉姶蠡驅(qū)W生選定項(xiàng)目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事管理實(shí)踐活動(dòng)，并形成有關(guān)方案或成果。項(xiàng)目的類型可以是市場(chǎng)分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷策劃、推銷或談判等。3．模擬實(shí)驗(yàn)。中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)模擬平臺(tái)，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動(dòng)中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。本軟件由五個(gè)部分構(gòu)成：經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理。建議以小組的形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小組以2--3人為宜。（二）內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：1．調(diào)查企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，分析企業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)；2．為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)；3．調(diào)查企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相一致；4．如何調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性；5．人力資源規(guī)劃與招聘計(jì)劃；6．人力資本投資及其成本與投資收益分析；7．工作分析與評(píng)價(jià)；8．員工隊(duì)伍建設(shè)（培訓(xùn)）與人力資源開(kāi)發(fā)；9．人力資源薪酬體系的建立與完善；10．勞動(dòng)保障與職業(yè)計(jì)劃管理；11．如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；12．如何以人為本，推動(dòng)組織變革與發(fā)展；13．需求分析；14．消費(fèi)者行為分析；15．各種類型的市場(chǎng)分析；16．商務(wù)談判；17．企業(yè)組織結(jié)構(gòu)研究；18．企業(yè)文化模式研究19．某一項(xiàng)營(yíng)銷策劃或商業(yè)計(jì)劃；20．電子商務(wù)在我國(guó)的應(yīng)用與模式研究；21．關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題的研究；22．關(guān)于各種零售業(yè)態(tài)的研究；23．關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略的研究；24．廣告策略研究；25．企業(yè)文化研究；26．各項(xiàng)管理職能的研究；27．財(cái)務(wù)預(yù)算方案；28．財(cái)務(wù)決算報(bào)告；29．財(cái)務(wù)籌資方案；30．投資項(xiàng)目分析；31．財(cái)務(wù)狀況分析報(bào)告。（三）要求1．工商管理專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。2．開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上)提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。3．進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過(guò)程記錄。進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱，作好活動(dòng)記錄。4．采用模擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)生，須進(jìn)行選題，作好實(shí)驗(yàn)記錄。5．參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。參加管理實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)提交完整的項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目成果，其中參加推銷或談判活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會(huì)及總結(jié)。6．以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說(shuō)明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。7．提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告時(shí)必須附調(diào)查過(guò)程記錄或活動(dòng)記錄。（四）指導(dǎo)教師1．社會(huì)實(shí)踐必須配備指導(dǎo)教師。2．指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)（含）以上職稱。其資格審查由分校負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報(bào)省級(jí)電大備案。3．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。4．在本校教師力量不足的情況下，可以向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。5．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。6．指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間原則上不低于6學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（五）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1．考核內(nèi)容（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。2．考核標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。對(duì)于管理實(shí)踐，活動(dòng)過(guò)程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，完成項(xiàng)目指定要求者為合格；活動(dòng)過(guò)程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成項(xiàng)目指定要求者，如果能對(duì)活動(dòng)過(guò)程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡工作過(guò)程記錄不完整，內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。3．成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（1）由個(gè)人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見(jiàn)。（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。（3）初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。（4）模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動(dòng)生成成績(jī)。4．調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）者不計(jì)學(xué)分。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文的成績(jī)與學(xué)生能否畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位直接關(guān)聯(lián)。本專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯執(zhí)行“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展開(kāi)放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯工作規(guī)范”（見(jiàn)《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學(xué)位申請(qǐng)指南》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年版，第3頁(yè)）（一）要求1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順。2．畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等執(zhí)行“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展開(kāi)放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)”（見(jiàn)《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學(xué)位申請(qǐng)指南》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年版，第6頁(yè)），正文字?jǐn)?shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔（由學(xué)生提供磁盤）。（二）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過(guò)的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實(shí)過(guò)程。（三）時(shí)間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個(gè)月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。（四）指導(dǎo)教師1．畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務(wù)。2．指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有高級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級(jí)職稱。其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報(bào)省級(jí)電大備案。3．指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。4．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5．在本校教師力量不足的情況下，可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。6．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。其對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時(shí)提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過(guò)程中的各種意見(jiàn)要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。7．指導(dǎo)論文的時(shí)間原則上不低于8學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（五）成績(jī)?cè)u(píng)定1．考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。優(yōu)：符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。良：符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中回答問(wèn)題正確。及格：符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。答辯中回答問(wèn)題基本正確。不及格：不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握