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第勵(lì)志的作文六篇?jiǎng)?lì)志的作文篇1
那是一張泛黃的畢業(yè)照,照片上還依稀可見(jiàn)父親眉宇間的俊氣。父親說(shuō),他的夢(mèng)是從這兒做起的。
我問(wèn)父親:“你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?”這句話同一把鑰匙,開(kāi)啟了父親塵封已久的高中記憶。
他說(shuō),他的母校有花有樹(shù)有山有水有歷史。他說(shuō),他的母校有夾竹桃,紅遍半個(gè)校園;母校有山,山上有竹子;有百年古楸,母校的故事有楸樹(shù)的葉子一樣多。他說(shuō),洗墨池的故事最多,寫(xiě)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”詩(shī)句的大文豪范仲淹曾在此洗筆苦讀。小時(shí)候的我常歪著腦袋想,這究竟是怎樣的一個(gè)校園,竟讓年近不惑的父親如此動(dòng)情留念?父親還說(shuō):“你將來(lái)讀我的母校,在澧縣一中尋夢(mèng),延續(xù)我的夢(mèng)想?!庇谑?,澧縣一中便在我幼小的心中灑下了一縷陽(yáng)光,溫暖著我,我想去一中看竹子看夾竹桃看寫(xiě)滿歷史的楸樹(shù)!而且是天天看!
年華太瘦,指縫太寬。就這樣,那一縷陽(yáng)光照耀著我一直追到澧水畔墨池邊。我終于走進(jìn)一中。朝陽(yáng)染紅它,如同遠(yuǎn)古時(shí)的夢(mèng)。秋日晨曦行走在寬闊的文星東路上,陽(yáng)光透過(guò)斑駁樹(shù)葉灑在我的身上,雙腳踏在還殘有些許落葉的路上,那感覺(jué)就像是聚光燈打在我的身上行走星光大道一樣。我漸漸明了,我將從這兒追尋我的藍(lán)天我的夢(mèng)想。
文正樓前的幾棵銀杏樹(shù),粗壯的桿,虬曲的枝,美得滄桑;兩棵石榴,翠綠的葉,紅艷的花,美得燦爛。清晨,清脆的晨讀聲準(zhǔn)時(shí)響起,下課時(shí),我們嬉鬧的身影和爽朗的笑聲遍布整幢樓。站在走廊抬眼望到樓下的楸園,再近視也能看清宣傳窗里大大的字:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。埋頭苦學(xué)時(shí),偶爾覺(jué)得累了,扭過(guò)頭朝窗外的銀杏望望,頓時(shí)又覺(jué)得有了無(wú)限向前的干勁。高高的銀杏樹(shù)上燦爛的石榴花間有我們的青春在流淌。在一中的生活是多彩紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著我們?nèi)松蠲利惖拇禾臁_@樣的一中,嫵媚而活潑。
山就臥在那兒,你看或不看都在那。我最愛(ài)洗墨池畔的滿山篁竹。這愛(ài)源自遺傳,由來(lái)已久。愛(ài)這篁竹的清馨,愛(ài)她的內(nèi)斂毫不張揚(yáng)。其實(shí),我們就像是那春天里的滿山新篁,汲取著洗墨池厚重的翰墨,滋潤(rùn)自己,這樣的一中,清馨而挺拔。
洗墨池在一中人心里的地位就如同沈從文先生筆下的湘西沱江一樣。一地的山水都向一人傾斜,湘西沱江因沈從文先生而聞名,洗墨池也因宋朝的水而聞名,我想總有一天定會(huì)因我們而驕傲。一潭清水,濯一方學(xué)子心靈。
太陽(yáng)懸高空,清風(fēng)耳邊縈,池水蕩漾,時(shí)光流淌,原來(lái)是成長(zhǎng)的一聲輕嘆。再過(guò)不久,我們就要搬到氣宇軒昂的正雅樓去了。那時(shí),我們將在新的楸園前做操,在正雅樓后打乒乓球,冬日圍著正雅樓打著班旗喊著“一二三四”的口號(hào)跑圈。當(dāng)然更多的是在某個(gè)角落在書(shū)山攀登我的南山,采摘我生命中最美的花朵。我的老師說(shuō),我們用十二年醞釀一次花開(kāi),沒(méi)有理由不讓它開(kāi)的燦爛。我相信,在澧水畔墨池邊一中大花園里辛勤耕耘,定能開(kāi)出艷麗的花朵,如同文正樓前的兩棵石榴。父親的夢(mèng)想定能延續(xù)。
有一天我會(huì)像父親一樣,離開(kāi)洗墨池離開(kāi)滿山篁竹石榴和寫(xiě)滿故事的楸園。我想,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那洗墨池畔,追夢(mèng)的一千多個(gè)日子,記得風(fēng)的呢喃,竹的輕吟,花的絮語(yǔ)。任歲月流淌,流不走我的追夢(mèng)記憶。
勵(lì)志的作文篇2
“生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來(lái)說(shuō)并不陌生,反而感覺(jué)玄奧,因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“?”,我或多或少地了解到了‘生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。
偶爾,我也喜歡翻翻課本,重看那小芽破土而出,瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目,可芽頭卻向上挺著,那么自信,那么讓人為之一震。震落了那層塵土,那層心靈上久久揮之不去的塵土,使我感到從未有過(guò)的震撼。
其實(shí),生命很偉大,只要有一點(diǎn)生存的空間,無(wú)論誰(shuí)都想活下去,盡管生存的時(shí)間并不長(zhǎng),可它們卻堅(jiān)持地,毫無(wú)怨言地生活。我喜歡它們這種頑強(qiáng)不拔,頑強(qiáng)的生命力。
這樣的生命很頑強(qiáng),但也很脆弱,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。
其實(shí),巖逢間的生命與平常有何不同呢?
是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望,多了一份頑強(qiáng),多了一份生機(jī),我覺(jué)得它的一生比平常的植物多了一種自力更生,多了一種人生的精彩,多了一份被嘲笑的旁人的眼光。
正是由于它們這樣的生活困境,才使得它們多了一份精彩,且有意義,更多的是學(xué)會(huì)了很多,它正是人們所說(shuō)的,狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹,正是與天地相搏的一株小芽,它的人生只有短暫的日子,時(shí)光匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖!
它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過(guò)的生命,它似乎不曾留過(guò)什么痕跡,也不曾來(lái)過(guò)。
只有它知道自己在為什么而生?
它為的是它的生命在巖縫中!
它為的是對(duì)一種生命的期待!
它為的是對(duì)未來(lái)的展望!
它為的是它要在巖縫中長(zhǎng)出一朵艷麗的花朵!為的是拼一拼!
勵(lì)志的作文篇3
友誼,這個(gè)字眼,它伴隨了我們一生,是美好的,是難忘的。回憶到小學(xué)時(shí)候,我有一個(gè)無(wú)話不談的好朋友,我們從幼兒園就結(jié)識(shí)。雖然過(guò)程中,我們一起笑,一起哭,一起無(wú)理取鬧,一起揮灑汗水,一起把校園每個(gè)角落,留下我們的足跡??墒?,感情越深,傷害越大。我們每一天都吵吵鬧鬧,這是我們生活中必不可少的一部分,我們也經(jīng)歷過(guò)分分合合,可是都和好了,直到上六年級(jí)。我本以為我會(huì)同他面對(duì)剩下的時(shí)光,面對(duì)畢業(yè)給我們帶來(lái)的不舍和痛苦的`,可是,在我們一起面對(duì)期中考試的前兩天,我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架,再一次絕交?;氐郊依铮蚁?,即使是她不對(duì),也能友善解決,為什么我會(huì)說(shuō)出那樣的話。第二天,我?guī)е惓?fù)雜的心情來(lái)到教室,呆呆的望著她,她,真的沒(méi)有任何行動(dòng)嗎。我一直等一直等,直到畢業(yè)那天。如今,我踏上高中的路,才發(fā)現(xiàn),我那個(gè)時(shí)候,實(shí)在太天真了,現(xiàn)在,才知道,友誼,是來(lái)之不易的,擁有友誼,是靠你自己。
勵(lì)志的作文篇4
和很多女生一樣,我曾是一個(gè)膚淺,自私,八卦,普通的女生。
每節(jié)下課,我們都有東西聊:今天老師穿了什么衣服,放假干什么,中午會(huì)有什么菜,傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級(jí)中幾個(gè)女生“高談闊論”,抓住每一絲空余時(shí)間,集會(huì)排隊(duì),課間休息,中午買(mǎi)飯。樂(lè)此不疲。
是很自然的我成為了“八卦大軍”中的一員,直到那天我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)書(shū),不知是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的,落滿了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣,朱莉是一個(gè)很童話,思維跳躍,觀念脫俗的女生。但他長(zhǎng)相平庸,臉上有褐色的雀斑,每個(gè)見(jiàn)到他的人都會(huì)皺眉。
用布萊斯外公的話來(lái)說(shuō):“有些人淺薄,金玉其表卻敗絮其中;有些人卻像彩虹一樣絢爛,盡管平庸?!彪S著情節(jié)發(fā)展,慢慢地我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上在大家都埋怨鐵鏟沉重,泥土堅(jiān)硬時(shí),朱莉卻開(kāi)心地挖坑,種花,澆水。她樂(lè)于為每一種花草取名并和它們交流。當(dāng)所有人排斥班上的智障男生時(shí),只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫(huà)天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì)談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮?duì)比。很慚愧,我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對(duì)號(hào)入座。
最令我欽佩的是,他小小年紀(jì)就不斷自省,調(diào)整與世界相處的方式??梢哉f(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分之和的人。
在如此與眾不同,像彩虹一般絢麗的朱莉面前,我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性,瑣碎似乎也是婦女的專利,可是此時(shí)此刻我卻不能因?yàn)檫@是人之常情就寬恕自己這種愚蠢,膚淺的行為。
閱讀就像微波,徐徐加熱,分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開(kāi)始變得成熟了。
我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的事情,集郵,涂鴉,哪怕是最微不足道的領(lǐng)域,我也只求知道的人多一點(diǎn),想得比人深一點(diǎn)。我我不在八卦,討論別人,而是傾聽(tīng),因?yàn)殚喿x訓(xùn)練了我的耳朵,教會(huì)了我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己,因?yàn)殚喿x讓我開(kāi)闊了眼界,明白自己的長(zhǎng)短,既不自大也不自卑。
感謝閱讀,讓我明白:人之丑,落點(diǎn)不該在外表,價(jià)值觀丑才是真的丑――丑在不自知,陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系,我可不想成為一個(gè)丑女。
勵(lì)志的作文篇5
一位中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞的時(shí)候,為了尋找一份能夠糊口的工作,他騎著一輛舊自行車(chē)沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日,替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃,他就會(huì)暫且停下疲憊的腳步。
一天,在唐人街一家餐館打工的他,看見(jiàn)報(bào)紙上刊出了北京一家公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語(yǔ)不地道,專業(yè)不對(duì)口,他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過(guò)五關(guān)斬六將,眼看他就要得到那年薪三萬(wàn)五的職位了,不想招聘主管卻出人意料地問(wèn)他:“你有車(chē)嗎?你會(huì)開(kāi)車(chē)嗎?我們這份工作時(shí)常外出,沒(méi)有車(chē)寸步難行?!?/p>
澳大利亞公民普遍擁有私家車(chē),無(wú)車(chē)者廖若星辰,可這位留學(xué)生初來(lái)乍到還屬無(wú)車(chē)族。為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作,他不假思索地回答:“有!會(huì)!”
“4天后,開(kāi)著你的車(chē)來(lái)上班。”主管說(shuō)。
4天之內(nèi)要買(mǎi)車(chē)、學(xué)車(chē)談何容易,但為了生存,留學(xué)生豁出去了。他在朋友那里借了500澳元,從舊車(chē)市場(chǎng)買(mǎi)了一輛外表丑陋的“甲殼蟲(chóng)”。第一天他跟朋友學(xué)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù);第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí);第三天歪歪斜斜地開(kāi)著車(chē)上了公路;第四天他居然駕車(chē)去公司報(bào)了到。時(shí)至今日,他已是這家公司的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無(wú)從知道,但我確實(shí)佩服他的膽識(shí)。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn),決不會(huì)有今天的輝煌。那一刻,他毅然決然地?cái)財(cái)嗔俗约旱耐寺?,讓自己置身于命運(yùn)的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無(wú)退路的境地,人才會(huì)集中精力奮勇向前,從生活中爭(zhēng)得屬于自己的位置。
給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,從某種意義上說(shuō),是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。
勵(lì)志的作文篇6
暑假開(kāi)始的第一天,我就打定主意這學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)的語(yǔ)文絕不能再破上次開(kāi)學(xué)測(cè)的記錄了:89分,這已經(jīng)跌破了我的心里承受能力。所以,我要將學(xué)校要求的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
堅(jiān)持的力量一定是強(qiáng)大的,它能讓我重新回到最好的狀態(tài)。
首先我先想到了文言文和古詩(shī),因?yàn)樯洗我还擦李}我就錯(cuò)了四道。如今只差《周亞夫軍細(xì)柳》還是“行同路人”了,那篇文言文真是讓人發(fā)出“一眼嘆息,兩眼放棄,三眼就當(dāng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍,我相信一定可以搞定它的。
再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語(yǔ)文花開(kāi)》我是一定要仔細(xì)研讀了,沒(méi)準(zhǔn)開(kāi)學(xué)測(cè)的閱讀就從里面抽取(如果是這樣就好了)。每天一至兩篇,硬質(zhì)量,嚴(yán)要求,一定可以取得進(jìn)步的。
堅(jiān)持的過(guò)程是痛苦的,是艱辛的。但只要不懈努力,就會(huì)有所收獲。我對(duì)此就非常有感觸:
在寒假的時(shí)候,每天中午睡醒后都會(huì)
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