人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：3雨的四季(共18張PPT)

有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲，一點(diǎn)一滴，奏出美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽(tīng)的人，才了解它的深意。這就是雨，它如詩(shī)似畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著人的心靈。雨的四季

劉湛秋

作者介紹

劉湛秋，1935年生，安徽蕪湖人。當(dāng)代詩(shī)人、作家、翻譯家、評(píng)論家。作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。在上世紀(jì)八十年代中期，被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王?！彼Y(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。聽(tīng)課文，勾畫生字詞讀準(zhǔn)字音棱鏡靜謐

高邈

蒞臨吝嗇

淅淅瀝瀝咄咄逼人畦嬌媚粗獷干澀綠茵léngmìmiǎoxī

lì

lìn

sè

duōqímèiɡuǎnɡsèyīnlì理解詞語(yǔ)靜謐高邈蒞臨吝嗇淅淅瀝瀝咄咄逼人嬌媚粗獷綠茵安靜高而遠(yuǎn)來(lái)到，來(lái)臨過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用形容輕微的風(fēng)聲、雨聲落葉聲等形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。討人喜歡的樣子粗率豪放大塊的綠地誦讀全文，分析四季的雨各有什么特點(diǎn)？春雨：柔情而生機(jī)

夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉思

冬雨：自然而平靜結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么？雨給作者的生命帶來(lái)活力，給感情帶來(lái)滋潤(rùn)，給思想帶來(lái)流動(dòng)，使靈魂得到凈化。春雨有什么特點(diǎn)，給整個(gè)大地帶來(lái)了什么變化？春雨綿綿嬌媚驅(qū)走冬天柔軟透明改變姿容

夏雨的特點(diǎn)

夏雨傾盆熱烈豐滿大地粗獷展示誘惑

秋雨的特點(diǎn)秋雨淅瀝純凈靈魂產(chǎn)生情思端莊深情傾訴沉思輕發(fā)光冬雨和南國(guó)的雪

降臨溫暖平靜透明冬雨化雪帶來(lái)蜜情

如果把文章題目改成《四季的雨》好不好？“四季的雨”：

單純強(qiáng)調(diào)“雨”，顯得呆板、生硬。“雨的四季”：

充滿靈動(dòng)，賦予了“雨”一定的人格化，

充滿情趣和意境。

1.樹(shù)“睜開(kāi)特別明亮的眼睛”使用了什么修辭方法？有什么效果？使用了擬人的修辭方法，把樹(shù)寫活了，人格化了。它生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。分析文章的語(yǔ)言特征2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙痪淠阌X(jué)得寫得特別美的句子，并簡(jiǎn)

單分析它美在哪里。抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀(熱愛(ài))和對(duì)人生(生命)的追求。3.作者寫這篇散文要表達(dá)一個(gè)什么情感？賞析劉湛秋的詩(shī)歌《沒(méi)體驗(yàn)過(guò)那么柔軟的陽(yáng)光》。拓展

沒(méi)體驗(yàn)過(guò)那么柔軟的陽(yáng)光

沒(méi)體驗(yàn)過(guò)那么柔軟的陽(yáng)光

像飄落的羽毛

像一陣愛(ài)的撫摸

秋天，異樣的恬靜

蘋果神秘地掛上白霜沒(méi)體驗(yàn)過(guò)那么柔軟的陽(yáng)光

像一只解纜的船

像滾動(dòng)的絨線球

西風(fēng)揚(yáng)起藍(lán)透了的云帆

楓葉在偷偷地把你張望也許追求比秋天更多寥闊

也許幸福會(huì)不期而降