山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)2023-2023學(xué)年度初三中考語文最后20天押題（無答案）

第頁濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)2023-2023學(xué)年度初三中考最后20天押題語文試題積累運用〔22分〕1．以下詞語中加點的字，注音全都正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．翹首〔qiáo〕熾熱〔chì〕解剖〔pāo〕殫精竭慮〔dān〕B．瑣屑〔xiè〕嫉妒〔jì〕洗滌〔dí〕惟妙惟肖〔xiào〕C.澎湃〔pài〕地穴〔xué〕潰退〔kuì〕杳無消息〔yǎo〕D．倔強(qiáng)〔juè〕詰責(zé)〔jié〕炫耀〔xuàn〕春寒料峭〔qiào)2．以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．摧枯拉朽瀉氣鄲精竭慮愚鈍B．為富不人緊繃藏污納垢不掇C．摩肩接蠢遒勁惟妙惟肖推崇D．園地治宜星晨和顫悅色題拔3．以下句子中加點成語使用正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．山東失效疫苗事件發(fā)生后，疫苗題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。B．棗陽家電下鄉(xiāng)活動展示了各種款式的家電，真讓農(nóng)民朋友見異思遷。C．第四季“中國好聲音〞歌手張磊以一首?年少如風(fēng)?技驚四座，令人嘆為觀止。D．無論是違法還是違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，這是無可厚非的。4.

下面四個選項中沒有語病的一項為哪一項〔

〕〔2分〕A、“一帶一路〞戰(zhàn)略是新時期中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的有效支點。B、?我是演說家?這個欄目對我很喜歡。C、為防止游客不再盲目出行，上海迪斯尼加大旅游警示力度，以幫助更多人順利買到門票。D、美國主動挑起了南海軍事化，中國政府冷靜有力應(yīng)對這一新的復(fù)雜局面5、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔

〕〔2分〕

植物的“眼睛〞對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進(jìn)自身的生長與發(fā)育。

①它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時間，

②許多植物具有“慧眼〞識光的能力，③某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因為植物的“眼睛〞對異地的光線不習(xí)慣。④如牽?；ㄌ靹偭辆烷_花，向日葵始終朝陽。⑤植物不僅能“看見〞光，還能感覺出光照的“數(shù)量〞和質(zhì)量，④①②③⑤

B.②①④⑤③

C.③⑤②①④

D.④③⑤②①

6．黃河，帶著中華五千年的輝煌歷史，邁著浩浩蕩蕩的步伐向我們奔騰而來。今天，讓我們作一次黃河文化的巡禮，追溯過去，正視現(xiàn)在，展望未來。【經(jīng)典對聯(lián)排序】下邊是一副有關(guān)黃河的對聯(lián)，但上聯(lián)的次序打亂了，請重新排列?！蔡钚蛱枴场?分〕

上聯(lián)：①流不盡②滔滔黃河③千年歲月④波浪滾滾

下聯(lián)：巍巍嵩山煙雨渺渺訴不完人世滄桑排序：【俗語收集運用】我們常用的俗語中有許多和黃河有關(guān)，請寫出你收集的一條，并運用這條俗語造句?！?分〕我的收集：我來造句：7.

古詩文默寫?！裁靠?分，共8分〕〔1〕不畏浮云遮望眼，□□□□□□□?！餐醢彩?登飛來峰?〕(2〕□□□□□□□，直掛云帆濟(jì)滄海?！怖畎?行路難?〕〔3〕在喧囂急躁的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)該像周敦頤那樣保持蓮花般“□□□□□□，□□□□□□〞

的高潔品格?！仓芏仡U?愛蓮說?〕

(4)

長江浩浩西來，匯細(xì)流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，①□□□□□。過洞庭湖，范仲淹把酒臨風(fēng)：先天下之憂而憂，②

□□□□□□□。揚州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側(cè)畔千帆過，③□□□□□□□。京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。④□□□□□□□。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！古詩文閱讀〔18分〕一〕閱讀辛棄疾的?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之?，完成8—9題?！?分〕醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。8、這首詞上片描述，下片前四句描寫。種種情境極勇猛、雄健，表達(dá)了為國立功的雄心壯志?！?分〕9、辛棄疾說自己寫?破陣子?是“賦壯詞〞，但結(jié)語“可憐白發(fā)生〞，還能算“壯〞嗎？請簡要分析?！?分〕〔二〕文言文比擬閱讀。閱讀甲乙兩文，完成12－16題?！?3分〕〔甲〕滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？〞眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？〞如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？〔?河中石獸?〕〔乙〕趙括自少時學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，假設(shè)比將之，破趙軍者必括也。〞趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。

(節(jié)選自?史記?)10.解釋以下加點的詞〔2分〕①爾輩不能究物理

物理：

②秦悉坑之

11.句中加點字用法不同的一項為哪一項〔

〕〔2分〕A、尋十余里

尋病終

B、而括易言之

沿河求之C、其反激之力

嘗與其父言兵事

D、遂反溯流逆上矣

數(shù)十萬之眾遂降秦12.

翻譯以下句子〔4分〕然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？______________________________________________________________________________13.乙文可以提煉出一個成語：____________。意思是：______________________。〔2分〕14.

甲乙兩文圍繞著一個話題，說說你從中明白了怎樣的道理？〔3分〕三．現(xiàn)代文閱讀〔30分〕一輩子做好一件事⑴臺灣著名劇作家、導(dǎo)演李國修，年少時，曾抱怨父親做了一輩子鞋沒有發(fā)財。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。李國修深受啟發(fā)，用畢生的精力只做“開門、上臺、演戲〞這一件事，讓他享有“臺灣莫里哀〞的美名。對絕大多數(shù)人來說，一輩子專注做好一件事很重要。⑵在現(xiàn)實生活中，人們往往認(rèn)識不到這點的重要性。他們信奉“藝多不壓身〞，禮贊“十八般武藝，樣樣精通〞，誰知到頭來卻落得個“樣樣涉足，個個平平〞的局面，導(dǎo)致“藝多不養(yǎng)家〞的為難后果。對普通人來說，這其實是一種必然的結(jié)局，因為許多偉人亦無法到達(dá)多才多藝的人生高度。⑶法國作家莫泊桑小時候曾在福樓拜面前自信地說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴，下午那么用1個小時向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車，用3個小時來練習(xí)踢足球，晚上，我會去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鴨，星期天那么去鄉(xiāng)下種菜。〞說完后一臉得意。福樓拜聽后笑了笑說：“我每天上午用4個小時來讀書寫作，下午用4個小時來讀書寫作，晚上，我還會用4個小時來讀書寫作。〞福樓拜接著問：“你究竟有什么特長，比方有哪樣事情你做得特別好？〞這下，莫泊桑答不上來了。于是他便問福樓拜：“那么，您的特長又是什么呢？〞福樓拜說：“寫作。〞原來特長便是專注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，躋身世界三大短篇小說之王的行列。⑷專注于一件事，看似簡單，其實是對毅力與恒心的考量。成功學(xué)上有個著名的“兩萬小時理論〞，即“經(jīng)過兩萬小時鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越〞。但蕓蕓眾生平凡者不可計數(shù)，卓越者鳳毛麟角。原因很簡單，兩萬小時鍛煉太過漫長、枯燥、無趣，沒有堅如磐石的信念，沒有鋼鐵般的意志，動搖、絕望直至放棄是順理成章的事。⑸專注于一件事，看似艱難，其實也容易。只要我們選擇的事業(yè)，是我們內(nèi)心深處最渴望的，是我們最感興趣的，漫長的“兩萬小時〞就不會帶來遙遙無期的恐懼，別人眼中枯燥、無趣的歷程，便會成為時時給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開花落的淡泊之心，滾滾紅塵的紛紛擾擾，便不會輕易動搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把“兩萬小時〞分解到活著的每一天，我們每天為卓越所付出的不過是半小時、一小時而已。⑹一個人的職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限的精力，在有限的時間里專注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。15.請找出選文的中心論點?！?分〕16.選文第⑶段主要運用了哪種論證方法？作用是什么？〔3分〕17.請圍繞中心論點為選文補(bǔ)充一個事實論據(jù)?！?分〕18.選文第⑴段劃線句子在文中有什么作用？〔3分〕19.讀了本文后，請結(jié)合自身生活實際談?wù)勀愕母惺??！?分〕〔二〕清澈的聲音

包利民①有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑還不曾侵染。②十多年前，在一個大山深處的小村當(dāng)了一段時間代課老師，那時正失意，在這天涯一般的地方，一種樸素的美很能將一顆煩躁的心平撫得極為柔軟而易感。離開的時候，正是秋天，滿山的樹都斑斕著離別的心緒。翻過那座山，便是一條通往鎮(zhèn)上的路，腳步剛剛踏上那片崎嶇，就聽到身后的山頂，一個孩子的聲音遙遙傳來：“老師，我會想你——〞③那聲音帶著山間溪水的清透，穿過滿山的樹，直擊在我心靈最柔軟處。那個女生，我上課的這三個月時間里，從不舉手答復(fù)以下問題，也不敢讀課文，甚至課間也不大聲地說話。不管我怎樣鼓勵她，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對我說：“老師，我一定會大聲地說話的，可是現(xiàn)在還不能！〞④在我悄悄離開的時刻，她用她響亮的聲音為我送行，回望，她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所有的日子。⑤記得去年回故土的城市，正是冬季，漫天飛雪。慢慢行走在大街上，腳步聲敲醒著許多沉睡的過往，在這個小小的縣城里，曾度過我整個的中學(xué)時代，二十年的煙云易散，不散的只有這個城市每個角落擁擠著的回憶。⑥突然，便聽到有人喊我的名字，隔著風(fēng)雪，隔著車流人海的喧囂，仿佛久違的呼喚。這許多年中，無數(shù)次聽到別人喊我的名字，卻都沒有此刻的感受。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種純潔的驚喜，我轉(zhuǎn)頭看，一個和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。我一聲驚呼，雖然過去了那么多的歲月，我依然一眼認(rèn)出了曾經(jīng)的中學(xué)同學(xué)。相擁的那一刻，周圍全是直入人心的暖。⑦說了些什么已經(jīng)不記得了，而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將心一次次拉回那圣潔遙遠(yuǎn)的時光里，那些樸素而溫暖的情誼，總是在風(fēng)塵漫漫落寞重重時，悄悄浸潤著心中所有的希望。⑧有一年離家很久很遠(yuǎn)，歸來時風(fēng)塵仆仆，且滿心失落，當(dāng)夢想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的蕭瑟。剛走進(jìn)自家所在的那個小胡同，便傳來幾聲長長的叫聲：“哇……哇……〞心里便突然一暖，眼睛一下子就濡濕了。那是胡同里一個聾啞的孩子，且有些智力低下，他只能發(fā)出這一種聲音，一直以來，都能聽到他的喊聲。原來總是覺得難聽至極，而此刻，卻如流淌的長風(fēng)，將我心底的陰霾吹散。⑨有時很羨慕那個孩子，沒有長久的煩惱，每一天自在無憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是哭，沒有任何的修飾和偽裝，自然而然。而我們，卻在世事勞碌中丟了最真實的聲音，丟了最真實的自己。所以，當(dāng)我失意歸來，那個孩子的叫聲才會如天籟入耳，而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清澈的。⑩去年夏天，在老家，中午時小睡，夢見自己依然是兒時，睡在母親的身邊，做了噩夢，大哭，夢中的夢中醒來，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。卻聽見母親就在耳畔叫我，一如童年。迷夢歸來，母親白發(fā)蕭然，問我是不是做噩夢了，因為聽見我不停地喊她，就像小時候一樣。?我知道，我在夢里聽見的母親的呼喚，是此生最美的聲音；而我在夢里喊出來的“媽媽〞，卻是母親耳中永遠(yuǎn)響著的眷戀，純純?nèi)缟巾數(shù)脑隆?0．作者在文中描述了哪幾種“清澈的聲音〞？請補(bǔ)充完整?！?分〕〔1〕“我〞離開當(dāng)帶課老師的山村時聽到的孩子的聲音?！?〕

〔3〕“我〞滿心失落回家時，聽到的聾啞兒童的叫聲?！?〕

21．本文有明暗兩條線索，分別是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。〔4分〕22．文章第①自然段有何作用？〔2分〕