人教版八年級(jí)物理下冊(cè)9.3大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題

第九章第

大氣壓

課時(shí)第（）課

二次備課（一）知識(shí)與技能：1.知道什么是大氣壓強(qiáng)及大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用2.了解大氣壓強(qiáng)的大小及測(cè)量方法3.了解抽水機(jī)的工作過(guò)程和工作原理（二）過(guò)程與方法：教學(xué)目1.觀察與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知它的存在2.觀察托里拆利實(shí)驗(yàn)，弄清標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度2.通過(guò)對(duì)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)類生活的影響

技術(shù)對(duì)人教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)

大氣壓的存在，大氣壓的應(yīng)用大氣壓的存在，大氣壓的測(cè)量，用大氣壓強(qiáng)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象多媒體課件、吸盤（幾個(gè)璃杯、水、硬紙片、礦泉水瓶、乒乓球、水槽、玻璃板、彈簧測(cè)力計(jì)、飲料、吸管、氣壓計(jì)教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)流復(fù)習(xí)提引入課

教學(xué)內(nèi)及教師活動(dòng)液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？提問(wèn)：體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是

學(xué)生活回答問(wèn)由于液體能夠流動(dòng)?？諝庖材芰鲃?dòng)，空氣聆聽、觀察、中是否也存在朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)？

思演示：吸盤“吸”在黑板上，掛上鑰匙考等重物問(wèn)什么吸盤吸黑板上？（一）氣壓的存在1.什么叫大氣壓強(qiáng)演示、導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

（1）“被吸住的乒乓球?qū)⒌V泉水瓶裝滿水后把一個(gè)乒乓球放在瓶口，用手按住乒乓球，瓶子倒過(guò)來(lái)后，松開按乒乓球的手，你看到的現(xiàn)象是什么？為什么？

參與實(shí)、觀進(jìn)行新

（2）“覆杯實(shí)驗(yàn)將玻璃杯裝滿水用察、思考、討硬紙片蓋緊倒過(guò)來(lái)，你又看到了什么？如論并回答問(wèn)題果把硬紙片輕輕轉(zhuǎn)向各個(gè)方向呢？（3吸盤模擬馬德堡半球”實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)吸盤相對(duì)用力擠壓，再往外側(cè)拉，你的感受怎樣？這是什么原因？小結(jié)：地球周圍的空氣稱為大氣，上述實(shí)驗(yàn)證明：大氣有壓強(qiáng)，氣壓強(qiáng)稱大氣壓，也氣壓。2.氣壓存在的實(shí)例提問(wèn)：還能列舉哪些現(xiàn)象或事例說(shuō)明大氣壓的存在呢（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第39頁(yè)有關(guān)內(nèi)容利用有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）提問(wèn)：體朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，大氣壓的方向是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生利用上述實(shí)驗(yàn)回答：大氣向各個(gè)方都有壓）魚兒因?yàn)樯钤谒幸艿剿膲簭?qiáng)，“誰(shuí)”在受到大氣壓強(qiáng)？（氣中的所物體）你能利用大氣壓的知識(shí)解釋圖示的現(xiàn)象嗎？你還知道生活中哪些地方（物品）在利用大氣壓？

組織學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象及其原因。列舉實(shí)例，進(jìn)一步感知大氣壓的存在，試著利用大氣壓知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。

33什么力使飲料上升到嘴里？用吊瓶向靜脈注射藥物時(shí)，醫(yī)生為什么要在藥水瓶的橡皮塞上再插一個(gè)針頭？（二）大氣壓的測(cè)量1.托里拆利實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第40頁(yè)“鐵桶被壓扁”的實(shí)例；介紹“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)提問(wèn)：大氣壓究竟有多大？教師演示：先用玻璃杯裝滿水倒插入水槽中，再慢慢往上提（杯口不離開水面，下同中水是否流出來(lái)？接著換用量筒和細(xì)長(zhǎng)玻璃管，重復(fù)上述過(guò)程。學(xué)生討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？水為什么不會(huì)流出來(lái)？（大氣壓把水拖住了）如果換用更長(zhǎng)的玻璃管水也不會(huì)流出嗎（大氣壓能拖多高的水柱）？托里拆實(shí)驗(yàn)介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本40頁(yè)“大氣壓的測(cè)量了解托里拆利實(shí)驗(yàn)；播放托里拆利實(shí)驗(yàn)錄像。提問(wèn)：開始時(shí)汞為什么會(huì)下降？什么時(shí)候停止下降？玻璃管內(nèi)汞柱上方為什么是真空？如何計(jì)算大氣壓的值？引導(dǎo)學(xué)生利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算大氣壓的值：=ρgh0汞＝13.6×10×9.8N/kg×0.76m＝

閱讀、看觀察、考、討論聆聽、讀觀看錄，思考問(wèn)題1.013×10

5

2.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓講述什么是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。這么大的壓強(qiáng)，我們?yōu)槭裁礇](méi)有受壓的感覺(jué)？（人的體內(nèi)

也有壓強(qiáng)，它抗衡著體外的大氣壓）3.大氣壓的變化

閱讀、考、提問(wèn)：人說(shuō)在西藏再努力也燒不開一壺回答問(wèn)題水，你知道這是為什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第42有關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題測(cè)量大氣壓的儀器叫做見的氣壓計(jì)有哪幾種？思考：課本第41頁(yè)“想想做做”中，當(dāng)你拿著它從樓下到樓上時(shí)，玻璃管中的水柱為什么會(huì)升高？大氣壓如何隨高度而變化？4.沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系我們知道，一標(biāo)準(zhǔn)大