人教版八年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題

第1節(jié)

力一、知演練提升1我們常“雞蛋石頭”來形對(duì)立雙的實(shí)力懸殊,蛋(者)容易被得“頭破流”,而石(強(qiáng)者完好無損,對(duì)此現(xiàn)象正確解釋是)A.蛋受到力作用,而石頭沒有到力的作用B.蛋受到較的力的用,頭受到小的力的作C.們所受作力大小樣,是石頭雞蛋硬D.上說法都對(duì)2.嫦娥號(hào)成功施軟著陸,將我國自主研制的玉兔號(hào)球車送了月球。軟陸的過程就是用著陸器下的發(fā)動(dòng)產(chǎn)生向上的力降低著陸器的下降速度。這個(gè)過程中,力變了物的。3.下列個(gè)選項(xiàng)表示力能使體的運(yùn)狀態(tài)發(fā)生改的是()4.墻壁的壁虎如所示)慢向爬行,將壁虎成一個(gè)體根據(jù)力的相作用原理,使虎向上行的力的施物體是)A.虎B.壁C.球D.空氣5.圖甲、所示,“跳皮筋”“打陀螺”深受學(xué)喜愛的游戲,中圖主要表了力可以使體發(fā)生變,圖

主要表了力可以使體的運(yùn)狀態(tài)

發(fā)生改。(均選填甲”“乙”6.人球時(shí),球施力物體是,時(shí)

也受到的作用力,這一事例說明。7.如圖所示,一小船的人用推開一只小,結(jié)果發(fā)兩只小同時(shí)向相反向運(yùn)動(dòng)該現(xiàn)象明:力以改變體的;的作用

的。8.(2016·浙紹興中)如圖所的實(shí)驗(yàn),力按壓平鏡之間桌面時(shí),兩平面鏡反后照到面上的光點(diǎn)位置(填“上”“不變”“下降);這個(gè)實(shí)說明力改變物體的。9.在O點(diǎn)用向右方與平面成30°角的1的力一個(gè)小車,請(qǐng)?jiān)趫D作出這拉力的意圖。10(2017·川內(nèi)江考)如圖所,人用12的力沿平方向右拉一根輕彈簧,簧對(duì)手拉力(填“大于”小于”“等于”)12N,手受到的拉力的力物體。11如圖所一薄鋼的下端定,分別利不同的去推它,使其生如圖乙、丙、丁所示的形變其中F=F>F1342(1)說明力作用果跟力大小有關(guān)的圖

和圖。

(2)說明力作用果跟力方向有關(guān)的圖(3)說明力作用果跟力作用點(diǎn)有關(guān)是圖

和圖。和圖。12(2017·北中考厚玻瓶、帶細(xì)玻管的橡塞、容器和,來證明璃瓶可發(fā)生小形變。器材的裝:。操作的法:。發(fā)生的象:。玻璃瓶生微小形變?cè)?。第七章第1節(jié)

力力一、知演練提升1.

解析“雞蛋石頭”過程中,雞蛋受石頭對(duì)的作用力據(jù)力的用是相互,可石頭也受到蛋對(duì)它作用力。蛋對(duì)石的作用力與頭對(duì)雞蛋的用力是對(duì)相互作用,大小相只是頭比雞硬所雞蛋被破了,石頭完好無損2.解析著陸器發(fā)動(dòng)機(jī)生的推使陸器下速度減慢以在這個(gè)過中力改變了物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)答案運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3.

解析用力將拉器長、飛的網(wǎng)使網(wǎng)球的網(wǎng)變形、動(dòng)員將拉彎均屬于使物體發(fā)生變,AB、C均錯(cuò)運(yùn)動(dòng)員頭將飛來的球頂飛變了足球運(yùn)動(dòng)的向,屬于力物體運(yùn)動(dòng)狀發(fā)生變化,D確。4.

解析壁虎向爬行時(shí)其腳對(duì)墻壁一個(gè)向的力,因?yàn)榱Φ挠檬窍嗟?所以墻反作用給壁一個(gè)向的力,因此使壁虎向爬行的的施力物體墻壁。5.解析解答題的鍵是要確力的作用果是什按照下思路析:

答案甲

乙6.解析人踢球時(shí)對(duì)球施一個(gè)力,球由止變?yōu)閯?dòng)于物體間力作用是相互,球給腳一個(gè)反用力。答案人腳)

人(腳)

物體間的作用是相的7解析小船在力作用下靜止變?yōu)檫\(yùn),說明可以改物體運(yùn)動(dòng)狀;當(dāng)右邊小上的人用桿加給左小船力時(shí),左小船施加給桿一個(gè)力,右邊小船向相反向運(yùn)動(dòng),明力作用是相的。答案運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

相互8.解析用力按壓平鏡之間桌面時(shí),桌面生形變明力能改變體的形桌面中由于形變下,個(gè)平面鏡將中間傾據(jù)光的反射定律,照到墻面上的光點(diǎn)位將下降。答案下降

形狀9.解析本題考用力的意圖表示力三要素此題涉及方,應(yīng)按要求標(biāo)角度大小由題意可知O點(diǎn)是的作用力的方向是向右上與水平面成30°角,力的大小1000答案如圖所示10.解由于物體間力的作是相互,人用12N的沿水平向向右拉彈簧也會(huì)加給手12的拉。答案等于

彈簧11.解析本題考力的作效果與力的要素的系。影響力作用效的因素有力的小、力的方、力的用點(diǎn)探究其某一個(gè)因素力的作效果的關(guān)系,需要保其他幾個(gè)因素不即要使用控變量法答案(1)甲

乙(2)甲

丙(3)

丁12.解該實(shí)驗(yàn)利用轉(zhuǎn)換的思想,將微小的形變進(jìn)放大。答案器材的安:厚璃瓶?jī)?nèi)盛滿瓶口用帶有玻璃管橡膠塞塞嚴(yán)

操作的法:用手?jǐn)D瓶壁,觀察細(xì)玻璃管中水柱變化。發(fā)生的象:玻璃管升起柱。玻璃瓶生微小形變?cè)?可以改物體的狀。第2節(jié)

彈力一、知演練提升1.下列體在通情況下都能生彈性變的一組是)A.好的面團(tuán)橡皮泥彈簧B.簧、橡皮、木板C.片、木板泥團(tuán)D.鋸條、吹的氣球濕面團(tuán)2.使用簧測(cè)力測(cè)量力的過,有如下操作:(1)輕來回動(dòng)兩掛鉤(2)待測(cè)力在掛上;(3)察彈簧力計(jì)量程弄清刻度每一小表示多少牛(4)整彈簧力計(jì)針位置(5)指針穩(wěn)后讀。上述操,正的順序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)3.測(cè)量個(gè)大約N力時(shí),選用簧測(cè)力的最恰當(dāng)規(guī)是)A.量程為0~10N,分值為NB.程為N,分度值為NC.程為N,分度值為ND.上三個(gè)測(cè)計(jì)都可4.用拉拉力器簧伸長,掉拉力簧恢復(fù)來的長度;用彈弓,手后“彈”射,橡皮會(huì)恢到原來長度。彈簧橡皮筋有的一種共叫,

此產(chǎn)生力叫。5.如圖所示,甲乙兩同學(xué)用一個(gè)簧拉力來比試臂力結(jié)果兩個(gè)人能把手撐直則

所用的力大。6.(2017·陜中考)圖所示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N7.學(xué)校科技活小組的學(xué)們備自己手制作彈簧力計(jì)。們選了甲、兩根規(guī)格不同彈簧進(jìn)行測(cè),繪出圖所示的圖圖中OA段和OB是彈形變。他們要制作程較大的彈測(cè)力計(jì),應(yīng)選用

彈簧;制作精程度較高的簧測(cè)力計(jì),選用

彈簧。8.下圖某同學(xué)制的彈簧測(cè)計(jì)。他現(xiàn)彈簧測(cè)力下不掛體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在A當(dāng)彈簧力計(jì)下掛5N的鉤碼時(shí),其指針指在BAB間的離為5cm。根據(jù)以內(nèi)容,請(qǐng)你給他的彈簧力計(jì)標(biāo)上刻。要求(1一大格表1N且標(biāo)上數(shù)值;(2)每小格(分度值)表示0.2標(biāo)明該彈簧力計(jì)的位。

9小李在課外探彈簧的長度外力的化關(guān)系,利下圖的驗(yàn)裝置記錄相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下:拉力/指針位置/cm

00.23

1.4

1.5

2.06

2.7

3.7.

3.7.

4.7.(1)項(xiàng)研究實(shí)際的應(yīng)用。(2)析實(shí)驗(yàn)據(jù)你得到的論是。(3)該彈簧原長是cm,若用與彈簧相的彈簧制作只彈簧力計(jì),量程為N(4)李作出如圖示的三圖象,其中正的是(序號(hào)。10閱讀短答問題無處不的彈簧彈簧在活中隨處可,它在同的領(lǐng)發(fā)揮著重要用。彈簧的點(diǎn)就是在拉或壓縮都要產(chǎn)生反外力作的彈力,且在不損彈簧的情下,形越大,產(chǎn)生的彈力大。物學(xué)家胡克研得出結(jié):在彈性限內(nèi),彈簧的變量與它受的拉力或壓力正比。

彈簧具測(cè)量功能、壓功能復(fù)位功能和沖功能,以及儲(chǔ)能量的功能彈簧在生產(chǎn)生活中有許應(yīng)用例如制作簧測(cè)力、鋼筆套上夾片、械鐘表的發(fā)條等。(1)簧被拉或壓時(shí)都產(chǎn)反抗外力作的彈力,這明。(2)克的結(jié)是。下表小明研彈簧度與所拉力大小關(guān)時(shí)記錄據(jù)的表格,格中的據(jù)是。鉤碼重/

00.

1.

2.2.彈簧長/cm

45

6

78

9(4)一個(gè)生中應(yīng)彈簧的例:。(短中實(shí)例除外第2節(jié)

彈力一、知演練提升1.

解析彈簧、橡皮筋木板、片、鋼鋸條吹起的球,些物體常情況下都能生彈性形變?nèi)嗪玫膱F(tuán)橡皮泥、泥團(tuán)、濕面這些物受力能發(fā)生變,撤去外一般不能恢原狀,常情況不能發(fā)彈性形變。2.D

解析本題主考查彈測(cè)力計(jì)的正使用。用彈簧測(cè)力時(shí)要按先觀察、再整、后測(cè)量順序進(jìn)。3.

解析選擇彈測(cè)力計(jì)首先保證所量的力不超量程;由于測(cè)力的分度值小,精確度越故還要選擇度值小的。4.解析物體力時(shí)生形變不受力時(shí)又復(fù)到原的形狀,種特性叫彈。彈力是由物體發(fā)生彈形變而生的。答案彈性

彈力5.解析彈簧受的拉力大,簧的伸長量越長,以同一個(gè)簧拉力,一個(gè)同學(xué)彈簧的伸長長,哪個(gè)同學(xué)所的拉力大。答案甲

6.解析彈簧力計(jì)度值是02N,即每個(gè)小格代表0.2N,所以彈簧力計(jì)示數(shù)是.N。答案367.解析由題中象可知甲、乙彈簧伸長相長度時(shí),乙受到拉力比大,乙彈簧用來制作量較大的簧測(cè)力計(jì);甲乙兩簧在受相同的拉力,甲簧伸長的度生的彈性變)大,位長度測(cè)量力的精程度高,甲彈簧合制精確程較高的彈簧力計(jì)。答案乙

甲8.解析不掛體時(shí),簧測(cè)計(jì)的指指在A處所以A處標(biāo)上0;5N碼時(shí)指針指B處,以在B標(biāo)上5;0度線上面上N(單。根據(jù)在彈限度內(nèi)彈簧的長量跟受到拉力成比,以可以0和5刻度之間等分成25等份,即每一小格即分度值)表示.N答案如圖所示9解析(1)察題中表格據(jù)知簧所受拉力越大,簧的伸量就越長,活中的簧測(cè)力計(jì)就利用這道理制成的當(dāng)力超過30N時(shí),彈簧不再長說明彈的彈性有一的限度在彈性限度彈簧所的拉力越大彈的伸長長。(3)力為0時(shí)彈的長度即是彈簧的長,根據(jù)表數(shù)據(jù)知彈簧的原長2cm,在彈性度內(nèi),彈簧所受拉力的圍是0~2.5N。(4)據(jù)表中的數(shù)可以判斷出B圖表示的正確的。答案(1)制彈簧測(cè)計(jì)(2)在彈性限內(nèi)簧所受拉力大,簧的伸量越長(3)20~.(4)B10.解本題考查分析問題能力。彈簧被拉或壓縮時(shí)都生反抗力作用的彈力,明力的用是相的;(2)閱讀短可知胡克的結(jié)論在彈性度內(nèi),簧的形變與它受到的力(或壓力正比;(3)表格中據(jù)可知拉力每加05N,彈簧伸1cm,以表格的空缺據(jù)是1.生活中用彈簧的還減震器夾子、握力器。答案力的作用相互的(2)在彈性限內(nèi),彈簧的形量與它到的拉力

(壓力成正比(3)1.(4)震器、夾子握力器(任選一,其他答合理也第3節(jié)

重力一、知演練提升1.下列象中,正確反重力和質(zhì)量關(guān)系的()2.關(guān)于5kg和49N的大列說法正確是)A.5NB.5NC.5ND.法比較3.下是描述地球不同位的人釋放手石塊的個(gè)示意圖,中的虛表示石下落的徑,則對(duì)石塊下落路徑的描述接近實(shí)的示意圖是()4.如果有重力,下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)是()A.料無法直倒進(jìn)嘴B.璃杯擲到上仍完無損C.輕輕跳就可離開地球D.塵飛揚(yáng)后會(huì)落回面5.下列例中,于運(yùn)用重力方向的)

6.“不倒”(如圖所不倒的因是它的重設(shè)計(jì)巧,下說法正的是()A.心在“不翁”的何中心上B.“倒翁的重心高C.“倒翁的重心低D.“倒翁的重心在物體上7.如圖示世界上最小鳥是蜂,若只蜂鳥受的重力是.0196N,它的質(zhì)量是kg世界上大的鳥是鴕,若一只鴕鳥質(zhì)量為kg,它到的重是N(取.8N/kg)8.(2017·浙杭州中)小金對(duì)太空的星球較感興趣。從網(wǎng)上得:甲乙兩個(gè)星球表上物體的重()與質(zhì)量m關(guān)系圖所示,圖中息可知,相同量的物體在星球表面上重力(填“大于”等于”“小于”)其在乙球表面上力,據(jù)圖可星表上體重G與量m的關(guān)系式是。

9.如圖所示小球水平桌上滾下,畫出球在A置時(shí)所重力的意圖。10.地附近物體都受到重,考同學(xué)認(rèn)為體的重大小與物體質(zhì)量有,他用天平鉤碼、彈簧力計(jì)進(jìn)了探究。(1)你(填“同”或不同意)物的重力小與體的質(zhì)有關(guān)依據(jù)是。(2)圖甲是他第2次測(cè)量彈測(cè)力計(jì)讀數(shù),該力計(jì)量程是N,分值是N,將此時(shí)彈測(cè)力計(jì)示數(shù)填入下的空格。次數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/

10.1.

20.

30.3.

40.4.(3)你根據(jù)格中實(shí)驗(yàn)數(shù),在乙中作重力隨質(zhì)量化的圖。(4)圖象可:物的重力跟物的質(zhì)量成。11小明觀到電風(fēng)扇、燈等都有個(gè)而重的座它們不易翻。進(jìn)而提出猜想物體的定程度能與物體重高低有。為了驗(yàn)猜想,他將三塊相同的皮泥分別固在三個(gè)同的圓柱體底部、部和上部重心位置如甲所示后小心地推圓柱體察圓柱體剛好翻時(shí)轉(zhuǎn)過角度(圖乙并記錄在表中。

實(shí)驗(yàn)次重心高低圓柱體好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)的角度θ穩(wěn)定程

1低大大

2中較大較大

3高小小(1)柱體剛翻倒轉(zhuǎn)過的度θ越小反映圓體的穩(wěn)度越(選填大”或“小)。(2)析表中信息知:物體的重心,穩(wěn)度越。(3)依據(jù)以上結(jié)論車裝貨時(shí),把重的物裝在(選“上”“下”)層,可卡車不翻倒。第3節(jié)

重力一、知演練提升1.

解析本題考查重力質(zhì)量的系,重在考查學(xué)圖象物理中的應(yīng)。從重力公式G=mg以看出,物體所受的力與其量成正比。直角坐標(biāo)系橫坐標(biāo)表示質(zhì)量、縱坐表示重力時(shí),形是條過原的直,也就正比函數(shù)圖。2.3.

解析二者不是同一理量,分是質(zhì)量和重,無法比較解析重力的向是豎向下的,因此站在地球上同位置人釋放手中石塊后石塊在重力用下豎下落。

4.

解析“飲料進(jìn)嘴里“人跳起后是落回面”“灰塵揚(yáng)后落地面”都由于它們受重力的用,果重力失,A、CD的現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn);玻璃擲到墻,墻對(duì)璃杯有的作用,玻璃杯將會(huì)損,這由于物間力的作用相互的,與力無關(guān),選B。5.

解析A項(xiàng)用了重的方向豎直下;B項(xiàng)用了在性范圍內(nèi)彈受到的拉力越,彈簧伸長得長;C、D都運(yùn)用了力以改變體的運(yùn)動(dòng)狀。6.

解析不倒翁內(nèi)部結(jié)使其密度分不均勻,此它的心不在的幾何中心上不倒翁的重設(shè)計(jì)得低,使穩(wěn)定度增大不易倒。7.解析一只鳥的量是m=1

=2×10

-3

kg一只鴕受到的重力Gg=150N/kg=1N。22答案210

3

14708解析由題圖可相同的量,在甲球表面的重力大于乙星球面上的重力甲星球表面物體的力與其質(zhì)量比為則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為G=m×N/kg。答案大于

15N/kg9.解析本題考作重力示意圖。重的作用在球心上重力的方是豎直下的重力用母G表。答案如圖所示10解析由于地面的物體質(zhì)量大,受到重力越大,可推斷物體到的重力的小與物體的量有關(guān)(2)由圖可知簧測(cè)計(jì)的量為05N,分度值為0.2簧測(cè)力計(jì)數(shù)為N,故體重力2.0N。質(zhì)量m橫坐標(biāo),重力G為縱坐,描連線畫出重隨質(zhì)量化的圖線。(4)觀物體的力、質(zhì)量關(guān)圖線,為一條原點(diǎn)的直線可知物的重力跟物的質(zhì)量正比。答案(1)同

物體質(zhì)越大,受到的力越大

(2)0~0.20(3)圖所示(4)比11.解本題考查探究影響度的因及應(yīng)用。(1)從表中看,θ角越柱體的穩(wěn)度越小心越低,θ角越大柱體的穩(wěn)度越大;(3)卡車裝貨時(shí),的貨物裝下層,可使卡車的重心低,穩(wěn)度更。答案(1)小(2)低(3)下第1節(jié)

牛頓第定律一、知演練提升1.下圖探究阻對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的驗(yàn)裝置。下說法錯(cuò)的是()A.次實(shí)驗(yàn)時(shí)使小滑到水面時(shí)的初速相等B.于慣性,小車到達(dá)水面后繼續(xù)向運(yùn)動(dòng)C.平面越粗小車的度減小得越D.驗(yàn)表明,力是維持物運(yùn)動(dòng)的原因2.(2016·湖北天門中學(xué)們?cè)谄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)力的關(guān)時(shí)出了下列四觀點(diǎn),其中正的是A.切物體沒受到力作用時(shí),總持靜止態(tài)B.切物體只受到力作用,才能持靜止態(tài)C.體的運(yùn)動(dòng)要力來持D.切物體沒受到力作用時(shí),總持靜止勻速直線運(yùn)狀態(tài)

()地球吸蘋果

3.如圖示蘋果從樹上下的過中,慣性)A.變大后變B.變小后變C.大D.變4物理知滲透于我們生活,下于汽車通安全警示中與慣無關(guān)的是()A.持車距B.天路滑,減速慢行C.車時(shí)系好全帶D.止逆行5.小明乘坐公汽車時(shí),站在車門較的位而且雙沒有扶任何體為避免汽車啟動(dòng)摔倒,他應(yīng)將身體()A.持直立B.汽車運(yùn)動(dòng)向傾斜C.汽車運(yùn)動(dòng)反方向斜D.何站姿都以6.五一假期期,江一家車到開化錢源游玩下列小江對(duì)玩場(chǎng)景的描,其中符合科學(xué)道的是()A.上沖出家由于受慣性的作用到車很難停B.車后系上全帶可減小行車時(shí)慣性,而減少外傷害C.山過程中性越來大,致爬山來越慢D.上山頂拋太陽帽陽帽離手前后慣不變7.調(diào)皮小明隨母乘船去長旅游到船上,他高地跳了來(圖所示)由于船在行中以父母很心小明起后船走他會(huì)入水中,但小明蹦跳一會(huì)兒,并沒有生什么危險(xiǎn)這是因。8.(2017·浙麗水中)類對(duì)力運(yùn)動(dòng)關(guān)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷漫長而折的程,面

是三位同時(shí)代科學(xué)的主要點(diǎn),三種觀形成的后順序是()A.①②C.②③

B.③①D.③②①9.如圖甲所示,盛有水的燒隨小車起水平向右勻速直運(yùn)動(dòng),燒杯中水面出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài),則小車此時(shí)正在(選填加速”減速”或“速”)動(dòng),作出上判斷的據(jù)是具有。10.如所示的這組片如實(shí)錄了一位騎人因自車前輪突然入一個(gè)坑而倒地的過。請(qǐng)用學(xué)過物理知解釋此情景11如圖所撲克牌在玻璃上,再把1元的幣放在牌上用手指速將撲克牌水平彈,硬會(huì)怎樣?請(qǐng)你用學(xué)的物理識(shí)解釋這一象。

12.為探究運(yùn)動(dòng)和的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如實(shí)驗(yàn)水平放的木板鋪上粗糙程度不同毛巾、棉布,讓同一小車由一斜面上,別從ABC靜止開滑下,察小車不同水平面運(yùn)動(dòng)的離,錄在表,實(shí)重復(fù)三。表面材料

小車運(yùn)的距離cm從處下滑

從B處下滑

從處下滑毛巾棉布木板

445067

455168

455068

273141

23040

273141

141621

131520

131621(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車水平面上始動(dòng)時(shí)速度相同,小應(yīng)從斜的處滑下(2)較實(shí)驗(yàn)據(jù)發(fā)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變最慢是在

表面上(3)驗(yàn)結(jié)果證明(選填號(hào))。A.體運(yùn)動(dòng)需力B.可以改變體的運(yùn)狀態(tài)13小宇在觀看汽車?yán)惖碾姽?jié)目發(fā)現(xiàn)汽行駛速很快。其中經(jīng)一段S形彎道時(shí)如圖所示。想現(xiàn)場(chǎng)觀看的眾為更安全應(yīng)站的置是圖中()A.、丙C.、丙

B.、丁D.、丁14下圖是利略1604年做斜面實(shí)時(shí)的一手稿照片片左上角的三列數(shù)據(jù)如格。表第二列是時(shí),第三是物體斜面運(yùn)動(dòng)的離,一列是利略在分析驗(yàn)

數(shù)據(jù)時(shí)加的。根據(jù)中的數(shù),可得出的論是()1491625364964

12345678

32130298526824119216002104A.體具有慣B.體做勻速線運(yùn)動(dòng)C.體運(yùn)動(dòng)的離與時(shí)的二次方成比D.體運(yùn)動(dòng)距的增加與時(shí)間成正15閱讀下材料按要求答問題。物體的性一輛空和一輛裝滿物的車,在相同牽引力用下由靜止始運(yùn)動(dòng),車的質(zhì)量小在較短時(shí)間內(nèi)以達(dá)到某一度,運(yùn)狀態(tài)容改變。裝滿物的車量大在較長時(shí)間內(nèi)才能到相同速度動(dòng)狀難改變質(zhì)量小的物,運(yùn)狀態(tài)易改變我們說的慣性質(zhì)量大的物運(yùn)動(dòng)態(tài)難改,們說它的性大。慣性的小在實(shí)際活中是經(jīng)常加以考的,我們要物體的運(yùn)動(dòng)態(tài)容易改變時(shí)該盡可能減物體的量來減小物的慣性相反,當(dāng)我們求物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變時(shí),該盡可能增物體的量來增大物的慣性(1)讀上述文可得到的論:物體的性與物的(2)你解釋下:為什么殲擊在戰(zhàn)斗要拋掉副油?

有關(guān)。

(3)圖是在(成渝(重慶高速公上發(fā)生的52輛汽車連續(xù)尾相的嚴(yán)重故現(xiàn)場(chǎng)其中有32為重型車。交警勘,幾乎所有卡都嚴(yán)重超載也正是造成這次事的主要原因一……用物理知識(shí)析汽車生連續(xù)追尾撞的原,對(duì)此寫出條交通警示。第八章第1節(jié)

運(yùn)動(dòng)和牛頓第定律一、知演練提升1.

解析每次實(shí)時(shí),使小車滑到平面時(shí)初速度相等,是通控制小車在

斜面上高度實(shí)現(xiàn)的說法對(duì)小從斜面滑下時(shí),由慣性小車到水平面繼續(xù)向前動(dòng),說法對(duì)水平面越粗糙小車受力越大小車的度減小越快車滑行的距越短,說法對(duì);該實(shí)表明,力改變體運(yùn)動(dòng)態(tài)的因,不是維持物體動(dòng)的原,D法錯(cuò)。2.3.

解析因?yàn)閼T性大小物體的量有,與速度無,果下落程,量不變故慣性變。4.

解析“保持距”“天路滑,速慢行“行車時(shí)系安全帶都是防止慣性來的危害,“禁止行”與性知識(shí)無關(guān)故正確選項(xiàng)是。5.

解析當(dāng)公交車動(dòng)時(shí)由于慣會(huì)保持原來靜止?fàn)?所以會(huì)向后傾容易摔。為了避免交車啟時(shí)摔倒他將身體公交車運(yùn)動(dòng)向傾斜,樣當(dāng)車開動(dòng)后人向后傾,正好回直立的置。故選B6.

解析慣性是物本身一種屬不是一作用,也不一種力,其大小只與物的質(zhì)量有關(guān)與物體運(yùn)動(dòng)的快慢是否受等其他因素關(guān),選項(xiàng)B、錯(cuò)誤選項(xiàng)D確。7解析小明在輪上隨輪一起運(yùn)動(dòng),跳起后由于性,保持與船相同速度向運(yùn)動(dòng),故會(huì)落在起跳時(shí)位置,會(huì)掉入水中。答案由于慣性小明跳起后隨輪船起運(yùn)動(dòng)8.C

解析亞里士德最早出力是維持體運(yùn)動(dòng)態(tài)的原因的誤觀點(diǎn)后來伽利略出如果物體運(yùn)動(dòng)中受力的作用,的速度將保不變,力是改變體的運(yùn)動(dòng)狀的原因。再來牛頓伽利略等人基礎(chǔ)上總結(jié)出牛頓一定律9.解析由于具有性,當(dāng)小車突然速時(shí)水保持來的運(yùn)狀態(tài)向前運(yùn)。答案減速

慣性10.解析先明研究物體原的運(yùn)動(dòng)態(tài)確定物的某一部分(或其關(guān)物體)受力時(shí),這一分運(yùn)動(dòng)態(tài)的變化,體另一分由于慣性持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài),得出最后出什么現(xiàn)象。答案騎車人與原來起向前動(dòng),前輪陷入水時(shí)前輪靜止人與車的后半部分于慣性仍保向前運(yùn),因摔倒,自行車翻了個(gè)跟頭11.解本題考查對(duì)慣性現(xiàn)的解釋撲克牌與硬原來處靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)力彈撲克牌,撲克由于力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而出,而硬幣于慣性保持原來的止?fàn)顟B(tài)故仍停在原處但由于失去了克牌的支撐落到杯子里

答案硬幣落入中。幣原來和撲牌一起止的,當(dāng)撲克牌速被彈出時(shí)幣由于性保持原來靜止?fàn)钊匀辉谠?重力的作用,幣就落杯中了。12.解(1)在探究小在不同平面上運(yùn)動(dòng)距離時(shí),據(jù)控制變法,保持小車在平面上的初度相同,這就要求小車斜面上下時(shí),應(yīng)保持同高度樣滑到斜底部時(shí),小車的初速是相同;(2)較從同一高下滑的驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車在木表面上運(yùn)動(dòng)距離最,明小車木板表面上動(dòng)狀態(tài)變得慢;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)可知,力是改變物體運(yùn)狀態(tài)的原因不是維持物運(yùn)動(dòng)狀的原因。答案(1)同高度(2)木(3)B13.C

解析汽車在轉(zhuǎn)彎處于慣性要保原來的速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),很容沖出跑道,對(duì)眾造成害。觀察題可知甲丁位置最危,觀眾乙、丙置較安全。14.C

解析從表格中的數(shù)據(jù)可知,間變?yōu)樵瓉?倍滑的離大約為原的4倍間變?yōu)樵?倍,離變?yōu)樵?,可知物體運(yùn)動(dòng)的離與時(shí)的二次方成正。故C正確,A、、D錯(cuò)誤。故選C。15.解(1)由短文內(nèi)可知,物體的性與物的質(zhì)量有關(guān),量大的體慣性大,質(zhì)小的物慣性小。(2)本可利用體的慣性與量的大關(guān)系解釋。擊機(jī)在戰(zhàn)前拋掉副油,可以小飛機(jī)質(zhì)量來減小機(jī)的慣,使它的動(dòng)狀態(tài)易改變提高飛的靈活。(3)答本題抓住“超載和“追相撞”這兩關(guān)鍵詞運(yùn)用物的慣性與質(zhì)的關(guān)系識(shí)分析。答案(1)質(zhì)(2)殲擊機(jī)在斗前拋掉副箱是為減小飛的質(zhì)量來減飛機(jī)的性,使自身的動(dòng)狀態(tài)容易變,以提高殲擊的靈活。(3)量越大性越大,車超載于慣性,剎車距離大而造成連追尾相。交通警語:“嚴(yán)禁載”“持車距”。(任選一,其他答案合理也)第2節(jié)

二力平一、知演練提升1.(2017·福中考)

如圖所,體運(yùn)動(dòng)員靜止平衡木時(shí),與運(yùn)動(dòng)所受重是一對(duì)平衡的是()A.衡木對(duì)運(yùn)員的支力B.動(dòng)員對(duì)平木的壓C.衡木受到重力D.動(dòng)員對(duì)地的吸引2.下圖向空中出實(shí)心球?qū)嵭那虻囟＿\(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景下列情中實(shí)心球受平衡力用的是()A.心球在空上升B.心球從空下落C.心球在地越滾越D.心球停在面上3.作用某一物上的兩個(gè)力如果這個(gè)力的三要完全相則這兩個(gè)力)A.定是平衡B.能是平衡C.定不是平力D.法確定4.(2016·江揚(yáng)州中)小華靜止站水平地上,下列說法確的是)A.對(duì)地面的力和他受到的重力力平衡B.對(duì)地面的力和地對(duì)他的支持二力平C.受到的重和地面他的支持力相互作力D.對(duì)地面的力和地對(duì)他的支持是相互用力5如圖所,火車在行過程中時(shí)需改變軌,稱火車軌,車變軌實(shí)際()

A.衡力作用結(jié)果B.平衡力作的結(jié)果C.為火車受慣性力用的結(jié)果D.為火車具慣性6.如圖所示,放后紙不能保靜止這的操作為了探究物在平衡態(tài)下所受的兩個(gè)()A.小是否相B.向是否相C.否作用在一物體D.否作用在一直線7.如圖示三個(gè)鉤碼的力均為N,三根輕連接掛著,么a受到的拉為N,b繩受到的力為N,c繩受到拉力為N。8.科研究表明氣對(duì)運(yùn)物體的阻力物體速的大小有關(guān),體速度越大,其受到的空阻力越大。不考雨滴質(zhì)的變化和風(fēng)的影響雨滴由層向地面下的過程中,其運(yùn)情況是做速”或勻速”)

運(yùn)動(dòng)做

運(yùn)動(dòng)。(選填“速”“減9.起重的鋼繩著5×10

3

N的重先以.m/s的度勻速升后靜止在空中再以速度勻下降這三個(gè)動(dòng)狀態(tài)繩對(duì)重物的拉力別為F、F123則1

F2

F均選填>”“<”或“=”)310(2017·黑江哈爾中考實(shí)驗(yàn)小要探究力平衡的條。實(shí)驗(yàn)每個(gè)碼重力相同摩擦力略不計(jì)

(1)如圖甲所示的裝,當(dāng)右兩端時(shí)各掛兩個(gè)碼時(shí)車靜止,此FF12向,大小;左右兩同時(shí)取下一鉤碼時(shí),如圖乙所小車仍靜止,此時(shí)F3

F右端再上一個(gè)鉤碼,如圖所示,車將做速運(yùn)動(dòng),時(shí)F45F。6(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基上,將小扭轉(zhuǎn)一角度,松手后,觀察小的情況,樣做可探究什問題?(3)對(duì)比甲乙、丙次實(shí)驗(yàn)當(dāng)小車靜止時(shí),水方向上到兩個(gè)力的小關(guān)系何還能看小車受非平力作用,運(yùn)狀態(tài)將樣?11如圖所受重力G文具盒在水平面上,請(qǐng)畫出文具盒受力示圖。12閱讀下材料按要求答問題。亞洲極運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽,有“奇小子之稱的張智力壓眾好手,奪BMX小輪車街賽的第三名小輪車指車輪半徑20寸的自車。車身一采用合材料成,以承受

從幾米的地方快速下的沖。把可以轉(zhuǎn)動(dòng)360,前后輪都裝有供踩的火箭筒”等BMX(輪車運(yùn)動(dòng)是近年興起的項(xiàng)富挑戰(zhàn)的新型育運(yùn)動(dòng)。本比賽屬于平花式賽,最基本的動(dòng)有后輪地跳、前輪地跳、輪、定車、、過橋等。賽上動(dòng)員首先力蹬車速上升,越過最高坡,而后疾馳而跨過不同坡道不斷上、下降最終沖向終點(diǎn)比賽過程中秀運(yùn)動(dòng)員一可跨越個(gè)坡道。(1)運(yùn)動(dòng)員用力蹬車加速上,明力可以,達(dá)坡道最高點(diǎn)時(shí)仍要繼續(xù)向運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榫哂?。運(yùn)動(dòng)員車離地飛躍最高點(diǎn),受(選“平衡”或不平衡”)第2節(jié)

二力平一、知演練提升1.

解析二力平的條件:兩個(gè)作用在一個(gè)物體上,小相等方向相反、作用在一直線上,衡木對(duì)動(dòng)員的支持和運(yùn)動(dòng)所受的重力合二力衡的條件,是對(duì)平衡。2.

解析根據(jù)牛第一定可知,當(dāng)體受平衡力用時(shí),物體于靜止態(tài)或勻速直運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。心球在中上升時(shí),受重力與力,速度逐漸變慢,故兩個(gè)不是平衡力故A錯(cuò);從空下落,速度來越大不受平衡力故B錯(cuò)在地上越滾越慢也不受衡力,錯(cuò)誤選D3.

解析作用在同一物上的兩力,如果它們小相等方向相反、用在同一條直上這個(gè)力就平衡力。若個(gè)力的要素完全相,即大、方向作用點(diǎn)完全同,那么這個(gè)力定不是衡力。故選4.5.

解析火車變軌時(shí),運(yùn)狀態(tài)發(fā)生變一定受平衡力作用故A錯(cuò)B對(duì)慣性不是,是體的一種屬,故C錯(cuò)一切物都有慣車具有慣,但這是火車變軌的因,故D錯(cuò)。6.D

解析本題考查的是二力平的探究,物體二力作保持平衡的件有同一物體大小相等、向相反在同一直線。把卡轉(zhuǎn)過一個(gè)角小卡片到的

兩個(gè)力不在同一直上,通過觀察卡片此時(shí)能保持平,可研究物體在衡狀態(tài)下所的兩個(gè)力是要作用同一直線上,故本選D7.解析題圖可知,a繩下掛著三個(gè)鉤碼a受到的力等于三個(gè)碼的重力即3N;同繩到的拉為2N,c受到的力為N答案3218.解析當(dāng)雨滴云層向面下落的過中,力大于力受合力方向下,以速度來越快;隨著速度的加,到的力也越越大,當(dāng)力與重相等時(shí),合力為0,開始勻速運(yùn)。答案加速

勻速9.解析當(dāng)重勻速升、靜或勻速下降,到的拉力與力都是衡力,大小都等于力,所以=F123答案==10.解(1)據(jù)二力衡的條件可,題圖小車靜,時(shí)F、F方向相,12大小相;題乙小車仍靜,此時(shí)F等于F;圖丙當(dāng)右端掛上一鉤碼車做34變速運(yùn),此小于。56(2)題圖甲驗(yàn)基礎(chǔ)上小車扭轉(zhuǎn)個(gè)角度,力的方向不一條直上,手后小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),樣做可探究作用在一物體但不在同一線上的個(gè)力能否平衡(3)比甲、、丙三次實(shí)可知,小車靜時(shí),平方向受到兩個(gè)力大小相等;由圖丙可小車受非平衡力用時(shí),運(yùn)狀態(tài)將改變答案(1)相

相等

等于

小于(2)用在同物體上但不同一線上的個(gè)力能否平。(3)小相等

運(yùn)動(dòng)狀將改變11.解文具盒受到球?qū)λ闹刈饔?向豎直向下在水平面上到桌面對(duì)的支持力作。兩力一對(duì)平衡力,小相等、方相反,以支持力方向豎直向。答案如圖所示12.解析(1)動(dòng)狀態(tài)變即速度的變,加速上,速度增加是因?yàn)榇罅藸恳?說力可以變物體的運(yùn)狀態(tài)。于車有慣性,到達(dá)道最高時(shí)會(huì)繼續(xù)向

運(yùn)動(dòng)。(2)動(dòng)員騎到達(dá)最高點(diǎn),主要受重作用受力不平衡。答案(1)改物體的動(dòng)狀

慣性(2)平衡第3節(jié)

摩擦力一、知演練提升1.有軌車沿平的軌道勻速駛,在車?yán)锏?水平向上肯()A.到向前的擦力C.到向后的擦力

B.到電車的引力D.有受到力作用2.假如切物體的摩擦力突消失我們的生將會(huì)怎。四位同學(xué)此做了列猜想。其不可能發(fā)生是()A.止在水平面上的無法開動(dòng)B.們將無法筆寫字C.鐵軌方向風(fēng)可以火車吹動(dòng)D.會(huì)很容易拉車前3.在探究滑動(dòng)摩力大小哪些因素有的實(shí)驗(yàn),某學(xué)用簧測(cè)力拉著同一木塊在平木板上做速直線動(dòng),驗(yàn)記錄下表。實(shí)驗(yàn)是為了究滑動(dòng)擦力與下列哪因素的關(guān)系)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

木板表面較光滑較光滑較光滑

木塊放置平放平放平放

木塊運(yùn)的快慢很慢較慢較快

彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)N1.1.1.

A.觸面壓力小C.體的運(yùn)動(dòng)度

B.觸面積大D.觸面粗糙度4.如圖示中的個(gè)實(shí)例,目的減小摩的是()5.自行是生活最常見的交工具以下認(rèn)識(shí)誤的是)A.踏上印制紋是為增大摩擦B.輪做成圓是為了小摩擦C.把手緊套鋼管上為了減小摩D.力握剎車是為了大摩擦6.如圖示甲、乙兩種況下分別將木塊放和豎在同一桌面做勻速線運(yùn)動(dòng),有關(guān)彈測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,列說法確的是)A.F>F1

2

B.F<F12C.F=F127

D.法確定(選)如圖所示,用水平力F拉上表粗糙程各處相同的體A使其在水平面上勻速運(yùn),當(dāng)體B靜不動(dòng)時(shí)與水平繩相的彈測(cè)力計(jì)示數(shù)變。關(guān)該狀態(tài),下列說正確是(不計(jì)繩彈簧測(cè)計(jì)重))A.A對(duì)B的摩擦為滑動(dòng)擦力B.A對(duì)B的摩擦方向水向右

C.簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等B所受摩擦與水平力F合力D.簧測(cè)力計(jì)B拉力小B摩擦力8.(2017·山泰安中)如圖所,C水平地,B是兩長方體塊,作用在塊B沿水平方向的力,物塊B相同的度做勻直線運(yùn)動(dòng)。此可知,于A、間摩擦力F和B、間1摩擦力F的分析中確的是)2A.F=0,F=012C.F≠0,F=12

B.F=0,F≠012D.F≠0,F≠0129.(2017·湖宜昌中)用2的拉力著一木在水平桌面做勻速線運(yùn)動(dòng),突然將拉力增加到5N,則此時(shí)塊受到面的摩力小N,木塊做(填“加速”勻速”“減速”)運(yùn)動(dòng)。10.某同學(xué)看家里的柜門松了,關(guān)不。他找一張紙折了疊后夾柜門與門框之間,書柜門關(guān)緊了主要是過增

的方法大柜門與門之間的擦力。11.下圖是工中運(yùn)送塊的皮帶傳機(jī)的工過程簡(jiǎn)化圖動(dòng)輪帶水平皮帶勻向右運(yùn)。將一煤塊A輕放在皮的左端塊在皮帶的用下相對(duì)于面向右速度增的變速直線動(dòng),此時(shí)煤塊受摩擦力的向(選填“左”或向右”)經(jīng)過較時(shí)間后煤塊隨帶一起以相的速度右做勻速運(yùn),時(shí)煤塊所受的摩擦(填“零”“向向”或“向向右”)。12如圖甲示,小明順著豎直的桿勻速滑。(1)圖中圓點(diǎn)A代表小明,出小明著豎的桿勻下滑時(shí),其豎方向受的力。(2)明再沿勻速滑,其沿繩受到摩擦力F、沿桿下受到的擦力為F,fff繩

(填“>”“=”或<”)F。f(3)小明沿勻速上爬他受到的摩擦力方向是。

13(2017·慶中)如圖示體在糙水平上由于慣性右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)作出物體受到的滑動(dòng)摩力的示圖(作用點(diǎn)請(qǐng)?jiān)谖矬w重心O)。14(2017·川南充考)下圖是小探究滑摩擦力與什因素有的實(shí)驗(yàn)過程:(1)該探究要用彈測(cè)力計(jì)拉木塊在水平方向做勻速直線動(dòng),根據(jù)原理可知此摩擦力拉力大小相。(2)南分析、乙,發(fā)現(xiàn)F<F明滑動(dòng)摩擦的大小12析甲、,發(fā)<F,說滑動(dòng)摩擦力大小與觸面的粗糙度有關(guān)13

有關(guān)分(3)南在本探究運(yùn)用的究方法是

和轉(zhuǎn)化。(4)小南在探究后反:操作中不保證勻拉動(dòng)物體以彈簧測(cè)力的示數(shù)不穩(wěn)定。經(jīng)師引導(dǎo)后,將實(shí)驗(yàn)裝改成圖丁所當(dāng)他出木板過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。15閱讀下文章完成后的問題。溜旱冰開展溜冰運(yùn)動(dòng)既可鍛煉身又可以幫助們理解中的許多物知識(shí),進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)需要有雙旱鞋,有條件的以到專門的冰場(chǎng)上行,有條件在較光滑的水泥面也可以進(jìn),但為安全,不能有車輛往的道路上開展項(xiàng)活動(dòng)在一般面上穿普通行走時(shí)底與路面的擦是滑摩擦,人與地摩擦較。人穿旱鞋后將人與面的滑通過旱冰鞋為滾動(dòng)冰鞋下裝了滾動(dòng)軸,承上套上可滾動(dòng)的輪,這樣人與地面的擦大大小。如圖所。

人在運(yùn)時(shí),一只腳在,只腳在后,在的一只腳尖指向運(yùn)方向后的一只腳與動(dòng)方向垂直樣是為了將動(dòng)摩擦成滑動(dòng)摩擦,以增大地面摩擦,力向后就可增大地對(duì)人向的推力,達(dá)到運(yùn)動(dòng)的的。(1)同樣的件下,(2)冰鞋是過

比

要小得。的方法小滑行時(shí)地對(duì)鞋的擦力。(3)在滑行,想很快停下來應(yīng)讓在后的腳與動(dòng)方向垂直時(shí)用力下壓,以增大擦力,使自己很快停下。前一種做是通過

的方法增大摩,后種做法又是過##

的方法增大摩擦的第3節(jié)

摩擦力一、知演練提升1.

解析列車在直的軌上勻速行駛,站在廂里的相對(duì)列車處靜止?fàn)顟B(tài)相對(duì)列車沒相對(duì)運(yùn),沒有相對(duì)運(yùn)的趨勢(shì),此人在水平向上不受力作用。2.

解析車是靠輪與地間的摩擦力進(jìn)的,用筆寫字靠的是與紙之的摩擦力故若沒有摩力AB中內(nèi)容會(huì)發(fā)生火車與鐵軌間沒有摩擦,則用很小的就可以將其動(dòng),故C可能發(fā)生;馬車前進(jìn)的是馬與地間的摩力,若有摩擦,馬寸步難行,故D不可能發(fā)生。3.C

解析本題中實(shí)驗(yàn)記表明壓力大、接觸的粗糙程度接觸面的大小都相,只有塊的動(dòng)速度同,以本是為了究滑動(dòng)摩擦的大小物體的運(yùn)動(dòng)速的關(guān)系。4.C

解析本題結(jié)生活實(shí)考查摩擦的關(guān)知識(shí)鞋底的花紋浴室腳上的凹凸部、礦泉水瓶上的條等都是利用大接觸的粗糙程度到增大擦的目的;而合頁軸加潤滑油是過使接面分離來減摩擦。5.

解析摩擦力大小與力大小和接面的粗程度有關(guān),還與摩擦的種類有關(guān)。項(xiàng)通過加接觸的粗糙程度增大摩,B選項(xiàng)用滾動(dòng)替滑動(dòng)來減摩擦D項(xiàng)通過增大力的方來增摩擦上都正確C項(xiàng),車手緊套鋼管上是通增大壓力來大摩擦而不是減小擦,故本題選C。6.C

解析本題主考查影滑動(dòng)摩擦力小的因。影響滑動(dòng)擦力大的因

素有壓大小和接觸的粗糙度。甲、乙種情況同一木塊即力相同同一桌面即接面的粗糙程相同,以兩種況下的擦力相同,即F127.AB

解析用力拉動(dòng)物體A時(shí)體A、B之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)所以A的摩擦力為動(dòng)摩擦力;因?yàn)锽對(duì)于A運(yùn)動(dòng)方是向左,所A的摩擦力方向水平向右故A、B選項(xiàng)確。物B相對(duì)地面靜,受平衡彈簧測(cè)計(jì)對(duì)B拉力與B受的摩擦力大相等,彈簧力計(jì)的數(shù)等B受摩擦的大小C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤8.

解析物塊A勻速運(yùn)處于平衡狀態(tài)所受合力為A受摩擦則水平方向A的合力不零;物塊B所受推力與地對(duì)它的擦力是一對(duì)衡力。9.解析木塊做勻速線運(yùn)動(dòng)摩擦與拉力一對(duì)衡力,F2N;拉力為Nf時(shí),木對(duì)水平面的壓力大和接觸的粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦仍為2N,時(shí)木塊將加速運(yùn)動(dòng)。答案2

加速10.解把紙夾柜門和門框間,大了柜門和框之間壓力,從增大摩力。答案壓力11.解煤塊相于地面右做加運(yùn)動(dòng)時(shí),塊受到右的摩力;煤隨皮帶一起以同的速度向做勻速動(dòng)時(shí)塊與帶相對(duì)止無向左或向運(yùn)動(dòng)的勢(shì),因不受摩力?；虿捎眉僭O(shè)法。假如塊受向或向右的摩力,則塊在水方向上可能做勻速線運(yùn)動(dòng)因此假設(shè)不立)答案向右

為零12.解(1)明在沿桿速下滑,小受到的豎直向下的力G和豎直向上的摩擦F。(2)此處雖然比桿粗,而是滑動(dòng)擦力佛摩擦?xí)兇蟮莊注意題中“勻速下”是解關(guān)鍵點(diǎn),明二力平衡均為重G。因此答為=Fff桿

。小明沿桿勻速向爬,他受到摩擦力為靜擦力,判斷靜摩擦力向是根其與相對(duì)動(dòng)趨勢(shì)方向反,此處相對(duì)動(dòng)趨勢(shì)方向豎直向,因摩擦力方向豎直向上。答案(1)如所示

(2)(3)豎直上13.答如圖所示14.解析(1)彈測(cè)力計(jì)著木塊沿水方向做速直線運(yùn)動(dòng)此時(shí)滑摩擦力與拉力是對(duì)平衡力,所以這里是用了二力平的知識(shí)(2)比較甲、兩圖,接觸的粗糙度相同,壓力大小不同,力計(jì)的數(shù)不同,F<F,以摩擦的大小與壓大小有。12(3)摩擦力大與壓力大小接觸面粗糙程度有以這個(gè)驗(yàn)要用控制量法。(4)根據(jù)影響擦力的因素知,壓力不的情況下彈簧力計(jì)的數(shù)不定,即摩擦是變化的,說明木板表面的粗程度不。答案二力平(2)壓力大小(3)控制變量法(4)接觸面粗糙程不均勻15.解(1)在樣的條下滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩小得多。(2)旱冰鞋下裝了滾動(dòng)承,承上套了可滾的輪子樣就將動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)擦,大大減了滑時(shí)地面鞋的摩擦力(3)讓放在后的腳與運(yùn)動(dòng)向垂直,樣就變動(dòng)摩擦為滑摩擦,大了摩擦用力向壓,是通過大壓的方法增大摩擦的答案(1)滾摩擦(2)滾動(dòng)代滑動(dòng)(3)滾動(dòng)為動(dòng)

滑動(dòng)摩增大壓第1節(jié)

壓強(qiáng)一、知演練提升1.為了探究壓大小跟些因有關(guān),老師準(zhǔn)備了圖所示器材:①釘子做的小桌

海綿③砝碼木板盛有適水的礦泉水

⑥裝有沙的器等供學(xué)們選擇同學(xué)們所選四組器中,能達(dá)到究目的是()

A.①③C.②③

B.②⑤D.③④2.如圖示水平雪地上著滑雪的芳芳總質(zhì)為70kg,沒陷入雪而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小總質(zhì)量為50kg,深陷雪。下列說法確的是)A.芳對(duì)雪地壓力比明的小B.芳對(duì)雪地壓力和明的一樣C.芳對(duì)雪地位面積壓力比小明小D.力面積和力都不等,法比較對(duì)雪地的壓大3.在窗密閉的行車上備有生錘到緊急情況,客可用生錘打玻璃生。圖的四把鐵錘質(zhì)量相,狀不同為了更容易破玻璃,應(yīng)選擇的()4.在下事例中為了減小壓的是)A.卡車的車比小轎多而寬B.包裝飲料吸管,有一端是尖C.衣針、注器的針都很尖D.刀用過一時(shí)間需磨一磨5.砌墻著墻體高度增加地基受的壓力逐漸增大。列圖象,能確描述砌墻時(shí)基受到的壓與壓力小關(guān)系的是()

6.為了應(yīng)生存境,老虎都長有尖尖的齒,如圖所。老虎用同的力咬食時(shí)受力的

越小產(chǎn)生的

越大。7.如圖示A物是質(zhì)為400g的方體長為20cm,B物體是質(zhì)量為500g的正方體邊長為cm,將A物體在物上,它們對(duì)水平桌面的強(qiáng)是Pa(N/kg)8.體重N小明雙腳站在水平面上時(shí)發(fā)現(xiàn)面有破裂危險(xiǎn)!他及時(shí)在冰面上匍前進(jìn),避免了意外的發(fā)。已知兩只與冰面接觸總面積,小明雙腳站時(shí)對(duì)冰面的強(qiáng)為Pa,臥時(shí)能避免外發(fā)生原因是。9.觀察圖所示漫畫能提出個(gè)值得探究問題嗎

10.

小明同利用洗手間肥皂及綿探究壓力作用效與哪些因素關(guān),驗(yàn)探究過程如所示。(1)析比較、乙圖中的驗(yàn)現(xiàn)象,到的結(jié)論是么(2)乙和圖探究問題是么?(3)小明將肥沿豎方向切大小不同的塊,如丁所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn),他經(jīng)過析、論得到的結(jié)論壓力的用效果與受面積無。分析評(píng)估的實(shí)驗(yàn)論。

11.近年來獨(dú)電動(dòng)平車深受年輕的喜愛,如圖所示它采用站式的駕方式人過身體前傾、后仰現(xiàn)駕駛下表為某型獨(dú)輪電平衡車的部數(shù)據(jù)。質(zhì)量輪胎與面接觸面積

10kg30cm

2最大速充滿電程

16km/h24km(1)車充滿后,若以最速度駛,能駛的最時(shí)間是多少(2)量為人駕駛車,在水平地面速行駛。所受阻為總重力的,此時(shí)該車受到牽引力是多?(g取10N/kg)(3)量為kg的駕駛該車時(shí)對(duì)水平地面壓強(qiáng)是大?

12(2017·江衢州考)撞飛機(jī)件時(shí)發(fā)生不是它們“瞎”?究發(fā)雨燕等鳥具有邊飛邊的能力,甚至還能長時(shí)間開一只睛來觀察飛路徑,避免與其他鳥或物體碰撞研究還現(xiàn),種鳥類有距離動(dòng)的物體30內(nèi)才逃離由于飛機(jī)度很快,以它們就沒足夠的間來逃離,而引起撞機(jī)事件。合上信息,回答下問題。俯視圖(1)據(jù)顯示只0.kg的正面撞在迎飛來的度為km/h的機(jī)上,會(huì)產(chǎn)生1.×10

4

N擊力對(duì)飛機(jī)成損傷。假撞擊面為0.m

2

,算該鳥撞擊機(jī)的壓強(qiáng)。(2)下表是三種材料相關(guān)參,飛機(jī)承受鳥撞擊能和飛機(jī)自重慮,最適宜用來制造機(jī)的材料是。性質(zhì)

材料

材料

材料抗壓性/N/m

2

1.×10

4

1.×10

4

2.×

4密度/kg/m

3

1.×10

3

4.×10

3

1.×

3

##第九章第1節(jié)

壓強(qiáng)壓強(qiáng)一、知演練提升1.D

解析本題考對(duì)探究力的作用效的實(shí)驗(yàn)程的理解。驗(yàn)中需顯示壓力作效果的大小選用木板作呈現(xiàn)效的媒介是幾無法顯出壓力的作效果的2.C

解析本題關(guān)鍵知水平面物體壓力和身的重力相,時(shí)注意受力面積壓強(qiáng)大小的響。3.

解析在壓力定的情下,減小力面積可以增壓強(qiáng),題圖可確的選項(xiàng)D。4.

解析本題考查壓強(qiáng)有關(guān)知。大卡車的輪比小車多而寬,增大受面積減壓強(qiáng);包裝飲的吸管一端是尖,減小受力面增大壓衣針、注射器針頭都很尖減小受力面增大壓;刀用過一段時(shí)間要磨一,是減小受力積增大壓強(qiáng)5.

解析本題考查力與強(qiáng)的關(guān)水平地上力等于體的重力,觸面積定時(shí),壓強(qiáng)與壓力成正。6解析本題考查響壓強(qiáng)有關(guān)因素,強(qiáng)大小與壓和受力積有關(guān),力一定,受面積越壓強(qiáng)越小。尖尖牙齒受面積小故壓強(qiáng)大。答案面積

壓強(qiáng)7.解析A物的重力為4N,B物體的重力為5N,A體和物體對(duì)平桌面壓力為9N。由題可知與水平面接觸是體,因此,A物體和體與水桌面的接面積為009m。則它們桌面的強(qiáng)是p=

=100Pa。

答案1008.解p=了壓強(qiáng)故能避免意發(fā)生。

=1.×10Pa;平臥時(shí)增大了與面的接面積小答案125×

4

增大了冰面的接觸積減小了壓強(qiáng)9解析解這類開放性題,要注運(yùn)用對(duì)的方從題中的情獲取有用的信息如本題圖中老鼠和灰熊的感覺同、它身下的床也同,由我們可提出一可以探究的題。答案壓強(qiáng)的大是否壓力的小有壓強(qiáng)的大小否與受面積的大小關(guān)?10.答案(1)力相同,力的作用效與受力面積關(guān),力面積小,力作用效果明顯(2)圖乙和圖中受力積相壓力大不同,探究的是受力面相同時(shí),壓的大小壓力作用效的影響(3)究過沒有控變量,力大小和受面積都在化,故他得的結(jié)“壓力作用效果與力面積關(guān)”是錯(cuò)誤。11.解(1)充電后以大速度行駛時(shí)間

=5h(2)該車勻速進(jìn)時(shí)受牽引力與力是一平衡力,小相等,題意可知,受牽引0.2G=.×kg+10kg)×10N/kg120。f總(3)對(duì)水平面的壓強(qiáng)p=

2×10

5

Pa答案(1)15h(2)120(3)2×5Pa12.解(1)鳥擊飛機(jī)壓強(qiáng)p=

=1.×10

6

Pa(2)為了抗擊的撞擊,飛機(jī)的料的壓性要;為了使飛機(jī)飛行,用密度小的材料對(duì)比可料C符合以兩個(gè)條。答案(1)產(chǎn)的壓強(qiáng)1.6×106Pa(2)材C第2節(jié)

液體的強(qiáng)一、知演練提升

1.小明在學(xué)習(xí)體壓強(qiáng),壓強(qiáng)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),得的數(shù)據(jù)如表。據(jù)中信息判小明研究的題是()序號(hào)123

液體水

深度/369

橡皮方向朝上朝上朝上

壓強(qiáng)計(jì)面高度差/cm2.5.8.A.體向各個(gè)向壓強(qiáng)大小關(guān)系B.體壓強(qiáng)與體深度關(guān)系C.體壓強(qiáng)與體密度關(guān)系D.體壓強(qiáng)與壓的關(guān)2.如圖所示,兩底面不同的柱形器內(nèi)裝同種液體液高度相。液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為和p,則()甲乙A.p>p甲

乙

B.p<p甲

乙C.p=p甲

乙

D.件不足,無判斷3.如圖示底面積相同甲、乙容器,有質(zhì)量同的不同液,它們對(duì)容器部壓強(qiáng)的小關(guān)系正確是()A.p>p甲B.p<p甲

乙乙

C.p=p甲

乙D.件不足,無法判斷4.如圖示A、B、三個(gè)容器中別裝有水、清水和精容器底受到的壓強(qiáng)別為、p(ABC

鹽水

>ρ

清水

>ρ

酒精

),()A.p=p=pABCC.p>p>pABC

B.p<p<pABCD.法確定5.在探究液體強(qiáng)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),王將壓強(qiáng)做了如圖所的改進(jìn),當(dāng)金屬盒空氣中時(shí)U管兩邊液面平現(xiàn)把兩金屬分別放在密為、ρ的兩種液中且12兩金屬所處深度相,則由可知()A.=1

2

B.>1

2C.<1

2

D.法判斷6.如圖示薄壁容器的面積為S在容器裝入某種液,液的重力G,密度ρ,深度為。那么器底部受液體的強(qiáng)和壓力分為)A.和GC.和ρghS

B.gh和D.gh和ρghS7.著名帕斯卡驗(yàn)如圖所示這個(gè)實(shí)說明:。

8如圖所的容器內(nèi)裝有定水A點(diǎn)產(chǎn)生的壓為Pa(

水銀

=136×10

3

kg/m

3

,N/kg)9.在修房屋時(shí)人師傅用一根足夠的透明料軟管,里面灌入適量水(水中無氣泡,人各持管一端靠墻面的不同方,水靜止在與面相平位置作標(biāo)記。樣做利用了

原理的是保兩點(diǎn)在。10某同學(xué)用如圖所示器材探液體內(nèi)部壓的特點(diǎn)(1)向圖甲的U形管內(nèi)入適量紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨靜止時(shí)U形左右兩液面的度。(2)圖乙所,他橡皮管的一緊密地在形管左側(cè)的口后,次改變頭在水中的深,并較每次的深及相應(yīng)U形管左右側(cè)液面高度差。這為了探。(3)他換用他液體究液體壓強(qiáng)液體密的關(guān)系探頭在列液中的深相同時(shí),U管左兩側(cè)液的高度差最的是。A.精ρ

酒精

=.8×103kg/m3B.物油

植物油

=0.9103kg/m)C.水ρ

鹽水

=.1×10

3

kg/m

3

)11.兩用同一種材制成且全相同的密圓臺(tái)形器一正一反置在同水平桌面上,器內(nèi)裝質(zhì)量和深度均同的不同體,如圖所。若它分別在水平向拉力F和F的作用下水平桌做勻速直線動(dòng)速度分別為和2,容器都受到液體12

的壓強(qiáng)別為p下列關(guān)正確的是)12A.p=p12B.p>p12C.p>p12D.p<p12

F=F12F=F12F<F12F>F1212在水平面上放置一空玻璃,它的底面積0.01m

2

,對(duì)桌面的壓為200Pa。(1)玻璃杯重力小。(2)玻璃杯裝入1kg水水對(duì)杯底的強(qiáng)為900求水的深;并過計(jì)算測(cè)出玻璃的大致形狀圖中甲乙、丙的哪種(的密度.0×3kg/m3g取N/kg,杯壁厚度可忽略第2節(jié)

液體的強(qiáng)一、知演練提升1.B

解析本題考液體壓的實(shí)驗(yàn)探究依據(jù)控變量法對(duì)實(shí)結(jié)論進(jìn)推理和歸納,要明實(shí)驗(yàn)?zāi)男┝肯嗤?哪量是不同的橡皮膜入液體的深不同,所液體種和橡皮膜方相同。深處強(qiáng)計(jì)兩璃液面差越,明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)液體的深度關(guān),深度越大,壓強(qiáng)越。2.

解析根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可,體的壓只與液的密度和深有關(guān)。中兩種容器的液體度相同(因裝有同液體),液面高也相,以液體對(duì)容底部的壓強(qiáng)等,即=p。甲乙3.

解析因?yàn)閮善鞯牡追e相等甲容器是敞的所以甲容中液體體積較大因?yàn)閮煞N液的質(zhì)量等,此甲器中的體密度較小兩種液的深度相等根據(jù)液壓強(qiáng)公p=gh可知<p,應(yīng)該選甲乙

4.

解析由題圖知,三容內(nèi)液體度h=h=h,因ρABC

液

gh且ρ

鹽水

>ρ

清水

>ρ

酒精

,所以>p>pABC5.

解析由題圖可以看度為的液體壓強(qiáng)計(jì)的壓更大,而金屬盒處1兩種液的深度相同,所以>。126.

解析液體對(duì)容器底壓強(qiáng)p=gh;液體對(duì)容底的壓ρ。7.解析在桶上一個(gè)長的管子當(dāng)斷地灌時(shí)被壓破,明液體產(chǎn)生較大的壓,故實(shí)驗(yàn)可說明體的壓與液體的深有關(guān)。答案液體的壓與液的深度關(guān)8.解析由題可知,A所處的深度h=30cm-cm=10=.1m水銀在A產(chǎn)生的強(qiáng)為p=ρ

水銀

gh=136×

3

kg/m

3×N/kg0.1m1.36×10

4

Pa答案136×9.解析連通是指兩開口底部相連的器,塑料管成了一個(gè)連器,根據(jù)其特點(diǎn)知,當(dāng)里面入同液體時(shí)靜止液面相所以液面位在同一平面上。答案連通器

同一水面上或同一度上;同一水平線10.解(1)該學(xué)向圖中的U管內(nèi)注適量的墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨靜止時(shí),構(gòu)連通器,時(shí)U管左右側(cè)液面的高相同;(2)同種液體變液的深度是為了究液體內(nèi)部強(qiáng)跟深的關(guān)系探頭深度相時(shí),密度越大,強(qiáng)越,U形管左兩側(cè)液面的度差最的是C。答案(1)相(2)體內(nèi)部強(qiáng)與深度的系(3)C11.B

解析由題圖以看出側(cè)容器中液的體積于左側(cè)容器液體的積,因兩容中液體的質(zhì)相同,由ρ=可得量相同體積的物體度小,故ρ,12由p=ρgh可兩容器部受到的壓分別為p=ghp=ρgh,因ρρ,h=h1112221212p>p;因兩容完全相,容器底和水面的粗程度相同,兩容器內(nèi)體的質(zhì)12相同,則容器對(duì)水平的壓力相同,兩容器水平面受到摩擦力同物體分別在拉FF作用下做速直線動(dòng),物體處平衡狀此時(shí)拉力和擦力是衡12力,拉等于摩力,兩物體與水平面間的摩力相同則拉力同,即F=F故選。1212.解容器水平桌面的力與容的放方式無,于容器其中液的總重在水平面上置一空璃杯,根據(jù)可知玻杯對(duì)桌的壓力,即空璃杯

的重力假如三個(gè)底相同的器中盛有質(zhì)相同的密度相同,三個(gè)容器底受到水的壓,由p=gh的變形求水的深設(shè)杯壁是直的求出裝入1kg后杯水的深度與根據(jù)已知求水的度進(jìn)行較可知容的形狀(1)p=璃杯的重200×.m2N(2)p=ρgh得水的深度h==0.09m。假設(shè)杯是豎直的,裝1kg的水后杯水的深為H==0.1m。因?yàn)镠>h,以水杯是底、口大,大致形是圖甲答案(1)2(2)0.m

圖甲第3節(jié)

大氣壓一、知演練提升1.下列象中不于大氣壓強(qiáng)象的是)A.吸盤掛鉤衣服B.吸管吸飲C.水員作業(yè)要穿抗?jié)撍﨑.筆吸水2.小華用空易罐來證明大壓強(qiáng)的在,下列操能達(dá)到的的是(A.手捏空易罐,易拉罐變癟B.空易拉罐封后置深水中,易罐變癟C.空易拉罐高處下撞擊地面,易拉罐癟D.注射器抽密封易罐中的空氣易拉罐癟3

)

右圖是量大氣壓的置,玻璃管長約m,內(nèi)裝水銀。列說正確的()A.裝置是一連通器B.一次利用裝置測(cè)大氣壓的科家是帕卡C.璃管豎直置時(shí)玻管內(nèi)水銀柱高度一為76cmD.此裝置從腳移到頂,內(nèi)外水液面高度差小4右圖是強(qiáng)同學(xué)自制氣壓計(jì),把它放在水平面上,當(dāng)外大氣壓小時(shí)列說法正確的()A.管內(nèi)液柱度上升B.管內(nèi)液柱度不變C.管內(nèi)液柱度下降D.子對(duì)桌面壓力減5.(2017·江淮安中)院體檢血時(shí),遍采用圖所示的真采血管,使時(shí)將導(dǎo)管一端的針頭入被檢者的靜脈,一端的針頭入真空血管,血便自動(dòng)流入采血管此時(shí)的血液()A.自身力流入血管B.真空吸入血管C.空氣壓入血管D.血壓壓入血管

6.如圖示的實(shí)中吸盤都保持止,但所掛碼已是盤所能提起最大重。此,下列說正確的是()A.甲圖中大氣吸盤的力等鉤碼的力B.圖中大氣下面吸的壓力等于碼的重的C.用甲圖的驗(yàn)可以測(cè)大氣壓的D.用乙圖的驗(yàn)可以測(cè)大氣壓的7.已知體皮膚表面積約.5m2,那么標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下.m2的積上受的大氣壓力為N人體并有被壓,是因?yàn)?/p>

的緣故(準(zhǔn)大氣壓p=1010

5

Pa)8.(2016·內(nèi)古鄂爾斯中考)小李用驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)貧鈮褐邓陂L約1m端封閉玻璃管滿水銀,手指管口堵住然倒插在銀槽中,放開手管水銀面降到一定高時(shí)就不下降,圖所示(g取N/kg)(1)水密度為13.×10

3

kg/m

3

,可計(jì)算出大值為Pa如果另一名學(xué)將此置拿到海平去測(cè)量,測(cè)量結(jié)果將(填“大于”“于”或“等”)小的測(cè)量結(jié)果(3)驗(yàn)中果小玻管端一個(gè)小,則內(nèi)銀會(huì)。9請(qǐng)你觀察如圖所示的現(xiàn)象,中可知京當(dāng)時(shí)的大壓值(填“大于”“于”或“小”)標(biāo)大氣壓。這現(xiàn)象可間接說明大壓隨高增加而

(填“增大”不變”“減小”)。10.某理興趣小組同學(xué)想究大氣壓的小,他們拿來一帶掛鉤的吸,將吸盤緊壓在玻璃板的下面用一個(gè)可裝細(xì)沙購物袋(量不計(jì)掛在掛下,圖所示。向里逐漸注入沙直至盤被拉下來,由此得到大壓的大小。(1)實(shí)驗(yàn)主的測(cè)器材、。(2)要直接量的理量、。(3)氣壓的達(dá)式p=

。(4)果測(cè)出大氣僅為.×10

5

Pa,實(shí)驗(yàn)中能存在問題是什么11(2016·江寧波考把根兩端口的細(xì)管浸水中,充滿水用手指一端堵住,移水面,圖甲所。(1)的水不流下來由于受到

作用。(2)把手指移開后管的水會(huì)樣流動(dòng),不同的同學(xué)有不同猜想,而檢驗(yàn)想是否

正確最接的方法是。(3)細(xì)管倒來,如圖乙示。果把手移開,管內(nèi)水會(huì)不從A流出?寫出你的判,并你所學(xué)的理知識(shí)證你的判斷。12.小明將老說的“習(xí)物理要注從物理向社會(huì)將學(xué)的知識(shí)用到生活實(shí)學(xué)會(huì)解物理現(xiàn)象”在心上在假期期間爸爸、媽乘坐飛機(jī)寧波到州過程中觀察如下現(xiàn)象:當(dāng)飛在高空定飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的日常品密封裝袋鼓的如圖甲示。到飛機(jī)著陸后包裝袋癟回去了,如圖乙示。請(qǐng)予解釋。13(2017·蘇蘇州考)用所示老師在柱形玻璃杯裝滿水,平滑的料薄片緊水面蓋住杯,緊后將杯子置,水和料片都會(huì)掉來著將倒置的

杯子懸在玻璃鐘罩,密鐘罩用抽氣持續(xù)抽出鐘內(nèi)的空,直至塑片掉下。已杯中水和塑片總質(zhì)為100置后杯水與塑料片接觸面為12.5cm。(不慮分子作用力)塑料片掉下來說明

的存在,通過算可知,當(dāng)鐘罩內(nèi)壓降到Pa,塑料會(huì)掉下(g取N/kg)(2)老師在際操中發(fā)現(xiàn)抽氣鐘罩內(nèi)壓為30kPa時(shí),玻璃杯出現(xiàn)了些小氣泡繼續(xù)抽至鐘罩氣壓為8kPa時(shí)塑料片就掉了請(qǐng)你對(duì)此時(shí)料片掉的現(xiàn)象做出理的解釋:。第3節(jié)

大氣壓一、知演練提升1.

解析將掛衣的吸盤壓在墻壁上,塑料吸中的氣排出通過手?jǐn)D壓排出吸盤內(nèi)的氣,使內(nèi)氣壓小外界大氣壓,這樣外大氣壓掛衣鉤壓在壁上故選項(xiàng)不符合題意。飲料時(shí)是先把吸管的空氣走,在外界氣壓的用下,飲就被壓吸管里,故選項(xiàng)B不符合題。潛水穿抗壓潛水是因?yàn)轶w的壓強(qiáng)隨深的增加而增,在水中的深逐漸增時(shí)對(duì)人體的強(qiáng)也越越大以潛水穿抗壓潛水不是利大氣壓強(qiáng),故項(xiàng)C符合題意力按鋼筆上橡皮囊排出了面的空氣,其恢復(fù)狀時(shí)皮囊內(nèi)部氣小于外大氣壓,外界大氣壓的作用,墨被壓入鋼筆,故選項(xiàng)D符合題。2.

解析A明壓力的存B明液體強(qiáng)的在,C明撞擊的存在只證明大壓強(qiáng)的存在3.

解析本題考查大氣的相關(guān)識(shí)。連通器底部連、上端開口容器題圖中的璃管頂部是閉的,此這套驗(yàn)裝置是連通器,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;第次利此裝置量出大氣壓科學(xué)家托里拆利,故B選錯(cuò)誤;外界大壓為標(biāo)準(zhǔn)大壓

的時(shí)候玻璃管內(nèi)水柱的高為76cm,當(dāng)界大氣發(fā)生變化時(shí)內(nèi)水銀柱就會(huì)發(fā)生變化故C選錯(cuò)誤;氣壓隨高度的加而減小,此裝置山腳移到山,高度增加大氣減小,此玻管內(nèi)外水銀液面高差減小,故D選正確。4.

解析當(dāng)外界大壓減小細(xì)管液柱在內(nèi)氣壓的作下將上,故對(duì),BC;子對(duì)桌面的力等于子、水及細(xì)的總重,外界大氣壓減小于總重不變,故瓶子對(duì)桌面的力不變,D錯(cuò)5.

解析真空采管內(nèi)的強(qiáng)很低,針頭插被檢查的靜脈時(shí)被檢查血壓的作下,血液流真空血管。選D。6.

解析甲圖中,出吸盤內(nèi)的氣,在大氣壓的作用下,吸盤被緊緊壓墻壁上,鉤的重力墻壁給吸盤向上的擦力保持平,是一平衡力,以A、;圖中,氣壓力兩吸盤緊壓在一起所掛鉤過多,把兩吸分開,所用此裝置,可粗測(cè)大壓的值,故BD對(duì)。7.解析題考查壓強(qiáng)計(jì)算。F=pS=.0×10

5

Pa×1.5

2

=1.5×10

5

N。人并沒有被壓,是為人體內(nèi)也氣壓,樣身體外壓強(qiáng)相互消。答案15×10

5

人體內(nèi)有氣壓8.解析地大氣p=ρgh=136×kg/m×N/kg0.m=9.×10Pa;(2)海拔越高壓越低海拔越低,氣壓高,果將此置拿到平面去測(cè)量,測(cè)量結(jié)將大于海拔處測(cè)量值;(3)將玻璃管端碰破一個(gè)口,當(dāng)于連器,液會(huì)下降終管內(nèi)外水面將相平。答案(1)952×4

(2)大于(3)下到與管水銀面相平9.解析在標(biāo)大氣下,水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓隨度的增加而小,液體的沸點(diǎn)隨壓的減小而低。答案等于

減小10.解這是粗測(cè)量大氣壓實(shí)驗(yàn)要測(cè)量吸盤橫截面和所受拉力,以用到的材有刻度尺彈簧測(cè)計(jì)(或平);后根公式p=可得大壓的數(shù)。當(dāng)然,這測(cè)量方得出的數(shù)據(jù)太精確,主要是因?yàn)槲械目詹豢赡芡耆珨D出。答案(1)刻尺

彈簧測(cè)計(jì)或天平、秤、臺(tái))(2)盤的直D(或盤的半)

細(xì)沙受的重力G細(xì)沙質(zhì)量m)

(3)

或(4)吸盤中的氣沒完全被出接觸沒有處干凈吸盤與璃板接不緊密;存漏氣現(xiàn)等。11.答(1)大壓(2)驗(yàn)(3)果把手移開,內(nèi)的會(huì)從A流出;液體壓隨深度增加而增大12.答在高空大氣小,裝袋內(nèi)氣壓使包裝向外脹;飛機(jī)著陸后氣壓較大包裝袋大氣壓作用下又癟去了。13.解塑料片掉下來,明了大壓的在;當(dāng)罩內(nèi)氣的壓力與水塑料片的重相等時(shí),料片會(huì)掉下此時(shí)的強(qiáng)為p=

=Pa。答案(1)大壓800(2)由于空氣入玻杯,杯水對(duì)塑片向下的壓增大,大于原來塑料片掉下時(shí)水它向下的壓,故抽至鐘罩內(nèi)氣為8kPa時(shí)料片就掉下了第4節(jié)

流體壓與流速的關(guān)一、知演練提升1.如圖示以下四個(gè)關(guān)氣體壓與流速的關(guān)的現(xiàn)象壓強(qiáng)pp小關(guān)系正確12是()

2你是否過這樣的經(jīng):圖所示一把雨傘行在雨中,陣大風(fēng)來,面可能被“吸”發(fā)生形變。列有關(guān)這一象及其釋,確的是)A.面被向下吸”B.上方的空流速大下方C.上方的空流速等下方D.上方的空流速小下方3.我國制的高列車運(yùn)行速可高達(dá)486km/h,種列車站速度比普通列車一些。為免候車乘客“吸”火車的事故生,站臺(tái)上的安線與車的距也要更大些。是因?yàn)榱熊囌緯r(shí)車附近()A.流速度更、壓強(qiáng)小B.流速度更、壓強(qiáng)大C.流速度更、壓強(qiáng)大D.流速度更、壓強(qiáng)小4.樹葉在馬路當(dāng)一輛高速駛的汽駛過路面時(shí),樹葉將)A.路中間飛路邊C.路旁被吸汽車

B.向上揚(yáng)D.受影響5.小張同學(xué)自了一個(gè)機(jī)機(jī)模型,將其固定在盤測(cè)力上圖所示。在翼模型的正方用電風(fēng)扇面吹風(fēng),模擬飛機(jī)飛行時(shí)氣流。無風(fēng)時(shí)盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N;當(dāng)風(fēng)扇吹時(shí)托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)10。生這個(gè)象的因是()

A.風(fēng)能減少體所受重力B.風(fēng)能增加體所受重力C.吹使機(jī)翼型上方的氣速度大下方的氣流度,機(jī)翼的下表面生壓強(qiáng)差,產(chǎn)了向上升力D.吹使機(jī)翼型下方的氣速度大上方的氣流度,機(jī)翼的下表面生壓強(qiáng)差,產(chǎn)了向上升力6.小紅氣球懸起來氣球的A側(cè)邊吹氣(如圖所示,看到氣球向(填“A或“B”)側(cè)動(dòng),這因?yàn)闅饬魉僭酱蟮姆綁簭?qiáng)。7.如所示,吸管向個(gè)空易拉罐間吹氣,致中間空氣流速加

減小,使兩易拉相互(選“靠近”或遠(yuǎn)離”)。8.把一長10左右的飲料管A插盛水的子中另一根管B的口貼靠A管的上,往B中輕輕氣會(huì)看到A管中面,這是因管上方空氣流速增大使壓強(qiáng)

而造成結(jié)果。9.(2017·廣中考圖所示行駛中的汽,窗緊閉當(dāng)打開天時(shí),窗外氣流速

車內(nèi)空的流速,窗外空的壓強(qiáng)

車內(nèi)空的壓強(qiáng)。(上兩空均選填“大”“等于”“小于)所以車內(nèi)氣被“”到車外。

10.用水平風(fēng)如圖所的四個(gè)模型中表面的強(qiáng)。

圖空氣模型下表面壓強(qiáng)小上11(2017·南岳陽考)右圖是款新型無葉風(fēng)扇,與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相,具易清潔氣流穩(wěn)、更全等特。工作時(shí),底座的電動(dòng)將空氣從進(jìn)口吸入吸入的空經(jīng)壓縮進(jìn)入圓環(huán)空,從圓環(huán)腔上的縫隙速吹出,夾帶周邊的空氣起向前動(dòng),導(dǎo)致環(huán)空腔面風(fēng)速遠(yuǎn)大于面風(fēng)速,風(fēng)扇常運(yùn)行時(shí),環(huán)空腔面氣體壓強(qiáng)

背面氣壓強(qiáng)同時(shí)間,圓縫流出氣的質(zhì)

進(jìn)風(fēng)口氣的質(zhì)量。(上兩空選填“大于”“于”或“小”)12(2017·東中考圖甲示是演流體強(qiáng)和流的關(guān)系的實(shí)裝置,U形管中裝有水直徑相同的a、b管中水靜止液面平。(1)果在右c往裝置急吹氣,導(dǎo)b上方氣流度a管方的氣速度,b管與a管的水面方形成氣壓,U形管中(選填“”或“”)管水面高,如果升端的液面比原升高了2cm,則時(shí)U形管部處左右側(cè)液體強(qiáng)差為Pa(g取N/kg)(2)乙是某噴霧的工作理示意圖,當(dāng)噴霧器未作時(shí)管A內(nèi)外壓相等細(xì)管A內(nèi)外液,噴霧器作時(shí),空氣從細(xì)管B右端快噴出,導(dǎo)致細(xì)上

方空氣流速突然增,細(xì)管A液面上氣壓

細(xì)管A液面上方的壓,液體就沿細(xì)A的管口流出時(shí)受到氣流沖擊,形成霧狀向右噴,如此時(shí)噴器停工作細(xì)管中的液體13.

。新風(fēng)系在人類歷了換風(fēng)扇空氣凈器、中央空等換氣品之后,中央新風(fēng)統(tǒng)(如圖所示始備受消費(fèi)青睞得到了廣泛使用認(rèn)可。風(fēng)系統(tǒng)由風(fēng)、進(jìn)風(fēng)、排風(fēng)口各管道接頭組。安裝在吊內(nèi)的風(fēng)通過管道與系列的風(fēng)口將空氣排往外,使室內(nèi)形成負(fù),這室外新空氣經(jīng)進(jìn)風(fēng)進(jìn)入室內(nèi),而使室人員呼吸高品質(zhì)的新空氣。閱讀上,回下列問題:(1)述“負(fù)”的理意義并說新風(fēng)系的工作原理(2)舉一個(gè)產(chǎn)生中相似事例。14(2016·西中考某興趣小組同學(xué)觀到飛機(jī)起飛和行時(shí)機(jī)翼的角不同②機(jī)越大其機(jī)越大。們想探究機(jī)獲得升的大小與機(jī)仰角、翼面積有什么系(注翼仰角為翼下表與水面的夾,翼面積機(jī)翼在平面上投影的積)

他們利塑料泡沫等料自制三個(gè)質(zhì)量相、形狀同、面積不的機(jī)械型圓柱形空筆桿穿過“機(jī)翼并固定在“翼”上,將一根金屬從筆桿穿過并上下固定,確?！耙怼蹦芙饘贄U在豎方向移。將“機(jī)翼掛在測(cè)計(jì)的下方,驗(yàn)裝置如所示。(1)用鼓風(fēng)對(duì)著“翼”吹風(fēng)模飛機(jī)在中飛行。當(dāng)風(fēng)機(jī)向吹風(fēng),氣流為參照物飛機(jī)向

飛行。(2)為了研究“機(jī)翼獲得的力與仰角的系,他