高中頂撞老師檢討書

高中頂撞老師檢討書篇一：頂撞老師檢討書

敬重的老師，各位同學：

星期一的遲到大事在我的人生長河中登記了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無比的痛心疾首，追悔莫及！

開學以來我曾遲到過多次，在王老師語重心長的諄諄教育下，我雖然熟悉到自己的錯誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海連續(xù)犯錯。星期一那天我再一次遲到，在老師詢問緣由時，我沒有調整好自己的心態(tài)，很沒禮貌的頂撞了老師，傷了老師的心，讓我在老師心目中好同學的形象破滅了。給各位同學做了反面教材。

守時守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說過：當你要別人敬重你的時間之前，你先得敬重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年同學，從小黨就訓練我們要做一個“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為入黨樂觀分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，還頂撞師長這些都是不應當?shù)模彩菍蠋煹牟痪粗?，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。

讓老師為此事傷神傷身，難過絕望，辜負了宏大父母對我的殷切盼望，鋪張了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的淑女形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。作為在高校接受訓練的人，在此錯誤中我應負有不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿在同學面前做出深刻的書面檢討。

我想我真的錯了，我不應當很天真的自以為是。我不該遲到，更不應當為自己蒼白的理由而解釋，最不應當?shù)氖菦]有端正人生態(tài)度，辜負老師同學的信任！這幾天我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。如今，大錯既成，我在后悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發(fā)生了。從今類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間損害了許多關懷我的師長和伴侶，在這里我深深的賠禮！今后我肯定多學習為人處事，爭取重新塑造自我！

我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。爭取補考通過。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人。

盼望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類大事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師和同學能一如繼往的關懷和支持我。感謝大家！

篇二：頂撞老師不聽話檢討書

尊敬的老師：

您好！

對不起，今日，聽見音樂改成英語后，我有些不滿，便讓阿成在黑白上寫下污辱您的那行字，我感到非常的懊悔，我對您真誠的賠禮，我不應當，不應當讓他寫出那些字，我深刻的熟悉到我的錯誤，我對您賠禮，請您原諒我的過錯。

我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好，但是我們卻那樣，我痛恨自己的行為，請原諒。

經過楊老師的深刻勸導，我也深刻的熟悉到了對不起您就像對不起自己的母親一樣，老師，對不起，請原諒我的無知吧。

此致，

敬禮！

您的不懂事的同學：阿洋

20xx-11-18

篇三：違反紀律,頂撞老師的檢討書

違犯紀律，頂撞老師的檢討書

敬重的老師：

你好。從離開試室后，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應當?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受訓練的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且熟悉到了此次錯誤嚴峻性。我知道的確是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，不聽勸說再動手打人就更不對了。我以懇切的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地熟悉到了這一點。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴峻缺陷。我知道自己應當仔細檢討自己的行為，仔細對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應當通過這件事糊涂地熟悉自己的錯誤，樂觀改正。其次，我還應當替其他同學著想，我不應當大聲講話，我應當一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發(fā)生了，我應當樂觀的面