高中英語演講稿-1

高中英語演講稿Peoplealwayssayinonelife,theycan’tbesailingplainly,itmeanspeoplewillmeetallkindsofdifficultiesandtheyareeasytofeelfrustrated,theonewhogetsoverfrustration,theonewhobecomessuccessful.Whenwemeetdifficulties,wemustlearntofaceitintheoptimisticway,sowecanseethehopeandhavethefaithtomoveon.Thedifficultmomentisjustthesmallinterludeofourlives.Asthesayingthatfailureisthemotherofsuccess,soweneedtolearnlessonsfromfailureandthenwhenthetimecomes,wewillgetsuccessful.Facingfrustrationisunavoidable,ifwecanhandleitwell,wewillwin.

高中英語演講稿2

Everyoneisdifferentincharacter,asifwearethestudentsinthemovie,theteachersarethecoach,wearenotexcellentnow,buttheteacherswillteachusaccordingtoourdifferentcharacteristicsandcheerusuptoovercomethedifficulties.

Thoughwearenotoutstandingnow,yetjuststudyandtrusteachother,findoutadvantagesanddropourdisadvantages,laystressontheteamworkandourownsituation.Itdoesn’tmatterthathowfarourdreamsareandhowdifficultiesandsetbacksthereareonourroads.Ibelievewe’llsucceedatlast.

高中英語演講稿3

Aperson'slifeislikeashiptravelingonthesea,sometimesintheopenseaworthinessofvesselsrequiredtocontrolthedirection,ifintherightdirection,theshipwasatmostsmallwindXiaolangdisloshingaboutthehull.Ifthedirectioniswrong,maybetoswallowthetsunami,inanycase,theshipcannotbeplainsailing.

I'lltellyouastorynow:theinventionoflightbulbbeforeEdisonhadspentthousandsoffilamentmaterialshavefailedtodo,abusinessmanironicallyhim:Youarenotmanufacturingthelamp,youtestedthousandsofmaterialsdidnotanysuccess.Edisonreplied:No,Iatleasthaveprovedthat1000kindsofmaterialsarenotsuitabletodofilament.Ireadthisstoryverytouching,IthinkEdisonputitbest.EvenifEdisonfailedthousandsoftimes,sowhat?Himultimatelysuccessful.Asthesayinggoes:Failureisthemotherofsuccess.Thereisno"failureofthemother,"Howhas"successfulson."WiththousandsofEdison"failedmothers,willbeno"success"toyou?Eatonegraben,againinyourwit.AndeatingarethousandsofEdisonGraben,oneofthousandsoflong-chi.Ifyoudonoteatgraben,howlongMoses?EdisonWithafewthousandtimesthathaveexperiencedfailurebeforetheytapthedoortosuccess,sothatheimmortalizedthegreatinventions.

Iamstudyingchildhoodbiketoo,Ihavesaidmanytimesfromthebikefelloff,butthenmyheartjustwantaword:failureisthemotherofsuccess.Irodewellmayhaveabadhandgrip,andsoonBoardunwieldy.Itriedagainandagainavarietyofmethods,finallysucceeded

Indeedafterapersonbeforeanythingwillfail,onlyinthefailureofthecourseoflessons,theexperienceofpilingup,youcansucceed.Failureisalsoagrowingpartof。

高中英語演講稿4

敬重的各位領導、老師們、同學們：

上午好！我是今年新進老師，柴xx，來自高一化學組。特別榮幸，在開學典禮的今日，作為新老師代表在這里發(fā)言。

首先，請允許我代表新老師向給我們供應實現(xiàn)人生理想機會的校領導表示誠心的感謝。

能夠成為一名老師，我們是幸福的；能夠成為二中的老師，我們更是深感驕傲。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必需努力進取。在此，請允許我代表全體新老師嚴肅承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的老師

我們將以老老師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探究本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學步入正軌。

二、做一名品德高尚的老師

古人云：“學高為師，身正為范”。一名優(yōu)秀的老師不僅要有廣博的學問，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造同學的人格，用自己的道德情感去喚醒同學的道德情感。“言傳不如身教”我們將牢記于心。

三、做一名有責任感的老師

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，細心備課、細心講解、急躁答疑，以公平的心態(tài)、觀賞的目光、進展的眼光去對待每一位同學，成為同學學習上、生活中的好伴侶。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的進展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領導的帶領下，努力奮斗，對學校的進展做出應有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學們說：沒有永久的最終，只有臨時的落后，每天進步一點點，堅持，就會勝利。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學期，新起點，新的盼望，新的征程。我信任經(jīng)受過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期盼明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的.明天會更加輝煌！

高中英語演講稿5

1）開頭時對聽眾的稱呼語最常用的是Ladiesandgentlemen，也可依據(jù)不憐憫況，選用Fellowstudents，Distinguishedguests，MrChairman，HonorableJudges（評委）等等。

2）提出論題由于演講的時間限制，必需開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起留意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關懷貧困地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧困孩子多么需要關心的實例開頭。另外，用詳細的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)章的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開頭。

3）論證對提出的論題，不行主觀地妄下結(jié)論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清晰。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語談論文的有關章節(jié)。

4）結(jié)論結(jié)論要簡明扼要（以給聽眾留下深刻印象。

5）結(jié)尾結(jié)尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特殊是不要受漢語影響，說些類似“預備不足，請諒解”，“請批判指正”這樣的廢話。最一般的結(jié)尾就是：Thankyouverymuchforyourattention

格式：

1、頂格寫稱謂語（如：友愛的老師）

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4、結(jié)尾（如：感謝大家）

寫法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明肯定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度肯定要與現(xiàn)實生活緊密相關。它爭論的應當是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關懷的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和爭論的。

2、情感上的勸說性

演講的目的和作用就在于打悅耳眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或憐憫。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，肯定要具有勸說力和感染力。許多聞名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己精彩的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、心情，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴厲?的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏全都。

演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有肯定方法可循。

高中英語演講稿6

acquiresnewmeaningintoday'sera(時代)ofchange.Theroadtosuccessstartsfromthebeginning,andourworldisonefullofcompetitions,Ifonlychildrenhaveneverhadanysetback,inthelongruntheywon'tbearanysetbackorfailureinlife.Somesetbackearlyonmaymakethemreadyforverychallengingissuesatalaterdate.

高中英語演講稿7

Everyoneknowsthatfailurealwaysaccompaniesusinourlife.nomatterwhatwedo,noneofuscansaywewillsurelysucceed,becausethereisnosuchthinga