(教案二)(教案二)第三節(jié)城市化

第節(jié)市備資衡城化平要三標(biāo)：①、城市人口增加。②、城市用地規(guī)模擴(kuò)大。③、城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣Ｕn時(shí)教第課教目一知與能1．理解城市化的概念、主要標(biāo)，了解哪些主要因素推動(dòng)城市化發(fā)展。2．了解城市化的過(guò)程和各階段特點(diǎn)。3．提升閱讀圖表的基本技能。二過(guò)與法運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過(guò)和各階段的特點(diǎn)三情態(tài)與值通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)樹立團(tuán)隊(duì)精神合作意識(shí)。學(xué)分教重、點(diǎn)教重：世界城市化進(jìn)程及特點(diǎn)難：運(yùn)用地理數(shù)據(jù)，分析解釋理現(xiàn)象（地理事實(shí)）的能力培養(yǎng)突方引導(dǎo)讀析教與法航教：運(yùn)用多媒體輔助進(jìn)行啟發(fā)學(xué)學(xué)：讀圖分析、合作探究教準(zhǔn)教準(zhǔn)：多媒體課件學(xué)準(zhǔn)：課堂筆記教過(guò)導(dǎo)新：學(xué)觀：1、影像《民工潮》片斷2、課件展示長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的市發(fā)展3、課件展示上海、1949、1990市用地圖并出題1、上海城市用地?cái)U(kuò)展圖與長(zhǎng)江角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖反映了什么現(xiàn)象？2、什么是城市化？3、城市化的基本特征有哪些？互交，同究學(xué)交學(xué)生交流課前調(diào)查的南京城市用變化號(hào)京第二商圈的湖南路以北地區(qū)以前是什么樣子”等。師交

在的交流調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)，教師適時(shí)地提出：土地利用為什么會(huì)發(fā)生如此大的變化？進(jìn)而言之，城市化的動(dòng)因素有哪些？在三角洲的城市發(fā)展圖上有特大城市、大城市、中等城市、小城市，請(qǐng)問(wèn)這是依據(jù)什么劃分的？教補(bǔ)：小城市：20萬(wàn)區(qū)非農(nóng)人)中等城市20萬(wàn)萬(wàn)大城市：50萬(wàn)100特大城市：100我什么來(lái)衡量城市化的水呢？換句話，就是城市化的最主要的標(biāo)志是什么？教師點(diǎn)撥過(guò)影像資料以及學(xué)的實(shí)際調(diào)查可看城過(guò)程中有以下明顯的變化城市人口增加②城市用地模擴(kuò)大③城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙龑Ⅻc(diǎn)作為城市化的標(biāo)志。其中第③點(diǎn)用來(lái)衡量城市化的水平。4）所見所聞：學(xué)生交流城市化來(lái)的變化感受，發(fā)表自己見解。信傳，渡轉(zhuǎn)資料：20世紀(jì)50年后，市人口占總?cè)丝诒戎氐臄?shù)據(jù)（單位：％）年

年年世界發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家

295017

396725

477244資料：全球百萬(wàn)人口以上城市配情況）19601980

發(fā)達(dá)國(guó)家62103

發(fā)展中國(guó)家521192025（預(yù)計(jì)）153

486資料，以美國(guó)為例50年后同年份郊區(qū)人口數(shù)量變化（單位：萬(wàn)）19504000

年6000

年7600除洛杉磯以外的12座城市1950－1971年城區(qū)人口：由2萬(wàn)2萬(wàn)郊區(qū)及衛(wèi)星城人口：由1萬(wàn)到1資料：人教版地理必修2P32世界城市化水平的提高問(wèn)探，例析1）市程可分為哪幾個(gè)階段以及各個(gè)階段的特點(diǎn)動(dòng)一動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)階段

水平

發(fā)展速度

地域擴(kuò)張趨勢(shì)

常見問(wèn)題初期階段中期階段后期階段2）發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家各處哪個(gè)階段？3）比較英、美、日、巴西、印等國(guó)的城市化的開始時(shí)間、發(fā)展趨勢(shì)各有什么不同？它們各處于城市化的哪個(gè)階段？4）教充：中國(guó)的城市化。

5）提供圖片：倫敦、1851年擴(kuò)展上海、1949、1990年擴(kuò)展要求：用目前所學(xué)知識(shí)解釋這種象。比一比：看誰(shuí)講得完整，講得清，講得透徹課堂小結(jié)節(jié)課我們主要探究城市化的特點(diǎn)和城市化的進(jìn)程和特點(diǎn)者為本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望同學(xué)們對(duì)此合教材P332.20以思考。板書展示一什是市1、城市化含義：2、城市化的基本特征3、衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化平的標(biāo)準(zhǔn)二世城化進(jìn)１．世界城市化進(jìn)程城市化階段初期階段中期階段后期階段

水平25％～30％以下，低30％一70％，較高70％以上，高

發(fā)展速度緩慢迅速緩慢至滯

地?cái)U(kuò)展趨勢(shì)緩慢快繼續(xù)增大

常見的問(wèn)題城市各功能用地混雜布置能區(qū)分異不明確交通擁擠境惡化房張等大城市的中心空洞化市化等２．發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差課堂作業(yè)１．通常被用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家或區(qū)城市化水平高低的標(biāo)志是（A．城市的人口規(guī)模B．城用地規(guī)模C城市人口在總?cè)丝谥械谋戎谼特大城市的數(shù)量２．第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，世界市發(fā)展的特點(diǎn)是（）A．發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化速度高于展中國(guó)家B發(fā)展中國(guó)家的城市化速度高發(fā)達(dá)國(guó)家C城市人口比重不斷提高，大市不斷涌現(xiàn)D．發(fā)展中國(guó)家的城市人口已超鄉(xiāng)村人口３．世界城市化速度增長(zhǎng)最快的期是在（）A．產(chǎn)業(yè)革命后一次世界大戰(zhàn)后C第二次世界大戰(zhàn)后D．20紀(jì)70年代后４．目前，在西方國(guó)家的大城市出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象的原因是（A．人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求提高大城市環(huán)境惡化B鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步善C市區(qū)失業(yè)人口增多D．大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低５．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1城市化水平中示達(dá)家是線。

曲線示中國(guó)家的是

曲（）近年來(lái)，城市化速度較快的是是：、、。

曲線，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（3發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)：、、。（4發(fā)達(dá)國(guó)家城市化的特點(diǎn)是參考答案：１．Ｃ２．ＢＣ３．４．ＡＢ．）①（2）城濟(jì)畸形發(fā)展人長(zhǎng)過(guò)快農(nóng)動(dòng)力過(guò)剩起步晚發(fā)展快城化水平較低城展不合理（4起早城水平高出逆城市化現(xiàn)象教學(xué)反思圖表能力的培養(yǎng)地理能力培養(yǎng)的基本任務(wù)課較多學(xué)要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的讀圖表能力表達(dá)能力。教后反思第節(jié)市備資新華社京將把小客牌照發(fā)放的數(shù)量限制在以今年車牌發(fā)放數(shù)量的，且有住所在北京的居民方能才有資格持有。無(wú)北京牌照汽車將被禁止于高峰時(shí)段在北京市五環(huán)路以道路（含五環(huán)路）行駛。拍客實(shí)拍上海老住民的居住現(xiàn)狀感評(píng)：上海很富有，上海也貧囧。上海富人多，多是外地人；上海住民，不乏貧囧人?？催@棚戶區(qū)的居住環(huán)境便可知其二。所以，我們沒(méi)必要盲目迷信上海上海的財(cái)富是屬于敢闖敢干善于考并能夠搶抓機(jī)遇的人的。好在上海發(fā)展快，建設(shè)規(guī)模大，度大。光化學(xué)污染：汽車廠（主要汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔锖偷趸锏鹊谝淮挝廴疚镌陉?yáng)光主要是外光作用下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成第二次污染物學(xué)反應(yīng)過(guò)程的一次污染物和二次染物的混合體所形成的煙霧污染現(xiàn)象，被稱為光化學(xué)煙霧。光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜，他們?nèi)思皠?dòng)物等的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼吸道疾病惡化兒童肺功能異常等。課時(shí)教第課教目一知與能了解城市化對(duì)城市環(huán)境的影響及決辦法。二過(guò)與法通過(guò)合作探究學(xué)習(xí)，總結(jié)城市化地理環(huán)境的影響并找出相應(yīng)對(duì)策。三情、度價(jià)觀通過(guò)學(xué)習(xí)生全面證展點(diǎn)來(lái)看城市化過(guò)程中積極的一面及出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)分教重、點(diǎn)教重：城市化對(duì)地理環(huán)境的影

難：解決城市化問(wèn)題的對(duì)策突方合作探教與法航教：多媒體輔助教學(xué)學(xué)：合作探究教準(zhǔn)教準(zhǔn)：多媒體課件學(xué)準(zhǔn)：按任務(wù)分頭準(zhǔn)備探究材教過(guò)導(dǎo)新：情景學(xué)生觀看：影民工潮》片斷課示北京汽車限購(gòu)條例課示上海、1949年市地，海的住思考：城市化帶來(lái)了哪些問(wèn)?講新：信共動(dòng)態(tài)整課前分的污染分空氣污染查小隊(duì)、水污染調(diào)查小隊(duì)染調(diào)查小隊(duì)體廢棄物調(diào)查小隊(duì)、光污染調(diào)查小住房組、就業(yè)組、人口組交流各自的調(diào)查結(jié)果。學(xué)生雖然分組調(diào)查某一方面的環(huán)問(wèn)題為問(wèn)題往往不是一個(gè)問(wèn)題單獨(dú)存在的是與其他環(huán)境問(wèn)題組合在一起境問(wèn)題的影響因素是多方面的學(xué)交流調(diào)查結(jié)果時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)多元素的結(jié)論教師應(yīng)圍繞教學(xué)中心目標(biāo)，因勢(shì)利導(dǎo)的完成教學(xué)任務(wù)。八過(guò)，顯通教師投影上海市的衛(wèi)星城鎮(zhèn)建設(shè)改善圖以及住房圖等海為解決城市化的問(wèn)題做了哪些方面的工想在城市化帶來(lái)了諸多好處的同時(shí)必須清醒地認(rèn)識(shí)到城市化帶來(lái)的問(wèn)題些題得不到及時(shí)的解決將市的進(jìn)一步發(fā)展合海的想決城市化問(wèn)題除此以外，你還有哪些高？議你贊同理”的發(fā)展式還是贊同“邊發(fā)展邊治理”的發(fā)展模式？抑或你有更好的發(fā)展模式的建議。未望——生態(tài)城市以合肥市環(huán)城公園為例，學(xué)生詰、探討生態(tài)城市綠地系統(tǒng)的模式。前外，學(xué)用1.析南京的城市化過(guò)程中出了哪些問(wèn)題性有的個(gè)性問(wèn)題？2.南京某個(gè)城市化帶來(lái)的問(wèn)展開集中討論，并提出相應(yīng)的解決措施。3.京如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上因地宜的打造生態(tài)城市？請(qǐng)為自己的家鄉(xiāng)出謀劃策課小：本節(jié)課的學(xué)習(xí)們了城市化程中產(chǎn)生的問(wèn)題及保護(hù)和改善城市環(huán)境應(yīng)采取的措施。板書展示一城化地環(huán)的響一．城市化極大地改變地理環(huán)境二．城市化對(duì)城市環(huán)境的影響1．環(huán)境質(zhì)量下降

222．交通擁擠，居住條件差3．增加就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增二解辦：1．治理污染改善城市環(huán)境2．改善城市交通、改善居住條3．控制城市規(guī)模課作1．關(guān)題的途正確的是（）A．不斷擴(kuò)大大城市規(guī)模．大城市周圍建設(shè)衛(wèi)星城C限制發(fā)展中小城市D．職能向綜合性發(fā)展2．關(guān)于酸雨的形成及其危害的確敘述是（）A．主要由大氣污染引起，并對(duì)雨降落區(qū)及周圍的環(huán)境造成污染B主要由廢水任意排放引起，主要對(duì)水環(huán)境造成污染C主要由工業(yè)固體廢棄物引起并主要造成城市環(huán)境的污染D．主要由氣候異常引起，對(duì)全環(huán)境均有影響讀“倫敦的城市規(guī)劃和布局”示圖，回答3—4題：3．倫敦城市地域結(jié)構(gòu)模式屬于A．同心圓模式．扇形模式C．核模．狀模式4．倫敦曾經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境染，為改善城市環(huán)境，采取的主要措施是A．分散和減少大城市職能B在城市周圍建設(shè)新城和衛(wèi)星城C把政治職能為主的首都和經(jīng)完全分離D．選擇新址，建新首都5．上海市提出限制新建樓房高的規(guī)定，其目的是解決城市環(huán)境問(wèn)題中的A．城市住房緊張B．城熱效應(yīng)．城水污D．城物多樣性的減少讀下圖完成下列要求：（1）將下列環(huán)境污染源的代表母填入圖中A、業(yè)B、建工地；C、車D、居民爐灶E、垃；F、生水。（2甲代何種污染治理措施？甲；丁。（3城市環(huán)境是人類利用、改自然的產(chǎn)物，它包括和環(huán)境。（4城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是很多，缺少足夠的分解者，因此，對(duì)廢棄物。（5使城市生態(tài)系統(tǒng)失去平衡主要原因是從而產(chǎn)生了一系列城市環(huán)境問(wèn)題。此圖中尚未反映出來(lái)的城市境問(wèn)題有。參考答