中小學(xué)生消防安全教育主題班會_第1頁
中小學(xué)生消防安全教育主題班會_第2頁
中小學(xué)生消防安全教育主題班會_第3頁
中小學(xué)生消防安全教育主題班會_第4頁
中小學(xué)生消防安全教育主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

—中小學(xué)生消防安全教育主題班會消防安全學(xué)問對每個人來說都很重要,但許多人對其了解得不多,下面是為整理的消防安全教育主題班會教案,希望能幫得上大家。消防安全教育主題班會教案1活動目的:通過本次班會,使同學(xué)在歡樂的活動中把握防火安全學(xué)問,增加同學(xué)的防火安全防范意識,提高同學(xué)的自護(hù)自救力量,削減火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長。活動準(zhǔn)備:1、組織同學(xué)排演節(jié)目。2、選好及訓(xùn)練班會主持。3、了解一些防火安全學(xué)問。活動過程:(一)引入甲:出示謎語,激趣導(dǎo)入紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。(謎底:火)乙:友愛的同學(xué)們,火是人類的好友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。甲:為了增加同學(xué)們的安全防范意識,提高同學(xué)的自護(hù)自救力量,為此我們今天開展“消防意識常駐心中”主題班會。乙:出旗,敬禮。甲:唱隊(duì)歌(二)看小品,議一議:同學(xué)在家炒菜,油鍋起火了。1、逃跑對不對?發(fā)生火情,同學(xué)們肯定要保持冷靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋,就能使初起的火熄滅。2、火勢大了,怎么辦?假如火勢非常猛烈,正在或可能擴(kuò)散,切勿試圖撲救,應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場,打報(bào)警電話,通知消防隊(duì)救火。3、這樣報(bào)火警對不對?(1)牢記火警電話119。(2)報(bào)警時要講清著火單位、所在街道、門牌。(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。(5)報(bào)警后要布置人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。甲:我們同學(xué)要留意:不能任意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。(三)快板《報(bào)警歌謠》乙:請聽快板《報(bào)警歌謠》報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。社會主義制度好,救火分文都不要。報(bào)清門牌和號碼,說明火勢大和小。跑到路口等車來,救火時間能提早。(四)“防火安全學(xué)問知多少”學(xué)問競賽甲:下面進(jìn)行“防火安全學(xué)問知多少”學(xué)問競賽競賽,這是搶答題,全班分為四小隊(duì),答對一題獲小花一朵,看哪一組的小花最多。1、《消防法》實(shí)施的日期是()20XX年9月1日2、報(bào)警愈早,損失愈少。牢記火警電話()。1193、我國的“119”消防宣傳活動日是()。11月9日4、公共消遣場所安全出口的疏散門應(yīng)怎樣開啟?向外開啟5、檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r,通常采納什么來查找漏氣點(diǎn)?肥皂水6、身上著火后,危險(xiǎn)情況下怎么辦?()就地打滾7、油鍋著火時,怎么辦?倒入切好的蔬菜8、消防車和消火栓的顏色是紅色9、據(jù)統(tǒng)計(jì),火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于煙氣窒息致死10、滅火的最正確時期是火災(zāi)發(fā)生的()。A、初期11、撲救帶電的火災(zāi),首先應(yīng)當(dāng)()。切斷電源12、假如樓層已著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不非常猛烈時,可以披上什么,從樓上快速沖下。用水浸濕的衣物乙:第()小隊(duì)花最多,我們?yōu)榈冢ǎ┬£?duì)鼓掌。(五)輔導(dǎo)員講話這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,平安幸福。(結(jié)束)甲:呼號乙:退旗甲乙:同學(xué)們,今天的主題班會到此結(jié)束!消防安全教育主題班會教案2進(jìn)入十一月份,天氣枯燥,因此要強(qiáng)化同學(xué)的防火意識。首先,強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義,提示大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事動身,形成消防安全愛護(hù)意識,共同制造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃命技巧。1、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃命。2、假如火災(zāi)上身,就地翻滾,以撲滅火苗。3、假如出口小,要呼救,等候求援。不要容易跳離,這樣危險(xiǎn)性更大!二、火災(zāi)逃命自救十法一要了解和熟識環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時按時疏散和滅火。二要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時,要立刻想法撤離。三要愛護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在堅(jiān)固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品,以便軟著陸,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。七要借助器材。通常運(yùn)用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八為臨時避難。在無路逃命的情況下,可利用衛(wèi)生間等臨時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在臨時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置太平門、緊急出口、安全通道、火警電話和逃命方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向挨次逃離,可解燃眉之急。十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)定制止。只有有序地快速疏散,才能限度地削減傷亡。三、消防安全學(xué)問競賽(搶答形式)1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置?3、平常用電爐取暖對不對?有什么影響?4、蠟燭為什么要按時熄滅?5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清晰什么?7、同學(xué)能不能參與滅火行動?8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?四、小結(jié):1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?2、班主任小結(jié):消防安全教育主題班會教案3教學(xué)目標(biāo):1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理。2、把握緊急情況下的逃命策略。教學(xué)要求:學(xué)問方面:了解有關(guān)學(xué)問;明確危害安全的行為。力量方面:通過學(xué)習(xí),時辰提高警惕,自覺做好防范工作。把握自救方法,提高自護(hù)力量。覺悟方面:熟悉安全的必要性,樹立安全意識;增加安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。教學(xué)過程:冬季來臨了,為確保同學(xué)冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理。1、當(dāng)前,在中同學(xué)中,有一部分同學(xué)缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺侮,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中同學(xué)強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。2、“害人之心不行有,防人之心不行無?!保ㄒ唬┗馂?zāi)水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對大火肆虐的危險(xiǎn)時辰,必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。(二)雷電夏天來臨,常常會有雷雨大風(fēng),應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2.在市郊地區(qū),躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中,找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。4.在山間旅行,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5.打雷時,不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。6.打雷時,在平坦的開闊地帶,不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7.打雷時,在室內(nèi)相比照較安全,但要緊閉門窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。,防止發(fā)生傳染病。二、讓同學(xué)了解安全學(xué)問。1、用電安全伴著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要把握一些的用電常識。(1)熟悉了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān),停止運(yùn)用。(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法按時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。2、安全運(yùn)用煤氣(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(2)取暖時,屋內(nèi)要留意開窗透氣防止煤氣中毒。運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充足保證室內(nèi)的通風(fēng),保持充足的氧氣,防止煤氣中毒。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦冬季氣候較枯燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):(1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,試驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。(2)、不得帶X等進(jìn)校內(nèi),在校外,走親訪友時也要當(dāng)心,遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。(3)、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。(4)、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬不要驚慌,要冷靜,想方法離開火場。(5)、逃命時,盡量實(shí)行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是強(qiáng)化家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提示家長留意同學(xué)的校外安全,為同學(xué)提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。四、八是強(qiáng)化家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提示家長留意同學(xué)的校外安全,為同學(xué)提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。五、做好自我防護(hù),把衣服穿溫暖,被子蓋溫暖,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論