中職生防火溺水主題班會

—中職生防火溺水主題班會暑期即將來臨，很多人喜愛游泳，然而中小同學溺水傷亡的事故也明顯多了起來。為提高同學的防溺水安全意識，下面是帶來的四篇中職生防火溺水主題班會，希望對大家有所幫忙!中職生防火溺水主題班會1教學目標：1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法教學過程：師：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育溺水已成為我縣中小同學的“頭號”，今年5月以來，已發(fā)生中小同學在節(jié)假日溺水大事。伴著天氣漸漸變熱，溺水的危險將增加。在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。如何保證游泳的健康和安全，防止溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可恰當加快課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今天好，明天會更好!中職生防火溺水主題班會2活動主題：消防安全主題班會活動對象：小學，初中，高中活動背景：近期的幾次火災驚心動魄，而且人們面對火災時的看法、行動直接影響了是否能安全逃命。活動目的：希望通過本次班會活動讓同學學會面對一些突發(fā)大事時的沉著冷靜的逃命、自救。活動準備：多媒體裝備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題：請同學們觀看下面幾幅圖片（PPT展現(xiàn)）20X年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名老師也在火災中死亡。另外還有XXX人受傷。20X-03-14日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達XXX0平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。上?！?1·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。主持人：友愛的同學們：火是人類的好友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂盛的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去掌握的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應當怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來商量一下吧。二、學會防火：安全運用火、電，提高防范意識。1.學校防火：（1）嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。（3）試驗用的易燃物品要妥當運用。（4）常常檢查電器。（5）設置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全防火。2.公共場所防火同學要做到：（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準玩與火有關的游戲。（3）不準同學在山林野炊。三、學會逃命主持人：我們同學平常搜集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌商量溝通一下你明白的逃命小秘訣。1.小組商量溝通。2.集體溝通：（1）在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。（2）可以用手帕捂住鼻子（3）樓下發(fā)生火災時，往樓上跑；樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。（4）發(fā)生火災時，不要驚慌，要保持冷靜的頭腦。（5）無奈之時，可以用窗簾互相捆綁，從窗口逃命。（6）發(fā)生火災時應當先撥打119報警，等候救援。主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士賜予我們火場逃命的一些方法。播放《火場逃命》視頻。四、學會滅火支持人：滅火的根本方法有哪些？1.小組商量溝通。2.集體溝通：冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻擋空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。主持人：滅火器怎么運用呢？1.小組商量溝通。2.集體溝通：（1）泡沫滅火器的運用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。（2）干粉滅火器的運用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器裝備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉掩蓋整體燃燒區(qū)。五、逃命體驗，增加意識。主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃命的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。1.選幾名同學在班長帶著下做好準備活動。2.放置火災道具。3.查看逃命路線。4.在老師帶著下分組疏散逃命。六、小結，評價。談談收獲與體驗。中職生防火溺水主題班會3教學目標：1、學習火災的嚴峻危害及學習消防學問的重要性。2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火留意事項。3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的留意事項。4、學習到公眾聚集場所時應留意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃命方法。5、培育同學自我生存力量使同學安全.健康地成長。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的根本措施1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散四、滅火的根本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法常見的火災原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器運用不當4、酒精爐運用不當宿舍常見的火災原因：1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.運用電爐等電熱裝備；8.擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的運用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。六、滅火時應留意以下幾點1、正確推斷風向、站在順風位置噴射2、假如火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針：預防為主，防消結合八、撲救火災的一般原則：1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌中職生防火溺水主題班會4教學目標：1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使同學懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入如今正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小同學溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小同學非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20XX年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小同學在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結合自己了解的實例教育同學）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人伴隨不去；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲憊過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，防止溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后主動自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。5、對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的.通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可恰當加快6、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今天好，明天會更好!7、課外延長：閱讀下面的材料進行自我教育《安全學問如何防溺水》游泳，是廣闊青少年寵愛的體育錘煉工程之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清晰。2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短