![《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱說明_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf79/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf791.gif)
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![《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱說明_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf79/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf794.gif)
![《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱說明_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf79/7a9ad47edd257ef6f83738d10ff2bf795.gif)
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文檔簡介
謝謝觀賞15《學(xué)前教育學(xué)》試大綱說明《學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程。為了更好地便于學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握學(xué)前教育學(xué)的原理,分析現(xiàn)實(shí)問題,使理論知識和實(shí)際相結(jié)合。我們根據(jù)教學(xué)的需要。依據(jù)《學(xué)前教育學(xué)》教材特點(diǎn)和《學(xué)前教育學(xué)教學(xué)大綱》要求,結(jié)合長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫的考試大綱,突出重點(diǎn),難點(diǎn),努力使大綱達(dá)到科學(xué)性,系統(tǒng)性,實(shí)用性和可讀性的統(tǒng)一。考試總目標(biāo):通過《學(xué)前教育學(xué)》教學(xué),主要使學(xué)生能夠掌握基本知識和基本技能,并且能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)前教育學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)問題,使理論知識和教育實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來,考核學(xué)生解決實(shí)際問題的能力??荚囈螅汗卜治鍌€層次,這五個層次由低到高依次為識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合。由于我們的水平有限,再加上我們編寫大綱的經(jīng)驗(yàn)不足,本大綱疏誤之處一定不少,敬請廣大師生提出寶貴意見,以待修改提高。2017.9《學(xué)前教育學(xué)考試大課程編:11102105謝謝觀賞
謝謝觀賞課程性:專業(yè)必修適用專:學(xué)前教育業(yè)適用層:本科開設(shè)學(xué):第四學(xué)期考核方:閉卷考試一、課的性質(zhì)和地學(xué)前教育學(xué)主要研究正常學(xué)前教育活動的基本規(guī)律,既探討學(xué)前兒童觀、教育觀,又探討心學(xué)前教育在目的,學(xué)前教師,學(xué)前教學(xué)及學(xué)前教育在基本活動——游戲,
學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個分支學(xué)科。學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)是以學(xué)前兒童心理知識為基礎(chǔ)的,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)前應(yīng)該了解并掌握學(xué)前心理學(xué)的基本知識和原理。同時(shí)學(xué)前教育學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科,
學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容既要概括學(xué)前教育在研究成果,從中總結(jié)出學(xué)前教育中的最一般規(guī)律,基礎(chǔ)。
又
為學(xué)前教育實(shí)踐提供理論學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。二、教的對象和目作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)對象是學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生。這些學(xué)生已經(jīng)具備基礎(chǔ)心理學(xué),兒童發(fā)展心理學(xué),普通教育學(xué)等基礎(chǔ)知識。學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)目的,是要使學(xué)生形成正確的教育觀和兒童觀,掌握學(xué)前教育的目的及其教育目標(biāo),全面把握學(xué)前教育基本理論、基本知識和基本概念,并善于運(yùn)用理論分析和解決學(xué)前教育實(shí)踐中的存在的問題。學(xué)會設(shè)計(jì)和組織幼兒園教育活動,能夠運(yùn)用學(xué)前教育原則評價(jià)各種不同類型的教育活動。了解學(xué)前教育的理論流派和基本觀念,認(rèn)識現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢。三、教與參考書目教
材:《學(xué)前教育學(xué)》梁志燊主編,北京師范大學(xué)出版社。參考書:1.《學(xué)前教育學(xué)》黃人頌主編,人民教育出版社。2.《學(xué)前教育學(xué)》鄭建成主編,復(fù)旦大學(xué)出版社。3.《學(xué)前教育學(xué)》李生蘭,華東師范大學(xué)出版社四、考內(nèi)容和要求謝謝觀賞
謝謝觀賞第一章
學(xué)前教理論的建立主要流【試求本章主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)的基本概念,明確學(xué)前教育學(xué)的研究對象和內(nèi)容,掌握學(xué)前教育理論的建立及主要流派【試容第二章
現(xiàn)代社與學(xué)前教育【試求【試容第三章
學(xué)前教與兒童發(fā)展【試求【試容謝謝觀賞
謝謝觀賞第四章
學(xué)前教的新觀念【試求【試容第五章
學(xué)前各齡兒童的心特征與育要領(lǐng)【試求【試容歲歲第六章
幼兒園育【試求【試容第七章
幼兒園活動【試容
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