2023-2024學(xué)年吉林省松原市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、“柳樹(shù)棵數(shù)的相當(dāng)于柏樹(shù)的棵數(shù)”中是把(

)的棵數(shù)看作單位“1”。

2、最小的合數(shù)的倒數(shù)是________，最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是________。

3、修一條路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的，再修16千米正好修完。這條路全長(zhǎng)(

)千米。

4、比60米少20%是(

)米，(

)千克的20%是240千克。

5、化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（____∶____）；的比值是(

)。

6、如果d＝1.2cm，那么r＝(

)cm。二、選擇題(本題共5小題，每小題4分，共20分，每小題只能選一個(gè)選項(xiàng)，選錯(cuò)，多選，少選均不得分)

7、為了得到的結(jié)果，同學(xué)們用了三種不同的方法，想法合理的有（

）個(gè)。

A．0B．1C．2D．3

8、有兩根1米長(zhǎng)的彩帶，小軍和小民分別剪一段下來(lái)裝飾教室，小軍剪了彩帶全長(zhǎng)的，小民剪了米。剪下的這兩段彩帶的長(zhǎng)度（

）。A．小軍的長(zhǎng)B．小民的長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．無(wú)法比較

9、最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)與最小合數(shù)的倒數(shù)之和為（

）。A．B．C．D．6

10、一根繩子長(zhǎng)，第一次用去了全長(zhǎng)的，第二次用去。______？如果列出的算式是，補(bǔ)充的問(wèn)題應(yīng)該是（

）。A．第一次用去多少米？B．第二次用去的是全長(zhǎng)的幾分之幾？C．還剩下多少米？D．還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？

11、下列數(shù)中，（

）與其它幾個(gè)數(shù)不相等。A．6%B．0.06C．百分之六D．三、判斷題(本題共5小題，每小題2分，共10分)12、如果M×N＝1，M和N都是倒數(shù)．

()13、甲數(shù)比乙數(shù)少5，甲數(shù)是乙數(shù)的95%．

(

)14、一根繩長(zhǎng)米，剪去，還剩下米。(

)15、在畫(huà)圓的時(shí)候，圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。(

)16、圓周率是圓的周長(zhǎng)與直徑的比值。(

)四、計(jì)算題(本題共3小題，每小題5分，共15分)

17、直接寫(xiě)出得數(shù)。

401－199≈

497＋504≈

331÷40≈

6×0.5÷0.5×6＝

18、解方程。

（1）

（2）

（3）

19、以O(shè)為圓心、畫(huà)一個(gè)半徑為1cm的圓．再在圓中畫(huà)出一個(gè)扇形，并用陰影表示．

五、解答題(本題共5小題，每小題5分，共25分)

20、北京時(shí)間2021年12月9日下午，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。六（1）班少先隊(duì)大隊(duì)委集中觀看了直播。其中參與的男隊(duì)員與女隊(duì)員的人數(shù)比是3∶2，后來(lái)又來(lái)了6名女隊(duì)員參與觀看，這時(shí)男隊(duì)員與女隊(duì)員的人數(shù)比是5∶4。原來(lái)參與觀看直播的男、女隊(duì)員各有多少名？

21、有甲、乙兩箱蘋(píng)果，如果從甲箱取出10千克放入乙箱，則兩箱相等；若從兩箱各取出10千克，這時(shí)甲箱余下的比乙箱余下的多5千克，甲、乙兩箱各有蘋(píng)果多少千克？

22、新苗小學(xué)六年級(jí)學(xué)生體重情況統(tǒng)計(jì)如圖。

（1）正常體重的人數(shù)占全班的________%。

（2）肥胖和超重人數(shù)共20人，全年級(jí)共有________人。

（3）肥胖的人數(shù)比較低體重的人數(shù)少________%。

（4）根據(jù)圖中的信息，你想對(duì)他們提出什么建議？

23、人體如果在短期內(nèi)失去的血液占總量的，生命就有危