2020-2021高考語文專題復習圖文轉換的綜合題及詳細答案

一、高中圖文轉換專題訓練1．下面是我國各地春節(jié)不同習俗的框架圖，請把它寫成一段話，要求：內容得當，表述準確，語言連貫，不超過100字。各地春節(jié)

不同的習俗一捧元寶祭神、等水神浙江紹興一茶碗茶,茶葉蛋待客福建廈門一元旦出門拜禱玉皇大帝廣東潮州一點一盞燈、準備一缸水各地春節(jié)

不同的習俗一捧元寶祭神、等水神【答案】我國各地春節(jié)習俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點一盞燈，準備一缸水?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。本題，首先認真分析框架圖，這個框架圖并不復雜，三種不同習俗后有對應的地區(qū)及習俗的內涵，把每一種習俗所對應的內容用文字表述清楚即可，要注意題干要求，不超過100字。故答案為：我國各地春節(jié)習俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點一盞燈，準備一缸水。【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。2．閱讀“中美大學閱讀榜單對比圖”，完成下列要求。中美大學閱讀榜單對比圖序號美國（哈佛大學）中國（浙江大學）1《在伯明翰監(jiān)獄里寫的一封信》馬丁?路德?金《平凡的世界》2《風格的要素》威廉?斯特倫克《我執(zhí)》3《領導大不易》羅納德?海菲茲《萬歷十五年》4《文明的沖突》塞繆爾?亨廷頓《狼圖騰》5《思考，快與慢》丹尼爾?卡內曼《常識》6《君主論》尼可羅?馬基亞維利《牛奶可樂經濟》7《政策分析入門》伊迪斯?斯托基《心理學與生活》8《正義論》約翰?羅爾斯《高效能人士的七個習慣》9《公司財務原理》理查德?布雷利《天龍八部》10《感謝您的忠告》杰?海因里希斯《國富論》（2018年4月19日搜狐教育網(wǎng)）（1）從榜單中，你發(fā)現(xiàn)中國大學生的閱讀有什么特點？試作概括。(2)你對中國大學生的閱讀有什么改進的建議?！敬鸢浮?1)相較于美國學生偏重于選擇經典哲學著作，中國的大學生們偏向選擇實用與休閑作品。(2)①拓寬閱讀面，特別是要開拓國際視野，符合時代對大學生提出的挑戰(zhàn)；②有更多個性化的閱讀，培養(yǎng)特質鮮明的人才?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題需要對“中美大學閱讀榜單對比圖”進行分析，從閱讀榜單前15名的圖書進行分析可知，相較于美國學生偏重于選擇經典哲學著作，中國的大學生們偏向選擇實用與休閑作品。(2)這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點，結合著文本的具體內容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。中國大學生的閱讀(即偏向選擇實用與休閑作品)不能滿足將來的需要。因而要拓寬閱讀面，特別是要開拓國際視野，符合時代對大學生提出的挑戰(zhàn)；同時要有更多個性化的閱讀，在自己的研究方向上有更多更加深入的閱讀，培養(yǎng)特質鮮明的人才。故答案為：⑴相較于美國學生偏重于選擇經典哲學著作，中國的大學生們偏向選擇實用與休閑作品。⑵①拓寬閱讀面，特別是要開拓國際視野，符合時代對大學生提出的挑戰(zhàn)；②有更多個性化的閱讀，培養(yǎng)特質鮮明的人才?！军c評】⑴該題考查圖文轉換。做這類考題，應當對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。同時要注意圖表細節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。⑵圖文轉換題就是要求考生將圖表中的信息轉換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊涵的內在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點型或結論型的句子。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準確精煉概括的能力有著較高的要求。3．2017年某省高考作文閱卷組對考生作文失分的集中因素進行隨機抽查，結果如下：項目名稱具體內容所占比例語言表達句子、詞匯、修辭49.45%層次結構層次、過渡11.65%思想內容中心、材料、分析33.90%其他書寫、標點5.0%(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結論，即 (不得出現(xiàn)數(shù)字，不超出30字)(2)看了這一統(tǒng)計結果，你對同學的建議是 。【答案】(1)影響學生作文得分的關鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內的語言表達和包括在內中心、材料、分析的思想內容(2)要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語言表達和思想水平【解析】【分析】本題，圖表是“2017年某省高考作文閱卷組對考生作文失分的集中因素進行隨機抽查”表，分為“項目名稱”“具體內容”“所占比例”三部分。項目名稱又包含“語言表達”“層次結構”“思想內容”“其他”四個方面。題干第一個要求是“從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結論”，不得出現(xiàn)數(shù)字，不超出30字。作答時可以根據(jù)“所占比例”來分析，看所占比例比較大的部分，如“語言表達”占49．45%，“思想內容”占33．90%，由此可知影響考生作文得分的關鍵因素是語言表達和思想內容。那么，題干第二個要求：看了這一統(tǒng)計結果，對同學的建議，即可在前面得出的結論的基礎上作出回答即可。故答案為：⑴影響學生作文得分的關鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內的語言表達和包括在內中心、材料、分析的思想內容⑵要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語言表達和思想水平【點評】解答本題首先要明確題目內容，要求是“仔細觀察上表的內容，用一句話概括其中的主要信息，看了這一統(tǒng)計結果，你對同學在備考作文時有什么建議？”，其次就是認真觀察漫畫內容，根據(jù)畫面內容和題目要求回答問題。這是一道圖文轉換題，對表格進行認真分析分析，然后對自己的分析概括進行總結，表達要簡潔、準確，連貫，本題主要考查考生圖文轉換的能力，本題考查圖表轉換。解答這類題目的關鍵是認真分析表格，然后根據(jù)表格透露的信息對其進行總結。4．分析下面表格內容，回答相應問題。年齡美國中國9-24個月自己扔尿布認字2-3歲扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物背唐詩3-6歲鋪床、擺餐具、擦桌子、收拾房間各種藝術能力培訓6-12歲做簡單的飯、清理洗手間、使用洗衣機做作業(yè)，藝術培訓13歲以上換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪做作業(yè)，藝術培訓（1）美國家長認為，孩子應該 。（2）中國家長認為，孩子應該 。（3）你認可哪種教育方式？理由？【答案】（1）從小就參與家務勞動或者從小就培養(yǎng)生活自理能力（2）更專注于學業(yè)和各種藝術培訓，基本上不需要做家務（3）認可美國的教育方式，因為美國的教育方式更注重培養(yǎng)孩子的生活自理、自立能力，而這些能力是一個人學會生存的基礎，有利于培養(yǎng)未成年人的獨立性和責任心?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}為表格類的圖文轉換，審題時一定要注意表格題目，看清表格中的各個要素，如比較對象；美國孩子和中國孩子；比較角度：在各個不同的年齡階段的行為。通過對材料進行綜合性評價，把圖表內容轉化為文字即可。故答案為：（1）從小就參與家務勞動或者從小就培養(yǎng)生活自理能力（2）更專注于學業(yè)和各種藝術培訓，基本上不需要做家務（3）認可美國的教育方式，因為美國的教育方式更注重培養(yǎng)孩子的生活自理、自立能力，而這些能力是一個人學會生存的基礎，有利于培養(yǎng)未成年人的獨立性和責任心?！军c評】本題要仔細觀察圖表，題1、題2兩題需要將表格中的內容橫向比較，縱向概括，從中、美兩國家長教育孩子的不同點的角度作答。題3應從不同的教育方式所起的作用這一角度表述理由。5．下列選項中，對漫畫意圖的理解最貼切的一項是（）A.嘲諷不加調查先入為主的看法。 B.批評砍伐樹木破壞生態(tài)的做法。C.譏刺違反規(guī)定吸煙作業(yè)的工人。 D.調侃頭腦簡單聽人指揮的莽漢?！敬鸢浮緽【解析】【分析】圖中的工人邊砍樹，邊抽煙。啄木鳥在啄他的頭，認為他的頭是段“木頭”，而且里面一定有害蟲。那我們就要想：為什么這個人的頭腦里“一定有蟲”？那就是這個工人的什么想法，什么做法是不對的。從圖中可以看到他揮著斧子在砍伐樹木，這就是他破壞生態(tài)環(huán)境的做法是不對的。故選B。故答案為：B【點評】此題考查把握漫畫的能力。畫面內容用說明性文字表達，言簡意賅按照一定次序描述。一般是從上到下，從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會現(xiàn)實中某些方面。二、語言表達（共46題；共251分）6．閱讀漫畫《失落的一角》，聯(lián)系第一、第三幅圖的文字，給另外兩幅圖配上文字，要求前后內容相關，邏輯嚴密。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)（含標點符號）。跳鮮于我我臺適的那一附?因為不缺什么，它蹌浪地快，連停下來和小蟲說詰樨曲 跳鮮于我我臺適的那一附?因為不缺什么，它蹌浪地快，連停下來和小蟲說詰樨曲 — ―Jfc不到. 1 ?①富&rr-的.它覺陽雙不快班?!F是.它開怡部務去J找矣落的兩【答案】示例：②因為缺失一角，它滾動很慢，所以有機會停下來欣賞小花，但它并沒有放棄尋找那一角。④最終它發(fā)現(xiàn)，在它不完美時，它才最真實、最快樂，于是它丟掉了那一角?！窘馕觥俊痉治觥款}目中給出了四幅圖畫，要求聯(lián)系第一、第三幅圖畫的文字，給另外兩幅圖畫配上文字，并要求前后內容相關，邏輯嚴密。這類題目解答時首先要仔細閱讀所給圖畫，明確圖畫的內容，找出四幅圖畫之間的關聯(lián)，寫出答案。本題所給圖畫的題目為《失落的一角》，第一幅提示一個圓缺了一角，它因不完美而不快樂；第三幅提示找到了那一角，圓完美了，但它卻不能控制自己的行動，依然不快樂?？梢娛撬姆鶊D畫是圍繞圓的殘缺與完美、快樂與不快樂展開的。據(jù)此可推知，第二幅圖中，缺了一角的圓與小花在一起時是快樂的，但此時它并沒有忘了尋找自己缺失的那一角；第四幅圖中，缺了一角圓在前面，而“一角”被丟在了后面，可見是圓主動丟掉了一角，它主動追求不完美，因為這樣它才會真正快樂?？忌罁?jù)上述分析，可寫出本題答案。注意語言通順連貫。故答案為：示例：②因為缺失一角，它滾動很慢，所以有機會停下來欣賞小花，但它并沒有放棄尋找那一角。④最終它發(fā)現(xiàn)，在它不完美時，它才最真實、最快樂，于是它丟掉了那一角。【點評】本題是圖文轉換題，解答本題的關鍵是認真閱讀漫畫，明確漫畫內容，最后根據(jù)第一幅和第二幅的漫畫內容和題目要求對漫畫進行描述，然后運用恰當?shù)恼Z言對漫畫進行進行表述。7．下面是2022年杭州亞運會會徽“潮涌”，請寫出其中3個構圖要素（文字除外），并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。19thAsianCarnesHangzhou2022【答案】構圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）寓意：①扇面反映江南人文意蘊，跑道代表體育運動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。（太陽象征“亞奧理事會”或“運動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）②整個會徽象征亞運大家庭團結向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}所給徽標中，太陽和扇面的圖案比較明顯，且扇面由幾條弧線構成，整體與網(wǎng)絡信號相似，因此還可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)”；抓住題干中的“亞運會”“潮涌”等信息，還可識別出徽標中的“跑道”“江潮”等圖案。思考寓意的時候可聯(lián)系亞運會、杭州來分析。此徽標是2022年杭州亞運會會徽，由“亞運會”可知跑道代表體育運動和競技，畫面上文的太陽象征亞奧理事會或運動健兒的熱情與活力；由“杭州”可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)之城”，錢塘江和錢江潮頭，想到江南人文意蘊，可知江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭，綜合這些信息，可分析出徽標整體上象征亞運大家庭團結向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展。故答案為：構圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）寓意：①扇面反映江南人文意蘊，跑道代表體育運動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。（太陽象征“亞奧理事會”或“運動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）②整個會徽象征亞運大家庭團結向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。8．右面是某教師給高三學生列出的學習流程圖，請把這個學習過程寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。mg*【答案】高一的學習過程，首先應通過自學發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導，展開討論或聽課學習；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習中加以運用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握?！窘馕觥俊痉治觥窟@是高三學習的流程圖，從圖中可以看出，開始時要通過自學發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)具體問題展開討論或者聽課，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在練習中使用這些規(guī)律，然后再次發(fā)現(xiàn)問題，再通過之前的流程鞏固對規(guī)律的掌握。注意“問題”后的兩個分支和“練習”后的返回。故答案為：高一的學習過程，首先應通過自學發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導，展開討論或聽課學習；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習中加以運用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握?！军c評】解答本題首先要明確題目要求，要求是“如圖是某教師給高三學生列出的學習流程圖，請把這個學習過程寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字”，其次要認真分析學習流程圖，分析各個要素之間的關系，然后根據(jù)要求回答問題。9．下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺工作機制流程圖，請把這個圖轉換成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90字。【答案】社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉交相關地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。【解析】【分析】本題圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺工作機制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。本題難點有兩處：一是“處理”部分較為復雜，分為“國務院各部委、各直屬機構”和“各省、自治區(qū)、直轄市”處理，根據(jù)簡明的原則，應表述為“相關地方和單位”；二是下面“注”的內容不要丟掉。故答案為：社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉交相關地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。10．下圖為普遍流行的網(wǎng)上購物模式,請根據(jù)圖表內容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內容完整,表述準確求內容完整,表述準確,語言連貫,100字以內。上評而址,■交清飛野柏京，KfWF【答案】網(wǎng)絡購物是一種消費者進網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經網(wǎng)店處理訂單，向消費者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費者送貨上門，消費者提供憑證取得商品的購物模式?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：普遍流行的網(wǎng)上購物模式?？忌谧鞔鸬臅r候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請根據(jù)圖表內容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內容完整,表述準確,語言連貫,100字以內。字數(shù)的限定是最關鍵的，考生要注意語言的簡潔。故答案為：網(wǎng)絡購物是一種消費者進網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經網(wǎng)店處理訂單，向消費者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費者送貨上門，消費者提供憑證取得商品的購物模式?！军c評】本題考查的是圖文轉換的能力，注意抓住圖表中關鍵的內容。做此題，先要弄清圖表的直觀內容，推出圖表深層次的內容；然后理出陳述的順序和層次；再結合題目要求組織答案。11．下面是某校中學生暑期社會實踐活動計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字?！敬鸢浮恐袑W生暑期社會實踐主要活動是考察與游覽：考察氣象公園、濕地公園后撰寫調查報告，考察科技館后交流體驗到的地震感受；游覽美麗鄉(xiāng)村、名人故居，用日記記錄旅游的感受心得?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是某校中學生暑假社會實踐活動計劃的初步構思框架，該框架圖包括考察和游覽兩部分，本次暑假社會實踐主要考察氣象公園、濕地公園和科技館，考察氣象公園和濕地公園要寫出調查報告，考察科技館后要交流體驗寫出地震感受；本次社會暑期社會活動主要游覽美麗的鄉(xiāng)村和名人故居，游覽鄉(xiāng)村和名人故居要通過日記的方式記錄游覽過程，根據(jù)以上分析可運用簡潔的語言進行表述即可?？梢赞D述為：中學生暑期社會實踐主要活動是考察與游覽：考察氣象公園、濕地公園后撰寫調查報告，考察科技館后交流體驗到的地震感受；游覽美麗鄉(xiāng)村、名人故居，用日記記錄旅游的感受心得。故答案為：中學生暑期社會實踐主要活動是考察與游覽：考察氣象公園、濕地公園后撰寫調查報告，考察科技館后交流體驗到的地震感受；游覽美麗鄉(xiāng)村、名人故居，用日記記錄旅游的感受心得?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。12．觀察下面兩幅漫畫，回答后面的問題。（1）請簡要概括兩幅漫畫共同的寓意。（10字以內）（2分）（2）請分別簡要分析兩幅漫畫構思的創(chuàng)意。第一幅：（60字