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第2頁共2頁小學的教學工作總結剛剛過去的這一學期是我任教的第一學期,作為一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實、教學經(jīng)驗尚淺等。因此,我對教學工作要求非常嚴格,不敢有任何怠慢,認真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過一學期的努力,取得了一定的成績。本學期,我擔任了三(6)班和三(8)班兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求,認真鉆研教材,研究兩個班學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,較為滿意的幾點:1.充分發(fā)揮學生的主體作用學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此,在平時的教學中,首先我根據(jù)教學環(huán)境、學生實際,結合自身對教材的透徹理解,加以靈活的處理,設計出獨具匠心的教案,才能保證教學活動的有效性和生動性。其次,在課堂教學中,我通過課前精心設計與課堂中的恰當引導,構建一個流暢自然的教學過程,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,啟發(fā)學生的思維,引導和促使學生主體參與,使課堂教學取得效果。這樣的課堂教學,能讓學生在不知不覺中輕松而又緊湊地參與學習與思考,較大限度地開發(fā)學生的情感、情趣等因素??傊?,教師只有精心設計教學的每一個環(huán)節(jié),為學生創(chuàng)設寬松愉快的教學環(huán)境,激發(fā)學生強烈的求知____,讓學生主動、積極地參與教學活動,才能限度地發(fā)揮學生的主體作用。2.精講課本范文3.組織了活動,努力提高學生的綜合素質要使學生們成才,必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力,開展演講活動等,培養(yǎng)學生的語言表達能力,讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。4.閱讀教學長抓不放我相信只要我們能在教學中關心學生,尊重學生,愛護學生,和學生關系密切融洽,能把握學生的心理需求,使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想。在新的學期里,我將繼續(xù)探索教學方法,積極采用創(chuàng)設情景來引發(fā)學生討論,訓練學生思維的方法。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。教學是無止境的,在以后的語文教學工作中,我將不斷學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學質量,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。小學的教學工作總結(二)回顧這一學期的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從學校領導分配的工作。本學年我擔任本校三至六年級四個級段的英語教學工作,整學期教學任務較繁重,但教學工作開展還算得心應手,學生的英語水平有明顯的提高,同時也取得了一定的成績。本學期的教學中,我課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。結合本學期教學實踐總結教學情況如下:1.政治思想方面:我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗,也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。2.認真?zhèn)湔n,以活動為載體,面向全體授課,師生共同發(fā)展。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位老同事說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!币虼?,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。學校方面,為了切實抓好課堂教學,本學期多次組織集體教師開展公開課活動,教師利用定期的開課日,由學校統(tǒng)一安排時間。開課的這一天,所有教師都準時參加,而且校領導也參加這項活動,這些說明學校領導對英語這一學科的重視。上完課后,學校領導及各位教師共同評課,共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學到新的東西,并激勵著自己在平時的教學中認真實踐,不斷探索。3.在課堂教學中:運用實物、磁帶、教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、教育學生一方法。學生以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學習興趣。學生大膽質疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。在課堂上,我首先讓學生明白每課的句型結構,懂的它的規(guī)律,學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生,讓每個學生都有練習的機會,增強學習的信心,提高對話的反應能力,每課講授完后,要求學生必須讀熟,會默寫單詞,會做基本的對話練習。讓學生既要學習新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不得松懈。在教學中遇到一些困難,有些學生已經(jīng)厭惡英語學習,日益侵蝕,使教學有時無法進行。于是,在教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。盡量使用英語,適當利用母語。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。在教學中讓學生明白、會用,反復練習句型和單詞,提高水平,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語學科的學習興趣,提高了教學效果。學習英語是循序漸進的,每個階段都不能松懈。在教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中下等生,讓他們能跟得上,打好基礎為以后的學習能順利通過。4.在課后反思和批改作業(yè)方面。每上好一堂課,我們教師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y和反思,這樣更有助于教學工作的圓滿進行,反思學生的問題,更重要的事自己的問題,反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導師即指導和輔導的做用,這樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長進步。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量??傊窈罄^續(xù)加強對教材的鉆研,學習先進的教學方法,讓學生學得更輕松,真正做到“Itisfun,itiseasy?!睆亩〉酶蟮倪M步。一學期以來,本人勤勤懇懇地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識并經(jīng)常練習,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。小學的教學工作總結(三)回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。1.思想方面一年來我依然以一名優(yōu)秀的教師嚴格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學習,銳于進取,強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生,為了學生的一切”的思想,誠實做人,踏實做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學思想,指導學生,關注學生心理,以豐厚的知識使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴謹?shù)臉藴适怪鳎造`活的方法使之能,以實力化魅力,使學生行以我為范,言以為我據(jù),想看我思路,寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。2.教學能力方面3.職責履行方面4.成績完成方面本年度各項成績優(yōu)異,教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務,科研方面,完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。____年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,是成績卓著的一年。____年,我將不斷學習豐富自己的專業(yè)知識,成為____中學的優(yōu)秀教師。小學的教學工作總結(四)日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。1.求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。2.加強美術選修課,加強反思,及時總結教學得失。對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲??傊?,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學年來的工作,回顧自己工作的同時,也在思量著自己在工作中的不足。1)、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多

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