年年有余幼兒教案

年年有余幼兒教學(xué)設(shè)計設(shè)計由來及企圖：跟著人們生活水平的提升和與外國溝通的日趨屢次，此刻的孩子對中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)的認識愈來愈少，而西方文化的不停浸透與入侵，使幼兒對過洋節(jié)、吃洋快餐倒更為熱中。為了使幼兒認識本民族獨有的風(fēng)俗藝術(shù)，學(xué)會賞識中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美，激發(fā)孩子們的民族驕傲感，我們幼兒園專門利用幼兒園的過道走廊，將其部署成“中華風(fēng)俗一條街”。街市上蠟染、中國結(jié)、臉譜、陶藝等中國傳統(tǒng)的風(fēng)俗藝術(shù)一字排開，讓幼兒在做做、玩玩的過程中充分領(lǐng)會中國傳統(tǒng)藝術(shù)的廣博精湛。春節(jié)馬上鄰近，我因地置宜地設(shè)計了“年年有余”的中國春節(jié)風(fēng)俗綜合賞識活動，將活動安排在“風(fēng)俗一條街”實行，并依據(jù)活動需要創(chuàng)建環(huán)境：掛紅燈籠、貼年畫、貼對聯(lián)、窗花、放鞭炮.，使孩子們身臨其境地感覺喧鬧祥和的過年氛圍，讓幼兒在與環(huán)境的互動中獲取相關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗?；顒幽繕?biāo)：、經(jīng)過創(chuàng)建環(huán)境，讓幼兒在過年的氛圍中賞識年畫、剪紙、對聯(lián)等傳統(tǒng)民間藝術(shù)，認識中公民間風(fēng)俗和感覺它們所表達的喜慶祥瑞的節(jié)日氛圍。、激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，加強幼兒的民族驕傲感?；顒訙蕚洌骸⒉渴稹斑^年”地區(qū)，用對聯(lián)、爆竹、年畫、剪紙、燈籠等裝修，錄音帶。、操作資料若干?；顒舆^程：一、觀光風(fēng)俗一條街，激發(fā)賞識興趣。二、認識、賞識春節(jié)時的風(fēng)俗藝術(shù)。、幼兒察看“過年”地區(qū)。問：你都看到了什么？什么節(jié)日快要到了？(燈籠、爆竹、紅包、對聯(lián)、年畫、倒福。)、認識過年的風(fēng)俗。問：你們喜愛過年嗎？為何？師：我小時候也很喜愛過年。過年時，我能夠放爆竹、拿紅包，還能夠掛年畫，貼對聯(lián)，剪窗花，這些都是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和風(fēng)俗。3、幼兒自由賞識過年的民間藝術(shù)，教師予以個別發(fā)問、指導(dǎo)。、要點賞識年畫。請幼兒賞識年畫《年年有余》小結(jié)年畫的特點，理解“年年有余”的含義。指引幼兒找尋年畫的共同特點。、知道中國人喜愛紅顏色，紅顏色代表喜慶、祥和。三、幼兒創(chuàng)作1、請幼兒