廣西2022年01月廣西防城港市人民政府辦公室公開招考6名工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析版

廣西2022年01月廣西防城港市人民政府辦公室公開招考6名工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.教育，無(wú)論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，最終都是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，幫助下一代提高生存能力。批評(píng)懲戒和賞識(shí)鼓勵(lì)乃并不相悖的兩種方式，有些時(shí)候，“當(dāng)頭棒喝”甚至比溫言軟語(yǔ)更有效果。北宋丞相丁謂曾在看望授業(yè)先生時(shí)坦陳，“小年狹劣，荷先生教誨，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之賜也”。即便素來(lái)以賞識(shí)教育著稱的西方，也相當(dāng)重視教師的批評(píng)懲戒權(quán)?！皣?yán)厲”并非是要回到“戒尺在手，學(xué)生俯首”的舊時(shí)代，而是呼吁回歸教育的本質(zhì)。有賞識(shí)的助力，亦有批評(píng)的雕琢，我們的孩子才能從頑皮無(wú)知的蒙童成長(zhǎng)為堪當(dāng)大任的棟梁。

最適合這段文字標(biāo)題的是：

A.教育需要一點(diǎn)嚴(yán)厲

B.中國(guó)式批評(píng)和美國(guó)式表?yè)P(yáng)

C.鼓勵(lì)教育與挫折教育再引思考

D.禁止教師說(shuō)“禁語(yǔ)”，也應(yīng)鼓勵(lì)懲戒教育

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出了教育的重要性，然后說(shuō)明“當(dāng)頭棒喝”是更有效果的一種教育方式，接著用北宋丞相丁謂和西方的例子來(lái)論證了批評(píng)在教育中的重要性，最后再次強(qiáng)調(diào)教育中有賞識(shí)和批評(píng)的好處。文段主旨是教育中批評(píng)的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，適合做文段標(biāo)題，A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“表?yè)P(yáng)”不是文段論述的重點(diǎn)，且“中國(guó)”和“美國(guó)”的論述無(wú)中生有。C項(xiàng)：“鼓勵(lì)教育”不是文段論述的重點(diǎn)。D項(xiàng)：“禁止教師說(shuō)‘禁語(yǔ)’”無(wú)中生有。

2.某會(huì)展中心布置會(huì)場(chǎng)，從花卉市場(chǎng)購(gòu)買郁金香、月季花、牡丹花三種花卉各20盆，每盆均用紙箱打包好裝車運(yùn)送至?xí)怪行模儆晒と税徇\(yùn)至布展區(qū)。問(wèn)至少要搬出多少盆花卉才能保證搬出的鮮花中一定有郁金香？

A.20盆

B.21盆

C.40盆

D.41盆

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，根據(jù)“至少……保證……”可知本題為最不利構(gòu)造，答案為“所有最不利情況+1”。要求搬出的鮮花中一定有郁金香，最不利的情況是把所有月季花、牡丹花都搬出來(lái)，即搬出20+20=40（盆）。在此基礎(chǔ)上再搬1盆，就能夠保證搬出的鮮花中一定有郁金香，即至少要搬出40+1=41（盆）。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.回收站是從硬盤劃出的一個(gè)區(qū)域，回收站的大小是可以調(diào)整的。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，在Windows中，“回收站”是硬盤上的一塊區(qū)域，以文件夾的形式存在。回收站中的文件，只要沒有被清除，一般均可以還原。由于回收站是硬盤上的一塊區(qū)域，因此大小可以調(diào)整。題干表述正確。

因此，本題正確。

4.某商品標(biāo)價(jià)為進(jìn)價(jià)的5倍，現(xiàn)將標(biāo)價(jià)打五折后使銷量增加7倍，則這一折扣會(huì)使利潤(rùn)增加的倍數(shù)是：

A.1倍

B.2倍

C.3倍

D.4倍

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用賦值法解題。

第二步，假設(shè)某件商品的進(jìn)價(jià)為10元，進(jìn)貨量為2件，則標(biāo)價(jià)為50元。打五折后，標(biāo)價(jià)為25元，銷量變?yōu)?6件。打折前的利潤(rùn)為：（50－10）×2＝80，打折后的利潤(rùn)為：（25－10）×16＝240，

240÷80＝3，增加了2倍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.地球表面的綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.光合作用吸收的主要是太陽(yáng)光中的綠光

B.植物的綠色是反射了太陽(yáng)光中的綠光

C.不同植物的光合作用效率是不一樣的

D.植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一樣

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)生物知識(shí)中的光合作用原理，是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。其中葉綠素對(duì)光波最強(qiáng)的吸收區(qū)有兩個(gè)：一個(gè)在波長(zhǎng)為640～660nm的紅光部分，另一個(gè)在波長(zhǎng)為430～450nm的藍(lán)紫光部分。此外，葉綠素對(duì)橙光、黃光吸收較少，其中尤以對(duì)綠光的吸收最少。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：葉子一般呈現(xiàn)綠色就是因?yàn)榉瓷淞颂?yáng)光中的綠光。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：不同植物的光合作用效率是不一樣的。例如，通過(guò)C3途徑固定CO2的植物稱為C3植物，它們行光合作用所得的淀粉會(huì)貯存在葉肉細(xì)胞中。C3類植物屬于高光呼吸植物類型，光合速率較低，其種類多，分布廣，多生長(zhǎng)于暖濕條件，如大多數(shù)樹木、植物類糧食、煙草等。因此，不同植物的光合作用效率是不一樣的說(shuō)法正確。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：光合速率通常是指單位時(shí)間單位葉面積的吸收量或的量，也可用單位時(shí)間單位葉面積上的干物質(zhì)積累量來(lái)表示。在一定范圍內(nèi)，葉綠素含量越多，光合越強(qiáng)。株作物不同生育期的光合速率不盡相同，一般都以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期為最強(qiáng)，到生長(zhǎng)末期就下降。D項(xiàng)正確。

6.創(chuàng)新源泉的另一個(gè)重要方向，就是面向歷史的發(fā)掘。每一次回顧歷史都可能是一次觀念的清理和創(chuàng)新。研究和發(fā)掘新的史料，也是一次價(jià)值觀的梳理，

。重新發(fā)現(xiàn)歷史，建立當(dāng)下社會(huì)觀念與歷史價(jià)值的承繼關(guān)系，這是奠定創(chuàng)新思維的一個(gè)重要因素，我們要在前人的肩膀上瞭望未來(lái)，不是簡(jiǎn)單地忽略或者漠視歷史積累，不斷重復(fù)曾經(jīng)的創(chuàng)新過(guò)程。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.歷史無(wú)法重來(lái)

B.與其重讀歷史，不如創(chuàng)造歷史

C.一切歷史都是當(dāng)代史

D.歷史是勝利者的歷史參考答案：C

解題思路：本題為語(yǔ)句填空題?？崭裎挥谖亩沃虚g，需把握對(duì)上下文的銜接。文段前面論述了研究和發(fā)掘史料與觀念創(chuàng)新的關(guān)系，后文指出建立當(dāng)下社會(huì)觀念與歷史價(jià)值的關(guān)系很重要，故填入的句子應(yīng)該體現(xiàn)“當(dāng)下”與“歷史”的關(guān)系。C項(xiàng)中的“當(dāng)代史”與文段的“當(dāng)下”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)；A項(xiàng)并未體現(xiàn)出歷史與當(dāng)下的關(guān)系；B項(xiàng)中的“創(chuàng)造歷史”與D項(xiàng)中的“勝利者的歷史”在文段中均未提及。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置在段中可知，填入句子起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。文段主要強(qiáng)調(diào)的是歷史對(duì)當(dāng)下創(chuàng)新的意義，指出應(yīng)在歷史的基礎(chǔ)上瞭望未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。填入句子應(yīng)將歷史與當(dāng)下聯(lián)系起來(lái)，只有A項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。

B項(xiàng)否定重讀歷史的價(jià)值，與橫線前句意相悖，排除。C、D兩項(xiàng)都未體現(xiàn)歷史與當(dāng)代的關(guān)系，也可排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前講述了研究和發(fā)掘新的史料，是一次價(jià)值觀的梳理。后文指出建立當(dāng)下社會(huì)觀念與歷史價(jià)值的承繼關(guān)系的重要性。因此，橫線處最要填入的句子要體現(xiàn)“當(dāng)下”與歷史的聯(lián)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)中“當(dāng)代史”與“當(dāng)下”形成呼應(yīng)。A項(xiàng)沒有與“當(dāng)下”形成對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“創(chuàng)造歷史”與后文話題不一致。D項(xiàng)“勝利者的歷史”在文段中沒有與之對(duì)應(yīng)的信息。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.河姆渡文化是位于長(zhǎng)江中下游的新石器時(shí)代文化。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，河姆渡文化，是中國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū)古老而多姿的新石器時(shí)代文化。1973年，第一次發(fā)現(xiàn)于浙江寧波余姚的河姆渡鎮(zhèn)，因而命名河姆渡文化。

因此，本題正確。

8.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定

B.豐衣足食

擯斥

C.錦衣玉食

排斥

D.肥馬輕裘

抵觸

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語(yǔ)的含義，比較備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D?！板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。

第二空，句中說(shuō)的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語(yǔ)境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語(yǔ)境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語(yǔ)義過(guò)重，形成不了并列，可排除。

第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

故正確答案為C。

【出處】廣州日?qǐng)?bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》9.甲、乙兩人同時(shí)從圖書館走向教室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，若兩人步行、跑步的速度均相同，則：

A.甲先到教室

B.乙先到教室

C.甲和乙同時(shí)到教室

D.無(wú)法判斷參考答案：B

解題思路：本題需要運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)解題，需明確路程、時(shí)間、速度之間的運(yùn)算關(guān)系。由于跑步的速度大于步行的速度，根據(jù)乙“一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步”可知，乙跑步的路程更長(zhǎng)，用時(shí)更短，因此乙先到教室。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中已知甲將路程一分為二，乙將時(shí)間一分為二。而跑步肯定比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過(guò)的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，所以乙用的時(shí)間較短，先到教室。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

第一點(diǎn)說(shuō)明甲一半路程步行，一半路程跑步，第二點(diǎn)說(shuō)明乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，第三點(diǎn)說(shuō)明兩人步行、跑步的速度均相同。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

跑步比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過(guò)的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，因此乙用的時(shí)間較短，先到教室。

故正確答案為B。10.的末位數(shù)字是：

A.2

B.4

C.6

D.8

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，底數(shù)的末位數(shù)字是5，故其尾數(shù)是5，底數(shù)的末位數(shù)字是3，由，32＝9，33＝27，＝81，＝243可知的尾數(shù)為3、9、7、1、3、9、7、1的周期數(shù)列，周期為4，2011÷4＝502…3，的尾數(shù)為7，故的尾數(shù)為5＋7=12，尾數(shù)為2。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.錯(cuò)覺是指由物理、生理和認(rèn)知等多方面原因引起的對(duì)客觀事物的不正確知覺。下列詞語(yǔ)中表達(dá)錯(cuò)覺的有：

A.聞雞起舞

B.草木皆兵

C.杯弓蛇影

D.水中撈月

參考答案：BCD

解題思路：第一步，審題干，找出詞語(yǔ)中表達(dá)錯(cuò)覺的選項(xiàng)。而錯(cuò)覺的關(guān)鍵要件有：①對(duì)客觀事物；②不正確知覺。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“聞雞起舞”指聽到雞叫聲就起來(lái)舞劍，形容人很勤奮，并非是不正確知覺，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“草木皆兵”指把草木當(dāng)成兵；C項(xiàng)“杯弓蛇影”是指將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇；D項(xiàng)“水中撈月”指到水中撈月亮，把水中的月亮當(dāng)成真正的月亮。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是對(duì)客觀事物的不正確知覺，屬于錯(cuò)覺。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

12.事業(yè)單位與行政單位的區(qū)別在于：

A.內(nèi)涵不同

B.擔(dān)負(fù)的職責(zé)不同

C.編制不同

D.工資待遇的來(lái)源不同

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。

第二步，行政單位和事業(yè)單位的區(qū)別：（1）內(nèi)涵不同：行政單位是國(guó)家機(jī)關(guān)，而事業(yè)單位是實(shí)施政府某項(xiàng)公益服務(wù)的部門，是社會(huì)服務(wù)組織（A項(xiàng)正確，當(dāng)選）。（2）擔(dān)負(fù)的職責(zé)不同：行政單位是負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家各項(xiàng)行政事務(wù)進(jìn)行組織、管理和指揮；而事業(yè)單位是為了社會(huì)的公益目的從事教育、文化、衛(wèi)生、科技等活動(dòng)（B項(xiàng)正確，當(dāng)選）。（3）編制和工資待遇的來(lái)源不同：行政單位使用行政編制、由國(guó)家行政經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位使用事業(yè)編制，由國(guó)家事業(yè)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位有全額撥款的，有部分撥款的，還有事業(yè)單位企業(yè)化管理的。行政單位人員的工資按《公務(wù)員法》由國(guó)家負(fù)擔(dān)，而事業(yè)單位則根據(jù)不同的管理模式實(shí)行不同的待遇。行政單位或事業(yè)單位根據(jù)工作性質(zhì)，也有具有行政事業(yè)編制的非公務(wù)員的人就職，一般是從事后勤保障的工勤人員，他們的待遇除職權(quán)不同外，收入和公務(wù)員完全一致（CD項(xiàng)正確，當(dāng)選）。ABCD項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

13.按照《行政訴訟法》的規(guī)定，提起行政訴訟的條件不包括（

）。

A.原告是公民、法人或者其他組織

B.有明確的被告

C.有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)根據(jù)

D.屬于人民法院受案范圍和受訴人民法院管轄參考答案：A

解題思路：根據(jù)《行政訴訟法（2014年修正）》第四十九條規(guī)定：提起訴訟應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）原告是符合本法第二十五條規(guī)定的公民、法人或者其他組織；（二）有明確的被告；（三）有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)根據(jù)；（四）屬于人民法院受案范圍和受訴人民法院管轄。

第二十五條規(guī)定：“行政行為的相對(duì)人以及其他與行政行為有利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織，有權(quán)提起訴訟。

有權(quán)提起訴訟的公民死亡，其近親屬可以提起訴訟。

有權(quán)提起訴訟的法人或者其他組織終止，承受其權(quán)利的法人或者其他組織可以提起訴訟。

人民檢察院在履行職責(zé)中發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和資源保護(hù)、食品藥品安全、國(guó)有財(cái)產(chǎn)保護(hù)、國(guó)有土地使用權(quán)出讓等領(lǐng)域負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)的行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)或者不作為，致使國(guó)家利益或者社會(huì)公共利益受到侵害的，應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)提出檢察建議，督促其依法履行職責(zé)。行政機(jī)關(guān)不依法履行職責(zé)的，人民檢察院依法向人民法院提起訴訟?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為A。14.下列詩(shī)句中，比喻新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的有：

A.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回

B.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波

C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)，“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹林里新長(zhǎng)的葉子催換著老葉；奔騰的激流中，前面的波浪主動(dòng)讓位給后面的波浪。新葉替代陳葉，前波替代后波。新事物中包含了舊事物中的優(yōu)秀成分，舊事物中孕育了新事物的某些基因。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”沉船旁邊有很多船過(guò)，發(fā)病的樹木旁邊有很多茂盛的樹木。比喻新生勢(shì)力銳不可當(dāng)，體現(xiàn)的哲理是新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”黃河之水從天上奔騰而來(lái)匯入大海，不再往回流。體現(xiàn)了客觀事物就像河水一樣處于不停的運(yùn)動(dòng)之中。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村，比喻絕境中的希望和轉(zhuǎn)機(jī)。體現(xiàn)了事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

15.世界地圖：地球儀

A.一元紙幣：一元硬幣

B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型

C.肖邦畫像：肖邦雕塑

D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“世界地圖”是地球的二維圖形，“地球儀”是地球的三維圖形，二者的圖案相同，屬于二維和三維的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“紙幣”和“硬幣”圖案不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“紙飛機(jī)”和“飛機(jī)模型”都是三維模型，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“肖邦畫像”是肖邦的二維肖像，“肖邦雕塑”是肖邦的三維模型，二者圖案相同，屬于二維和三維的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“樓房平面圖”和“樓房三維圖”都是二維的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。16.與今天的大熊貓不同，大熊貓祖先的飲食非常多元，那么大熊貓是從什么時(shí)候開始以食用竹子為主的呢？早期研究認(rèn)為這一食性轉(zhuǎn)變大約發(fā)生在5000年前，但最新研究中，人們通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒中穩(wěn)定的同位素揭示了它們晚年和牙釉質(zhì)形成早期的飲食狀況，得出新結(jié)論：大熊貓的食性變化發(fā)生在較近的幾百年，而不是之前所稱的幾千年。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述新結(jié)論？

A.大熊貓的食性特征和棲息地分布遠(yuǎn)比研究人員預(yù)想的更為復(fù)雜和多樣化

B.研究者選取的古代大熊貓樣本很大比例上來(lái)自生活在距今二三百年的熊貓標(biāo)本

C.即使是現(xiàn)存的大熊貓，野生的和人工圈養(yǎng)的大熊貓?jiān)诠趋赖葯C(jī)體組織的同位素分析中也存在一些差別

D.大熊貓進(jìn)食肉類或植物后，食物的化學(xué)標(biāo)記（即同位素）會(huì)留在機(jī)體內(nèi)，如果取樣全面就可推測(cè)出它們的食物類型參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大熊貓的食性變化發(fā)生在較近的幾百年，而不是之前所稱的幾千年。

論據(jù)：人們通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒中穩(wěn)定的同位素揭示了它們晚年和牙釉質(zhì)形成早期的飲食狀況。

本題論點(diǎn)討論的是大熊貓的食性變化在近幾百年，論據(jù)是通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒同位素來(lái)反應(yīng)早期的飲食狀況，二者話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋，即測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒同位素?zé)o法推出大熊貓的食性是近幾百年發(fā)生變化的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大熊貓的食性特征和棲息地分布比預(yù)想得復(fù)雜和多樣，與大熊貓食性變化的時(shí)間無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：研究者選取的熊貓樣本大多來(lái)自二三百年前，無(wú)法代表古代大熊貓，說(shuō)明樣本選擇得不科學(xué)，根據(jù)此研究無(wú)法推出論點(diǎn)，拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：討論的是野生的和人工圈養(yǎng)的大熊貓同位素分析中存在一些差別，只能說(shuō)明這兩種大熊貓的食性不同或進(jìn)食種類可能有所不同，但與早期的大熊貓食性發(fā)生變化的時(shí)間無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：指出如果取樣全面根據(jù)同位素可推測(cè)出大熊貓食物類型，說(shuō)明根據(jù)同位素確定推測(cè)出大熊貓食性變化的時(shí)間，具有加強(qiáng)作用，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大熊貓的食性變化發(fā)生在較近的幾百年，而不是之前所稱的幾千年。

論據(jù)：最新研究中，人們通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒中穩(wěn)定的同位素揭示了它們晚年和牙釉質(zhì)形成早期的飲食狀況。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大熊貓食性特征和棲息地分布比預(yù)想的要復(fù)雜，與論點(diǎn)中大熊貓食性變化發(fā)生的時(shí)間無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出本次研究選取的熊貓樣本是來(lái)自生活在距今二三百年的熊貓標(biāo)本，說(shuō)明樣本選取不科學(xué)，無(wú)法可靠地得出論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是現(xiàn)存野生的和人工圈養(yǎng)的大熊貓?jiān)诠趋赖葯C(jī)體組織的同位素分析中存在差別，與論點(diǎn)中大熊貓食性變化發(fā)生的時(shí)間無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出可以根據(jù)同位素推出它們的食物類型，所以可以根據(jù)大熊貓?bào)w內(nèi)的同位素推測(cè)出其早期的飲食狀況，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干新結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。論據(jù)為“人們通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒中穩(wěn)定的同位素揭示了它們晚年和牙釉質(zhì)形成早期的飲食狀況”，新結(jié)論為“大熊貓的食性變化發(fā)生在較近的幾百年，而不是之前所稱的幾千年”。要質(zhì)疑該新結(jié)論，可以指出根據(jù)這項(xiàng)最新研究并不能得出該新結(jié)論。題干由“人們通過(guò)測(cè)定大熊貓骨骼和牙齒中穩(wěn)定的同位素揭示了它們晚年和牙釉質(zhì)形成早期的飲食狀況”推出“大熊貓的食性變化發(fā)生在較近的幾百年，而不是之前所稱的幾千年”的新結(jié)論。

A項(xiàng)，只是指出大熊貓的食性特征和棲息地分布的情況，并未涉及大熊貓的食性變化的時(shí)間，與題干論證無(wú)關(guān)，無(wú)法質(zhì)疑題干新結(jié)論。

B項(xiàng)，指出研究者選取的大熊貓樣本很大比例來(lái)自生活在距今二三百年的熊貓標(biāo)本，即樣本選取不科學(xué)，不具有代表性，有力地質(zhì)疑了題干新結(jié)論。

C項(xiàng)，指出野生的和人工圈養(yǎng)的大熊貓?jiān)诠趋赖葯C(jī)體組織的同位素分析中存在一些差別，但是不能說(shuō)明這一差別是否會(huì)影響新結(jié)論的得出，無(wú)法質(zhì)疑題干新結(jié)論。

D項(xiàng)，指出確實(shí)可以通過(guò)分析大熊貓機(jī)體內(nèi)的同位素來(lái)研究其食性變化，在一定程度上支持了題干新結(jié)論。

故本題選B。17.正因?yàn)楹菖c中國(guó)書畫濃得化不開的關(guān)系，因而，在中國(guó)書畫界，有“一部書畫史，半部在湖州”之說(shuō)。為什么半部書畫史，不源自才子佳人輩出的蘇州、揚(yáng)州，也不發(fā)生在王孫貴族成群的西安、北京，而是花落湖州？只因?yàn)楹P。這段話之后最有可能談?wù)摰氖呛P的起源。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段第一句話介紹了湖州對(duì)于在中國(guó)書畫史的重要性，接下來(lái)第二句話就提出了疑問(wèn)，為什么湖州的書畫在中國(guó)書畫史上很重要，尾句給出了答案，是因?yàn)楹P。文段后半部分主要是圍繞“湖筆”與“湖州書畫”，那么下文也應(yīng)該繼續(xù)圍繞“為什么湖筆會(huì)讓湖州書畫在中國(guó)書畫史上占據(jù)很重要的地位”展開說(shuō)明。

第二步，對(duì)比結(jié)論。結(jié)論是“湖筆的起源”，不能與上文銜接。

因此，判斷錯(cuò)誤。

18.隨著實(shí)踐的發(fā)展和環(huán)境條件的變化，管理目標(biāo)常常需要進(jìn)行必要的調(diào)整和變動(dòng)，因此管理目標(biāo)需要具備一定的彈性。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理目標(biāo)需要具備一定的彈性，以便在實(shí)踐的發(fā)展和變化中進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

故表述正確。19.文飾，是指無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾的是：

A.對(duì)于自己得不到的東西，就說(shuō)它一定是不好的

B.當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說(shuō)檸檬是甜的

C.將個(gè)人高考的失敗，完全歸于家庭環(huán)境的影響

D.把自己戀愛的成功，簡(jiǎn)單歸因于自己長(zhǎng)得帥氣參考答案：D

解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由”、“自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：得不到就說(shuō)它一定是不好的，是為自己得不到的東西進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為進(jìn)行辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

B項(xiàng)：得不到葡萄說(shuō)檸檬是甜的，是為自己得不到葡萄而只得到檸檬進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的行為進(jìn)行辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

C項(xiàng)：高考失利完全歸于家庭環(huán)境的影響，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

D項(xiàng)：自己戀愛的成功并不是自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)，與定義關(guān)鍵詞不符，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由；

②為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)；

③使其可以接受。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：想要的東西卻得不到，屬于讓人“難以接受”，說(shuō)它一定是不好的，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

B項(xiàng)：得不到葡萄而只能得到檸檬，屬于讓人“難以接受”，說(shuō)檸檬是甜的來(lái)掩飾自己只能得到檸檬的行為，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

C項(xiàng)：高考的失敗，屬于讓人“難以接受”，將其完全歸于家庭環(huán)境的影響，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

D項(xiàng)：戀愛的成功，不屬于“難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于文飾的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其定義的關(guān)鍵點(diǎn)為用站不住腳的理由為自己辯護(hù)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。文飾定義的關(guān)鍵信息：用站不住腳的理由來(lái)為難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

A項(xiàng)，用家庭環(huán)境的影響這一理由來(lái)為自己的高考失敗辯護(hù)，符合定義。

B項(xiàng)，用檸檬是甜的這一明顯站不住腳的理由來(lái)為得不到葡萄辯護(hù)，符合定義。

C項(xiàng)，用得不到的東西一定是不好的這一理由來(lái)為自己得不到東西辯護(hù)，符合定義。

D項(xiàng)，戀愛成功屬于已經(jīng)得到，不符合難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)這個(gè)條件，不符合定義。

故本題選D。20.自動(dòng)駕駛車輛理當(dāng)能夠減少交通事故，但有時(shí)也會(huì)面對(duì)一些兩難的道德困境選擇，比如要么撞向行人，要么犧牲車子自己和車?yán)锏某丝停绾沃贫ㄋ惴▉?lái)幫助自動(dòng)駕駛系統(tǒng)在這樣的情況下做出選擇，也成為自動(dòng)駕駛領(lǐng)域的一大難題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，哪怕受試者同意自動(dòng)駕駛系統(tǒng)有時(shí)應(yīng)該犧牲乘客安全來(lái)保證更多人的安全，他們自己也不愿意選擇乘坐在這類自動(dòng)駕駛汽車?yán)铩?/p>

由此可以推出：

A.有人認(rèn)同為了挽救他人而犧牲乘客的自動(dòng)駕駛汽車，但他不會(huì)乘坐

B.如果有人愿意乘坐加入自我犧牲策略的自動(dòng)駕駛汽車，則他支持該策略

C.即使自動(dòng)駕駛汽車能夠真正減少交通事故，也不會(huì)有很多人購(gòu)買

D.即使自動(dòng)駕駛汽車加入包含自我犧牲策略的算法，也未必能減少事故傷亡率

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由題干信息“哪怕受試者同意自動(dòng)駕駛系統(tǒng)有時(shí)應(yīng)該犧牲乘客安全來(lái)保證更多人的安全，他們自己也不愿意選擇乘坐在這類自動(dòng)駕駛汽車?yán)铩笨芍擁?xiàng)正確，可以推出；

B項(xiàng)：題干只提到受試者贊同但不會(huì)乘坐，不意味著愿意乘坐就一定會(huì)贊同該策略，偷換概念，排除；

C項(xiàng)：題干未提及購(gòu)買自動(dòng)駕駛汽車的問(wèn)題，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)：由題干信息“自動(dòng)駕駛車輛理當(dāng)能夠減少交通事故”可知該項(xiàng)中“未必能減少事故傷亡率”表述錯(cuò)誤，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.民間傳播范圍也隨之得到擴(kuò)大

B.史書對(duì)其的記載也不斷豐富完善

C.民間傳說(shuō)繼續(xù)對(duì)它進(jìn)行改造加工

D.學(xué)者對(duì)其源流進(jìn)行考證與梳理參考答案：C

解題思路：根據(jù)“一方面······另一方面······.”可知，孟姜女故事受到了兩方面的關(guān)注，一方面受到詩(shī)人的關(guān)注，另一方面則提及“民間傳說(shuō)”，且根據(jù)“繼續(xù)其形態(tài)變化的趨勢(shì)，開始向后來(lái)的‘崩城’情節(jié)轉(zhuǎn)化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)民間傳說(shuō)對(duì)孟姜女故事的加工，C項(xiàng)當(dāng)選。

A、B、D三項(xiàng)中“傳播范圍”“史書”“學(xué)者”均在前后文未提及，無(wú)中生有，排除；

故正確答案為C。

【文段出處】《孟姜女故事的演變及其文化意蘊(yùn)》22.某街道辦事處接到群眾示警，在轄區(qū)公共道路上有渣土車輛遺灑物，存在交通安全隱患，下列說(shuō)法中正確的是（

）。

A.應(yīng)決定立即予以清除

B.應(yīng)立即查找違法行為人并責(zé)令其清除

C.清除的費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)，可適當(dāng)提高以具有懲罰性

D.街道辦事處不能委托第三人實(shí)施清除參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第五十二條規(guī)定：“需要立即清除道路、河道、航道或者公共場(chǎng)所的遺灑物、障礙物或者污染物，當(dāng)事人不能清除的，行政機(jī)關(guān)可以決定立即實(shí)施代履行；當(dāng)事人不在場(chǎng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在事后立即通知當(dāng)事人，并依法作出處理?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第五十一條第二款規(guī)定：“代履行的費(fèi)用按照成本合理確定，由當(dāng)事人承擔(dān)。但是，法律另有規(guī)定的除外?！币虼酥荒馨凑粘杀竞侠泶_定，不能提高費(fèi)用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第五十條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒有利害關(guān)系的第三人代履行?！?/p>

故正確答案為A。23.用人單位拖欠或未足額支付工資時(shí)，勞動(dòng)者不可以：

A.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁

B.請(qǐng)求勞動(dòng)行政部門依法處理

C.向法院申請(qǐng)支付令

D.直接起訴，要求解除勞動(dòng)合同

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十條，用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動(dòng)合同約定和國(guó)家規(guī)定，向勞動(dòng)者及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬。用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)支付令，人民法院應(yīng)當(dāng)依法發(fā)出支付令。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谖覈?guó)現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議處理體制下，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的法定前置程序，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為文學(xué)的創(chuàng)作和傳播提供了開放的平臺(tái)，讓更多人加入了創(chuàng)作的行列。但凡事都有兩面性，________________。一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”簡(jiǎn)單、“融梗”容易、“復(fù)制粘貼”難度小，與傳統(tǒng)的“抄襲”相比，界定困難；另一方面，盡管我國(guó)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上不斷加碼，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新形式、新變化，還是給網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此背景下，原作者想要維權(quán)成功，無(wú)疑難度更大；而且即便維權(quán)成功，也存在難以執(zhí)行的情況。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.原本就苦抄襲久矣的影視圈更加亂象叢生

B.隨之而來(lái)的是原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)難上加難

C.影視作品抄襲的收益與風(fēng)險(xiǎn)越發(fā)不成比例

D.走紅影視劇引發(fā)的抄襲之爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)引起重視

參考答案：B

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。由橫線的位置及橫線前的轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)與前句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系且能概括后文兩方面內(nèi)容的句子，即互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)的負(fù)面影響。

橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線前首先指出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為文學(xué)的創(chuàng)作和傳播帶來(lái)的便利性；然后用“但”轉(zhuǎn)折指出，凡事都有兩面性。橫線后從兩個(gè)方面指出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界定抄襲難和網(wǎng)絡(luò)抄襲治理難，這最終導(dǎo)致原作者維權(quán)難。綜合分析可知，所填句子應(yīng)與前文內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且能概括后文兩方面內(nèi)容，即互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給文學(xué)發(fā)展帶來(lái)的關(guān)于維權(quán)難的負(fù)面影響。B項(xiàng)“原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)難上加難”與此銜接最為緊密。

A項(xiàng)的“影視圈”、C項(xiàng)的“影視作品”、D項(xiàng)的“影視劇”文段均未提及，填入與文段銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文段中間，承上啟下。前面提到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)文學(xué)創(chuàng)作和傳播的益處，“但”表轉(zhuǎn)折，劃線處應(yīng)該提到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的不利影響。后文從兩方面闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“抄襲”界定困難、維權(quán)困難的問(wèn)題。因此，劃線處填入的句子應(yīng)表示網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品維權(quán)困難。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：語(yǔ)句填空題，橫線位于文段中間，應(yīng)聯(lián)系橫線前后文，橫線前通過(guò)轉(zhuǎn)折“但”引出問(wèn)題。橫線后，通過(guò)并列詞“一方面······另一方面······”展開分析了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的創(chuàng)作和傳播帶來(lái)的問(wèn)題，即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲界定困難和原作者維權(quán)難度大。故橫線處的句子應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)抄襲問(wèn)題難以界定以及原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)困難，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未提及“影視圈更加亂象叢生”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段未提及“影視作品抄襲的收益與風(fēng)險(xiǎn)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“影視劇”以及“抄襲之爭(zhēng)”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《影視圈的抄襲之風(fēng)，怎么破？》25.從概念上講，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指人們通過(guò)大數(shù)據(jù)的“識(shí)別——選擇——過(guò)濾——存儲(chǔ)——使用”，引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。從技術(shù)層面的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈，到應(yīng)用層面的數(shù)字金融、新零售、智慧城市等，都屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得豐碩成果，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)仍然保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。有統(tǒng)計(jì)顯示，2018年數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到67.9%。同比增長(zhǎng)12.9%。這充分說(shuō)明，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.在引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生中發(fā)揮關(guān)鍵作用

B.成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎

C.在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占有越來(lái)越重要的位置

D.成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行背景下帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)的主力軍

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在尾句，結(jié)合橫線前的“這充分說(shuō)明”可知，是對(duì)前文的總結(jié)。文段第一句提到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念，第二句提到很多方面都屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，隨后提到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)勢(shì)頭，并用數(shù)據(jù)說(shuō)明數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)。因此，文段談?wù)摿藬?shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)于當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：橫線出現(xiàn)在段尾，且橫線前由“這”指代上文，故橫線處的句子對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念，并提出其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。然后具體介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，并指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，然后進(jìn)行舉例說(shuō)明。故尾句總結(jié)前文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”無(wú)中生有，文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，“帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)”屬于舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“牽引力”》26.一般而言，法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式，在立法實(shí)踐中，二者關(guān)系表達(dá)正確的是（

）。

A.一個(gè)完整的法律規(guī)則可以有數(shù)個(gè)法律條文來(lái)表達(dá)

B.一個(gè)法律條文可以表述數(shù)個(gè)法律規(guī)則

C.所有的法律條文都規(guī)定法律規(guī)則

D.法律條文和法律規(guī)則具有對(duì)應(yīng)關(guān)系參考答案：AB

解題思路：法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式，并不是所有的法律條文都直接規(guī)定法律規(guī)則，也不是每一個(gè)條文都完整地表述一個(gè)規(guī)則或只表述一個(gè)法律規(guī)則。在立法實(shí)踐中，通常采取兩種不同的方式來(lái)明示人們的行為界限，分別以不同的條文規(guī)定表現(xiàn)出來(lái)。具體而言，大致有以下幾類情形：(1)一個(gè)完整的法律規(guī)則由數(shù)個(gè)法律條文來(lái)表述；(2)法律規(guī)則的內(nèi)容分別由不同規(guī)范性法律文件的法律條文來(lái)表述；(3)一個(gè)條文表述不同的法律規(guī)則或其要素；(4)法律條文僅規(guī)定法律規(guī)則的某個(gè)要素或若干要素。

故正確答案為AB。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由正方形、三角形和圓形組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察前四幅圖可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中均有正方形、三角形和圓形三種元素，并且其中的兩種元素有兩個(gè)。依此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會(huì)當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康________暴利的無(wú)良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對(duì)權(quán)錢勾結(jié)貪婪攝取的腐敗現(xiàn)象________，不應(yīng)讓________侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獲取

漠然置之

隨意

B.獲取

不聞不問(wèn)

恣意

C.牟取

置之不理

任意

D.牟取

麻木不仁

肆意

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“惡勢(shì)力”“毒害”“無(wú)良企業(yè)”可知，第一空應(yīng)填入貶義詞?！矮@取”指取得，為中性詞匯，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)?！澳踩　敝赣梅欠ㄊ侄稳〉媒疱X，為貶義詞，符合文意。

第二步，分析第三空。根據(jù)“侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約”可知，此處所用詞語(yǔ)應(yīng)是貶義。C項(xiàng)“任意”指沒有拘束，不加限制，是中性詞，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“肆意”指不顧一切，由著性子去做，為貶義詞，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“不應(yīng)對(duì)……腐敗現(xiàn)象……”與“不應(yīng)讓……的缺德行為無(wú)所制約”的并列關(guān)系可知，此空填入詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“無(wú)所制約”，表達(dá)“放任不管，漠不關(guān)心”之意?！奥槟静蝗省北扔鲗?duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

漠然置之：指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。不聞不問(wèn)：形容對(duì)事情不關(guān)心。置之不理：放在一邊，不理不睬。隨意：隨著自己的意愿。恣意：放縱；不加限制；任意。

29.現(xiàn)代法治社會(huì)，公民繳納稅款，本該獲得對(duì)應(yīng)的公共服務(wù)，其中就包括良好的大氣環(huán)境。如果公眾繳稅之后，還需要單獨(dú)繳納空氣污染費(fèi)，那么就涉嫌重復(fù)收費(fèi)。即便因?yàn)樘厥庠蚍且魇眨嚓P(guān)部門必須讓這筆資金的使用足夠透明，才能開征這一收費(fèi)。但目前來(lái)看，XX市收取空氣污染費(fèi)本身都無(wú)理無(wú)據(jù)，又如何指望其將錢花到刀刃上，而不是成為其小金庫(kù)和第二、甚至第N財(cái)政？

根據(jù)這段文字，可以推出的是：

A.良好的大氣環(huán)境是法治社會(huì)公民應(yīng)享的公共服務(wù)

B.現(xiàn)代法治社會(huì)一定不能收取空氣污染費(fèi)

C.公開透明是法治社會(huì)征收空氣污染費(fèi)的唯一條件

D.現(xiàn)代法治社會(huì)所有民眾都繳納了稅款參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)第一句話，“現(xiàn)代法治社會(huì)，公民繳納稅款，本該獲得對(duì)應(yīng)的公共服務(wù)，其中就包括良好的大氣環(huán)境”可以推出：良好的大氣環(huán)境是法治社會(huì)公民應(yīng)享的公共服務(wù)，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：根據(jù)第三句話“即便因?yàn)樘厥庠蚍且魇?，相關(guān)部門必須讓這筆資金的使用足夠透明，才能開征這一收費(fèi)”可以推出：特殊原因且資金使用透明的情況下可以收取空氣污染費(fèi)，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干第三句話只提到了，公開透明是法治社會(huì)征收空氣污染費(fèi)的必要條件，并未提到是否是唯一條件，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干中并未提到現(xiàn)代法治社會(huì)所有民眾是否都繳納了稅款，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式及選項(xiàng)特征，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)第一句話，“現(xiàn)代法治社會(huì)，公民繳納稅款，本該獲得對(duì)應(yīng)的公共服務(wù)，其中就包括良好的大氣環(huán)境”，可知該項(xiàng)可以推出；

B項(xiàng)：根據(jù)第三句話“即便因?yàn)樘厥庠蚍且魇眨嚓P(guān)部門必須讓這筆資金的使用足夠透明，才能開征這一收費(fèi)”，可知在一定條件下是可以收取空氣污染費(fèi)的，排除；

C項(xiàng)：題干并未提到公開透明是征收空氣污染費(fèi)的唯一條件，排除；

D項(xiàng)：題干中并未提到現(xiàn)代法治社會(huì)所有民眾是否都繳納了稅款，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖中每幅圖形中都含有X和橫線（注意e的中間有橫線），即第一組圖形是X和橫線的遍歷。將此規(guī)律應(yīng)用到第二組圖形中，每幅圖形都應(yīng)該含有X和橫線，而選項(xiàng)中只有C中含有X和橫線。

故正確答案為C。

另外的解法：第一組圖形中空間數(shù)為0、0、1，第二組圖形中空間數(shù)量也應(yīng)該是0、0、1，且存在封閉空間的字母為半封閉圖形，即C選項(xiàng)。31.我們常說(shuō)的文房四寶是指：

A.琴棋書畫

B.筆墨紙硯

C.吹拉彈唱

D.唱念做打

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，文房四寶，是指中國(guó)獨(dú)有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。歷史上，“文房四寶”所指之物屢有變化。在南唐時(shí)，“文房四寶”特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙，安徽徽州婺源龍尾硯。自宋朝以來(lái)“文房四寶”則特指宣筆（安徽宣城）、徽墨（安徽徽州歙縣）、宣紙（安徽宣城涇縣）、歙硯（安徽徽州歙縣）、洮硯（甘肅卓尼縣）、端硯（廣東肇慶，古稱端州），元代以后湖筆（浙江湖州）漸興，宣筆漸衰，改革開放后，宣筆漸漸恢復(fù)了生機(jī)。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：琴棋書畫，指彈琴﹑弈棋﹑寫字﹑繪畫。常以表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：吹拉彈唱，泛指吹奏、拉弦和彈撥樂(lè)器以及歌唱等技藝。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：唱念做打，是戲曲表演的四種藝術(shù)手段，同時(shí)也是戲曲表演的四項(xiàng)基本功。通常被稱為“四功”。唱指唱功，念指具有音樂(lè)性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的戲曲表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”；做指舞蹈化的形體動(dòng)作，打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的戲曲表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

32.只有努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可見小明是個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)相似的是：

A.我國(guó)公民都有勞動(dòng)的權(quán)利。張某是我國(guó)公民，所以他有勞動(dòng)的權(quán)利

B.所有的老員工都是好員工。李某是新員工，所以李某不是好員工

C.如果物體間發(fā)生摩擦，那么物體就會(huì)發(fā)熱。物體已經(jīng)發(fā)生了摩擦，所以物體間必然要生熱

D.只有年滿20周歲的女孩才能結(jié)婚。老王的女兒已經(jīng)結(jié)婚了，所以小花一定年滿20周歲

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“與上述推理結(jié)構(gòu)相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干翻譯為：成績(jī)好→努力學(xué)習(xí)，“小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好”是“肯前”，“小明是個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生”是“肯后”，則其推理形式為肯前推肯后。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公民→勞動(dòng)的權(quán)利，張某是我國(guó)公民→他有勞動(dòng)的權(quán)利，肯前推肯后，但是題干關(guān)聯(lián)詞是“只有……才”,與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：老員工→好員工，李某是新員工→李某不是好員工，否前推否后，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：物體間發(fā)生摩擦→物體就會(huì)發(fā)熱，物體已經(jīng)發(fā)生了摩擦→必然要生熱，肯前推肯后，但是題干邏輯關(guān)聯(lián)詞是“只有……才”，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：結(jié)婚→年滿20歲，老王的女兒已經(jīng)結(jié)婚→一定年滿20周歲，肯前推肯后，且邏輯關(guān)聯(lián)詞為“只有……才”，與題干推理形式相同，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.路燈∶夜晚

A.水果∶深夜

B.蛋糕∶節(jié)日

C.汽車∶婚禮

D.雨傘∶雨天

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“路燈”指給道路提供照明功能的燈具，“路燈”主要在“夜晚”照明，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“水果”指可食用的植物果實(shí)，“深夜”與“水果”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“蛋糕”主要在生日使用，而非“節(jié)日”，排除；

C項(xiàng)：“汽車”使用的范圍很廣泛，不局限于“婚禮”，排除；

D項(xiàng)：“雨傘”是一種遮蔽雨、雪的工具，“雨傘”主要在“雨天”遮雨，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.有效溝通的原則有（

）。

A.明確

B.完整

C.及時(shí)

D.使用非正式組織參考答案：ABCD

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

進(jìn)行有效溝通應(yīng)遵循的原則中包含：目的明確和事先計(jì)劃原則；信息明確的原則；組織結(jié)構(gòu)完整性的原則。在進(jìn)行管理溝通時(shí)，要注意溝通的完整性；及時(shí)原則；合理使用非正式溝通的原則，管理者必須正確處理正式溝通與非正式溝通的關(guān)系，合理利用非正式溝通的正向功能，彌補(bǔ)正式溝通之不足。

故正確答案為ABCD。35.我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期，試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)：

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.六個(gè)月

D.一年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十一條，勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.3，5，11，21，43，（

）

A.60

B.68

C.75

D.85

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)11＝3×2＋5，21＝5×2＋11，43＝11×2＋21，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為21×2＋43＝85。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5＝3×2－1，11＝5×2＋1，21＝11×2－1，43＝21×2＋1，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正數(shù)列是以－1，1為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為－1，則所求項(xiàng)為43×2－1＝85。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法三：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，做差無(wú)明顯規(guī)律，考慮做和。

第二步，做和如圖所示：

和數(shù)列是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為64×2＝128，則所求項(xiàng)為128－43＝85。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.確認(rèn)偏差是指人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子，并無(wú)視那些不符的。

根據(jù)上述定義，下列屬于確認(rèn)偏差的是：

A.小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái)，便癡迷于彩票，盡管從未中獎(jiǎng)，他還是整日游手好閑，甚至貸款買彩票

B.小東聽到某個(gè)所謂的“預(yù)言家”斷定自己會(huì)遭遇車禍后時(shí)常感到擔(dān)憂，某天他突然發(fā)生車禍，于是他更相信那位“預(yù)言家”

C.盡管別人告訴小黃所有泡菜壇里的泡菜原料、泡制時(shí)間都一樣，但小黃仍認(rèn)為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚香肉絲會(huì)更可口

D.股票經(jīng)理人告訴客戶小明某股票會(huì)漲的同時(shí)又背著小明告訴其他客戶該股票會(huì)跌，結(jié)果該股票大漲，從此小明對(duì)該經(jīng)理人十分信任

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子；

②無(wú)視那些不符的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái)，便癡迷于買彩票，沒有體現(xiàn)“一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義；

B項(xiàng)：小東因?yàn)椤邦A(yù)言家”斷定的自己會(huì)遭遇車禍的信息與事實(shí)發(fā)生的情況一致，從而更相信那位“預(yù)言家”，體現(xiàn)關(guān)鍵信息一旦產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子，符合定義；

C項(xiàng)：小黃仍認(rèn)為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚香肉絲會(huì)更可口，沒有體現(xiàn)“努力尋找與其相符的例子”，不符合定義；

D項(xiàng)：小明因?yàn)榻?jīng)理人告知的股票信息與事實(shí)發(fā)生的情況一致，從而信任該經(jīng)理人，沒有體現(xiàn)出“產(chǎn)生某個(gè)信念，就會(huì)努力尋找與它相符的例子”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.在社會(huì)與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn)，即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的事情和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái)，以便現(xiàn)在和將來(lái)把它作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口，將是一種富有創(chuàng)意的工作。

這段文字中加橫線的“它”指代的是（

）。

A.網(wǎng)絡(luò)信息不斷更新

B.當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上流行的各種搜索引擎

C.網(wǎng)民用搜索引擎代替翻閱報(bào)刊獲取資訊的行為

D.保留下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論參考答案：B

解題思路：由就近原則可知，“它”指代的是前文論述的主體。前文論述“互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎”為人們提供方便，后文說(shuō)“它已成為人們獲取信息的重要手段”，所以“它”指代“互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，對(duì)應(yīng)指代后內(nèi)容，與“它”無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“它”指的是“手段”，而非“行為”，排除；

故正確答案為B。39.任何一個(gè)社會(huì)成員，無(wú)論具有何種身份，職業(yè)和地位，都必須在公共生活中遵守社會(huì)公德。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。

第二步，社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。社會(huì)公德“涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人；在人與社會(huì)之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序；在人與自然之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。所以任何一個(gè)社會(huì)成員，無(wú)論具有何種身份，職業(yè)和地位，都必須在公共生活中遵守社會(huì)公德。

因此，本題正確。

社會(huì)公德的基本特征：①繼承性、②基礎(chǔ)性、③廣泛性、④簡(jiǎn)明性。

40.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是：

A.在屋里悶了一冬的孩子們，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其愉悅。

B.父親是個(gè)隨和的人，我很少見他發(fā)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。

C.他養(yǎng)的素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。

D.李明的二叔和李健的三叔在院子里下象棋，他媽媽叫他都沒有聽見。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)，“他”指代不明，可以指“李明的二叔”也可以指“李健的三叔”，有歧義。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無(wú)歧義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.鮮奶∶芝士

A.稻谷∶米飯

B.果汁∶果酒

C.農(nóng)莊∶瓜果

D.豆?jié){∶腐竹

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鮮奶”是“芝士”的原材料，“鮮奶”是液體，“芝士”是固體，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“稻谷”是“米飯”的原材料，但是“稻谷”不是液體，排除；

B項(xiàng)：“果汁”可以是“果酒”的原材料，但是“果汁”和“果酒”都是液體，排除；

C項(xiàng)：“農(nóng)莊”是生產(chǎn)“瓜果”的地方，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“豆?jié){”是“腐竹”的原材料，“豆?jié){”是液體，“腐竹是固體”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

42.下列交際用語(yǔ)使用不得體的是（

）。

A.還書用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物璧還

B.請(qǐng)柬用語(yǔ)：8月18日是小女滿周歲之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)光臨

C.情景對(duì)話：“令郎貴庚？”“犬子今年16歲”

D.回函用語(yǔ)：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭；“原物璧還”是用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品的敬語(yǔ)。

B項(xiàng)正確，“略備菲酌”是指主人謙稱以不豐盛的酒飯待客；“敬請(qǐng)光臨”是邀請(qǐng)他人的敬語(yǔ)。

C項(xiàng)正確，“令郎”是敬辭，稱對(duì)方的兒子；“犬子”是對(duì)自己兒子的謙稱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“撥冗出席”是指放下繁雜的事務(wù)，來(lái)參加會(huì)議或活動(dòng)，是請(qǐng)別人出席活動(dòng)的禮貌用語(yǔ)，如“務(wù)請(qǐng)撥冗出席”。選項(xiàng)中，回函時(shí)“本人”不能用“撥冗出席”。

本題為選非題，故正確答案為D。43.①各地掀起新型公共閱讀空間建設(shè)潮

②倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)

③新型公共閱讀空間管理成新課題

④“一座城市一座圖書館”跟不上時(shí)代要求

⑤規(guī)模急劇擴(kuò)大但服務(wù)成效未達(dá)到預(yù)期

A.①-⑤-④-②-③

B.③-①-⑤-②-④

C.④-③-②-①-⑤

D.②-④-①-⑤-③參考答案：D

解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“建設(shè)新型公共閱讀空間”展開，應(yīng)按照事件的邏輯性等順序進(jìn)行排列。邏輯關(guān)系比較明顯的是事件②，建設(shè)新型公共閱讀空間的背景是倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)，所以②為首句。接著事件順序較明顯的是事件④與事件①，因?yàn)閳D書館跟不上時(shí)代要求，所以各地掀起新型公共閱讀空間的建設(shè)潮，因此④在①前，排除A、B、C三項(xiàng)。

故正確答案為D。44.文字∶資料∶圖片

A.木板∶建材∶鋼鐵

B.紅色∶顏色∶彩色

C.塑料∶臉盆∶腳盆

D.窗戶∶窗簾∶布料

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“文字”和

“圖片”是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“文字”和

“圖片”都可以作為

“資料”，第一詞和第三詞與第二詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“木板”和

“鋼鐵”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“木板”和

“鋼鐵”都可以作為

“建材”，第一詞和第三詞與第二詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“彩色”

指除消色以外的各種顏色，是包含“紅色”的，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“臉盆”和“腳盆”屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“窗簾”是掛在“窗戶”上的裝飾品，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。45.1，2，5，3，4，19，5，6，（

）

A.61

B.51

C.41

D.31

參考答案：C

解題思路：解法一：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，優(yōu)先考慮三三分組，分組情況為（1，2，5），（3，4，19），[5，6，（41）]。觀察發(fā)現(xiàn)5＝1＋22，19＝3＋42，規(guī)律為組內(nèi)第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)2，則所求項(xiàng)為5＋62＝41。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。數(shù)列有九項(xiàng)，優(yōu)先考慮三三分組，分組情況為（1，2，5），（3，4，19），[5，6，（41）]。觀察發(fā)現(xiàn)5＝1×2＋1＋2，19＝3×4＋3＋4，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為5×6＋5＋6＝41。

因此，選擇C選項(xiàng)。46.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說(shuō)明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂(lè)化的分寸問(wèn)題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說(shuō)要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過(guò)類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過(guò)度娛樂(lè)化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過(guò)度娛樂(lè)化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂(lè)化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過(guò)度娛樂(lè)化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》47.作者享有的以下權(quán)利中，保護(hù)期不受限制的是：

A.署名權(quán)

B.復(fù)制權(quán)

C.發(fā)行權(quán)

D.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)2020年版《著作權(quán)法》第二十二條，作者的署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)的保護(hù)期不受限制。第二十三條

自然人的作品，其發(fā)表權(quán)、本法第十條第一款第（五）項(xiàng)至第（十七）項(xiàng)規(guī)定的權(quán)利的保護(hù)期為作者終生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：2020年版《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)：

（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；

（二）署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；

（三）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；

（四）保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利；

（五）復(fù)制權(quán)，即以印刷、復(fù)印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍、數(shù)字化等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)利；

（六）發(fā)行權(quán)，即以出售或者贈(zèng)與方式向公眾提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；

（七）出租權(quán)，即有償許可他人臨時(shí)使用視聽作品、計(jì)算機(jī)軟件的原件或者復(fù)制件的權(quán)利，計(jì)算機(jī)軟件不是出租的主要標(biāo)的的除外；

（八）展覽權(quán)，即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；

（九）表演權(quán)，即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權(quán)利；

（十）放映權(quán)，即通過(guò)放映機(jī)、幻燈機(jī)等技術(shù)設(shè)備公開再現(xiàn)美術(shù)、攝影、視聽作品等的權(quán)利；

（十一）廣播權(quán)，即以有線或者無(wú)線方式公開傳播或者轉(zhuǎn)播作品，以及通過(guò)擴(kuò)音器或者其他傳送符號(hào)、聲音、圖像的類似工具向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利，但不包括本款第十二項(xiàng)規(guī)定的權(quán)利；

（十二）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即以有線或者無(wú)線方式向公眾提供，使公眾可以在其選定的時(shí)間和地點(diǎn)獲得作品的權(quán)利；

（十三）攝制權(quán)，即以攝制視聽作品的方法將作品固定在載體上的權(quán)利；

（十四）改編權(quán)，即改變作品，創(chuàng)作出具有獨(dú)創(chuàng)性的新作品的權(quán)利；

（十五）翻譯權(quán)，即將作品從一種語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)換成另一種語(yǔ)言文字的權(quán)利；

（十六）匯編權(quán)，即將作品或者作品的片段通過(guò)選擇或者編排，匯集成新作品的權(quán)利；

（十七）應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。

48.江山獼猴桃屬于（

）水果。

A.漿果類

B.堅(jiān)果類

C.核果類

D.仁果類

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，江山獼猴桃屬于漿果類水果。漿果類水果的特點(diǎn)是水份含量很高，果肉呈漿狀，漿果類水果有很多，如葡萄、獼猴桃、草莓、樹莓、醋栗、越橘、果桑、無(wú)花果、石榴、楊桃、人心果、番木瓜、番石榴、蒲桃、西番蓮等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：堅(jiān)果類果實(shí)的果皮硬度高，水分含量少，如花生、核桃、杏仁、松子、榛子、白果、蓮子、瓜子等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：核果類與其他類水果的最大差別就在于其果核。它的果核有著堅(jiān)硬的外殼，里面長(zhǎng)有果仁，也就是種子。如桃、杏、李子、櫻桃、梅子等都是核果類水果。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：仁果類的果實(shí)中心有薄壁構(gòu)成的若干種子室，室內(nèi)含有種仁?？墒巢糠譃楣?、果肉。仁果類包括有蘋果、梨、山楂、枇杷等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

49.

A.0

B.1

C.2

D.5參考答案：D

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為，共5個(gè)。

故正確答案為D。50.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8和丁烷C4H10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（50℃左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。

這段文字意在說(shuō)明：

A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多

B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高

C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分

D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過(guò)論述“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說(shuō)明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對(duì)氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時(shí)候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說(shuō)明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。

A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)，只指出了“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對(duì)氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來(lái)說(shuō)明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時(shí)候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒有直接說(shuō)明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號(hào)，它是碳數(shù)最高的一