山東省青島市2022年中考模擬語文試題（含答案與解析）

2022年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題

語文

（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形

碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無效。

3.非選擇題的作答用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試

題卷上無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、積累與運(yùn)用（19分）

1.下列各句，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

站在半山腰曲折羋回的小路上，我被眼前這四面群山簇?fù)淼拇迓渖钌畹卣鸷沉?。古村所呈現(xiàn)出的那份

神秘，那份靜學(xué)自然，那份不染竽塵、不可褻瀆的美麗，一事時(shí)，讓我的內(nèi)心靜了下來。

A.xumiqiansha

B.yumixiansha

C.yubiqiancha

D.xubixiansha

2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞字形不正確的一項(xiàng)是（）

A.人們通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、掌上觀展等“云”緬懷的方式表達(dá)對(duì)英雄們的量理與深切懷念。

B.春日的輕盈、夏日的浪漫，青島的海岸線用如一幅畫，快來一起領(lǐng)略這最美海岸線吧！

C.鎮(zhèn)上很多人都能講出這所學(xué)校的輝煌歷史，那些故事總能與一些如審修耳的大學(xué)名字聯(lián)系起來。

D.這里有雕騫畫棟、古色古香的王爺府，游客們可以在這里感受濃濃的蒙古族風(fēng)情。

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于民族危難之際，是一場(chǎng)中國(guó)人民承裁民族危亡的革命運(yùn)動(dòng)。

B.帕米爾的邊防戰(zhàn)士長(zhǎng)期堅(jiān)守高原，他們始終佳芳隹海，用青春守護(hù)祖國(guó)平安。

C.瓦屋山景區(qū)的初夏，山上飛瀑傾瀉其間，山下湖水波光粼粼，真是蓑不勝收。

D.新冠疫苗接種期間，接種疫苗的居民月頂復(fù)始，接種劑次呈持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

4.下列各項(xiàng)，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.承辦藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅青島展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。

B.春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。

C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。

D.通過參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

在初中的最后一個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)分工合作，撰寫離別贈(zèng)言集冊(cè)。請(qǐng)你參加這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成小

題。

5.小組要引用古詩文名句撰寫畢業(yè)贈(zèng)言，為此組員做了分類整理。請(qǐng)你補(bǔ)寫下面表格中的詩文，并根據(jù)

古詩文內(nèi)容在①處填寫恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。

主題詞古詩文名句出處

②_________________,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

樂觀

③_________________，________________________________________O（杜甫《望岳》）

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④_________________，天涯若比鄰。

?_______（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

⑤我寄愁心與明月，_________________。

寄》）

子曰：博學(xué)而篤志，⑥一，仁在其中

（《論語?子張》）

勤學(xué)矣。

（朱熹《觀書有感》）

勤學(xué)問渠那得清如許，為有源頭活水來。

6.仿照示例，引用一句上面表格中的古詩文名句撰寫一則畢業(yè)贈(zèng)言。

贈(zèng)言示例：古詩有云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為心靈注入閱讀的活水，讓精神永在學(xué)習(xí)

的路上，這是古人的勤學(xué)智慧。親愛的朋友，愿你在未來的學(xué)習(xí)中不斷汲取新知，豐富智慧，涵養(yǎng)人生。

二、閱讀（51分）

（一）名著閱讀（6分）

7.下面這段文字節(jié)選自《西游記》，對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）

師徒們離了烏雞國(guó)，夜住曉行，將半月有余。忽又見一座高山，真?zhèn)€是摩天礙日……師徒們正當(dāng)悚

懼，又只見那山凹里有一朵紅云，直冒到九霄空內(nèi)，結(jié)聚了一團(tuán)火氣……

卻說紅光里，真是個(gè)妖精。他數(shù)年前，聞得人講：“東土唐僧往西天取經(jīng)，乃是金蟬長(zhǎng)老轉(zhuǎn)生、十世

修行的好人。如有人吃他一塊肉，延生長(zhǎng)壽，與天地同休。”他朝朝在山間等候，不期今日到了。

A.文段中的妖精是白骨精，先后變成少女、老婆婆、老翁，均被孫悟空識(shí)破，后來使出離間計(jì)，迫使唐

僧逼走孫悟空。

B.文段中的妖精是牛魔王和鐵扇公主的兒子，一心想用唐僧肉孝敬父母，他用苦肉計(jì)將唐僧擄進(jìn)火云

洞，后被觀音菩薩降伏。

C.文段中的妖精是蝎子精，住高山洞中，孫悟空從光明宮搬來昴日星官，昴日星官對(duì)蝎子精啼鳴，致其

現(xiàn)出本相、渾身酥軟而死。

D.文段中的妖精是自稱“南山大王”的花皮豹子精，用分瓣梅花計(jì)擒住唐僧，后被孫悟空用瞌睡蟲迷

倒，死于豬八戒耙下。

8.請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，寫出對(duì)其產(chǎn)生積極與消極影響的人物姓名各一個(gè)，并簡(jiǎn)要分析所產(chǎn)生的影

響。

（1）祥子（《駱駝祥子》）

（2）簡(jiǎn)?愛（《簡(jiǎn)?愛》）

（二）詩詞閱讀（6分）

9.下列對(duì)《十五從軍征》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

十五從軍征

十五從軍征,八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人:家中有阿誰？

遙看是君家,松柏冢累累。

兔從狗竇入,雉從梁上飛。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作飯,采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰！

出門東向看,淚落沾我衣。

A.“十五從軍征，八十始得歸”一句中，“八十”與“十五”相對(duì)照，寫出老翁從軍時(shí)間之長(zhǎng)，可見兵

役繁重。

B.“遙看是君家，松柏冢累累”，這是“鄉(xiāng)里人”所說的話，言下之意就是：你的家中已無他人了。

C.“中庭生旅谷，井上生旅葵”寫井邊、中庭隨意生長(zhǎng)著葵菜和種植的谷物，寫出了小院中雖然無人但

富有生機(jī)的場(chǎng)景。

D.全詩不僅僅表現(xiàn)了老翁一人的不幸，而且表現(xiàn)了全體人民的不幸和社會(huì)的凋敝、時(shí)代的動(dòng)亂。

10.下列對(duì)詩句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！保ā饵S鶴樓》）“日暮”“煙波”之景烘托詩人的歸思、，抒發(fā)

了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感和思鄉(xiāng)之情。

B.“年少萬兜鎏，坐斷東南戰(zhàn)未休?！保ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子?登京口北固亭懷古》）作者回憶了自己青年時(shí)

代在東南為國(guó)征戰(zhàn)的場(chǎng)景。

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！保ā洞和罚┻@句通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)出了詩人在國(guó)家戰(zhàn)亂之時(shí)不受重

用、報(bào)國(guó)無門的苦悶。

D.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土?！保ā队善卵?潼關(guān)懷古》）這句寫作者看到雄偉的宮殿化作

塵土，昔日繁華不在了，不禁為之傷感。

（三）文言文閱讀（12分）

赤壁洞穴

黃州守居之?dāng)?shù)百步為赤壁，或言即周瑜破曹公處，不知果是否？斷崖壁立，江水深碧，二鶻巢其上，

有二蛇，或見之。遇風(fēng)浪靜，輒乘小舟至其下。舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山崎深邃耳?！秷D

經(jīng)》云：“是徐邈不知何時(shí)人，非魏之徐邈也?！卑抖嗉?xì)石有溫瑩如玉者深淺紅黃之色或細(xì)紋如人手指螺

紋也。既數(shù)游，得二百七十枚，大者如棗栗，小者如英實(shí)，又得一古銅盆盛之，注水粲然。有一枚如虎豹

者，有口鼻眼處，以為群石之長(zhǎng)。

汴河斗門

數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田，識(shí)者皆以為不可，竟為之，然卒亦無功。方樊山水盛時(shí)放斗門，則河

田墳?zāi)箯]舍皆被害，及秋深水退而放，則淤不能厚，謂之“蒸餅淤”。朝廷亦厭之而罷。偶讀白居易《甲

乙判》，乃知唐時(shí)汴河兩岸皆有營(yíng)田斗門，若運(yùn)水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？當(dāng)更問知

者。

（選自《東坡志林》）

注：淤田，就是在汴河上做一個(gè)堤壩，堤壩放開，用水一沖，可以沖出好多田。

11.下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.二鶻果其上巢：筑巢

B.星徐邈不知何時(shí)人是：這個(gè)

C.但山崎深邃耳但：但是

D方樊山水般時(shí)放斗門盛：大

12.下列各句中，加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）

A.謂之“蒸餅淤”公將鼓之

B.古有之畫今不能學(xué)頂不思則罔

C.不知唐時(shí)汴河兩岸皆有營(yíng)田斗門當(dāng)立者乃公子扶蘇

D.數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田策之不以其道

13.下列各項(xiàng)對(duì)文章畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.岸多細(xì)石有溫瑩/如玉者深淺紅黃之/色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

B.岸多細(xì)石/有溫瑩如玉者深淺紅黃/之色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

C.岸多細(xì)石/有溫瑩如玉者/深淺紅黃之色/或細(xì)紋如人手指螺紋也。

D.岸多細(xì)石有溫瑩如玉者/深淺紅黃之/色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

14.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.《赤壁洞穴》中“注水粲然”，說的是古銅盆盛水之后閃閃發(fā)光的樣子。

B.《赤壁洞穴》中關(guān)于“徐公洞”的徐公，作者認(rèn)為不是魏時(shí)候的徐邈。

C.《赤壁洞穴》中有一枚外形像虎豹一樣石頭，作者認(rèn)為是其中最好的。

D.《汴河斗門》中作者通過白居易的記載，認(rèn)為當(dāng)時(shí)人不如古人有智慧。

15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田，識(shí)者皆以不可，竟為之，然卒亦無功。

（四）多信息文本閱讀（9分）

材料一：

北京4月27日電青少年的健康成長(zhǎng)既是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也關(guān)系著祖國(guó)的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)

中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最

新規(guī)定。

《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)

體育活動(dòng)時(shí)間；明確要求小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)；要求

確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要

為學(xué)生睡眠“讓路”。

（摘自2021年4月27日《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二：

記者從中國(guó)科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫的《中國(guó)國(guó)民心理健康報(bào)告（2019-2020）》近

日發(fā)布。其中的"2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報(bào)告顯示，通過考察青少年的

抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年睡眠不足主要有兩方面體現(xiàn)：一是上學(xué)日睡眠不足8小時(shí)的

比例升高1個(gè)百分點(diǎn)。分學(xué)段顯示，有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時(shí)，有90.8%的初中生每天睡

眠不足9小時(shí)，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時(shí)。二是上學(xué)日睡眠時(shí)長(zhǎng)隨年級(jí)升高而呈現(xiàn)下降趨

勢(shì)。相比10余年前，2020年各個(gè)學(xué)段青少年的睡眠時(shí)長(zhǎng)均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均

睡眠時(shí)長(zhǎng)減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘。

（選自2021年4月23日《中國(guó)青年報(bào)》）

材料三：

記者調(diào)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波

于不同的培訓(xùn)點(diǎn)之間，應(yīng)對(duì)上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時(shí)長(zhǎng)還會(huì)受到多方面因素影響?！昂⒆用刻旎丶页酝觑埦蛯懽?/p>

業(yè)，可是太磨蹭了，寫完要到晚上11點(diǎn)多，第二天早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)?！币晃恍W(xué)生家長(zhǎng)吳先生

說。此外，很多父母都有“晚睡綜合癥”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或電腦，不知不覺中，這種習(xí)慣也慢

慢地影響了孩子。

醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時(shí)期，生長(zhǎng)激素多在深睡眠時(shí)期分泌，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡

眠是保障生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會(huì)對(duì)青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)

期睡眠不足會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會(huì)讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L(zhǎng)期睡眠

不足的孩子，會(huì)被負(fù)面情緒困擾，長(zhǎng)此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼?/p>

大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說。近年來，青少年睡眠時(shí)長(zhǎng)呈現(xiàn)逐步下降的趨勢(shì)，抑郁的

檢出率也呈上升趨勢(shì)?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個(gè)復(fù)雜問題，其背后深層次的教育問題、社會(huì)心理、家

長(zhǎng)心態(tài)都要逐一對(duì)癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力。”南京市第三十九中學(xué)副校長(zhǎng)蘭登慧

說。

（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）

16.下列表述中，用作材料一這則消息的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.當(dāng)前，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年，亟待解決.

B.教育部發(fā)布《通知》，明確了我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的新規(guī)定。

C.《通知》規(guī)定了學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間，對(duì)睡眠時(shí)間提出明確要求。

D.貫徹《通知》精神，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提升青少年健康水平。

17.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中科院《報(bào)告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，時(shí)長(zhǎng)不達(dá)標(biāo)者占比高。

B.青少年長(zhǎng)期睡眠不足不僅會(huì)對(duì)身體成長(zhǎng)有影響，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、心理等有影響。

C.造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負(fù)擔(dān)太重、抑郁傾向、受負(fù)面情緒困擾等。

D.中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問題，也是一個(gè)深層次的社會(huì)問題。

18.呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措

施。

（五）文學(xué)作品閱讀（18分）

春風(fēng)過處

①?zèng)]有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村

莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風(fēng)過處，萬物就蕤，生機(jī)勃勃。

②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時(shí)令的變迂、植物的榮枯。每當(dāng)春風(fēng)到來時(shí)，

整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)。

③春風(fēng)是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)著上春色，直至冬衣褪盡，春

色滿園。

④燕子每到春天便會(huì)跟隨春風(fēng)按時(shí)返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營(yíng)造的巢房，白

天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鵠鴇鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上

下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營(yíng)扎寨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)喜鵲的家在春風(fēng)中搖戔。

⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團(tuán)錦簇，紅玉蘭含

苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭(zhēng)艷……村莊的冊(cè)頁里，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一股腦兒展示。

⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們?cè)诤又幸捠场?/p>

嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。

⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭(zhēng)先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嚎亮，或細(xì)膩婉

轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。

⑧草長(zhǎng)鶯飛三月天，正是紙鴦翩飛的好時(shí)候。找一片空曠的場(chǎng)院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“娛蚣”

迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。天上的風(fēng)箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里

春風(fēng)、萬里春光。

⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊

著，頭刀子韭菜——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵

香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱

油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。

⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會(huì)兒春雨便下起來，斜風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道

村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細(xì)雨淋頭，從頭到腳仿佛在享

受甘霖。春風(fēng)細(xì)雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤(rùn)，才會(huì)枝繁葉茂，蓬勃生長(zhǎng)出一個(gè)

豐盈的村莊。

?傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云

悠悠。小街整潔一新，小院鼠配著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會(huì)兒天，再看一看天南

海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。

（王畔政/文，選自《人民日?qǐng)?bào)》）

19.你認(rèn)為第①段“沒有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉”一句中最應(yīng)該重讀的一個(gè)詞是哪個(gè)？請(qǐng)說出理由。

20.第②段中“蘇醒”“返青”“拔節(jié)”“生長(zhǎng)”四個(gè)詞語之間為什么不用頓號(hào)而用逗號(hào)？

21.第⑨段頗具生活氣息，情味十足。鄰家大伯“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，頭刀子韭菜一無公害的！”隱含著他怎

樣的心情？

22.第⑩段中“拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家村民”為什么“不急于趕路避雨”？

23.圍繞“好景致”，任選角度用文字對(duì)第?段做兩處批注。

傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。

小街整潔一新，小院氤氯著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會(huì)兒天，再看一看天南海北的

信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。

批注［:_________________________________________

批注2：_______________________________________

三、作文【本題滿分50分】

從以下兩題中任選一題，完成作文。

24.命題作文

你那一刻的隨意饋贈(zèng)，

宛如秋夜的流星，

在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

上面的小詩，揭示了饋贈(zèng)的意義。請(qǐng)以“你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我”為題，寫一篇記敘文。要求：①有真情實(shí)

感；②字?jǐn)?shù)600字左右；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

25.自命題作文

材料一：成功不在于大小，而在于你是否已經(jīng)竭盡全力。

材料二：人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠(yuǎn)不知道自己有多出色。

材料三：凡做一件事情，便終于一件事情，將全副精力集中在這事上頭來，一點(diǎn)兒不旁鷲。

讀了這則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)600字左右；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（19分）

1.下列各句，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

站在半山腰曲折舉回的小路上，我被眼前這四面群山簇?fù)淼拇迓渖钌畹卣鸷沉恕９糯逅尸F(xiàn)出的那份

神秘，那份靜學(xué)自然，那份不染爭(zhēng)塵、不可褻瀆的美麗，一事時(shí)，讓我的內(nèi)心靜了下來。

A.xumiqiansha

B.yumixiansha

C.yubiqiancha

D.xubixiansha

【答案】B

【解析】

【詳解】迂回（yOhui）：回旋；環(huán)繞；

靜謐（jingmi）：安靜；形容靜寂無聲或恬靜的模樣；

纖塵（xianchen）：細(xì)小的灰塵:

一霎時(shí)（yfshashi）：很短的時(shí)間；

故選Bo

2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞字形不正確的一項(xiàng)是（）

A.人們通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、掌上觀展等“云”緬懷的方式表達(dá)對(duì)英雄們的學(xué)伸與深切懷念。

B.春日的輕盈、夏日的浪漫，青島的海岸線陽如一幅畫，快來一起領(lǐng)略這最美海岸線吧！

C.鎮(zhèn)上很多人都能講出這所學(xué)校的輝煌歷史，那些故事總能與一些如霉假耳的大學(xué)名字聯(lián)系起來。

D.這里有修隹籌畫稱、古色古香的王爺府，游客們可以在這里感受濃濃的蒙古族風(fēng)情。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.如雷慣耳——如雷貫耳；

故選C。

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于民族危難之際，是一場(chǎng)中國(guó)人民擘救民族危亡的革命運(yùn)動(dòng)。

B.帕米爾的邊防戰(zhàn)士長(zhǎng)期堅(jiān)守高原，他們始終佳芳住怨，用青春守護(hù)祖國(guó)平安。

C.瓦屋山景區(qū)的初夏，山上飛瀑傾瀉其間，山下湖水波光粼粼，真是蓑不勝收。

D.新冠疫苗接種期間，接種疫苗的居民閘購皂筠，接種劑次呈持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A.拯救：指援助使其脫離危難、危險(xiǎn)。與“救助民族危亡”的語境相合，故正確。

B.任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。與“戰(zhàn)士們無怨無悔”的語境相合，故正確。

C.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。與“景區(qū)美景”的語境相合，故正確。

D.周而復(fù)始：循環(huán)往復(fù)，一輪一輪地連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著。此處“百姓不斷到來”的語境不符，故錯(cuò)誤。

故選Do

4.下列各項(xiàng)，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.承辦藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅青島展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。

B.春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。

C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。

I）.通過參觀伍光華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

【答案】D

【解析】

【詳解】A.語序不當(dāng)，應(yīng)把“青島”移至句首；

B.搭配不當(dāng)，“花香”不能“聆聽”?？蓪ⅰ榜雎牎备臑椤靶蕾p”；

C.語序不當(dāng)，“充分”應(yīng)放到“發(fā)揮”的前面作狀語；

故選D。

在初中的最后一個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)分工合作，撰寫離別贈(zèng)言集冊(cè)。請(qǐng)你參加這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成小

題。

5.小組要引用古詩文名句撰寫畢業(yè)贈(zèng)言，為此組員做了分類整理。請(qǐng)你補(bǔ)寫下面表格中的詩文，并根據(jù)古

詩文內(nèi)容在①處填寫恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。

主題詞古詩文名句出處

②________________,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

樂觀

③________________,__________________。（杜甫《望岳》）

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④_________________，天涯若比鄰。

?_______（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

⑤我寄愁心與明月，________________。

寄》）

子曰：博學(xué)而篤志，⑥___________，仁在其中

（《論語?子張》）

勤學(xué)矣。

（朱熹《觀書有感》）

勤學(xué)問渠那得清如許，為有源頭活水來。

6.仿照示例，引用一句上面表格中的古詩文名句撰寫一則畢業(yè)贈(zèng)言。

贈(zèng)言示例：古詩有云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為心靈注入閱讀的活水，讓精神永在學(xué)習(xí)

的路上，這是古人的勤學(xué)智慧。親愛的朋友，愿你在未來的學(xué)習(xí)中不斷汲取新知，豐富智慧，涵養(yǎng)人生。

【答案】5.①.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

②.會(huì)當(dāng)凌絕頂

③.一覽眾山小

友情⑤.海內(nèi)存知己⑥.隨君直到夜郎西⑦.切問而近思

6,示例：相識(shí)猶在昨天，離別卻又在即。人一生必然要走過很多“驛站”，每個(gè)“驛站”意味著前一段

旅途的結(jié)束。但是朋友，不要悲傷，古詩有云”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，相信即使我們分隔再遠(yuǎn)，也會(huì)

心靈相依。

【解析】

【5題詳解】

本題考查名句名篇默寫。

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容：二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容

要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“凌”“覽”“隨君”“郎”等是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注

意。

【6題詳解】

本題考查仿寫。

從所填古詩文名句中，任選一句引用，仿照示例寫臨別贈(zèng)言即可。

示例：古詩有云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，親愛的朋友，只要我們心中有夢(mèng)，不輕言放棄，哪怕追

逐夢(mèng)想的路上長(zhǎng)有荊棘，困難重重，我們也終有一日能攀上人生的頂峰，雄視一切！

二、閱讀（51分）

（-）名著閱讀（6分）

7.下面這段文字節(jié)選自《西游記》，對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）

師徒們離了烏雞國(guó)，夜住曉行，將半月有余。忽又見一座高山，真?zhèn)€是摩天得日……師徒們正當(dāng)悚

懼，又只見那山凹里有一朵紅云，直冒到九霄空內(nèi)，結(jié)聚了一團(tuán)火氣……

卻說紅光里，真是個(gè)妖精。他數(shù)年前，聞得人講：“東土唐僧往西天取經(jīng)，乃是金蟬長(zhǎng)老轉(zhuǎn)生、十世

修行的好人。如有人吃他一塊肉，延生長(zhǎng)壽，與天地同休。”他朝朝在山間等候，不期今日到了。

A.文段中的妖精是白骨精，先后變成少女、老婆婆、老翁，均被孫悟空識(shí)破，后來使出離間計(jì)，迫使唐

僧逼走孫悟空。

B.文段中的妖精是牛魔王和鐵扇公主的兒子，一心想用唐僧肉孝敬父母，他用苦肉計(jì)將唐僧擄進(jìn)火云

洞，后被觀音菩薩降伏。

C.文段中妖精是蝎子精，住高山洞中，孫悟空從光明宮搬來昴日星官，昴日星官對(duì)蝎子精啼鳴，致其

現(xiàn)出本相、渾身酥軟而死。

D.文段中的妖精是自稱“南山大王”的花皮豹子精，用分瓣梅花計(jì)擒住唐僧，后被孫悟空用瞌睡蟲迷

倒，死于豬八戒耙下。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。

根據(jù)文段中的“山凹里有一朵紅云"''結(jié)聚了一團(tuán)火氣”“紅光里”等關(guān)鍵詞句可知文段中的妖精是紅孩

兒。紅孩兒為牛魔王和鐵扇公主之子，外號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。他使用一桿丈八火尖槍，

武功非凡，經(jīng)常與人赤腳打斗，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火的法術(shù)，以五行車作法，口里吐

火，鼻子噴煙，功力十分了得。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，假扮成一個(gè)受難的孩童。以麻繩自縛

手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救，但被孫悟空識(shí)破，便直接用狂風(fēng)卷走唐僧，后和孫悟空大戰(zhàn)，變成觀音模

樣騙擒豬八戒。孫悟空一時(shí)難以降伏，請(qǐng)來四海龍王下雨也難滅三昧真火，孫悟空只能去請(qǐng)來觀音菩薩降

伏紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三味真火，并派徒弟木叉去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在

蓮花臺(tái)寶座中困住紅孩兒。觀音菩薩給紅孩兒戴上五個(gè)金箍?jī)海罱K降伏了紅孩兒，他便跟在觀音菩薩的

身邊做了善財(cái)童子，最終成了正果。

故選Bo

8.請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，寫出對(duì)其產(chǎn)生積極與消極影響的人物姓名各一個(gè)，并簡(jiǎn)要分析所產(chǎn)生的影

響。

(1)祥子(《駱駝祥子》)

(2)簡(jiǎn)?愛(《簡(jiǎn)?愛》)

【答案】(1)曹先生是樣子遇到困難時(shí)最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信

任，讓他感受到溫暖、安慰和做人的尊嚴(yán)，使祥子燃起對(duì)生活的希望。

小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮螅「Ｗ幼屜樽訉?duì)新生

活又有了希望。小福子的死，讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪。

(2)里德太太。舅父里德先生在紅房子中去世后，簡(jiǎn)愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗

表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場(chǎng)。

譚波爾小姐是簡(jiǎn)愛人生路上的指明燈.。從譚波爾小姐的身上，簡(jiǎn)愛學(xué)到了許多品質(zhì)和習(xí)慣——隨和的思想，

有節(jié)制的感情。她變得安靜，容易滿足，安分，守規(guī)矩，工作上也兢兢業(yè)業(yè)。因?yàn)槁湮榈聦W(xué)校有譚波爾小姐，

讓簡(jiǎn)愛覺得像家，后來譚波爾小姐離開了落伍德，她也帶走了簡(jiǎn)愛的那種聯(lián)想，后來簡(jiǎn)愛也決定離開落伍

德。

【解析】

【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之

上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。

(1)曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信任，讓他感受到溫暖，同時(shí)也感到做人的尊嚴(yán)。曹先

生家里清平安靜的環(huán)境，對(duì)待樣子的親切平等，讓祥子心境平和，覺得生活滿足，慢慢攢錢買車的可能性

也大了。但是不久后曹先生被其學(xué)生阮明告發(fā)，攜全家逃到上海避難，臨行匆忙沒有顧上安排祥子，致使

祥子遇上逮捕曹先生卻撲空的孫偵探，被敲詐一空，斷送了樣子攢錢買車的希望。

虎妞是對(duì)祥子產(chǎn)生消極影響的人?；㈡と狈甜B(yǎng)，粗俗刁潑，善玩心計(jì)，好逸惡勞，但勇于追逐愛情?；?/p>

妞對(duì)祥子的欺騙，使祥子心靈和肉體兩方面受到摧殘，她害了祥子。不合理的社會(huì)和剝削家庭造成了她的

不幸，而她介入祥子的生活，又造成了祥子身心崩潰的悲劇結(jié)局?；㈡な窍樽酉蛏线M(jìn)取的阻力和障礙，是

導(dǎo)致祥子走向墮落的外在原因之一。

(2)簡(jiǎn)?愛的童年是悲慘的，由于父母的過早去世，可憐的簡(jiǎn)?愛從小就被收養(yǎng)在富裕的舅舅家里一

蓋茨黑德府。不久舅舅里德先生也離開了人世，舅媽里德太太成為了蓋茨黑德的主人，在這里擁有了絕對(duì)

的話語權(quán)。她是一個(gè)冷酷、虛偽、自私的人，她把簡(jiǎn)愛當(dāng)作傭人一般對(duì)待，而對(duì)自己的三個(gè)孩子卻百般溺

愛、嬌縱。生活在這樣的環(huán)境中，簡(jiǎn)愛的境遇是可想而知的。不僅如此，驕橫殘暴的表兄約翰?里德經(jīng)常

恐嚇和侮辱簡(jiǎn)愛，而里德太太卻總是裝聾作啞、視若不見。這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無情的踐踏，給她幼小

的心靈帶來深深的陰影，“他一走近，我身子骨上的每塊肌肉都會(huì)收縮起來”可見約翰?里德給簡(jiǎn)愛帶來

了多大的傷害。從作品中，我們可以感受得到，簡(jiǎn)愛所遭受到的精神和身體的雙重虐待。

簡(jiǎn)?愛的眼里，譚波爾小姐與其他老師不一樣，她像她的母親，也是她的伴友，譚波爾小姐的語言和行為

給了她鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。寒冷的冬天，落伍德學(xué)校寒氣逼人，從教堂到學(xué)校，很遠(yuǎn)的路程，只吃了涼肉

和涼面包的孩子們，身體就快凍僵了，學(xué)生們的隊(duì)伍垂頭喪氣走著，只有譚波爾小姐用語言開導(dǎo)她們，一

面以自己做榜樣，鼓舞著她們可以精神地前進(jìn)，譚波爾小姐經(jīng)常用一句話激勵(lì)著她們：“你們就如同剛強(qiáng)

的士兵一樣。”可以看出譚波爾小姐是一位意志力堅(jiān)強(qiáng)的好老師，這也是孩子們都很喜歡她的一個(gè)因素。

在簡(jiǎn)?愛被罰站凳子過后，譚波爾小姐把簡(jiǎn)?愛叫道屋里，她說：“簡(jiǎn)，我們看你的依據(jù)是你自己的行

為，我的孩子，如果你繼續(xù)做的好，我們會(huì)對(duì)你感到滿意的?！弊T波爾小姐的善解人意讓簡(jiǎn)?愛對(duì)她敞開

心扉，簡(jiǎn)?愛將自己的童年經(jīng)歷，悲慘而又無奈地告訴了譚波爾小姐，譚波爾小姐相信了她，并且像母親

一樣擁抱了她。

（-）詩詞閱讀（6分）

9.下列對(duì)《十五從軍征》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰？

遙看是君家，松柏冢累累。

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰！

出門東向看，淚落沾我衣。

A.“十五從軍征，八十始得歸”一句中，“八十”與“十五”相對(duì)照，寫出老翁從軍時(shí)間之長(zhǎng)，可見兵

役繁重

B.“遙看是君家，松柏家累累”，這是“鄉(xiāng)里人”所說的話，言下之意就是：你的家中已無他人了。

C.“中庭生旅谷，井上生旅葵”寫井邊、中庭隨意生長(zhǎng)著葵菜和種植的谷物，寫出了小院中雖然無人但

富有生機(jī)的場(chǎng)景。

D.全詩不僅僅表現(xiàn)了老翁一人的不幸，而且表現(xiàn)了全體人民的不幸和社會(huì)的凋敝、時(shí)代的動(dòng)亂。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.“中庭生旅谷，井上生旅葵”寫中庭、井邊隨意生長(zhǎng)的谷物和葵菜，突出人去屋空，人亡園荒

的哀景，更令人傷心。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選Co

10.下列對(duì)詩句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！保ā饵S鶴樓》）“日暮”“煙波”之景烘托詩人的歸思，抒發(fā)

了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感和思鄉(xiāng)之情。

B.“年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休?！保ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子?登京口北固亭懷古》）作者回憶了自己青年時(shí)

代在東南為國(guó)征戰(zhàn)的場(chǎng)景。

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！保ā洞和罚┻@句通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)出了詩人在國(guó)家戰(zhàn)亂之時(shí)不受重

用、報(bào)國(guó)無門的苦悶。

D.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土.”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）這句寫作者看到雄偉的宮殿化作

塵土，昔日繁華不在了，不禁為之傷感。

【答案】A

【解析】

【詳解】B.“年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休”兩句，詞人熱情贊嘆三國(guó)時(shí)的孫權(quán)，寫他年少得志，意氣風(fēng)

發(fā)，不畏強(qiáng)敵。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，意思是：愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直要不能插簪了。詩

人因烽火連月，家信不至，國(guó)愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解，才不知不覺搔首徘徊。借助詩人衰老

的形象，表現(xiàn)了詩人心系國(guó)事，不禁傷時(shí)憂國(guó)的情懷，思親之切，感嘆自身命途多舛的悲傷。本項(xiàng)說法錯(cuò)

誤；

D.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”意思是：途經(jīng)秦漢舊地，引出傷感無數(shù)，萬間宮殿早已化作了

塵土。描寫了秦漢兩代，都已成為歷史的陳跡。秦皇漢武曾苦心營(yíng)造的無數(shù)殿堂樓閣，萬千水榭庭臺(tái)，而

今都已灰飛煙滅，化為塵土。表現(xiàn)出作者對(duì)朝代的更替、百姓的疾苦所發(fā)出的感嘆之情。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選Ao

（三）文言文閱讀（12分）

赤壁洞穴

黃州守居之?dāng)?shù)百步為赤壁，或言即周瑜破曹公處，不知果是否？斷崖壁立，江水深碧，二鶻巢其上，

有二蛇，或見之。遇風(fēng)浪靜，輒乘小舟至其下。舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山崎深邃耳?！秷D

經(jīng)》云：“是徐邈不知何時(shí)人，非魏之徐邈也。”岸笈細(xì)石直?溫瑩如玉者深淺紅黃之色或細(xì)紋如人手指螺

紋也。既數(shù)游，得二百七十枚，大者如棗栗，小者如英實(shí)，又得一古銅盆盛之，注水粲然。有一枚如虎豹

者，有口鼻眼處，以為群石之長(zhǎng)。

汴河斗門

數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田，識(shí)者皆以為不可，竟為之，然卒亦無功。方樊山水盛時(shí)放斗門，則河

田墳?zāi)箯]舍皆被害，及秋深水退而放，則淤不能厚，謂之''蒸餅淤"。朝廷亦厭之而罷。偶讀白居易《甲

乙判》，乃知唐時(shí)汴河兩岸皆有營(yíng)田斗門，若運(yùn)水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？當(dāng)更問知

者。

（選自《東坡志林》）

注：淤田，就是在汴河上做一個(gè)堤壩，堤壩放開，用水一沖，可以沖出好多田。

11.下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.二鶻果其上巢：筑巢

B.星徐邈不知何時(shí)人是：這個(gè)

C.但山崎深邃耳但：但是

D.方樊山水般時(shí)放斗門盛：大

12.下列各句中，加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）

A.謂之“蒸餅淤”公將鼓之

B.古有之地今不能學(xué)畫不思則罔

C乃知唐時(shí)汴河兩岸皆有營(yíng)田斗門當(dāng)立者乃公子扶蘇

D.數(shù)年前朝廷作汴河斗門?淤田策之不以其道

13.下列各項(xiàng)對(duì)文章畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.岸多細(xì)石有溫瑩/如玉者深淺紅黃之/色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

B.岸多細(xì)石/有溫瑩如玉者深淺紅黃/之色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

C.岸多細(xì)石/有溫瑩如玉者/深淺紅黃之色/或細(xì)紋如人手指螺紋也。

D.岸多細(xì)石有溫瑩如玉者/深淺紅黃之/色或細(xì)紋/如人手指螺紋也。

14.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.《赤壁洞穴》中“注水粲然”，說的是古銅盆盛水之后閃閃發(fā)光的樣子。

B.《赤壁洞穴》中關(guān)于“徐公洞”的徐公，作者認(rèn)為不是魏時(shí)候的徐邈。

C.《赤壁洞穴》中有一枚外形像虎豹一樣的石頭，作者認(rèn)為是其中最好的。

D.《汴河斗門》中作者通過白居易的記載，認(rèn)為當(dāng)時(shí)人不如古人有智慧。

15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田，識(shí)者皆以為不可，竟為之，然卒亦無功。

【答案】11.C12.B13.C14.C

15.幾年前朝廷制作汴河斗門來放水沖田，有見識(shí)的人都認(rèn)為不能做,最終做了，然而最后也沒有什么成效。

【解析】

【11題詳解】

本題考查理解文言字詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。

C.“但：但是"解釋不正確。結(jié)合“但山崎深邃耳”可知句意為：只是山路崎嶇深邃罷了。但：只是。

故選C。

【12題詳解】

本題考查理解文言虛詞。

A.代詞，指代“等到深秋水退的時(shí)候才開放堤堰”的情形/無實(shí)際意義，起調(diào)整音節(jié)的作用；

B.都是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，譯作“卻，但，但是”；

C才/是;

D.來/用。

故選Bo

【13題詳解】

本題考查文言斷句。

結(jié)合“岸多細(xì)石有溫瑩如玉者深淺紅黃之色或細(xì)紋如人手指螺紋也”分析，“岸多細(xì)石”中“岸”是主

語，省略了謂語“有”，“細(xì)石”是賓語，故在“石”后斷句，故可排除AD；“有溫瑩如玉者”中有標(biāo)

志性詞語“者”，故在“者”后斷句，故可排除B；“深淺紅黃之色”中“之”是標(biāo)志性詞語，譯作

“的”，前后不能中斷，故在“色”后斷句：“或細(xì)紋如人手指螺紋也”中“或細(xì)紋”是主語，“如”是

謂語，“人手指螺紋”是賓語，“也”句末語氣詞，表示判斷語氣，故不能中斷。再結(jié)合句意“岸上很多

細(xì)石，往往有溫潤(rùn)的像玉一樣的石頭。（石頭）有深淺紅黃的顏色，有的（石頭上的）細(xì)紋像人手指的螺紋”，

可斷句為：岸多細(xì)石/有溫瑩如玉者/深淺紅黃之色/或細(xì)紋如人手指螺紋也。

故選Co

【14題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

A.“說的是古銅盆盛水之后閃閃發(fā)光的樣子”理解不正確?！冻啾诙囱ā分小白⑺尤弧?，是指古銅盆注

入水之后，水里的石頭閃閃發(fā)光的樣子。

B.“作者認(rèn)為不是魏時(shí)候的徐邈”理解不正確。結(jié)合《赤壁洞穴》中“《圖經(jīng)》云：'是徐邈不知何時(shí)

人，非魏之徐邈也’”可知，是《圖經(jīng)》里認(rèn)為不是魏時(shí)候的徐邈，并不是作者是認(rèn)為。

D.“認(rèn)為當(dāng)時(shí)人不如古人有智慧”理解不正確。結(jié)合《汴河斗門》中“偶讀白居易《甲乙判》，乃知唐時(shí)

汴河兩岸皆有營(yíng)田斗門，若運(yùn)水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？”可知，作者認(rèn)為古時(shí)的人都

能做到，為什么當(dāng)時(shí)的人卻做不到呢，作者對(duì)此提出了疑問，并不沒有發(fā)表“認(rèn)為當(dāng)時(shí)人不如古人有智

慧”的看法。

故選C。

【15題詳解】

本題考查翻譯文言語句。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯：其次要注意句子中缺失

的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全；最后要注意語句的通順。直譯為主，意譯為輔。本題中注意重點(diǎn)字詞

“作（制作）、以（來）、淤田（放水沖田）、識(shí)者（有見識(shí)的人）、皆（全，都）、以為（認(rèn)為）、竟（最

終）、卒（最后）、功（成效）”要理解正確。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

赤壁洞穴

黃州（我）住所幾百步的地方是赤壁，有人說就是周瑜打敗曹操的地方，不知道（是否）果真是這樣？

（赤壁有）斷崖和聳立的峭壁，江水幽深碧綠。遇到風(fēng)浪平靜（的時(shí)候），（我）就乘小船到赤壁的下面。舍棄小

船登到岸上，進(jìn)入徐公洞。（此處并）不是有洞穴，只是山路崎嶇深邃罷了?！秷D經(jīng)》說“（徐公）是徐邈。不

知道是什么年代的人，不是魏時(shí)的徐邈?！卑渡虾芏嗉?xì)石，往往有溫潤(rùn)的像玉一樣的石頭。（石頭）有深淺

紅黃的顏色，有的（石頭上的）細(xì)紋像人手指的螺紋。已經(jīng)游覽幾次了，得到二百七十枚（石頭），大的像棗或

板栗，小的像熒實(shí)。又得到一個(gè)古銅盆盛放這些石頭，注入水之后水里的石頭閃閃發(fā)光。有一枚（石頭）像

虎豹的頭，有嘴、鼻子、眼睛，（我）把它作為群石的頭領(lǐng)。

汴河斗門

幾年前朝廷制作汴河斗門來放水沖田，有見識(shí)的人都認(rèn)為不能做，最終做了，然而最后也沒有什么成

效。當(dāng)樊山河水暴漲的時(shí)候開放堤堰，附近的田地、墳?zāi)?、田野間的屋舍都會(huì)被沖毀，如果等到深秋水退

的時(shí)候才開放堤堰，那么淤泥不多，稱之為“蒸餅淤”（不能用于耕田），朝廷亦感到厭惡而不實(shí)施。偶

然翻閱白居易《甲乙判》一書，才知道唐時(shí)汴水兩岸都有軍田堤壩，若航運(yùn)的水不缺乏的時(shí)候，還可以灌

溉農(nóng)田。古代可以這樣做而今天不能，這是什么原因？這應(yīng)當(dāng)問知情的人士。

（四）多信息文本閱讀（9分）

材料一：

北京4月27日電青少年的健康成長(zhǎng)既是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也關(guān)系著祖國(guó)的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)

中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最

新規(guī)定。

《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)

體育活動(dòng)時(shí)間；明確要求小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)；要求

確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要

為學(xué)生睡眠“讓路”。

（摘自2021年4月27日《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二：

記者從中國(guó)科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫的《中國(guó)國(guó)民心理健康報(bào)告（2019-2020）》近

日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報(bào)告顯示，通過考察青少年的

抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年睡眠不足主要有兩方面體現(xiàn)：一是上學(xué)日睡眠不足8小時(shí)的

比例升高1個(gè)百分點(diǎn)。分學(xué)段顯示，有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時(shí)，有90.8%的初中生每天睡

眠不足9小時(shí)，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時(shí)。二是上學(xué)日睡眠時(shí)長(zhǎng)隨年級(jí)升高而呈現(xiàn)下降趨

勢(shì)。相比10余年前，2020年各個(gè)學(xué)段青少年的睡眠時(shí)長(zhǎng)均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均

睡眠時(shí)長(zhǎng)減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘。

（選自2021年4月23日《中國(guó)青年報(bào)》）

材料三：

記者調(diào)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波

于不同的培訓(xùn)點(diǎn)之間，應(yīng)對(duì)上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時(shí)長(zhǎng)還會(huì)受到多方面因素影響。“孩子每天回家吃完飯就寫作

業(yè)，可是太磨蹭了，寫完要到晚上II點(diǎn)多，第二天早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)。”一位小學(xué)生家長(zhǎng)吳先生

說。此外，很多父母都有“晚睡綜合癥”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或電腦，不知不覺中，這種習(xí)慣也慢

慢地影響了孩子。

醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時(shí)期，生長(zhǎng)激素多在深睡眠時(shí)期分泌，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡

眠是保障生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會(huì)對(duì)青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)

期睡眠不足會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會(huì)讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L(zhǎng)期睡眠

不足的孩子，會(huì)被負(fù)面情緒困擾，長(zhǎng)此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼?/p>

大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說。近年來，青少年睡眠時(shí)長(zhǎng)呈現(xiàn)逐步下降的趨勢(shì)，抑郁的

檢出率也呈上升趨勢(shì)。“青少年學(xué)生睡眠不足是一個(gè)復(fù)雜問題，其背后深層次的教育問題、社會(huì)心理、家

長(zhǎng)心態(tài)都要逐一對(duì)癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力?！蹦暇┦械谌胖袑W(xué)副校長(zhǎng)蘭登慧

說。

（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）

16.下列表述中，用作材料一這則消息的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.當(dāng)前，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年，亟待解決.

B.教育部發(fā)布《通知》，明確了我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的新規(guī)定。

C.《通知》規(guī)定了學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間，對(duì)睡眠時(shí)間提出明確要求。

D.貫徹《通知》精神，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提升青少年健康水平。

17.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中科院《報(bào)告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，時(shí)長(zhǎng)不達(dá)標(biāo)者占比高。

B.青少年長(zhǎng)期睡眠不足不僅會(huì)對(duì)身體成長(zhǎng)有影響，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、心理等有影響。

C.造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負(fù)擔(dān)太重、抑郁傾向、受負(fù)面情緒困擾等。

D.中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問題，也是一個(gè)深層次的社會(huì)問題。

18.呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措

施。

【答案】16.B17.C

18.①學(xué)校和教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》精神，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②家長(zhǎng)少讓孩子參加校外培訓(xùn)，多陪

孩子鍛煉身體，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③社會(huì)應(yīng)規(guī)范管理各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

【解析】

【16題詳解】

本題考查新聞標(biāo)題選擇。

A.“當(dāng)前，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年，亟待解決”是新聞的背景，不能概括新聞的

全部?jī)?nèi)容，不適合作標(biāo)題；

B.“教育部發(fā)布《通知》，明確了我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的新規(guī)定”是本則新聞的導(dǎo)語“近日，教育

部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱