計(jì)劃方案范文小學(xué)慶元旦書畫作品展活動(dòng)方案

小學(xué)慶元旦書畫作品展活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題喜迎新年，做”培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的代言人二、活動(dòng)目的在全民鼎力培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃重氛圍中，元旦悄悄到臨，為了使同學(xué)們感覺節(jié)日的藝術(shù)氛圍，過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特供給展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)范的舞臺(tái)，經(jīng)過(guò)硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，表現(xiàn)少年少兒對(duì)核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與理解，展現(xiàn)一年來(lái)我校書法講堂教課成就，激發(fā)廣大師生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛國(guó)熱忱，熱愛中國(guó)書法藝術(shù)，提升學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人材。三、活動(dòng)時(shí)間12月29日下午2:00—3:50四、展現(xiàn)參賽內(nèi)容軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限。可提早寫好。（展現(xiàn)作品）新年愿望卡：（1）硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價(jià)值觀24字和新年寄語(yǔ)，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級(jí)用鉛筆書法，三——五年級(jí)用鋼筆書法，學(xué)校一致紙張一致發(fā)放。（參賽作品）（2）繪制新年賀卡。五、參加對(duì)象及要求軟筆書法由有此興趣專長(zhǎng)的學(xué)生自發(fā)參加。硬筆書法全校學(xué)生參加。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及表彰學(xué)生獎(jiǎng)：每班獎(jiǎng)賞前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。優(yōu)異教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：每年級(jí)獎(jiǎng)賞一名教師，范文寫作在大學(xué)區(qū)表彰會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)賞。六、活動(dòng)流程及要求（一）學(xué)生書寫及張貼作品階段2:00-----2:50學(xué)校播放輕音樂創(chuàng)造幽雅氛圍，學(xué)生在一致稿紙長(zhǎng)進(jìn)行”核心價(jià)值觀24字”和”新年寄語(yǔ)”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。2.學(xué)生達(dá)成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規(guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。班級(jí)里有軟筆書法的，教師要提早確立地點(diǎn)進(jìn)行粘貼。每個(gè)班級(jí)在固定地點(diǎn)張貼由學(xué)校一致制作的班級(jí)表記。每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體部署、裝修。（二）賞識(shí)評(píng)比階段2:50-----3:40同年級(jí)之間學(xué)生進(jìn)行自主賞識(shí)評(píng)比，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜愛的作品上，本班學(xué)生不評(píng)比本班學(xué)生作品。組建高年級(jí)22名同學(xué)為評(píng)審先進(jìn)班集體團(tuán)隊(duì)。分年級(jí)進(jìn)行班級(jí)整體成效評(píng)比，將大貼片送給年級(jí)表現(xiàn)突出的班級(jí)。班級(jí)獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎(jiǎng)。同一年級(jí)獲取大貼片最多的班級(jí)，教師獲取優(yōu)異指導(dǎo)獎(jiǎng)。為每個(gè)學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級(jí)，不一樣班之間顏色不一樣。一個(gè)年級(jí)是四個(gè)班的將學(xué)生疏為三組，各樣平時(shí)寫作指導(dǎo),教您如何寫范文一個(gè)年級(jí)是五個(gè)班的將學(xué)生疏為四組，明確一組對(duì)應(yīng)一個(gè)班進(jìn)行賞識(shí)評(píng)比。同一年級(jí)在活動(dòng)過(guò)程中要注意組織有序，年級(jí)組要一致協(xié)調(diào)，每個(gè)班只好有一組學(xué)生在外進(jìn)行賞識(shí)評(píng)比，此外兩組或三組在教室等候，一組活動(dòng)結(jié)束后另一組再活動(dòng)。每個(gè)教室外面也只好有一組在活動(dòng)。最好站在教室門口雙方面孩子都兼?zhèn)涞健＃ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段3:40----3:55各班仔細(xì)查對(duì)學(xué)生獲取貼片數(shù)量，確立前十名同學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵(lì)每一個(gè)孩子，特別注意對(duì)獲取貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的指引，一定他們的進(jìn)步，鼓舞他們力求上游。學(xué)校大隊(duì)部、教育處進(jìn)行班級(jí)獲取大貼片的統(tǒng)計(jì)，評(píng)比出優(yōu)越指導(dǎo)教師?？偨Y(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮品送給家長(zhǎng)。七、后勤服務(wù)大隊(duì)部購(gòu)買大小貼片。教