小學生食品安全主題班會教案合集

—小學生食品安全主題班會教案合集喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻遺忘要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。下面是搜集的關于小同學食品安全主題班會教案，歡送閱讀。小同學食品安全主題班會教案第一篇一、班會目的：1、明白食品衛(wèi)生與飲食安全相關學問。2、了解在學校留意一些食品方面的安全。二、班會形式：以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。三、班會前準備：1.讓同學查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽準備。2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。3.黑板上書寫“食品安全學問競賽”八個美術(shù)字。四、活動過程：（一）班長宣布“食品安全主題班會“開頭，宣讀競賽規(guī)章，請主持人上場。主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻遺忘要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。1、預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標簽上留意辨認食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。主持人：下面進行第一個環(huán)節(jié)（二）食品安全問題進行學問競賽。（必答題）大家按小組進行各輪競賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組答復一道題目，答對加一分，答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富養(yǎng)分價值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的競賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿劇烈喔!那如今讓我們一起來看看比分?！ǘ尨痤}主持人：下面要進行第二輪的競賽，同學們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來答復，同學們只要答復是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以答復。1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、便利面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以每天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）（三）辯論題小組商量，并派一個代表說出你們的看法和結(jié)論。說得的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店運用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子鋪張大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應停止運用。主持人：好啦，競賽到這里結(jié)束了，如今讓我們一起來看看各組的積分。（四）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養(yǎng)成，食品挑選切留意?！叭裏o”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切留意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。（五）班主任小結(jié)小同學食品安全主題班會教案第二篇活動目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關學問。2、在學校留意一些食品方面的安全。活動過程：輔導員談衛(wèi)生安全常識：一、正確洗手，是飲食安全第一步洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口不購置路邊飲食、零食，遠離疾病。三、不買包裝不完好、標示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。六、教育同學養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇，不購置“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。2、天氣酷熱，微生物繁殖快速，食品簡單腐敗變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒。住校生應特別留意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì)，從看其色，聞其味進行觀看、區(qū)分。七、你還明白哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的學問？八、通過本次的班隊會你明白了哪些方面的有關食品衛(wèi)生安全的學問小同學食品安全主題班會教案第三篇一、活動目的1、了解識記食品安全常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品安全意識，關懷時勢，珍愛生命，關愛健康。2、在學校留意一些食品方面的安全。二、活動內(nèi)容以問答競賽游戲為主商量為輔的形式，分男女兩組。三、活動準備1.讓同學查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽準備。2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。3.食品安全學問競賽。4.搜集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關新聞內(nèi)容。5.分別從小攤上和大超市里購置一些食品。6準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活動過程（一）主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。請班主任講話。班主任：同學們!今天我們班進行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi)生”的學問。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的學問帶進今天的課堂，到達互相溝通、提高安全自護的目的。（二）新聞導入?！案逢柲谭邸钡燃倜皞瘟邮称窅盒源笫碌挠嘘P新聞報道視頻。主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關內(nèi)容。主持人：驚心動魄的數(shù)字，不由得讓人對奶粉望而卻步。其實，又豈止奶粉存在黑幕？其實危險就在我們身邊!（把準備好的幾樣食品拿出來）下面，請各位同學一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會顯現(xiàn)在什么地方？同學談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品常常會顯現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點，流淌攤點等。主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)（三）食品安全問題進行學問競賽。（必答題）大家按小組進行各輪競賽，男女各為一組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組答復一道題目，答對加一分，答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富養(yǎng)分價值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的競賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿劇烈喔!那如今讓我們一起來看看比分?！〒尨痤}）主持人：下面要進行第二輪的競賽，同學們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來答復，同學們只要答復是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以答復。1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、便利面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以每天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）（辯論題）小組商量，并派一個代表說出你們的看法和結(jié)論。說得的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店運用一次性筷子、塑料餐具利弊談答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子鋪張大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應停止運用主持人：好啦，競賽到這里結(jié)束了，如今讓我們一起來看看各組的積分。（四）全體總發(fā)動——洗手演示。主持人：我們大家都明白病從口入，除了剛剛同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么到底怎樣洗才能把手洗潔凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗潔凈。⑤最終用潔凈的毛巾把收擦干。（五）班主任小結(jié)剛剛同學們都把自己的親身體驗和想法按時地和同學進行了溝通。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過商量，我們明白了如何去選購安全的食品，并訓練了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。小同學食品安全主題班會教案第四篇一、活動目的1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高同學安全意識，過上一個平安、歡樂的假期。2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把同學的暑假安全教育落到實處。二、活動過程：一、導入：1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，歡樂的暑假又要到來了，我們在快樂之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應當怎樣珍愛生命，留意安全呢？下面，我們來溝通一下要留意哪些方面的安全，明白的同學請暢所欲言哦!老師先讓同學以小組為單位各抒己見，然后指名說。2、老師小結(jié)：同學們說得真好!大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時分，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？二、暑假了，我們應當怎樣留意安全呢？（一）用電安全1、請同學們說說你們家里有哪些電器？電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。2、俗話說，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便利?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要留意什么？同學答復，老師補充指點。（關掉電源，特別是電視機，不能圖便利只用遙控關掉。）3、老師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓同學觀看。4、老師講解并描述搜集到了有關電器雷擊大事。5、老師總結(jié)：同學們，我們不要由于好奇，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和任意拆裝電器。運用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器顯現(xiàn)故障，應立刻切斷電源。小同學食品安全主題班會教案第五篇教學內(nèi)容：小同學食品安全教育教學目的：1、讓同學了解食品衛(wèi)生安全學問，了解街邊小吃的危害，熟悉食物中毒特征，提高自我搶救意識，預防發(fā)生食物中毒。2、提高自我防護與搶救意識3、讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，杜絕同學購置擔心全的食品，愛護自身身體健康，養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。教學過程：一、情境故事導入師：民以食為天，我們吃的東西安全嗎？賞識幾張圖片，辨別食品是否安全多媒體出示（觀看日記）：每天放學都會有一種奇怪的現(xiàn)象：部分同學不是向家的方向走去，而是直接走向?qū)W校門口的小賣部、小攤買了一些顏色艷麗、包裝簡易的小食品。有一次，我親眼看見老板用臟兮兮的手去拿香腸，同學們只是覺得味道好，可大家知不明白你們的身體正被損害著。這些東西大多數(shù)是三無食品，安全沒保證假如長時間吃這些東西，可能造成肥胖癥，嚴峻的可能會造成智力下降。師：這篇文章告知我們什么？生：不應當買校門口的小吃，可能有毒師；老師搜集了一些“街邊的小吃”，讓同學們看看這些好吃的背后究竟隱藏了什么/烤肉串●燒烤攤掛羊頭賣狗肉●廉價火賣這羊肉串是死豬●亞硝酸鹽過多吃肉串也會中毒●發(fā)紅肉串可能被染有毒“紅粉”師：假如不當心吃了這些食品，會怎樣呢？生：不舒適、拉肚子、中毒二、如何讓自己養(yǎng)成很好的習慣。那我們防止這些呢，使自己養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購置“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。很多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，小同學常常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如常常剪指甲、飯前便后按時洗手等，預防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，防止農(nóng)藥中毒。2、堅定不購置學校門口無良小攤販的食品，做到放學按時回家。3、養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。4、其次做到六不