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名著搶分練2021年?考試綱要?規(guī)定的名著考查篇目

第3篇朝花夕拾名著搶分練——?朝花夕拾?1.“這是一個(gè)高大身材、長(zhǎng)頭發(fā)、眼球白多黑少的人,看人總像在渺視〞一句描寫(xiě)的人物是 ()A.孔乙己 B.范愛(ài)農(nóng) C.藤野先生 D.壽鏡吾先生2.?阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>?中長(zhǎng)媽媽把?山海經(jīng)?叫作 ()A.“山海經(jīng)〞 B.“畫(huà)兒書(shū)〞 C.“三哼經(jīng)〞 D.“鬼故事〞3.壽鏡吾先生是魯迅在何處求學(xué)時(shí)的老師 ()A.三味書(shū)屋 B.江南水師學(xué)堂C.仙臺(tái)醫(yī)專 D.礦路學(xué)堂4.魯迅借眾鬼嘲弄人生,對(duì)“正人君子〞進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的是以下哪一篇文章 ()A.?瑣記? B.?無(wú)常?C.?二十四孝圖? D.?狗·貓·鼠?B

CAB【解析】抓住題干中的關(guān)鍵詞“眾鬼〞,不難推斷這一篇文章是?無(wú)常?。名著搶分練——?朝花夕拾?5.以下有關(guān)?朝花夕拾?的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()A.?二十四孝圖?——魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀?二十四孝圖?的感受入手,重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親〞和“郭巨埋兒〞兩個(gè)故事時(shí)的欽佩與贊美,宣揚(yáng)傳統(tǒng)孝道。B.?父親的病?一文回憶了所謂的“名醫(yī)〞為父親治病的情景,揭露了他們勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的行徑。C.?瑣記?中回憶了與衍太太交往的幾件瑣事,在南京礦路學(xué)堂、江南水師學(xué)堂求學(xué)的經(jīng)歷。D.?藤野先生?表達(dá)了作者與藤野先生交往的一段經(jīng)歷,以及作者在日本先學(xué)醫(yī)而后棄醫(yī)從文的過(guò)程。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格。A【解析】A項(xiàng),?二十四孝圖?重點(diǎn)描寫(xiě)了魯迅在閱讀“老萊娛親〞和“郭巨埋兒〞兩個(gè)故事時(shí)引起的強(qiáng)烈反感,揭露封建孝道的虛偽和殘酷。名著搶分練——?朝花夕拾?6.以下有關(guān)?朝花夕拾?的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()A.?狗·貓·鼠?表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。B.?無(wú)常?記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急迫、興奮的心情。C.?從百草園到三味書(shū)屋?描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無(wú)限樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的乏味生活。D.?瑣記??藤野先生??范愛(ài)農(nóng)?三篇,記述了魯迅遠(yuǎn)離故土到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活,留下了魯迅追尋真理的足跡。【解析】B項(xiàng),記述作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急迫、興奮的心情的是?五猖會(huì)?。B名著搶分練——?朝花夕拾?7.?朝花夕拾?是魯迅回憶青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的集,它以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事,又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對(duì)人情世故的洞察。其中,批判封建教育對(duì)兒童天性的壓制的文章是??。 ()A.散文父親的病 B.小說(shuō)二十四孝圖C.散文五猖會(huì) D.小說(shuō)藤野先生C【解析】此題可采用排除法作答。?朝花夕拾?是散文集,故排除B、D兩項(xiàng);作答第二空,根據(jù)題目中的“批判封建教育對(duì)兒童天性的壓制〞這一關(guān)鍵信息,不難判斷該文章應(yīng)是?五猖會(huì)?,故排除A項(xiàng),答案選C。名著搶分練——?朝花夕拾?8.?父親的病?中有一個(gè)名醫(yī)“總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引〞,在父親臨去世前,有一個(gè)精通禮節(jié)的婦人,讓“我〞大聲地喊父親,這個(gè)婦人是。9.?朝花夕拾?中,魯迅在??和??兩篇文章中都提到了長(zhǎng)媽媽“謀害〞隱鼠的事。10.?瑣記?中,作者提到喜歡看的一本書(shū)是??,沈四太太的綽號(hào)是。11.?朝花夕拾?中有四個(gè)主要人物,分別是保姆、恩師藤野、朋友以及作者的父親。12.?狗·貓·鼠?一文中,作者心愛(ài)的小隱鼠并非為所害,而是被(人名)踏死的。陳蓮河衍太太狗·貓·鼠阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>天演論肚子疼阿長(zhǎng)(或長(zhǎng)媽媽)范愛(ài)農(nóng)貓阿長(zhǎng)名著搶分練——?朝花夕拾?范愛(ài)農(nóng)橫濱名著搶分練——?朝花夕拾?14.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問(wèn)題。他們都等候著;太陽(yáng)也升得更高了。我突然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來(lái),拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了?!安诲e(cuò)。去罷。〞父親點(diǎn)著頭,說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。……直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦?鑒略?這一段,卻還清楚如昨日事。(1)這段文字出自?朝花夕拾?中的??,作者魯迅,原名。(2)文中說(shuō)“太陽(yáng)也升得更高了〞是描寫(xiě),寫(xiě)出了“我〞的心理。(3)“一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了。〞這句話有什么含意五猖會(huì)周樹(shù)人環(huán)境急于去看五猖會(huì),擔(dān)憂大家著急【答案】“一氣〞說(shuō)明“我〞用心背書(shū),很流暢;“夢(mèng)似的〞說(shuō)明雖很流暢但不知道是怎樣背出的,也不知道內(nèi)容,只是機(jī)械記憶,從側(cè)面寫(xiě)出父親的這種教育的無(wú)意義性。表達(dá)了作者對(duì)封建教育制度的批判。名著搶分練——?朝花夕拾?15.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問(wèn)題。我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改正了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)??上夷菚r(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回他將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái),是下臂的血管,指著,向我和藹的說(shuō)道:“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?!匀?這樣一移,確實(shí)比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒(méi)法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)。〞但是我還不服氣,口頭容許著,心里卻想道:“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的。〞(1)上面文段節(jié)選自??,文中的“他〞是,是(國(guó)家)人。(2)文段寫(xiě)了兩件事,分別是和。(3)文段表現(xiàn)了“他〞怎樣的品格藤野先生藤野先生日本添改講義糾正解剖圖【答案】認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、循循善誘、尊重學(xué)生。名著搶分練——?朝花夕拾?16.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問(wèn)題。我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗,待到掘出黃金一釜,這才覺(jué)得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父親去做孝子了。家景正在壞下去,常聽(tīng)到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父親竟學(xué)了郭巨,那么,該埋的不正是我么如果一絲不走樣,也掘出一釜黃金來(lái),那自然是如天之福,但是,那時(shí)我雖然年紀(jì)小,似乎也明白天下未必有這樣的巧事。(1)這段文字出自?朝花夕拾?中的??,講的是的故事。(2)“我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗,待到掘出黃金一釜,這才覺(jué)得輕松〞,“捏一把汗〞的原因是什么“覺(jué)得輕松〞的原因又是什么二十四孝圖郭巨埋兒【答案】“捏一把汗〞是因?yàn)榕鹿薜膬鹤颖宦?“覺(jué)得輕松〞是因?yàn)楣薜膬鹤铀览锾由C鴵尫志殹?朝花夕拾?17.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問(wèn)題。中西的思想確乎有一點(diǎn)不同。聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的孝子們,一到將要“罪孽深重禍延父母〞的時(shí)候,就買(mǎi)幾斤人參,煎湯灌下去,希望父母多喘幾天氣,即使半天也好。我的一位教醫(yī)學(xué)的先生卻教給我醫(yī)生的職務(wù)道:可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒(méi)有痛苦。——但這先生自然是西醫(yī)。父親的喘氣頗長(zhǎng)久,連我也聽(tīng)得很吃力,然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道:“還是快一點(diǎn)喘完了罷……。〞立刻覺(jué)得這思想就不該,就是犯了罪;但同時(shí)又覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?我很愛(ài)我的父親。便是現(xiàn)在,也還是這樣想。(1)這段文字節(jié)選自魯迅?朝花夕拾?中的??,通過(guò)這段文字我們可以看到作者對(duì)父親。(2)從第一段文字可以看出中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)

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