人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)課件：《論語》十二章 (共15張PPT)

孔子孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，思想家、政治家、教育家?！墩撜Z》十二章植種于心自由讀：請(qǐng)你用自己喜歡的方式朗讀課文，做到讀的正確，讀的流暢，并圈畫自己不確定的詞語的讀音。學(xué)而不思則罔（wang）逝者如斯夫（fu）為（wei）人謀而不忠乎</不亦說（yue）乎\/通假字逝者如斯夫（fu）-學(xué)而不思則罔（wang）-澆水施肥順口溜：文言語句重直譯，把握大意斟語句。人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律。碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語氣重流利。

溫故而知新飯疏食，飲水人不知而不慍三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也譯文小測(cè)驗(yàn)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？發(fā)芽抽枝子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！庇信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”互相學(xué)習(xí)互相幫助互相鼓勵(lì)互相促進(jìn)互相謙讓互相尊敬有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》

請(qǐng)同學(xué)們思考孔子是怎樣贊美顏回的？可以從修辭、表達(dá)方式、語氣、句式等等方面進(jìn)行思考，可小組討論。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文

小組討論：我們應(yīng)該用怎樣的方式去讀十二章當(dāng)中的其他章節(jié)呢？長葉開花有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文個(gè)人修養(yǎng)

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？。”

子曰：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文個(gè)人修養(yǎng)

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

子曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！庇信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文

當(dāng)你的朋友欺騙你，你可以對(duì)他說······（用原文回答）

當(dāng)你的朋友不知如何溫習(xí)的時(shí)候，你可以對(duì)他說······（用原文回答）分享果實(shí)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？感悟課文半部《論語》治天下

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄?xí)近平《擺脫貧困·從政雜談》

“三人行，必有我?guī)熝??！薄?012年12月5日，同外國專家代表座談“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”——2013年3月1日，在中共中央黨校建校80周年