三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法︳青島版 省賽獲獎(jiǎng)

24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在初步感知兩種計(jì)時(shí)法的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察、比較、合作、交流，認(rèn)識(shí)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)兩種計(jì)時(shí)法互相轉(zhuǎn)化的規(guī)律，能正確進(jìn)行互化，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、討論、分享交流等活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力、分析能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，滲透科學(xué)的思想方法。3、學(xué)生初步建立一日的時(shí)間模型，樹(shù)立珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，理解和發(fā)現(xiàn)普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的關(guān)系，并能正確地進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法的互換。課前準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表模型，學(xué)生活動(dòng)任務(wù)單，課堂作業(yè)紙。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，激發(fā)已有經(jīng)驗(yàn)。（1）猜時(shí)間謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：孩子們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？課件出示謎語(yǔ)：世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最珍貴的。師：誰(shuí)來(lái)猜？學(xué)生自由猜。師出示謎底：時(shí)間（2）知道半夜12時(shí)就是0時(shí)。師：時(shí)間是公平的。每一個(gè)人每一天的時(shí)間都是一樣的。你一天的時(shí)間是怎樣度過(guò)的呢？想一想，和小組同學(xué)分享吧。開(kāi)始學(xué)生小組分享，師指名匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)出的時(shí)間板書(shū)。（預(yù)設(shè)：早上6時(shí)起床-上午8時(shí)上學(xué)-中午12時(shí)吃午飯-下午2時(shí)30分-晚上7時(shí)寫(xiě)作業(yè)-夜里12時(shí)熟睡）師：這兩個(gè)12時(shí)是一樣的嗎？生：不一樣，一個(gè)是中午12時(shí)，一個(gè)是半夜12時(shí)。師：中午12時(shí)我們常常會(huì)做什么？半夜12時(shí)呢？學(xué)生自由回答，師出示春晚倒計(jì)時(shí)視頻，說(shuō)明：半夜12時(shí)也叫0時(shí)，它既是昨天的結(jié)束，也是今天的開(kāi)始。（3）認(rèn)識(shí)普通計(jì)時(shí)法。指著板書(shū)的時(shí)間，師：仔細(xì)觀察，這種計(jì)時(shí)方法有什么特點(diǎn)？生自由回答，預(yù)設(shè)：時(shí)間前面有表示時(shí)間的詞語(yǔ)。師小結(jié)：像這樣，用時(shí)間詞來(lái)區(qū)分前半天和后半天的計(jì)時(shí)方法，就叫做普通計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：普通計(jì)時(shí)法）在生活中，還有一種更廣泛使用的計(jì)時(shí)方法叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。今天，我們就重點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法并研究?jī)煞N計(jì)時(shí)法之間的關(guān)系。（板書(shū)課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法）二、動(dòng)手操作，探究新知。（一）活動(dòng)一：動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。1、動(dòng)手操作，完成活動(dòng)一任務(wù)單。課件出示鐘表，師：一天到底有多長(zhǎng)？現(xiàn)在我們就用鐘表來(lái)研究。請(qǐng)看屏幕。（課件出示活動(dòng)要求）活動(dòng)要求：（1）拿出鐘表模型，撥一撥、說(shuō)一說(shuō)，合作完成活動(dòng)一任務(wù)單。（2）完成后小組長(zhǎng)組織組員分享交流。學(xué)生動(dòng)手操作，填寫(xiě)活動(dòng)一任務(wù)單，完成后小組交流。交流后小組代表匯報(bào)研究成果。（小組分工合作分享，邊撥邊說(shuō)；其它組質(zhì)疑或補(bǔ)充）2、觀察鐘表，感受并驗(yàn)證一天有24小時(shí)。師：實(shí)際生活中，一天真的是24小時(shí)嗎？我們一起來(lái)看看。課件出示一天的時(shí)間變化，驗(yàn)證研究成果，學(xué)生體驗(yàn)一天24小時(shí)。師：你看懂了什么？學(xué)生自由回答師小結(jié)：從0時(shí)到中午12時(shí)，經(jīng)過(guò)了12小時(shí)；從中午12時(shí)再到0時(shí)，又經(jīng)過(guò)12小時(shí)。一共是24小時(shí)。像這樣，從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，就叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：24時(shí)計(jì)時(shí)法）（二）活動(dòng)二：觀察分析時(shí)間尺，研究?jī)煞N計(jì)時(shí)法之間的關(guān)系。師：如果把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)間展開(kāi)，就成了一把時(shí)間尺。（板書(shū)）仔細(xì)觀察，你能看懂什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？和小組同學(xué)分享交流吧學(xué)生小組交流，匯報(bào)。（一組匯報(bào)，其他質(zhì)疑或補(bǔ)充）預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)：（1）時(shí)間尺上面部分是用普通計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)，它分成前半天和后半天。下面部分是用24時(shí)計(jì)時(shí)法，從0時(shí)到24時(shí)，是一整天的時(shí)間。雖然是不同的計(jì)時(shí)法，但它們都是表示同一天的時(shí)間。例如上午8時(shí)和8時(shí)是同一個(gè)時(shí)間，下午1時(shí)和13時(shí)是同一個(gè)時(shí)間。（2）兩種計(jì)時(shí)法的前半部分?jǐn)?shù)字是一樣的，后半部分是不一樣的，但后半部分上下的數(shù)是有規(guī)律的。上面的數(shù)+12就等于下面的數(shù)，下面的數(shù)-12就等于上面的數(shù)。真的是這樣的嗎？我們一起來(lái)看看。（課件出示后半天時(shí)間）師小結(jié)：是的，這兩種計(jì)時(shí)法是有聯(lián)系的，可以相互轉(zhuǎn)換。普通計(jì)時(shí)法怎樣才能轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法？（學(xué)生說(shuō)，師板書(shū)：上午：不變下午：+12去掉時(shí)間詞）反過(guò)來(lái)，24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣才能轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法？（學(xué)生說(shuō)，師板書(shū)：上午：不變下午：-12添上時(shí)間詞）即時(shí)練習(xí)：把板書(shū)的普通計(jì)時(shí)法的時(shí)間轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法。（3）兩個(gè)0時(shí)很特別，第一個(gè)0時(shí)在昨天和今天之間，它既是昨天的結(jié)束，也是今天的開(kāi)始。第二個(gè)0時(shí)在今天和明天之間，它既是今天的結(jié)束，也是明天的開(kāi)始。所以0時(shí)既是半夜12時(shí)，也是24時(shí)。（三）、生活中的24時(shí)計(jì)時(shí)法。師：孩子們，通過(guò)前面的活動(dòng)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了24時(shí)計(jì)時(shí)法。那么，生活中哪些地方采用24時(shí)計(jì)時(shí)法呢？學(xué)生自由回答，師課件出示（航班、電視節(jié)目、超市、火車(chē)票）師小結(jié)：生活中郵電、交通、廣播電視等部門(mén)計(jì)時(shí)，為了簡(jiǎn)明且不易出錯(cuò)，都采用24時(shí)計(jì)時(shí)法。三、鞏固練習(xí)，運(yùn)用知識(shí)。師：好了，孩子們?，F(xiàn)在讓我們帶上這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，坐上時(shí)光列車(chē)，來(lái)一趟闖關(guān)之旅吧！第一關(guān)：1、在鐘面模型上撥出看到的時(shí)間。15時(shí)21時(shí)8時(shí)23時(shí)15分第二關(guān)：2、找朋友（連線）第三關(guān)：3、下面是一天時(shí)針走第2圈顯示的時(shí)間，請(qǐng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法把它們表示出來(lái)。第四關(guān)：4、下午4時(shí)爸爸開(kāi)車(chē)走了公交車(chē)道，他違反交通規(guī)則了嗎？四、課堂總結(jié)。師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你有什么收獲？五、作業(yè)你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法給自己制作一份作息時(shí)間表嗎？作息時(shí)間表六、板書(shū)設(shè)計(jì)：24時(shí)計(jì)時(shí)法去掉時(shí)間詞上午：不變下午：+12普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法上午：不變下午：-12添上時(shí)間詞上午8時(shí)