心理學練習題

作業(yè)

1.第7題

下面選項中屬于無意想象的是()

A.理想

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.夢

答案:D

標準答案：D

您的笞窠：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.()

2.第8題

“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設計出來的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

3.第9題

剛從暗處走到亮處，兩眼什么也看不到，經(jīng)過兒秒鐘后才恢復正常。這屬于

()。

A.感覺的適應

B.感覺的對比

C.感覺的相互作用

D.感覺的補償

答案:A

標準答案：A

您的答案：

牌目分數(shù)：

此題得分：0.0

4.第10題

艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程表現(xiàn)出（）的特點。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D.時快時慢

答案:A

標準笞案：A

您的笞案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

5.第16題

下列不屬于行為主義方法的是（）。

A.強化法

B.行為瞿造法

C.暗示法

D.代幣獎勵法

答案:C

標準答案,c

您的答案：

題目懶，1.0

此題得分:0.0

6.第36題

與朋友的友情，無論在順利的條件下，還是在困難的環(huán)境中，都能互相關心、互

相幫助和互相愛護，這是屬于情感品質(zhì)中的（）

A.傾向性

B.深刻性

C.穩(wěn)固性

D.效果性

答案:B

標準答案：B

您的笞案：

題目分數(shù)：1.0

此題將分：0.0

7.第37題

社會測量法是由美國心理學家（）提出的測量人際關系的方法。

A.舒茨

B.莫雷諾

C.凱利

D加德納

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

8.第38題

系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于（）。

A.心理分析法

B.行為療法

C.患者中心療法

D.認知療法

答案:B

標準答案:B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

9.第39題

心理過程包括認識、情感和（）o

A.性格

B.意志

C.需要

D.興趣

答案:B

標準答案：B

您的答案，

題目分數(shù)，1.0

此題得分：0.0

10.第40題

（）又稱認知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識為目的的學習動機。

A.求得贊賞的動機

B.求知欲

C.成就動機

D.自我效能感

答案:B

標準答案：B

您的咨案；

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

11.第46題

馮特于（）創(chuàng)立了第一個心理學實驗室，標志科學心理學的誕生。

A.1864年

B.1879年

C.1905年

D.1913年

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

12.第47題

下列不屬于氣質(zhì)類型學說的是（）0

A.體型說

B.高級神經(jīng)活動類型說

C.激素說

D.模板說

答案:D

標準答案：I）

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題很分：0.0

13.第48題

（）是指通過觀察實物標本、演示性實驗、教學參觀等方式，使學生獲得

感性認識的教學方式。

A.教具直觀

B.實物直觀

C.模像直觀

D.言語直觀

答案:B

標準鈴■案：B

您的答窠：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0,0

14.第49題

“一目十行”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（）

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分:0.0

15.第50題

暴怒、狂喜、恐懼、絕望等都屬于（）

A.激情

B.心境

C.應激

D.熱情

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分；0.0

16.第4題

下面哪些方法屬于行為主義方法？（）

A.強化法

B.代幣制

C.暗示法

D.宣泄疏導法

E.消退法

答案:A,B.E

標準答案：AB!E

您的噌案:

題目分數(shù):2.0

此題將分：0.0

17.第5題

分析器是一種復雜的神經(jīng)結構，它的三個組成部分為（)0

A.感受器

B.內(nèi)導神經(jīng)

C.神經(jīng)中樞

D.神經(jīng)網(wǎng)絡

E.神經(jīng)元

答案:A,B.C

標準答案：ABIC

您的答案：

題目分數(shù):2.0

此題得分：0.0

18.第19題

下列選項中主要屬于創(chuàng)造想象的有（）

A.作家構思一篇新的小說

B.看到建筑物的模型頭腦中出現(xiàn)建筑物的形象

C.做夢

D.畫家創(chuàng)作一副新的作品

E.看小說時頭腦浮現(xiàn)主人公的形象

答案:A,D

標準答案：AiD

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分:0.0

19.第20題

根據(jù)思維所依據(jù)的中介物來劃分，思維的種類有（）。

A.直觀動作思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

E.發(fā)散思維

答案:A,B.C

標準答案,ABIC

您的答案：

題R分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

20.第21題

下列哪些特征不屬于氣質(zhì)特征？（）

A.反應迅速

B.真誠善良

C.認真勤奮

D.活潑好動

E.沉默安靜

答案:B,C

標準答案:B!C

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分:0.0

21.第29題

馬斯洛認為，人的需要包括以下哪兒個方面？（)

A.尊重的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.安全需要

D.歸屬與愛的需要

E.生理需要

答案:A,B,C,D,E

標準答案：ABiClDlE

您的答案：

題H分數(shù)，2.0

此題得分：0.0

22.第30題

學習動機的主要類型包括（）。

A.求得贊許的動機

B.求知欲

C.成就動機

D.高級動機

E.效能動機

答案:A,B.C

標準答案：ABIC

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

23.第31題

心理學家榮格把人的性格分為（）。

A.內(nèi)向型

B.外向型

C.理智型

D.情緒型

E.意志型

答案:A,B

標準答案：AB

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

24.第32題

遺忘的非病理性原因主要包括（）。

A.記憶痕跡的消退

B.記憶痕跡受到干擾而發(fā)生抑制

C.腦退化

D.大腦產(chǎn)生了超限抑制

E.神經(jīng)衰弱

答案:A,B,D

標準答案：ABID

您的笞案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

25.第33題

下面哪些屬于社會刻板印象？（）

A.東北人豪爽，上海人精明

B.一見如故

C.一見鐘情

D.男剛女柔

E.一好百好，一壞百壞

答案:A,D

標準答案：AID

您的答案，

題目分數(shù):2.0

此題得分，0.0

26.第41題

焦慮的基本成分為（）

A.認知成分

B.態(tài)度成分

C.生理成分

D.行為成分

E.心理成分

答案:A,C,D

標準答案：AC；D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

27.第42題

下列哪些屬于外部感覺？（）

A.動覺

B.平衡覺

C.皮膚覺

D.視覺

E.觸覺

答案:C,D,E

標準答案:CDIE

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題符分：0.0

28.第43題

記憶的良好品質(zhì)表現(xiàn)為（）o

A.識記的敏捷性

B.記憶的精確性

C.保持的持久性

D.記憶的準備性

E.記憶的有序性

答案:A,B,C,D

標準答案：ABCD

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分:0.0

29.第44題

注意過濾器理論主要包括（）。

A.知覺選擇模型

B.衰減模型

C.反應選擇模型

D.資源選擇模型

E.資源分配模型

答案:A,B.C

標準答案：AB|C

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

30.第58題

下列心理活動中，屬于個性傾向性的有（）。

要

需

A.緒

B情

.

趣

C興

D

機

.動

力

E能

.

案

冬

口:AD

標準答案：AUD

您的答案：

題目分數(shù):2.0

此題得分：0.0

31.第11題

科學心理學誕生于1905年。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0,0

32.第12題

再造想象在頭腦中沒有產(chǎn)生新形象，創(chuàng)造想象產(chǎn)生了新形象。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

33.第13題

馬斯洛認為，最高層次的需要是歸屬和愛的需要。

答案:錯誤

標準答案:0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分:0.0

34.第14題

“路遙知馬力，日久見人心”，這反映了對人的性格認知的不易。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

35.第15題

將對象從背景中分化出來的知覺特性是理解性。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

36.第22題

有意后注意是有預定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

37.第23題

幻想是與生活愿望相結合并指向未來的想象。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分:0.0

38.第24題

知識的掌握與能力的發(fā)展是不同步的。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

39.第25題

根據(jù)動機的起源，可以把動機分為生理性動機和社會性動機。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題口分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

40.第26題

實驗表明，學習程度為100%時，記憶效果最好。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案:

堰H分數(shù)：i.o

此題得分：0.0

41.第51題

應激是由意外的緊張情況引起的緊張情緒狀態(tài)。

答案:正確

標準答案：?

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

42.第52題

應激是?種強度較大、持續(xù)強度短、有明顯外部表現(xiàn)的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

43.第53題

從需要對象的角度看，可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0.0

44.第54題

在認知他人時，“一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應的作用。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

45.第55題

動覺、平衡覺屬于本體感覺。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0.0

46.第17題

想象

答案：

想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。

標準答案：

想象是對頭腦中已有的表皴進行加I.改造.形成新形象的過程：

您的答案：

題目分數(shù):2.0

此題得分:0.0

47.第18題

注意

答案：

是心理活動對一定對象的指向和集中，是所有心理過程的一種共同特征。

標準答案：

是心理活動對一定對象的指向和集中，是所有心理過程的?種共同特征。

您的答案:

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

48.第27題

能力

答案：

能力是指與順利完成某種活動有關的心理特征。

標準答案：

能力是指與順利完成某種活動有關的心理特征.

您的答案：

題目分數(shù):2.0

此題得分:0.0

49.第28題

情緒與情感

答案：

情緒與情感是指人對于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。

標準答案：

情緒與情感是指人對于客觀出物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

50.第56題

聚合思維

答案:

聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同?個方向得出一個正確

答案的思維。

標準答案：

聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維.

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

51.第57題

標簽作用

答案：

是在認知某個人或群體之前，他人提供的信息對認知發(fā)生的影響。

標準答案：

是在認知某個人或群體之前，他人提供的信息對認知發(fā)生的影響。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

52.第2題

聯(lián)系實際分析如何運用記憶規(guī)律來組織學生復習。

答案：

1.曳習要及時二

2.夏習要適量。

3.史習計劃要科學

4.適當?shù)某~學習。

5.史習要做到經(jīng)常性和多樣化。

標準答案:

I.復習要及時。

工更習要適量。

3.復習計劃要科學

4.適當?shù)某~學習。

:、.史習要做到經(jīng)常性和多樣化.

您的答案：

題目分數(shù)：7.0

此題得分：0.0

53.第3題

焦慮對學習的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？有什么規(guī)律？

答案：

一般來說，焦慮程度與學習效率之間呈“倒U型”曲線，焦慮程度過強

或過弱都會降低學習效率，中等程度的焦慮學習效率最高。

具體可以從以下方面分析：

1、焦慮的作用和學習的難度。

2、焦慮的作用與學習能力。

3、焦慮的作用與持續(xù)時間。

4、焦慮的作用與個體的年齡。

5、考試焦慮對學習的影響。

林準答案：

般來說.焦慮程度，學習效率之間呈“倒L型”曲線，俅慮程度過強或過弱都會降低學習效率，中等程度的然慮學習效率及高.

具體可以從以F方面分析:

1、短慮的作用和學習的難度.

2.2慮的作用與學習能力.

3.焦慮的作用與掙續(xù)時何.

4.康虎的作用與個體的年齡.

5.考試察慮對學習的影響.

您的答案:

SSH分數(shù)：7.0

此題得分：0.0

54.第1題

心理健康教育有哪些原則？

答案：

1、教育性原則

2、整體性原則

3、平等尊重原則

4、藝術性原則

5、促進成長的非指示性原則

6、保密性原則

7、堅持性原則

8、適應個別差異原則

標準答案:

1、教育性原則

2、整體性原則

3、平等尊重原則

4、藝術性原則

5、促進成長的非指示性原則

6、保密性原則

7、堅持性原則

8、適應個別差異原則

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

55.第6題

簡述情緒與情感的種類。

答案：

1.情緒的種類：心境、激情、應激。

2.情感的種類：理智感、道德感、美感。

標準答案：

I.情緒的種類：心境、激情、應激.

2.情感的種類：理智感、道德感.美感。

您的答案：

題目分數(shù):3.0

此題得分：0.0

教師未批改

56.第34題

簡述心理過程和個性心理的關系。

答案：

1、個性心理是通過心理過程形成的。

2、已經(jīng)形成的個性心理乂會制約心理過程的進行，并在心理活動過程中得到表

現(xiàn)，從而對心理過程產(chǎn)生重要的影響，使之帶有個人的色彩。

標準答案：

I、個性心理是通過心理過程形成的。

2、已經(jīng)形成的個性心理乂會制約心理過程的進行,井在心理活動過程中得到表現(xiàn)，從而對心理過程產(chǎn)生再要的影響,使之帶有個人的色彩°

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

57.第35題

影響識記效果的因素有哪些？

答案：

1、目的任務對識記的影響。

2、識記方法對識記的影響。

3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量對識記的影響。

標準答案：

I、目的任務對識記的影響.

2、識記方法對識記的影響.

3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量對識記的影響。

您的答案：

題目分數(shù):3.0

此題得分：0.0

教帥未批改

58.第45題

簡述氣質(zhì)和性格的關系。

答案:

1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。

2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)

3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度

4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)

標準笞案:

1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。

2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)

3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度

4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)

作業(yè)

1.第1題

一般來說，焦慮程度與學習效率之間呈（）關系。

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直線

D.不確定

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

2.第2題

“遠親不如近鄰”反映了（）因素對人際吸引的影響。

A.互補性

B.相似性

C.接近性

D.個性

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

3.第3題

社會測量法是由美國心理學家（）提出的測量人際關系的方法。

A.舒茨

B.莫雷諾

C.凱利

D.加德納

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

4.第4題

（）是指通過觀察實物標本、演示性實驗、教學參觀等方式，使學生獲得

感性認識的教學方式。

A.教具直觀

B.實物直觀

C.模像直觀

D.言語直觀

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

5.第15題

智力多元論是（）提出來的。

A.斯皮爾曼

B.瑟斯頓

C.吉爾福特

D.加德納

答案:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

6.第16題

有些人對某事物的興趣雖也達到了迷戀的程度，但很容易”見異思遷“，難以持

久，這是缺乏興趣的（）品質(zhì)的表現(xiàn)。

A.廣度

B.有效性

C.穩(wěn)定性

D.專一性

答案:C

標準答案：C

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

7.第17題

創(chuàng)設并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法是（）。

A.觀察法

B.實驗法

C.調(diào)查法

D.測驗法

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

8.第18題

最早運用無意義音節(jié)研究遺忘規(guī)律的心理學家是（）

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾賓浩斯

D.馮特

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

9.第30題

下列不屬于個性心理特征的是（）。

志

A氤

.

能

力

B.氣

C質(zhì)

性

格

D.案

卷

口:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

10.第31題

（）認為情緒就是對機體變化的知覺，機體的生理變化在情緒經(jīng)驗是第一

位的，個體的情緒直接由生理變化引起。

A.阿諾德

B.坎農(nóng)一博德

C.普里布拉姆

D.詹姆士一蘭格

答案:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

11.第32題

剛從暗處走到亮處，兩眼什么也看不到，經(jīng)過兒秒鐘后才恢復正常。這屬于

()o

A.感覺的適應

B.感覺的對比

C.感覺的相互作用

D.感覺的補償

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

12.第33題

下列哪種效應屬于最近的印象對人的認知具有強烈的影響？()

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應

D.標簽作用

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

13.第51題

思維過程的重要特征是（）

A.概括性和形象性

B.集中性和指向性

C.間接性和概括性

D.準備性和敏捷性

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

14.第52題

與朋友的友情，無論在順利的條件下，還是在困難的環(huán)境中，都能互相關心、互

相幫助和互相愛護，這是屬于情感品質(zhì)中的（）

A傾向性

B.深刻性

C.穩(wěn)固性

D.效果性

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

15.第53題

艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程表現(xiàn)出（）的特點。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D.時快時慢

答案:A

標準答案;A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第10題

發(fā)散思維的主要特征包括（）

A.流暢性

B.可操作性

C.變通性

D.獨特性

E.邏輯性

答案:A,C.D

標準答案:A|CD

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

17.第11題

按造成焦慮的根源，可以把焦慮分為（）

A.現(xiàn)實性焦慮

B.神經(jīng)性焦慮

C.正常焦慮

D.道德性焦慮

E.過敏性焦慮

答案:A,B.D

標準答案:A|BI）

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

18.第12題

性格與氣質(zhì)的關系是（）。

A.氣質(zhì)可以使同一性格的人有不同的表現(xiàn)。

B.氣質(zhì)可以影響性格形成和發(fā)展的速度。

C.性格是氣質(zhì)形成的前提。

D.性格可以制約氣質(zhì)的表現(xiàn)。

E.性格可以任意塑造氣質(zhì)的類型。

答案:A,B,D

標準答案：AlB.D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

19.第13題

容易引起無意注意的刺激物的特點包括（）。

A.刺激物的強度

B.刺激物的活動和變化

C.刺激物之間的對比關系

D.刺激物的新異性

E.刺激物的連續(xù)性

答案:A,B,C,D

標準答案：AlB.CID

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

20.第24題

心理學研究的基本原則有（）。

A.客觀性原則

B.發(fā)展性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.主觀性原則

E.局部性原則

答案:A,B.C

標準答案：A|BiC

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

21.第25題

根據(jù)思維所依據(jù)的中介物來劃分，思維的種類有（）。

A.直觀動作思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

E.發(fā)散思維

答案:A,B.C

標準答案：A|B|C

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

22.第26題

心理學家榮格把人的性格分為（）。

A.內(nèi)向型

B.外向型

C.理智型

D.情緒型

E.意志型

答案:A,B

標準答案：A|B

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

23.第27題

下面哪些屬于社會刻板印象？（）

A.東北人豪爽，上海人精明

B.一見如故

C.一見鐘情

D.男剛女柔

E.一好百好，一壞百壞

答案:A,D

標準答案：A|D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分；0.0

24.第39題

馬斯洛認為，人的需要包括以下哪兒個方面？（）

A.尊重的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.安全需要

D.歸屬與愛的需要

E.生理需要

答案:A,B,C,D,E

標準答案：A|B|CID|E

您的答案；

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

25.第40題

人的高級的社會性情感主要包括（）

A.恐懼感

B.友誼感

C.道德感

D.美感

E.理智感

答案:C,D.E

標準答案：ClDlE

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

26.第41題

下面哪些方法屬于行為主義方法？（)

化法

強

A.

制

幣

代

B.C

法

示

暗

D.宣泄疏導法

E.消退法

答案:A,B.E

標準答案:A|B|E

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

27.第42題

下列量表中屬于智力量表的是（）

A.斯坦福一比奈量表

B.韋克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文標準推理測驗

E.主題統(tǒng)覺測驗

答案:A,B,D

標準答案：A|B|1）

您的答案：

題目分數(shù)：2.（）

此題得分：0.0

28.第46題

根據(jù)思維結果是否經(jīng)過明確的思維步驟來分，思維可分為（）

A.常規(guī)性思維

B.創(chuàng)造性思維

C.直覺思維

D.分析思維

E.發(fā)散思維

答案:C,D

標準答案：C|D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

29.第47題

焦慮的基本成分為（）

A.認知成分

B.態(tài)度成分

C.生理成分

D.行為成分

E.心理成分

答案:A,C.D

標準答案：A|CD

您的答案：

題口分數(shù)：2.0

此題得分：（）.0

30.第48題

遺忘的非病理性原因主要包括（)0

A.記憶痕跡的消退

B.記憶痕跡受到干擾而發(fā)生抑制

C.腦退化

D.大腦產(chǎn)生了超限抑制

E.神經(jīng)衰弱

答案:A,B.D

標準答案：A|BI）

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

31.第5題

知識的掌握與能力的發(fā)展是不同步的。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

32.第6題

性格特征沒有好壞之分。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

33.第7題

早晨起來記憶效果好，是因為沒有倒攝抑制的作用。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

34.第19題

IQ為118屬于智力優(yōu)秀水平。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

35.第20題

在視覺中明適應使感受性提高，暗適應使感受性降低。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

36.第21題

遺忘的進程是均衡的。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

37.第22題

探討人類個體從受精卵開始到死亡整個生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不同年齡

階段的特征的是教育心理學。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

38.第34題

有意注意是有預定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

39.第35題

自我意識是人所特有的，但人的自我意識并不是與生俱來的，也不是一蹴而就的。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

40.第36題

實驗表明，學習程度為100斷寸，記憶效果最好。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

41.第37題

人的認識、情緒和情感、意志都有其發(fā)生、發(fā)展和完成的過程，統(tǒng)稱為心理過程。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

42.第54題

智力是創(chuàng)造力的必要條件，但不是充分條件。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：（）.（）

43.第55題

馬斯洛認為，最高層次的需要是歸屬和愛的需要。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

44.第56題

“路遙知馬力，日久見人心”，這反映了對人的性格認知的不易。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

45.第57題

動覺、平衡覺屬于本體感覺。

答案:正確

標準答案21

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

46.第8題

再造想象

答案：

再造想象是根據(jù)言語描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應形象的過程。

標準答案:

再造想象是根據(jù)言語描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應形象的過程。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

47.第9題

標簽作用

答案：

是在認知某個人或群體之前，他人提供的信息對認知發(fā)生的影響。

標準答案：

是在認知某個人或群體之前，他人提供的信息對認知發(fā)生的影響。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

48.第23題

社會刻板印象

答案：

對各類人或某個群體形成的一種概括而固定的看法，并以此作為評價其中個體的

依據(jù)。

標準答案:

對各類人或某個群體形成的?種概括而固定的看法，并以此作為評價其中個體的

依據(jù)。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

49.第38題

實驗法

答案：

是人為地控制或創(chuàng)設一定條件來引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法，其主要特

點是嚴格控制條件,主動引起所要研究的對象,對結果進行量的分析和反復驗證。

標準答案：

是人為地控制或創(chuàng)設一定條件來引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法，其主要特

點是嚴格控制條件,主動引起所要研究的對象，對結果進行量的分析和反復驗證。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

50.第45題

心理健康教育

答案：

根據(jù)心理活動的規(guī)律,采用各種方法與措施，以維護個體的心理健康的教育活動。

標準答案：

根據(jù)心理活動的規(guī)律,采用各種方法與措施，以維護個體的心理健康的教育活動。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

51.第58題

聚合思維

答案：

聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同?個方向得出一個正確

答案的思維。

標準答案：

聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

52.第29題

試述青少年良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)。

答案：

答案要點：

1、培養(yǎng)正確的學習動機和態(tài)度，提高學習的自覺性

2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣

3、加強意志鍛煉

4、養(yǎng)好良好的注意習慣

標準答案：

答案要點：

1、培養(yǎng)iE確的學習動機和態(tài)度，提高學習的自覺性

2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣

3、加強意志鍛煉

4、養(yǎng)好良好的注意習慣

您的答案：

題目分數(shù):7.0

此題得分：0.0

53.第44題

如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維？

答案：

1、培養(yǎng)好奇心。

2、豐富想象力。

3、訓練發(fā)散思維。

4、鼓勵直覺思維。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性。

標準答案：

1、培養(yǎng)好奇心。

2、豐富想象力。

3、訓練發(fā)散思維。

4、鼓勵直覺思維。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性。

您的答案：

題目分數(shù):7.0

此題得分：0.0

54.第14題

氣質(zhì)有哪些基本特征?

答案：

L感受性

2、耐受性

3、反應的敏捷性

4、可塑性

5、情緒的興奮性

6、向性

標準答案：

1.感受性

2、耐受性

3、反應的敏捷性

4、可塑性

5、情緒的興奮性

6、向性

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

55.第28題

簡述智力三元理論。

答案：

智力三元理論是斯滕伯格提出來的，試圖以認知過程的觀點，解釋認知

活動中所需要的能力。他認為，人類智力是由連續(xù)的三邊關系組合的智力統(tǒng)合體。

組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是：

(1)組合性智力

(2)經(jīng)驗性智力

(3)情境性智力

標準答案：

智力三元理論是斯滕伯格提出來的，試圖以認知過程的觀點，解釋認知活動中所需耍的能力。他

認為，人類智力是由連續(xù)的三邊關系組合的智力統(tǒng)合體。

組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是：

(1)組合性智力

(2)經(jīng)驗性智力

(3)情境性智力

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

56.第43題

在教學中如何發(fā)展學生的思維？

答案：

1、激發(fā)求知欲，增強思維的自覺性。

2、創(chuàng)建問題情境，培養(yǎng)學生提出問題的能力。

3、發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)獨立思考的習慣。

4、提高學生的言語表達水平。

標準答案：

1、激發(fā)求知欲，增強思維的自覺性。

2、創(chuàng)建問題情境，培養(yǎng)學生提出問題的能力。

3、發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)獨立思考的習慣。

4、提高學生的言語表達水平。

您的答案：

題口分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

57.第49題

簡述無意注意產(chǎn)生的條件。

答案：

1.刺激物本身的特點：強度、活動與變化、對比、新異性

2.人本身的狀態(tài)：需要與興趣、心境和情緒、精神狀態(tài)

標準答案：

1.刺激物本身的特點：強度、活動與變化、對比、新異性

2.人本身的狀態(tài)：需要與興趣、心境和情緒、精神狀態(tài)

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

58.第50題

學校心理健康教育的途徑有哪些?

答案：1.傳授知識

2.學科滲透

3.結合班級、團隊活動

4.寓于活動

5.輔導與咨詢

作業(yè)

1.第6題

人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映是（）。

覺

感

A.表

B象

.

記

C憶

D知

.覺

案

答:A

標準答案：A

您的答案：

題口分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

2.第7題

下列哪種效應屬于最近的印象對人的認知具有強烈的影響？（）

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應

D.標簽作用

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

3.第8題

校慶時兩位老同學相會，雖然叫不出名字，但彼此能認識，此時的記憶活動主要

是（）。

憶

回

兒

認

再

氏

識

記

。

保

持

0.案

答

:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

4.第22題

某些靈長類動物和3歲前的兒童主要具有的思維類型是（）

A.形象思維

B.直觀動作思維

C.抽象思維

D.分析思維

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

5.第23題

有些人對某事物的興趣雖也達到了迷戀的程度，但很容易”見異思遷“，難以持

久，這是缺乏興趣的（）品質(zhì)的表現(xiàn)。

A.廣度

B.有效性

C.穩(wěn)定性

D.專一性

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0.0

6.第24題

一般來說，焦慮程度與學習效率之間呈（）關系。

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直線

D.不確定

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

7.第25題

艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程表現(xiàn)出（）的特點。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D時快時慢

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

8.第26題

系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于（)O

A.心理分析法

B.行為療法

C.患者中心療法

D.認知療法

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0.0

9.第34題

（）認為情緒就是對機體變化的知覺，機體的生理變化在情緒經(jīng)驗是第一

位的，個體的情緒直接由生理變化引起。

A.阿諾德

B.坎農(nóng)一博德

C.普里布拉姆

D.詹姆士一蘭格

答案:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

10.第35題

“比奈一西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙設計出來的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

答案:A

標準答案:A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

11.第45題

暴怒、狂喜、恐懼、絕望等都屬于（）

A.激情

B.心境

C.應激

D.熱情

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

12.第46題

“萬綠叢中一點紅”容易被注意到是利用刺激物的（）。

度

強

比

AB.對

變

C化

活

動

D.案

公

口:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

13.第52題

最早運用無意義音節(jié)研究遺忘規(guī)律的心理學家是（）

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾賓浩斯

D.馮特

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

14.第53題

反映物體的形狀、大小、深度、方位等特征的知覺稱為（）0

A.時間知覺

B.空間知覺

C.社會知覺

D.運動知覺

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

15.第55題

一個支配型的男子往往會娶一個被動型的女子，這是人際吸引中哪種因素的作

用？（）

A.接近性

B.相似性

C.互補性

D.能力及特長

答案:C

標準答案:c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第1題

心理學家榮格把人的性格分為（）0

A.內(nèi)向型

B.外向型

C.理智型

D.情緒型

E.意志型

答案:A,B

標準答案：A|B

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

17.第2題

學校心理健康教育實施的專門渠道包括（）：

A.心理輔導

B.心理咨詢

C.心理治療

D.各科教學

E.團隊活動

答案:A,B,C

標準答案：A|B|C

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

18.第5題

引起和保持有意注意的條件有（）。

A.加深對任務的理解，不斷組織自己的活動

B.培養(yǎng)間接興趣

C.用堅強的意志克服內(nèi)外干擾

D.增加刺激物的新異性

E.增加刺激物的對比度

答案:A,B,C

標準答案:A|BlC

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

19.第16題

下面哪些方面體現(xiàn)了人際吸引中的相似性？（）

A.遠親不如近鄰

B.老年人喜歡和老年人呆在一起

C.脾氣急躁的喜歡和耐心細致的人相處

D.志同道合的容易成為朋友

E.支配型的男子和被動型的女子相互吸引

答案:B,D

標準答案：BID

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

20.第17題

下列選項中主要屬于創(chuàng)造想象的有（）

A.作家構思一?篇新的小說

B.看到建筑物的模型頭腦中出現(xiàn)建筑物的形象

C.做夢

D.畫家創(chuàng)作一副新的作品

E.看小說時頭腦浮現(xiàn)主人公的形象

答案:A,D

標準答案：A|D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

21.第18題

第一個智力量表的編制者是（）

A.韋克斯勒

B.推孟

C.比奈

D.吉爾福特

E.西蒙

答案:C,E

標準答案:C|E

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

22.第19題

心理學研究的基本原則有（）。

A.客觀性原則

B.發(fā)展性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.主觀性原則

E.局部性原則

答案:A,B.C

標準答案：A|B,C

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

23.第20題

人的高級的社會性情感主要包括（）

A.恐懼感

B.友誼感

C.道德感

D.美感

E.理智感

答案:C,D,E

標準答案：ClDiE

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

24.第21題

焦慮的基本成分為（）

A.認知成分

B.態(tài)度成分

C.生理成分

D.行為成分

E.心理成分

答案:A,C.D

標準答案：A|CD

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

25.第36題

下列屬于衡量青少年心理健康的的標準的是（）：

A.正常健康的交往

B.統(tǒng)一的人格、心理保持連續(xù)性

C.現(xiàn)實地認識自我、承認自我、接受自我

D.行為方式與社會角色相一致，符合常規(guī)

E.對挫折有較高的承受力

答案:A,B,C,D,E

標準答案：A|B|CI）|E

您的答案：

題目分數(shù):2.0

此題得分：0.0

26.第37題

在生活中，我們判斷一個人的情緒通常有哪兒種線索？（）

A.面部表情

B.身段表情

C.言語表情

D.生理喚醒

E.長期的共同生活

答案:A,B,C

標準答案：A|B|C

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分：0.0

27.第41題

性格結構可以從以下兒個方面加以分析（）。

A.對現(xiàn)實的態(tài)度方面的特征

B.意志方面的特征

C.情緒方面的特征

D.理智方面的特征

E.神經(jīng)活動方面的特征

答案:A,B,C,D

標準答案：A|B|CD

您的答案；

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

28.第43題

根據(jù)儲存信息的久暫，記憶可以分為（）?

A.瞬時記憶

B.短時記憶

C.長時記憶

D.形象記憶

E.運動記憶

答案:A,B,C

標準答案：A|B：C

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

29.第57題

學習動機的主要類型包括（)O

A.求得贊許的動機

B.求知欲

C.成就動機

D.高級動機

E.效能動機

答案:A,B.C

標準答案：A|B|C

您的答案；

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

30.第58題

心理學研究的基本任務是（）o

A.描述和測量人的心理

B.理解和說明人的心理

C.預測與控制人的心理

D.治療人的心理疾病

E.探討人和動物的區(qū)別

答案:A,B.C

標準答案：A|B|C

您的答案：

題目分數(shù)；2.0

此題得分：0.0

31.第9題

科學心理學誕生于1905年。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：L0

此題得分；0.0

32.第10題

情緒評價學說的創(chuàng)建者是詹姆士。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

33.第11題

人們普遍認為商人比較精明、唯利是圖，這是一種標簽作用。

答案:錯誤

標準答案：0

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

34.第12題

保持是記憶過程的中心環(huán)節(jié)。

答案:正確

標準答案：］

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

35.第13題

早晨起來記憶效果好，是因為沒有倒攝抑制的作用。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

36.第27題

有意后注意是有預定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

37.第28題

概念是反映事物表面屬性的思維形式。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

38.第29題

自我意識是人所特有的，但人的自我意識并不是與生俱來的，也不是一蹴而就的。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

39.第30題

人的性格是人對事物的態(tài)度和行為方式概括化和定型化的結果。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.()

此題得分：0.0

40.第31題

遺忘的進程是均衡的。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：（）.0

41.第47題

在認知他人時，“一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應的作用。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

42.第48題

探討人類個體從受精卵開始到死亡整個生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不同年齡

階段的特征的是教育心理學。

答案:錯誤

標準答案：o

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：（）.0

43.第50題

情感的傾向性是指一個人的情感經(jīng)常由什么性質(zhì)的事物所引起，經(jīng)常指向于什么

事物。

答案:正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

44.第51題

新上任的班主任總是要聽聽原班主任對該班學生的看法，而這些看法又自然而

然會影響到他對該班的看法，這是一種社會刻板效應。

答案:錯誤

標準答案:o

您的答案：

題口分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

45.第54題

分析和綜合是思維的基本過程。

答案：正確

標準答案：1

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

46.第14題

焦慮

答案：

所謂焦慮是對當前或預計對自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔憂的

反應傾向。

標準答案:

所謂焦慮是對當前或預計對自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的?種擔憂的反應傾向。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

47.第15題

實驗法

答案：

是人為地控制或創(chuàng)設一定條件來引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法，其主要特

點是嚴格控制條件,主動引起所要研究的對象,對結果進行量的分析和反復驗證。

標準答案：

是人為地控制或創(chuàng)設?定條件來引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法，其主要特

點是嚴格控制條件,主動引起所要研究的對象，對結果進行量的分析和反復驗證。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

48.第32題

能力

答案：

能力是指與順利完成某種活動有關的心理特征。

標準答案：

能力是指與順利完成某種活動有關的心理特征。

您的答案:

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

49.第33題

興趣

答案：

興趣是指一個人積極探究某種事物及愛好某種活動的心理傾向。

標準答案：

興趣是指一個人積極探究某種事物及愛好某種活動的心理傾向。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

50.第49題

自我意識

答案：

自我意識是一個人對自己的認識，包括對自己和周圍人的關系的認識。

自我意識通常以三種形式表現(xiàn)出來：認知的、情緒的和意志的形式。

標準答案：

自我意識是一個人對自己的認識，包括對力已和周圍人的關系的認識。自我意識通常以三種形式

表現(xiàn)出來：認知的、情緒的和意志的形式。

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

51.第56題

記憶

答案：

是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。即人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的

過程。

標準答案：

是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。即人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。

您的答案：

題口分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

52.第4題

試述影響性格形成與發(fā)展的家庭因素。

答案：

1.父母的養(yǎng)育方法：民主型、專制型、溺愛型、放任型等教養(yǎng)方式，使孩子形成

不同的性格。

2、家庭成員的品行

3、父母之間的關系

標準答案：

1.父母的養(yǎng)育方法：民主型、專制型、溺愛型、放任型等教養(yǎng)方式，使孩子形成

不同的性格。

2、家庭成員的品行

3、父母之間的關系

您的答案：

題目分數(shù)：7.0

此題得分：0.0

53.第42題

能力的形成受什么因素影響？如何培養(yǎng)青少年的能力？

答案：

（一）影響能力個別差異的重要條件和因素有以下幾點:

1、素質(zhì)。

2、早期經(jīng)驗。

3、教育和環(huán)境。

4、個人的努力。

（二）培養(yǎng)青少年的能力，可以從以下幾個方面來進行:

1、重視早期教育，正確進行早期教育。

2、通過教學活動培養(yǎng)學生的能力。

3、通過課外興趣的培養(yǎng)，促進能力發(fā)展。

4、注意能力的個性差異，因材施教。

標準答案：

（-）影響能力個別差異的重要條件和因素有以下幾點：

1、素質(zhì)。

2、早期經(jīng)驗。

3、教育和環(huán)境。

4、個人的努力。

（：）培養(yǎng)青少年的能力，可以從以卜幾個方面來進行：

1'重視早期教育，正確進行早期教育。

2、通過教學活動培養(yǎng)學生的能力。

3、通過課外興趣的培養(yǎng)，促進能力發(fā)展。

4、注意能力的個性差異，因材施教。

您的答案：

題目分數(shù)：7.0

此題得分：0.0

54.第3題

影響問題解決的因素有哪些？

答案：

1、知覺情境：知覺情境越簡單，越顯著，解決問題越容易。

2、定勢：定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊心理準備狀態(tài)或活動

的傾向性。

3、遷移：正遷移有利于問題解決，負遷移妨礙問題解決。

4、知識表征方式。

5、功能固著。

標準答案：

1、知覺情境：知覺情境越簡單，越顯著，解決問題越容易。

2、定勢：定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊心理準備狀態(tài)或活動的傾向性。

3、遷移：正遷移有利于問題解決，負遷移妨礙問題解決。

4、知識表征方式。

5、功能固著。

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

55.第38題

影響識記效果的因素有哪些？

答案：

1、目的任務對識記的影響。

2、識記方法對識記的影響。

3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量對識記的影響。

標準答案：

1、目的任務對識記的影響。

2、識記方法對識記的影響。

3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)蜃對識記的影響。

您的答案：

題目分數(shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未枇改

56.第39題

簡述氣質(zhì)和性格的關系。

答案：

1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。

2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)

3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度

4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)

標準答案：

1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。

2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)

3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度

4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)

您的答案：

題目分數(shù):3.0

此題得分：0.0

教師未批改

57.第40題

試述青少年感知的特點。

答案：

答案要點：

1、感受性的不斷提高

2、知覺的精確性進一步發(fā)展

3、知覺有意性與目的性更加提高

4、邏輯性知覺開始出現(xiàn)

標準答案：

答案要點：

1、感受性的不斷提高

2、知覺的精確性進一步發(fā)展

3、知覺有意性與目的性更加提高

4、邏輯性知覺開始出現(xiàn)

您的答案：

題目分數(shù)：7.0

此題得分：0.0

教師未批改

58.第44題

良好的思維品質(zhì)有哪些？

答案：

1、思維的深刻性與廣闊性。

2、思維的獨立性與批判性。

3、思維的邏輯性。

4、思維的靈活性。

標準答案：

1、思維的深刻性與廣闊性。

2、思維的獨立性與批判性。

3、思維的邏輯性。

4、思維的靈活性。

1.第1題

某些靈長類動物和3歲前的兒童主要具有的思維類型是（）

A.形象思維

B.直觀動作思維

C.抽象思維

D.分析思維

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

2.第2題

“一目十行”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（）

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

3.第3題

司機一邊把握方向盤，一邊注意行人、車輛及交通信號，這是注意的（）

伏

起

散

A.分

轉(zhuǎn)

B.C移

分

D.配

冬

案

口

:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

4.第4題

“一心二用”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（)

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

5.第5題

后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫（)

前攝

抑

A.

倒

抑

BC.攝

移

正

遷

移

負

D.遷

答

案

:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

6.第6題

下列不屬于行為主義方法的是（）。

A.強化法

B.行為塑造法

C.暗示法

D.代幣獎勵法

答案:C

標準答案：c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：o.o

7.第7題

根據(jù)材料的內(nèi)部聯(lián)系，運用領會理解的方式進行的識記叫（)

A.有意識記

B.無意識記

C.意義識記

D.機械識記

答案:C

標準答案:c

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

8.第10題

按智力三元理論的觀點，組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、經(jīng)

驗性智力和（）

A.情境性智力

B.理論性智力

C.晶體智力

D.流體智力

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.（）

9.第25題

“萬綠叢中一點紅”容易被注意到是利用刺激物的（）o

A.強度

B.對比

C.變化

D.活動

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

10.第47題

下列不屬于個性心理特征的是（）。

A.意志

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

11.第48題

（）認為情緒就是對機體變化的知覺，機體的生理變化在情緒經(jīng)驗是第一

位的，個體的情緒直接由生理變化引起。

A.阿諾德

B.坎農(nóng)一博德

C.普里布拉姆

D.詹姆士一蘭格

答案:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

12.第49題

奧地利心理學家阿德勒從精神分析的觀點出發(fā)將人的性格分為（)O

A.優(yōu)越型和自卑型

B.外向型和內(nèi)向型

C.意志堅強型和意志薄弱型

D.情緒型和理智型

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

13.第53題

強度較小、持續(xù)時間較長的情緒狀態(tài)是（）。

A.心境

B.激情

C.應激

D情感

答案:A

標準答案：A

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

14.第54題

馮特于（）創(chuàng)立了第一個心理學實驗室，標志科學心理學的誕生。

A.1864年

B.1879年

C.1905年

D1913年

答案:B

標準答案：B

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：（）.0

15.第55題

下列不屬于氣質(zhì)類型學說的是（）□

A.體型說

B.高級神經(jīng)活動類型說

C.激素說

D.模板說

答案:D

標準答案：D

您的答案：

題目分數(shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第19題

下面哪些方面體現(xiàn)了人際吸引中的相似性？（）

A.遠親不如近鄰

B.老年人喜歡和老年人呆在一起

C.脾氣急躁的喜歡和耐心細致的人相處

D.志同道合的容易成為朋友

E.支配型的男子和被動型的女子相互吸引

答案:B,D

標準答案;B|D

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

17.第20題

發(fā)散思維的主要特征包括（）

A.流暢性

B.可操作性

C.變通性

D.獨特性

E.邏輯性

答案:A,C.D

標準答案：A|CD

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

18.第21題

人的高級的社會性情感主要包括（）

感

9良

A.

感

誼

B.友

感

檄

道

C.

感

D.關

理

感

E.智

案

答:C,

0,

標準答案:C|DlE

您的答案：

題目分數(shù)：2.0

此題得分：0.0

19.第22題

下列選項中屬于特殊能力的是（