新版七年級(jí)（下冊(cè)）課內(nèi)文言文練習(xí)題和答案

.../課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》初,權(quán)謂呂蒙曰："卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)！"蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤？孤常讀書(shū),自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰："卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰："士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎！"肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

1．下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是〔

A．①卿今當(dāng)涂掌事

②但當(dāng)涉獵

B．①蒙辭以軍中多務(wù)②自以為大有所益

C．①見(jiàn)往事耳

②大兄何見(jiàn)事之晚乎

2．對(duì)"孤常讀書(shū),自以為大有所益"的正確翻譯是：_____________________________________________________________

3．在課文中找出古今異義的詞語(yǔ),請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)古今義現(xiàn)象的詞語(yǔ)。"博士"古義：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的官今義：學(xué)位的最高一級(jí)詞語(yǔ)：_____________________________古義：_____________________________今義：_____________________________4、翻譯下列各句。①但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。_________________________________________________②有友人與之書(shū)而不能答。_________________________________________________③卿言多務(wù),孰若孤？孤常讀書(shū),自以為大有所益。_________________________________________________④夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。_________________________________________________5．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是〔

A．孫權(quán)勸學(xué),既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性,又使用了現(xiàn)身說(shuō)法,指出"學(xué)"的可能性,從而使呂蒙無(wú)可推辭。

B．魯肅與呂蒙的對(duì)話,既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效,也進(jìn)一步告訴人們讀書(shū),學(xué)習(xí)的重要性。

C．魯肅與呂蒙的對(duì)話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。

D．魯肅與呂蒙"結(jié)友而去",從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長(zhǎng)。6．本文與《傷仲永》一文都是談學(xué)習(xí)的重要性的,你從中得到了怎樣的啟示？答：____________________________________________________1．C〔A動(dòng)詞,掌握/能源動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)；B介詞,用/動(dòng)詞,認(rèn)為；C動(dòng)詞,了解、認(rèn)清。2．我經(jīng)常讀書(shū),自認(rèn)為有很大的益處〔或"好處"。3．文中的"往事"在這里是"歷史",而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是"過(guò)去的事情"的意思；文中的"但"在這里是"只",而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。4．〔1只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。<2分>〔2有個(gè)友人寄給他一封信,他卻不能回復(fù)。<2分>〔3你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有益處?！?學(xué)習(xí)必須身心寧?kù)o,才智必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就不能使自己的才學(xué)廣博起來(lái),沒(méi)有志向就不能使自己的學(xué)識(shí)有所成就。5．B〔正面6．參考答案：讀書(shū)學(xué)習(xí)大有益處,人只有不斷地學(xué)習(xí),才能提升自我,增長(zhǎng)知識(shí)與才干?！赌咎m詩(shī)》卿卿復(fù)卿卿,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。一、解釋下列劃線的詞：⑴木蘭當(dāng)戶織：⑵不聞機(jī)杼聲：⑶惟聞女嘆息：⑷問(wèn)女何所憶：⑸昨夜見(jiàn)軍帖：⑹軍書(shū)十二卷：⑺愿為市鞍馬：⑻旦辭爺娘去：⑼萬(wàn)里赴戎機(jī)：⑽關(guān)山度若飛：⑾朔氣傳金柝：給下列字注上音標(biāo)：機(jī)杼〔鞍〔韉朔〔氣轡〔頭戎〔機(jī)阿姊〔啾啾〔霍霍〔唧唧〔可汗〔金柝〔胡騎〔二、一詞多義：⑴市①愿為市鞍馬：⑵機(jī)①萬(wàn)里赴戎機(jī)：⑶買①東市買駿馬：②東市買駿馬：②不聞機(jī)杼聲：②欲買舟而下：三、劃分朗讀節(jié)奏：不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾四、默寫(xiě)填空：⑴木蘭替父從軍的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是＿＿＿＿＿＿。⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過(guò)程的句子是＿＿＿＿＿。⑸"＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。"用夸張的修辭方法描寫(xiě)了木蘭的矯健雄姿。⑹描寫(xiě)邊塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、選擇題：⑴選出對(duì)"將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸"翻譯正確的一項(xiàng)是〔A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來(lái)。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來(lái)。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來(lái)了。D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來(lái)了。⑵對(duì)第3段中的"不聞……但聞……"分析正確的一項(xiàng)是〔A.采用對(duì)比手法,反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。B.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。C.采用對(duì)比手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。⑶對(duì)"昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵"一句中的"大"字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是〔A表明了可汗的積極性很高。B"大"就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常、十分。⑷對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是〔①不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。②阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。A.比喻對(duì)偶反復(fù)夸張B.對(duì)偶對(duì)偶排比對(duì)偶C.借代反復(fù)排比對(duì)偶D.對(duì)偶反復(fù)對(duì)偶比喻⑸對(duì)"但聞黃河流水鳴濺濺""但聞燕山胡騎鳴啾啾"兩句理解正確的一項(xiàng)是〔A.寫(xiě)征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。C.以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫(xiě)行軍旅途的歡快。⑹沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是〔A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸B.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛C.阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝D.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌？㈡歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙：同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離；雙兔傍地走,安能辨我是雄雌？一、解釋劃線詞：⑴策勛十二轉(zhuǎn)：⑵賞賜百千強(qiáng)：⑶可汗問(wèn)所欲：⑷愿馳千里足：⑸出郭相扶將：⑹著我舊時(shí)裳：⑺雄兔腳撲朔：⑻雌兔眼迷離：⑼雙兔傍地走：⑽安能辨我是雄雌：二、一詞多義：⑴帖①昨夜見(jiàn)軍帖：⑵將①將軍百戰(zhàn)死：②對(duì)鏡帖花黃：②出郭相扶將：三、劃分朗讀節(jié)奏：可汗問(wèn)所欲木蘭不用尚書(shū)郎四、辨析下列詞的古今意義：⑴阿爺無(wú)大兒古義：＿＿,今義：＿＿⑵雙兔傍地走古義：＿＿,今義：＿＿＿五、回答下列問(wèn)題：⑴指出下列各句的修辭手法：①策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)〔②當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃〔③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭〔④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸〔⑵有兩個(gè)成語(yǔ)出自該文,它們是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)〔A.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。B.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。C.當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。⑾選出與例句中的意思相同的一項(xiàng)。①雙兔傍地走〔A、走馬觀花B、茶走味了C、車剛走D、走漏消息②安能辨我是雄雌?〔A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安營(yíng)扎寨③木蘭當(dāng)戶織〔A、捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢B、當(dāng)著大家談一談C、他會(huì)當(dāng)家D、旗鼓相當(dāng)⑿出自本文的成語(yǔ),并解釋在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思__________。案：㈠一、⑴對(duì)著；門(mén)⑵織布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多數(shù),不是確數(shù)⑺為此；買⑻早晨⑼戰(zhàn)爭(zhēng)⑽過(guò)⑾北方二、⑵①買；⑵①軍機(jī)軍事⑶①買②集市②織布機(jī)②雇,租三、不聞/爺娘/喚女聲,但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。四、⑴阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。⑶將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。⑷萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。⑸萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⑹朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C答案：㈡一、⑴記功；勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn),十二轉(zhuǎn)為最高的勛級(jí)⑵有余⑶想⑷希望⑸外城；扶持⑹穿⑺動(dòng)彈⑻瞇著眼⑼并排跑⑽怎么二、⑴①文告⑵①帶兵的人②通"貼"②攙扶三、可汗/問(wèn)/所欲,木蘭/不用/尚書(shū)郎四、⑴爺：古義指父親今指爺爺,即父親的父親⑵走：古義為跑,雙兔傍地走；今義行走。五、⑴①夸張②對(duì)偶③排比④對(duì)偶⑵磨刀霍霍；撲朔迷離⑶A⑾①A"走"古漢語(yǔ)中,做"跑"講。雌兔和雄兔緊貼著地面奔跑。"走馬觀花"即"跑馬觀花",意思是浮光掠影,很不深入。"走味"是失去原味。"車剛走"的"走"是"離開(kāi)。""走漏"即"透漏"出。②B"安能"、"安敢"中的"安",都是表反問(wèn)的疑問(wèn)代詞,解為"怎么"。A、C、D、中的"安",依次為"安定"、"懷著"、"安置、設(shè)置"。③B"當(dāng)護(hù)織"和"當(dāng)著大家"中的"當(dāng)",都是"面對(duì)"的意思。其作的分別為"充當(dāng)"、"主持"、"相配"、"相稱"之意。⑿撲朔迷離形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)?！顿u油翁》陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問(wèn)曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："無(wú)他,但手熟爾。"康肅忿然曰："爾安敢輕吾射！"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰："我亦無(wú)他,唯手熟爾。"康肅笑而遣之?！?解釋下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。公亦以此自矜〔嘗射于家圃〔釋擔(dān)而立〔睨之久而不去〔但微頷之〔夸耀；曾經(jīng)；放下；斜著眼看,文中形容不在意的樣子；只是〔2下列句中加點(diǎn)虛詞的意思相同的一項(xiàng)是<>A.公亦以此自矜 以錢覆其口B.嘗射于家圃 取一葫蘆置于地C.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九 以錢覆其口D.自錢孔入,而錢不濕 笑而遣之[解析]選B。都是"在"的意思。A.憑借/用;C.代詞,代陳堯咨/代詞,代葫蘆;D.表轉(zhuǎn)折連詞,但是/表修飾連詞,不譯?！?用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射！答案：我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)!《陋室銘》山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。XX諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊稅?ài)蓮說(shuō)》水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝9,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫！菊之愛(ài),陶后鮮有聞；蓮之愛(ài),同予者何人？牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。一、解釋下列加點(diǎn)詞〔10分斯〔是陋室鴻〔儒無(wú)案牘之勞形〔可愛(ài)者甚蕃〔出淤泥而不染〔濯〔清漣不妖〔不蔓不枝〔亭亭凈植〔褻玩〔二、辨別下列句中"之"字的用法〔5分1．水陸草木之花之：2．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染之：3．無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。之：4．孔子云：何陋之有?之：5．漁人甚異之。之：三、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空〔28分1．《陋室銘》選自《》,作者是〔朝代著名詩(shī)人。2、叫"銘",后來(lái)就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是韻。有等字在句末做韻腳,讀來(lái)瑯瑯上口。3．《陋室銘》處處緊扣一句來(lái)寫(xiě),最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子是。4．有一句詩(shī)說(shuō)："時(shí)人莫小池水淺,淺處無(wú)妨有臥龍。"《陋室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子是。5．《陋室銘》中寫(xiě)景色之雅的句子是；寫(xiě)交往之雅的句子是；寫(xiě)情趣之雅的句子是；6．《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《》,作者,是時(shí)著名的家,"元公"是他的。7．《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu),我們可以概括為：一條線索,即以為線索；兩個(gè)陪襯,即以為蓮的總陪襯,以和作為蓮的旁襯和反襯；三種類型,即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種人：、、。8．《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是；比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是；比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是。9．《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫(xiě)作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱這種寫(xiě)法為。四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子〔10分1．斯是陋室,惟吾德馨。譯：____________________________________2．苔痕上階綠,草色入簾青。譯：____________________________________3．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。譯：____________________________________4．中通外直,不蔓不枝。譯：____________________________________5、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。譯：____________________________________6、孔子云：何陋之有?譯：___________________________________五、閱讀訓(xùn)練〔36分㈠課內(nèi)鞏固〔一〔13分山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。XX諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?1．解釋加點(diǎn)的字詞?！?分〔1名：〔2靈：〔3德馨：〔4鴻儒：2．這篇短文的主旨句是：__________________________________?！?分3．從上文找出3句對(duì)偶句?！?分〔1___________________________________________〔2___________________________________________〔3___________________________________________4．請(qǐng)你試著對(duì)對(duì)聯(lián)?！?分〔1上聯(lián)：吉羊辭舊歲〔2上聯(lián)：銀羊搖尾去下聯(lián)：_______________下聯(lián)：________________________〔二〔14分水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。1．解釋加點(diǎn)的字詞?！?分①妖：②益：③植：④鮮：⑤宜：2.："淤泥"和"清蓮"是寫(xiě)蓮花的；"中通外直,不蔓不枝"是寫(xiě)蓮花的；"香遠(yuǎn)益清"指蓮花的香味；"亭亭凈直"指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài),"可遠(yuǎn)觀而不可褻玩"是從觀賞者的角度說(shuō)的,寫(xiě)她。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗?、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì),才會(huì)惹人喜愛(ài),讓人肅然起敬。〔3分3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎？〔3分答：___________________________________________________________________________4、本文主要寫(xiě)作者愛(ài)蓮,為什么還談到菊花、牡丹,用意何在？〔3分答：___________________________________________________________________________參考答案一、蕃淤濯漣逸鮮褻二、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德好〔就不感到簡(jiǎn)陋了2、苔痕碧綠,長(zhǎng)到階上；草色青蔥,映入簾里。3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái),卻不沾染污穢。4、〔蓮梗中間空,外面直,不生藤蔓,不長(zhǎng)旁枝。三、1、之：助詞,取消句子獨(dú)立性,有舒緩語(yǔ)氣,協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志,有強(qiáng)調(diào)作用。四、1、《全唐文》唐代劉禹錫2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭3、斯是陋室,惟吾德馨何陋之有4、水不在深,有龍則靈5、苔痕上階綠,草色入簾青；談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁；可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)6、《周元公集》周敦頤北宋哲學(xué)謚號(hào)7、愛(ài)蓮草木之花菊花牡丹隱逸者富貴者君子8、蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉9、托物言志,借物抒情五、〔一1、〔1名詞活用為動(dòng)詞,聞名,出名〔2靈異〔3品德高尚〔4博學(xué)的人2、〔1沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵,沒(méi)有成堆的公文勞累身心?！?孔子說(shuō)："有什么簡(jiǎn)陋的呢？"3、斯是陋室,惟吾德馨4、〔1苔痕上階綠草色入簾青〔2談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁〔3XX諸葛廬西蜀子云亭5、〔1金猴迎新春〔2金猴駕云來(lái)〔二1、〔1多〔2洗滌〔3沾染〔污穢〔4美麗而不端莊〔5更加〔6立〔7很少〔8應(yīng)當(dāng)2、〔1的〔2它,指明桃花林的奇景〔3這件事〔4到,動(dòng)詞3、蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植4、〔1只可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊?！?對(duì)于蓮花的喜愛(ài),跟我一樣的還有什么人呢？說(shuō)明："出淤泥而不染,濯清蓮而不妖"——不與惡濁的世風(fēng)同流合污〔高潔；"中通外直"——通達(dá)事理,行為方正〔正直；"不蔓不枝"——不攀附權(quán)貴；"香遠(yuǎn)益清"——大名遠(yuǎn)揚(yáng)；"亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉"志潔廉行,儀態(tài)端正,令人敬重〔清高。說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中,作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯,再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊,從正面映襯；牡丹,從反面映襯。描寫(xiě)蓮是時(shí),濃圈墨彩,工筆細(xì)刻,卓然超群的蓮的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪襯下,在畫(huà)面上凸現(xiàn)出來(lái),使人心馳神往。另外,本文還用隱逸者、富貴者映襯君子；用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài),以此表明作者與眾不同,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨,表達(dá)了自己的思想感情。《河中石獸》XX南一寺XX干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水