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Unit12Revision第一課時(shí)Teachingtopic:SayandreciteTeachingmaterialanalysis:(教材剖析)1)Tostudythenewwords:today,warm,get,her,seven,sing,candle.WhensbsayChinesetheyknowandcansaywhathesaid.Goalrequest:(教課目標(biāo))1)Knowthenewwords.能聽懂、會(huì)說,并能靈巧進(jìn)行回話:Ihaveanewbike.Canyouriteit?Isitcoldtoday?Thenhavesomecoke.Whoishe?Keydifficulty:(要點(diǎn)難點(diǎn)):能聽懂、會(huì)說,并能靈巧進(jìn)行回話:Ihaveanewbike.Canyouriteit?Isitcoldtoday?Thenhavesomecoke.Whoishe?Teachingtimes:(教課時(shí)間)1Teachingmethod:(教課方法)threedoubtsthreesearchesTeachingpreparationandmethod:(教課工具)cards,tapeTeachingprocess:(教課過程):Step1Warmer(2minutes)1、講話導(dǎo)入Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,MissGe.Oh,it’ssohot!Areyouhot?Ss:Yes,I’mhot.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Nowlet’slearnournewUnit.Step2設(shè)疑自探(10minutes)PleaselookattheBb.ThentheteacherwritessomenewswordsandsentencesunderlineontheBb.today,warm,get,her,seven,sing,candle.T:Canyouguesshowtoreadthem?What’sthemeaningofthem?Nowyoucantalkabouttheminagroup.Step3解疑合探(15minutes)1.Thenletsomeoneanswerthequestions,ifthereissomethingwrong,theteachershouldcorrectit.EncouragetheSsstandupandreadthewordsbythemselves.IfalltheSsdon'tknowhowtoread,theteachershouldtellthem.2.ThenlettheSsreadaftertheteacher,nextasksomeonetoreadthem,ifthereissomethingwrong,theteachershouldcorrectthem.3.Practicetogether.4.Practiceinpairs.5.Trytorecite.Step4懷疑再探(5minutes)AboutthisUnit,whatelsedoyouwanttoask?(Ifthereissomequestions,theteachershouldaskanotherstudenttohelptheboyorthegirl.)Step5:運(yùn)用拓展(5minutes)TheteacherwritesthequestionsontheBbandasktheSswriteinonthenotebook.連線。today,warm,get,her,seven,sing,candle.溫暖給她(賓格):她的唱今日七蠟燭ThenchoosesomeonewritetheanswerontheBb.Ifthereissomethingwrong,theteachershouldcorrectit.Bbwritingdes
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