六年級上冊語文試卷題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級上冊語文試卷題語文學習2022年六年級上冊語文月考試卷六年語文上冊月考試卷六年級語文月考試卷

如何學好六年級的語文呢?要怎樣去做練習呢?別走開，接下來，我就和大家一起來做份2022年六年級上冊語文月考試卷，夢想對大家有扶助!

2022年六年級上冊語文月考試卷

一、看拼音，寫詞語，要正確、美觀。(10分)

zhuīdoxiūkukěsuwǎnlinduōduōbrn

()()()()()

chuōziqungǔjuzhxunyobiǎohshmo

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二、把詞語補充完整(7分)

張()李()整個()()()然大()三()半()

()經(jīng)風()()聲()哭難以()受接連不()

三、積累。(4分)

1、根據(jù)以下句子，寫出相應的四字詞語。

(1)形容體驗過好多繁重困難。()

(2)形容猖狂殘酷的樣子。()

(3)形容想法離奇，不切實際。()

(4)形容待人分外細心周到。()

四、運用。(12分)

1、選擇恰當?shù)脑~語填空。(2分)

寧靜清靜寧靜幽靜

在一個()的夜晚，一個小姑娘坐在一間()的小屋里，()的月光透過窗子照進來，照在小姑娘()的臉上。

2、按要求造句(3分)

根據(jù)不同的意思用"滔滔不絕'造句，并且兩句至少用到逗號，問號，慨嘆號這三種不同的標點。

(1)形容波浪滾滾。

___________________________________________________________________________

(2)形容說話象流水一樣連續(xù)不斷。

____________________________________________________________________________

用"凝結'和"傾注'寫一句贊美老師的話。

___________________________________________________________________________

3想一想，這些廣告好在哪兒。(2分)

莊重一身，吉利一生(莊吉西服)穿奧康，走四方(奧康皮鞋)

你能嘗試自己設計一個廣告詞嗎?試試看，你確定很棒!

商品名稱：______________廣告創(chuàng)意詞：____________________________________

4、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：兒的生活好痛楚也沒有糧食多病少掙了好多錢。父母接到信后，用了不同的標點符號來停頓，結果一個笑一個哭。讀了后笑了，是由于這么讀：____________________________，讀了后哭了，是由于這么讀：_______________________。(2分)

5、發(fā)揮想象，補充句子。

①春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。她提著神秘的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她__________________________________________________________。(1分)

②A是一座金字塔，D是一把豎琴，0是__________________，S是__________________________。(2分)

五、根據(jù)供給的口語交際情境做題。(2分)

小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說："小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。'

⑴你聽出了劉阿姨說話的意思是：_________________________________________。

⑵假設你是李小明，理應這樣回復劉阿姨：_______________________________________。

六、閱讀

(一)(23分)

有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候，每到周末，我們姐妹總要輪替跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，約莫是爸爸報告他的吧。忠厚說，我讀《水滸傳》不過整個吞棗地看一遍，只留神慌張動人的情節(jié);那些豪杰的天性，那些繁雜的內容，全搞不領會，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑說："哈哈!還是我的記性好。'聽了伯父這句話，我又羞愧，又懊喪，比挨打挨罵還痛苦。

有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說："大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是只有一點不像。'

"哪一點不像呢?'伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

"爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。'我望了他們半天才說。

"你不知道。'伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，"我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。'"那怎么──'

"可是到后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。'

"碰壁?'我說，"您怎么會碰壁呢?是不是您走路不提防?'

"你想，四周邊黑洞洞的，還不輕易碰壁嗎?'

"哦!'原來如此。我恍然大悟，"墻壁當然比鼻子硬得多了，好玩，也是事實。怪不得您把鼻子碰扁了。'在座的人都哈哈大笑起來。

1.《我的伯父魯迅先生》是一篇寫__的文章.通過回憶的四件事___________________________________________________________________________,說明魯迅是個____________________的人,表現(xiàn)了__________________的思想感情.3分

2.解釋詞語：2分

整個吞棗：

張冠李戴：

3.聽了伯父這句話,我又羞愧,又懊喪,比挨打挨罵還痛苦.6分

⑴文中"這句話'指:"___________________'

⑵這句話外觀在夸自己,實際上是_____________________________________.

⑶這句話表達了______________________________________________________.

⑷此后以后,我_________________.這說明______________________________.

⑸"我'聽了這句話,為什么比挨打挨罵還痛苦?

4.四周邊黑洞洞的,還不輕易碰壁嗎?6分

⑴"黑洞洞'指什么，"碰壁'又是什么意思?

(2)這句話意思:____________________________________________________________________________________

⑶這句是_____句,改為陳述句:____________________________.

⑷這段話表現(xiàn)__________________________________________.

⑸破折號表示后面還有什么話____________________________

5.什么叫"恍然大悟'?"我'當時有沒有真的"恍然大悟'?從哪里看出來?2分

6.在座的人為什么哈哈大笑?2分

7.回憶了這個小故事是想說明什么?從談"碰壁'這件事中，你體會到什么?2分

(二)課外閱讀

撐傘的女孩(12分)

南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時詳察起這個打傘的女孩。從前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家?畢竟是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

雨，下小了，我們持續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個攤位。能斷定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個帶路族。但這帶路族的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

我猛然想起她們理應唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。夢想以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢!

1、給下面的字選出正確的讀音，畫上號。(1分)

詳察(linglng)興(xīngxng)旺

2、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。___改___。(1分)

3、從文中找出一個比喻句，畫上～～線。在這個句子中，把______比成________。(2分)

4、聯(lián)系上下文理解因地制宜的意思。因地在文中指_____________，制宜在文中指_______________。(2分)

5、文中說兩位女孩很木訥，理由是____________。聯(lián)系上下文來看，木訥這個詞可以理解為____________。(2分)

6、從文中的表達和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人?_____________________

_____________________________________。(2分)

7、請你也為帶路的小女孩編一首《帶路歌》(2分)

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