2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市初中語文八年級下冊期末自測模擬預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組間語中加點字的注音無誤的一項是（

）A．神龕（kān）

焚（fén）身

犬吠（fú）

溺（niào）炕B．靜穆（mù）

爭訟（sòng）

磷（lín）火

斡（hàn）旋C．幽悄（qiāo）鏘（qiāng）然

褪（tuì）色

可憫（mǐn）D．點綴（zhuì）燎（liáo）原

悵惘（wǎng）

驃（piào）姚2、下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．馳騁

告戒

推搡

震耳欲聾B．虔誠

演澤

恭順

漫不經(jīng)心C．蔓延

浮燥

隧道

紛至踏來D．映照

蒼勁

輕盈

目眩神迷3、下列句子中加點的成語理解不正確的一項是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。（“銷聲匿跡”本義是不再公開講話，不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。）B．這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（“草長鶯飛”指綠草茂盛，黃鶯飛舞。形容江南春天的美好景色。）C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過……（“目空一切”指什么也看不見。）D．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。（“天衣無縫”形容事物＜多指詩文、話語等＞嚴密，沒有一點兒破綻。）4、下面句子沒有語病的一項是()A．隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。B．學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。C．繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。D．日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。

①______________，悠悠我思。(《詩經(jīng)·子衿》)

②自云先世避秦時亂，______________。(陶淵明《桃花源記》)

③______________，落日故人情。(李白《送友人》)

④萬籟此都寂，______________。(常建《題破山寺后禪院》)

⑤誰見幽人獨往來，______________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

⑥______________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《小石潭記》中表現(xiàn)作者的心情由樂轉(zhuǎn)悲，“記之而去”的原因的句子是“______________”。

②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人在漏雨茅屋中徹夜難眠的情形的句子是“______________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。余擬是年暫止游屐，而叔祖念莪翁①，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日啟行……三十日過江山抵青湖乃舍舟登陸循溪覓勝，得石崖于北渚。崖臨回瀾②，澄潭漱其址③，隙綴茂樹，石色青碧，森森有芙蓉出水態(tài)。僧結(jié)檻依之，頗覺幽勝。余踞坐石上，有劉對予者，一見如故，因為余言：“江山北二十里有左坑，巖石奇詭，探幽之屐，不可不一過。”余欣然返寓，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石，咫尺不可見。先擬登其下，比至路口，不果。（節(jié)選自《徐霞客游記》）

【注】①念莪翁：與下文“劉對予”同是人名。②回瀾：蕩漾的水波。③址：山腳。④江郎：山名。

1．解釋下列加點詞語的意思。

（1）余擬是年暫止游屐

是：________

（2）循溪覓勝

勝：________

（3）崖臨回瀾

臨：________

2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．三十日過江山/抵青湖/乃舍舟登陸/B．三十日過江/山抵青湖/乃舍舟登陸/C．三十日過江/山抵青湖乃舍/舟登陸/D．三十日過江山/抵青湖乃舍/舟登陸/3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一見如故，因為余言。

（2）先擬登其下，比至路口，不果。

4．本文與《小石潭記》同樣描寫了石巖、潭水，其特征有什么異同？請簡要概括?！炬溄硬牧稀糠ブ袢〉?，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖……潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。（《小石潭記》）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課內(nèi)閱讀甲月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。1．甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么？

2．甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？

（1）所見：___________________________________________________________________。

（2）所聞：___________________________________________________________________。

（3）“我”對社戲的__________之情。

3．乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是________，作用是（1）___________________________________________________________。

（2）___________________________________________________________________。

4．乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來”的作用是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答問題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士供歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配又體現(xiàn)了“行的動感。B．這首詩第一節(jié)以描述開篇，運用寫實的手法寫秋風(fēng)的威力以及自己的無可索何。C．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《賣炭翁》同樣都是表現(xiàn)詩人現(xiàn)實關(guān)懷的作品，都運用了記敘和描寫的表達方式，沒有直接抒情和議論。D．這首詩第三節(jié)中布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)出詩窮圖苦痛的生活狀況。2．概述這首詩所記敘的事件并體會詩人所表達的情感。六、語言表達（共10分）參照加點的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。七、作文（共40分）自然環(huán)境指故事情節(jié)發(fā)展所處的自然狀況，例如地點、天氣、景色、氣候、季節(jié)。自然環(huán)境描寫又稱景物描寫。請寫一段景物描寫，展現(xiàn)“春之韻”。

【課文片段在線】兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

【寫法分析】這段寫景的文字十分精彩，作者從色彩、氣味方面進行生動傳神的描寫，勾