2023年教師資格中學教育心理學模擬卷9

教師資格中學教育心理學模擬卷9

一、單項選擇題

1、在教學程序中，老師支配的程序性事項就是（）。

A.教學程序

B.教學過程

C.教學事項

D.教學方法

2、將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關心記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.組塊

3、課堂常規(guī)是每個同學必需遵守的最基本的日常（）。

A.課堂商定

B.課堂行為準則

C.課堂紀律

D.課堂行為

4、班級的大小是影響課堂管理的一個（）。

A.可用因素

B.微弱因素

C.重要因素

D.利弊兼有的因素

5、同學作業(yè)消失錯題時，老師讓他把該題做十遍。這屬于（）。

A.正強化

B.負強化

C.懲處

D.自我強化

6、個體的成就動機中含有兩種成分：追求勝利的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避開失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

7、有利于制造良好課堂氣氛的老師領導方式是（）。

A.權威型

B.放任型

C.民主型

D.專制型

8、指導教學是以（）為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。

A.同學

B.老師

C.學習成果

D.教材

9、教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為（）。

A.19世紀20年月以前

B.19世紀80年月

C.20世紀20年月以前

D.20世紀80年月

10、1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

11、同學渴望充分發(fā)揮自己的潛能，盼望自己越來越成為所盼望的人物，完成與自己力量相稱的一切活動。依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。

A.自我實現(xiàn)的需要

B.敬重的需要

C.求知的需要

D.審美的需要

12、教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案()。

A.作出分析

B.作出推斷

C.進行評估

D.作出決策

13、（）指教材被分成若干小步伐，同學可自定學習步調，讓同學對所學內容進行樂觀反應，并賜予準時強化和反饋使錯誤率最低。

A.程序教學

B.組織教學

C.個別化教學

D.指導教學

14、短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

A.視象代碼

B.聲象代碼

C.語義代碼

D.圖式

15、下列各項屬心理不健康表現(xiàn)的是（）。

A.適應中學的學習與生活

B.樂于和同學交往

C.自尊自愛，奮勉向上

D.被動的生活取向

二、多項選擇題

1、當今建構主義學習理論的基本觀點包括（）。

A.學問觀

B.學習觀

C.同學觀

D.老師觀

2、教學環(huán)境包括（）。

A.課堂自然條件

B.物質環(huán)境

C.教學設施

D.社會環(huán)境

3、福勒和布朗依據(jù)教學所關注的焦點問題，把老師的成長分為哪幾個階段?()

A.關注生存階段

B.關注自我階段

C.關注情境階段

D.關注同學階段

4、開設培育制造性的課程，教授制造性思維策略，常用的方法包括（）。

A.發(fā)散思維訓練

B.推想與假設訓練

C.自我設計訓練

D.頭腦風暴訓練

5、

第20題做好心理輔導工作，必需遵循的原則有（）。

6、哪些人擅長發(fā)覺問題?（）

A.個體的奇怪???心、求知欲望越強的

B.個體活動的樂觀性越高的

C.個體的學問閱歷越豐富的

D.個體的視野越開闊的

7、同學間認知方式差異主要表現(xiàn)在（）。

A.場獨立與場依存

B.自我型與開放型

C.深思型與沖動型

D.寧靜型與興奮型

E.輻合型與發(fā)散型

8、一般觀念要真正成為個人的道德價值觀，須經(jīng)受()階段。

A.選擇

B.認同

C.接受

D.欣賞

E.行動

9、以下各項屬于人格測驗的是（）。

A.制造力測驗

B.愛好測驗

C.成就動機測驗

D.態(tài)度量表

10、從教學評價的功能看，教學評價分為（）。

A.形成性評價

B.正式評價

C.非正式評價

D.配置性評價

E.診斷性評價

三、是非推斷題

1、個別化教學是指同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。（）

2、人類的學習與同學的學習是一樣的。（）

3、老師主要是充當學問傳授者的角色。（）

4、

第29題老師成長公式：閱歷＋反思＝成長是由布魯巴奇提出的。（）

5、抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。（）

6、

第31題羅夏克墨漬測驗屬于投射測驗。（）

7、中同學品德進展由動蕩向成熟過渡。（）

8、維果斯基被稱為查看答案

【二、多項選擇題】

1ABC2BD3ACD4ABCD5ABC