健康的生命最美麗_第1頁
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文檔簡介

健康的生命最美麗第1頁/共15頁點(diǎn)擊打開第2頁/共15頁尋找身邊的生命

1、找一找：你在哪里發(fā)現(xiàn)了哪些生命的存在？

2、說一說：你覺得它（他）美嗎？美在哪里？

第3頁/共15頁呵護(hù)身邊的生命我的記錄卡：1、2、3、第4頁/共15頁說說我的健康成長故事

我的健康成長離不開

，我想對他們說

，今后我打算

。

第5頁/共15頁第6頁/共15頁第7頁/共15頁你怎樣理解“健康”？健康就是沒有疾病和身體殘疾，同時還要有良好的心理狀態(tài)。第8頁/共15頁

世界衛(wèi)生組織頒發(fā)的最新健康標(biāo)準(zhǔn)1、有充沛的精力，能從容地?fù)?dān)負(fù)起日常的繁重工作。2、處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，不挑剔所要做的事情。3、善于休息，睡眠好。4、身體應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的變化。5、能抵抗一般性感冒和傳染病。6、體重適當(dāng)，身體勻稱。站立時，頭、肩、臀位置協(xié)調(diào)。7、眼睛明亮，反應(yīng)敏銳，眼睛不發(fā)炎。8、牙齒清潔，無齲qǔ齒，不疼痛，牙齦yín顏色正常，無出血現(xiàn)象。9、頭發(fā)有光澤，無頭屑。10、肌膚豐滿，皮膚富有彈性。第9頁/共15頁

火眼金睛判對錯第10頁/共15頁

你能用最快的速度判斷下面的行為哪是健康的，哪是不健康的嗎？健康的打√不健康的打×。1、玲玲每天早睡早起，睡眠好。()2、學(xué)校體檢中，小明測得沒有齲齒，眼睛也不近視。()3、王旭常常獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與人相處。()4、琳琳身體有殘疾，她覺得同學(xué)們都在嘲笑她，為此不想上學(xué)了。()5、家里來了客人，李立總是主動上前熱情打招呼并幫父母招待客人。()6、上課時，小明怕自己回答錯了問題，不敢舉手。()√√√×××第11頁/共15頁

課后實(shí)踐我最棒

1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇種植一株植物或者飼養(yǎng)一只小動物，記下它們的成長過程，體驗(yàn)生命的成長。

2、每小組制作一張健康知識手抄報，向身邊的人宣傳健康知識。第12頁/共15頁

保持健康，這是對自己的義務(wù)，甚至也是對社會的義務(wù)?！惶m克林健康的生命最美麗！

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