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走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版課標(biāo)展示1基礎(chǔ)梳理2典題示例3課堂鞏固4課標(biāo)展示基礎(chǔ)梳理4．文教領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)了教育與宗教的分離，一批高等院校和技術(shù)學(xué)校建立起來。5．社會(huì)生活：走向了世俗化和現(xiàn)代化，尤為典型的是婦女社會(huì)地位得到提高。6．凱末爾為土耳其的復(fù)興做出了巨大貢獻(xiàn)，被土耳其人尊為“國(guó)父”。典題示例課堂鞏固【解析】凱末爾領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了素丹的統(tǒng)治并擺脫了民族危機(jī)。后又領(lǐng)導(dǎo)土耳其進(jìn)行改革，使土耳其逐漸走向富強(qiáng)。本題屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)，只需按照課本有關(guān)知識(shí)回答即可。演講完畢，謝謝觀看！內(nèi)容總結(jié)走向高考·歷史?！窘馕觥縿P末爾領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了素丹的統(tǒng)治并擺脫了民族危機(jī)。后又領(lǐng)導(dǎo)土耳其進(jìn)行改革，使土耳其逐漸走向富強(qiáng)。演講完畢，謝謝觀看

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