河南省商丘市教育學與教學法基礎知識教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省商丘市《教育學與教學法基礎知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師不再上課向學生系統(tǒng)講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考查，屬于（）。A、個別教學法B、班級授課制C、分組教學法D、道爾頓制【參考答案】D2.情況緊急，需要當場實施行政強制措施的，行政執(zhí)法人員應當在（）小時內(nèi)向行政機關負責人報告，并補辦批準手續(xù)。A、6B、12C、24D、48【參考答案】C3.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A、認知模式B、體諒模式C、社會學習模式D、說理教育模式【參考答案】B4.學校管理的基本途徑是（）。A、教學活動B、溝通C、教勞結合D、協(xié)調(diào)【參考答案】B5.社會生產(chǎn)可劃分為兩大部類，第一部類是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，第二部類是（）的生產(chǎn)。A、折舊資料B、資本資料C、壟斷資料D、消費資料【參考答案】D6.中國特色社會主義偉大旗幟,是當代中國發(fā)展進步的旗幟,是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟.這說明:（）。A、物質是不能脫離意識而存在的B、物質的具體形態(tài)是可以改變的C、意識對物質具有能動的反作用D、意識對物質的反映具有多樣性【參考答案】C7.教學技能的發(fā)展過程是個體教師對已掌握的教學技能不斷的進行教學實踐、（

）、完善創(chuàng)新的過程。A、技能訓練B、探究修正C、強化技能D、培養(yǎng)能力【參考答案】B8.（）是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。A、自然后果的懲罰B、剝奪性懲罰C、社會性懲罰D、生理性懲罰【參考答案】D9.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力，二是（）。A、年齡影響力B、性別影響力C、個性影響力D、學術影響力【參考答案】C10.總結測驗的根本目的是（）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分班、分組C、調(diào)控教學D、階段性總結分析【參考答案】D11.我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是（）。A、現(xiàn)場教學B、個別教學C、小組教學D、班級授課制【參考答案】D12.“學然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關系具有（）特點。A、尊師愛生B、民主平等C、辯證統(tǒng)一D、教學相長【參考答案】D13.下列說法中錯誤的是（）。A、差異量越大，表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，越不集中，差異量越小，表示數(shù)據(jù)分布得越集中，變動范圍越小B、自由度是反映分布或數(shù)據(jù)差異信息的個數(shù)，即誤差的個數(shù)C、用量化方式描述一組數(shù)據(jù)的全貌，僅用集中量數(shù)來描述是不夠的。因為集中量數(shù)僅描述了一組數(shù)據(jù)的平均水平和典型情況，而事實上，數(shù)據(jù)具有變異性，即它們并不都等于同一個值，而是分散、變化的D、總體方差和總體標準差基本上等于樣本方差和樣本標準差【參考答案】D14.目前，針對禽流感的特效藥泰米氟氯在越南還沒有通過衛(wèi)生部的登記，因此很難在越南廣泛流通。這句話的意思是（）。A．越南緊缺治療禽流感的藥B．越南買不到治療禽流感的藥C．禽流感特效藥在越南廣為流通尚需時日D．越南衛(wèi)生部應該趕緊對泰米氟氯進行登記【參考答案】C15.在原始社會，當社會生產(chǎn)力還十分低下，人們的勞動所得除了維持人們自身的生存和繁衍外幾乎沒有剩余時，是沒有所謂人權概念的。后來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)，產(chǎn)生了階級對立和階級壓迫。伴隨著奴隸制的產(chǎn)生和發(fā)展，奴隸的生存權利作為最古老的人權要求第一次被提出來了。因此，沒有生產(chǎn)力的發(fā)展，就不會有人權問題的產(chǎn)生。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）。A．人權要求是伴隨著階級的出現(xiàn)而出現(xiàn)的B．奴隸的生存權利是最古老的人權要求C．生產(chǎn)力的發(fā)展導致了人權要求的產(chǎn)生D．私有制是人權出現(xiàn)的根源【參考答案】C16.關于教學測量與評價的分類，按教學評價資料的處理方式可分為（）。A、形成性評價和總結性評價B、常模參照評價和標準參照評價C、配置性評價和診斷性評價D、正式評價和非正式評價【參考答案】B17.關于幼兒入園適應,下列陳述不正確的一項是（）。A、家庭的教養(yǎng)方式與幼兒入園適應快慢有關B、性格外向,膽大的幼兒更易適應幼兒園的生活C、幼兒教師對幼兒的態(tài)度與幼兒入園適應快慢有關D、嬌寵溺愛的幼兒更易適應幼兒園環(huán)境【參考答案】D18.我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把（）放在中心位置。A、學生B、教材C、教師D、教師和學生【參考答案】C19.班級管理的主要功能是（）。A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率B、維持班級秩序C、形成良好的班風D、鍛煉學生能力、學會自治自理

【參考答案】A20.“人性自私”觀點的錯誤在于（）。A、不符合“人之初，性本善”的看法B、違背人有追求自由、平等、幸福的天性C、把人的自然屬性當作人的根本屬性D、違背了“人的本質在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和”的科學論斷【參考答案】D21.教師對認真聽課的學生給予表揚和肯定，這樣做屬于利用強化的（）功能。A、激勵功能B、維持功能

C、促進功能D、鞏固功能【參考答案】B22.班級建設的設計最重要的是制定（）。A、建設的目標B、實現(xiàn)目標的途徑C、具體方法D、工作程序【參考答案】A23.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均水平。A、相當于B、不低于C、略高于D、略低于【參考答案】B24.在教學中，下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主（）。A、教師是教育過程的絕對權威B、學生參與教學評價過程C、學生按班主任意圖主持班會D、學生不完成教師布置的事

【參考答案】B25.小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于（）。A、考試焦慮癥B、考試強迫癥C、考試抑郁癥D、考試陣發(fā)性緊張癥【參考答案】A26.美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎，但模仿心理說抹殺了教育的（）。A、遺傳性B、自然性C、目的性D、獲得性【參考答案】C27.下列學校中，不屬于清代官學所獨有的是哪一種？（）A、國子學B、覺羅學C、八旗官學D、俄羅斯館

【參考答案】A28.加里培林及其心理學派的著作中，被稱為“物質或物質化階段”的是（）。A、原型設計階段B、原型內(nèi)化階段

C、原型操作階段D、原型定向階段【參考答案】C29.程序性知識的運用是指（）。A、解決“是什么”的問題B、解決“怎么辦”的問題C、解決“怎么樣”的問題D、以上都正確【參考答案】B30.中小學最基本的教學組織形式是（）。A、班級授課制B、分層教學C、小班教學D、小組合作學習【參考答案】A31.公民權利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權利是（）。A、隱私權

B、人身權C、名譽權D、榮譽權【參考答案】B32.20世紀

60年代以后提出了教學發(fā)展思想的教育家是（）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、巴班斯基【參考答案】B33.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。A、促進者和引導者B、領導者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A34.中學生最主要的識記方法是（）。A、形象記憶B、有意記憶C、無意記憶D、理解記憶【參考答案】D35.馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@體現(xiàn)的德育原則是（）。A、尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則B、正面教育與紀律約束相結合的原則C、集體教育和個別教育相結合的原則D、從學生實際出發(fā)的原則【參考答案】A36.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高（）的使命。A、公民素質B、公民思想道德素質C、公民科學文化素質D、民族素質【參考答案】D37.一般說來，由（）支配下的行為更具有持久性。A、內(nèi)在動機B、外在動機C、交往動機D、無意識動機【參考答案】A38.將"一個體格健壯的人"的用操作定義定為"舉起

100公斤杠鈴、兩小時連續(xù)長跑

25公里、跳高

1．8米、6小時游泳橫穿渤海峽、一年四季從不生病…"的人；試判斷采用哪種操作定義方法。（）A、方法與程序描述法√B、動態(tài)描述法C、靜態(tài)描述法D、不屬于上述三種方法的任【參考答案】B39.小組合作學習的意義在于（）。A、針對學習自主性B、人際交往，相互促進C、個性張揚D、個性自主性【參考答案】B40.甲在某網(wǎng)站上傳播其自拍的生活照，乙公司擅自下載這些生活照并配上文字說明后出版成書。丙書店購進該書銷售。下列哪一說法是不正確的?（）A、乙公司侵犯了甲的發(fā)表權B、乙公司侵犯了甲的復制權C、乙公司侵犯了甲的肖像權D、丙書店應當承擔侵權責任【參考答案】A41.學生入學后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學生具有（）。A、可塑性B、依賴性C、向師性D、定向性【參考答案】C42.品德內(nèi)化是指在思想觀點生與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。A、新觀點B、認知結構C、價值體系D、策略系統(tǒng)【參考答案】C43.下列關于班集體的概念說法不正確的一項是（）。A、班集體就是班群體B、集體是群體發(fā)展的高級階段C、紀律松弛、渙散的群體算不了集體D、不是任何一個班都能稱得上班集體【參考答案】A44.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【參考答案】A45.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A、消退說B、干擾說

C、同化說D、動機說【參考答案】A46.以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。A、望梅止渴B、畫餅充饑

C、談虎色變D、葉公好龍【參考答案】D47.不屬于氣質的特性是（）。A、遺傳性B、先天性

C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C48.具有間接性、無意識獲得的非學術經(jīng)驗和非計劃特點的課程稱為（）。A、活動課程B、顯性課程C、隱形課程D、綜合課程【參考答案】C49.心理輔導的目標有兩個：一是（），二是尋求發(fā)展。

A、行為矯正B、學會生存C、克服障礙D、學會調(diào)試【參考答案】D50.所謂"具體的人事處理"指的是（）。A、機關對公務員作出的政策規(guī)定B、機關對公務員作出的人事處理C、機關對特定的公務員作出的人事處理D、機關對特定的公務員作出的影響其權利,義務的人事處理【參考答案】D二、多選題51.任何知識結構都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD52.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質B、學術活動C、藝術活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC53.以下屬于學生間認知方式的差異是（）。A、場獨立與場依存B、獨立型和順從型C、沉思型與沖動型D、輻合型與發(fā)散型E、外傾型與內(nèi)傾型【參考答案】ACD54.泰勒認為課程資源的類型有（）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE55.問題解決有以下幾個基本特點（）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC56.批復的撰寫要點有（）。A、在批復前必須進行充分的調(diào)查研究工作B、批復的意見應明確、具體、可行C、批復的中心內(nèi)容必須是圍繞請示事項予以有針對性的答復D、對于研究的過程要詳細撰寫【參考答案】ABC57.態(tài)度的結構包括（）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD58.我國義務教育教學計劃的基本特征是（）。A、強制性B、綜合性C、普遍性D、基礎性E、特殊性【參考答案】ACD59.在學習與教學的要素中，學生這一要素主要從哪些方面而影響學與教的過程？（）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個體差異

E、性格差異【參考答案】BD60.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響，主要體現(xiàn)在（）。A、教育促進文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主

E、教育促進科學技術的發(fā)展【參考答案】BCD61.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD62.下列有關行政許可費用的表述，正確的是（）。A、行政機關實施行政許可和對行政許可進行監(jiān)督檢查，不得收取任何費用。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。B、行政機關提供行政許可申請書格式文本，不得收費。C、行政機關實施行政許可所需經(jīng)費應當列入本行政機關的預算，由本級財政予以保障，按照批準的預算予以核撥。

D、行政機關實施行政許可依法需要收費的，應當按照規(guī)定的法定項目和標準收費?！緟⒖即鸢浮緽CD63.班級目標管理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關系C、協(xié)調(diào)學校有關部門的關系D、協(xié)調(diào)師生關系

E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關系【參考答案】ABCDE64.古代雅典教育的特征有（）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實的軍人E、強調(diào)軍事體育訓練【參考答案】BC65.斯金納認為，強化的程式包括（）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式

C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE66.文藝復興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（）。A、關心兒童，強調(diào)教師要尊重兒童的個性

B、重視體育和美育C、主張擴大教學內(nèi)容的范圍，增加新的學科內(nèi)容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展E、注重希臘文、文法及修辭的教學【參考答案】ABCDE67.教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有()。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC68.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE69.屬于談話法的基本要求是（）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結【參考答案】ABCDE70.教育萬能論的代表人物有（）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、康德E、高爾登【參考答案】BD71.小學課外活動的基本組織形式有（）。A、群眾性活動B、小組活動

C、班級活動D、文化藝術活動E、個人活動【參考答案】ABE72.下列哪些屬于學校文化的范疇？（）A、學校校風B、人際關系C、教育環(huán)境D、教育觀念E、歷史傳統(tǒng)【參考答案】ABCDE73.下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC74.調(diào)查法的具體方式有（）。A、查閱文獻資料B、測驗C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE75.人的本質特點在于（）。A、自然性與社會性的統(tǒng)一B、受動性與能動性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個性的統(tǒng)一【參考答案】ABE76.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結果【參考答案】ABC77.常用的精細加工策略有（）。A、記憶術B、做筆記

C、提問D、生成性學習E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE78.學校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD79.認知結構變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE80.堅持以人為本，這是科學發(fā)展觀的本質和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。具體地說，就是（）。A、在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人權，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權利C、要不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質D、要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境【參考答案】ABCD81.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為（）。A、傳授新知識課

B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE82.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC83.杜威將教育的本質概括為（）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC84.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE85.個體主觀能動性的層次有（）。A、生理活動B、心理活動C、認知活動

D、交往活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE86.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（）。A、遺傳素質B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體實踐活動【參考答案】ABCDE87.職業(yè)道德的本質（）。A、是社會經(jīng)濟關系所決定的社會意識形態(tài)B、是職業(yè)活動對職業(yè)行為的道德要求，與職業(yè)活動的要求密切相關C、是調(diào)節(jié)職業(yè)活動形成的各種職業(yè)關系的手段D、經(jīng)濟基礎反映上層建筑【參考答案】ABC88.資源管理策略包括（）。A、時間管理策略B、努力管理策略C、調(diào)節(jié)策略D、監(jiān)控策略E、學業(yè)求助策略

【參考答案】ABE89.如何培養(yǎng)良好的學生班集體？其策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向學生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動D、樹立明確的共同目標E、建設一支好的學生干部隊伍【參考答案】ABCDE90.班級管理的主要職能有（）。A、計劃B、組織C、協(xié)調(diào)D、管理E、控制【參考答案】ABCE91.有結構問題的特征是（）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB92.選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有（）。A、教學目的和任務B、課程性質與教材特點C、學生特點D、教學條件E、教師自身特點【參考答案】ABCDE93.經(jīng)濟結構對教育結構的制約表現(xiàn)在（）。A、產(chǎn)業(yè)結構制約著教育專業(yè)結構B、勞動技術結構制約著教育類別結構和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結構制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結構制約著教育的布局E、經(jīng)濟結構影響教育的類別結構【參考答案】ABCD94.人的根本力量在于精神力量，因為（）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC95.法律解釋的方法包括以下哪幾種?（）A、正式解釋B、限制解釋C、字面解釋D、擴充解釋【參考答案】BCD96.影響學生學習的主要因素有（）。A、學習動機B、學習策略C、學習遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE97.學校教育對個體發(fā)展的功能包括（）。A、引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD98.班級管理的模式有（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE99.現(xiàn)在教育評價具有以下特點（）。A、注重評價的形成性功能B、注重定性和定量想結合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD100.下列學科屬于人文教育學科的是（）。A、哲學B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC判斷題101.素質教育就是要使教師成為學生的合作者、幫助者和服務者。（）【參考答案】錯誤102.作為法治政府，不僅要求行政權力的取得和運用符合法律規(guī)定，做到實體合法；同時要求行政權力的行使和行政行為的實施符合法定程序，做到程序合法。（）【參考答案】正確103.中小學課外活動的基本形式是群眾性活動。（）

【參考答案】錯誤104.仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。（）【參考答案】正確105.教育目的與培養(yǎng)目標之間是普遍和特殊的關系。（）【參考答案】正確106.社會生產(chǎn)力的高度發(fā)展是人的全面發(fā)展的必要物質前提。（）【參考答案】正確107.我國國家機關組織和活動的最基本的原則是民主集中制原則。（）【參考答案】正確108.課程論建立起心理學基礎的人是亞里士多德。（）【參考答案】錯誤109.行政機關依照行政強制法的規(guī)定可以凍結存款、匯款和股票。（）【參考答案】錯誤110.學校教育的目的比一般的教育目的更具科學性、預見性和有效性。（）【參考答案】正確111.公民最基本的人身權是生命健康權。（）【參考答案】正確112.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵的作用。（）【參考答案】錯誤113.對于傳統(tǒng)師德也應該取其精華，棄其糟粕。（）

【參考答案】正確114.系統(tǒng)性原則又被稱為循序漸進原則，指教學活動應當持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進行。（）【參考答案】正確115.班級建設方法是班級建設設計的重要內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤116.行政訴訟期間，一般情況下不停止具體行政行為的執(zhí)行。（）【參考答案】正確117.教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。（）【參考答案】正確118.在德育中，表揚與處分是一種德育途徑。（）

【參考答案】錯誤119.大學生價值觀趨于務實，有功利化傾向，這有助于提升大學生的敬業(yè)奉獻精神。（）【參考答案】錯誤120.副省級城市在某些事項享有與省級政府相同的權力，其已經(jīng)成為與所在省平行的一個獨立層級。

（）【參考答案】錯誤121.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（）【參考答案】錯誤122.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（）【參考答案】錯誤123.教師的學科素養(yǎng)是教師職業(yè)道德的核心。（）【參考答案】錯誤124.法治歷史較長的國家，法的實際作用與法的預期作用之間沒有差距。（）【參考答案】錯誤125.在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更直接，所以教育者應更注意小環(huán)境。（）【參考答案】正確126.班級管理的實質就是確立學生在班級中的主體地位。（）【參考答案】錯誤127.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。（）

【參考答案】正確128.教學實踐指的是教師的教學工作或教學實際，是對于教學過程本質的概括。（）【參考答案】錯誤129.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外