部編版八年級上冊語文第六單元測試卷(含答案)

部編版八年級上冊語文第六單元測試卷(考試時間：120分鐘滿分：120分)一、基礎(chǔ)(共24分) ()(2分)1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 ()(2分)A.畎畝(quǎn)版筑(zhù) 萬仞(rèn)丈夫之冠(guàn)B.懲罰(chěng)魁父(kuí) 荷擔(hé) 法家拂士(bì)C.箕畚(fèn) 始齔(chèn) 朔東(suò)敵國外患(huàn)D.雍南(yōng)殷勤(yān) 曩者(nǎng) 孀妻弱子(shuāng)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.冀州渤海甲胄張燈接彩 B.棘門峰火周朗叩石墾壤C.篷舟提攜簪子改容式車 D.折戟智叟弓弩固不可徹3、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是()(2分)A.小健是個獨善其身的人，即使一個人也不覺得孤單。B.在建設(shè)社會主義道路上，我們要繼承和發(fā)揚愚公移山的精神。C.我對這個邏輯問題，越推越亂，結(jié)果是歧路亡羊，百思不解。D.做事時我們不能盲目，應該詹何釣魚。4.依次填入下列橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検?()(2分)清晨，湖上彌漫著薄薄的白霧。小船在霧中行，如在夢中游蕩。_______,_______,_______,_______。①幾組臺榭樓閣倚在湖畔，幢幢的影子，隱隱的輪廓，全都顯得無限的醉意。②紛披的柳條中，不時轉(zhuǎn)出一兩點燈光，淡淡的，暈暈的。③一帶山巒樹木橫在遠處，朦朦朧朧，如一圍灰色的夢的城墻。④沿岸傘一樣撐著的一株株茂密的柳樹，望去參差差、毛絨絨的。B.④①③② C.③①④② D.③④②①A.④②①③5、下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.在學習中，我們應該注意培養(yǎng)自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。B.港珠澳大橋的建設(shè)者，努力攻克技術(shù)難關(guān)，取得了約500項左右的專利成果。C.通過“主題教育”的學習，使我們認識到“不忘初心，牢記使命”的重要意義。D.為了保護我們的家園，必須禁止任何組織和個人不得侵占或破壞自然資源6.下列說法最恰當?shù)囊豁検?()(3分)A.《周亞夫軍細柳》的作者是司馬遷，他所撰寫的《史記》是一部紀傳體斷代史，記敘了從傳說中的黃帝到漢文帝共三千余年的史事。B.李清照是宋代女詞人，她的《漁家傲》這首詞記敘了在中產(chǎn)生的感想。C.《列子》是一部很有意思的著作，里面有大量的寓言，比如我們以前學過的《兩小兒辯日》和《杞人憂天》。D.(外交部發(fā)言)中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。(這句話得體，符合人物身份)7.默寫(10分)請在下面的橫線上填寫相應的句子。(每空1分(1)采菊東籬下，______________. (陶明《飲酒(其五)》)(2) 報君黃金臺上意,______________. (李賀《雁門太守行》)(3)______________, 聞天語，殷同我歸何處。(李清照《漁家傲》)(4)一曲新詞酒一杯，______________。(晏殊《浣溪沙》)(5) ______________,立天下之位，行天下之大道。(《富貴不能淫》)(6)金陵城上西樓，倚清秋。______________。(朱敦儒《相見歡》)(7)興盡晚回舟，______________。 (李清照《如夢令》)爭渡，爭渡,______________.閱讀(共48分)（一)閱讀下面的選文，完成8~11題。(12分)【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時都矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【乙】楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫深，蓄積多也?！睂巼唬骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣；城郭高，溝洫深則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。(選自《太平御覽》【注釋】①陳：國名。②洫：護城河。③寧國：楚國大臣。④罷：同“?！薄?.下列表述不正確的一項是 ()(2分A.歷史上有名的“長勺之戰(zhàn)”“抗日戰(zhàn)爭”等可以證實“得道多助，失道寡助”的道理。B.從內(nèi)容上看，【甲】文以戰(zhàn)爭為例，強調(diào)“天時不如地利，地利不如人和。”C.面對同一種現(xiàn)象，“使者”和“寧國”卻做出了不同的判斷。這啟發(fā)我們：看問題要全面、辯證，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。D.【甲】文用戰(zhàn)爭實例，從“城非不高也，池非不也，兵革非不堅利也，米粟非不多也”方面進行論證，從而得出結(jié)論。9.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1)環(huán)而攻之而不勝 (2)池非不深也(3)委而去之 (4)楚莊王欲伐陳10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)()域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。(2分)(2)其城郭高，溝洫深，蓄積多也。(2分)11.對于楚莊王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會截然相反？請聯(lián)系【甲】文試作分析。(4分))閱讀下面的選文，完成12~14題。(8分材料一：2020年4月20日，第十七次全國國民閱讀調(diào)查成果發(fā)布，該項調(diào)查已連續(xù)開展十七次，自2019年8月起開始在55個城市抽樣，調(diào)查的有效樣本量為21270個，其中成年人樣本為16232個，18周歲以下未成年人樣本為5038個，有效采集城鎮(zhèn)樣本15756個，農(nóng)村樣本5514個，城鄉(xiāng)樣本比例為2.9:1。下圖是對我國國民傾向的閱讀形式的研究：說不清，0.5%在電子閱讀器上閱讀，7.8%在手機上閱讀，43.5% 拿一本紙質(zhì)圖書閱讀，36.7%習慣從網(wǎng)上下載并打印下來閱讀，0.9% 網(wǎng)絡(luò)在線閱讀，10.6%對我國國民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，36.的國民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，比2018年的38.4%下降了1.7個百分點；有43.5%的國民傾于“手機閱讀”，比2018年的40.2%上升了3.3個百分點；有10.6%的國民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”有78%的人傾向于“在電子閱讀器上閱讀”；0.9%的國民“習慣從網(wǎng)上下載并打印下來閱讀”。(來源：2020年4月20日澎湃新聞)材料二：大多數(shù)人們選擇數(shù)字閱讀是快節(jié)奏生活方式下的必然趨勢。人們忙于工作、學習、社交，柴米油鹽和雞毛蒜皮充滿了整個生活，利用的片時間少之又少。數(shù)字閱讀非常適應快節(jié)奏的生活，一定程度上減輕了人們的焦慮感。隨著內(nèi)容精品化，數(shù)字閱讀作為一種新型閱讀方式，呈現(xiàn)平穩(wěn)、有序、快速發(fā)展態(tài)勢。紙質(zhì)書愛好者則認為，觸手可的真實性、閱讀帶來的滿足感和獨特的收藏價值都是數(shù)字化閱讀無法給予的。大多數(shù)讀者對紙質(zhì)書有著長的習慣和認同。如今社會浮躁，紙質(zhì)書更容易讓人進入平靜、專注的沉浸式閱讀，沒有了其他社交軟件的干擾這也證實了為何在數(shù)字化閱讀時代盛行，紙質(zhì)書的需求量依舊龐大。數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)書都廣泛的受眾群，兩者各有所長，不存在誰取代誰。如今的讀者，更多的選擇兩者兼具。數(shù)字化閱讀更加便捷，紙質(zhì)書適合深度閱讀。愿意選擇哪種方式閱讀，讀者有無限的自由度。作為普通讀者，只需根據(jù)自己的需求選擇適合的方式閱讀。只要愿意讀，就是好的。(來源：2020年4月21日《光明日報》)材料三：中國新聞出版研究院研究人員徐升國表示，首先，數(shù)字閱讀還處在發(fā)展之中，需要有效地完善和引導，使其朝著更好的方向深化。同時，還需要適應數(shù)字化深度閱讀時代的內(nèi)容支撐，用好的內(nèi)容去搶占數(shù)字媒體的市場和閱讀空間，而不是放任低俗化、娛樂化的內(nèi)容泛溢成災。其次，不可無視數(shù)字閱讀的缺點而盲目樂觀以至于在政策和輿論上認為深度的閱讀、紙質(zhì)的閱讀都已經(jīng)是過時的方式，而一味地倡導碎片化的閱讀。最后，尤其在閱讀習慣的養(yǎng)成方面，依然需要有效地引導人們以深閱讀為主要方向，而不是以淺閱讀來替代深閱讀。對未成年人來講，培養(yǎng)紙質(zhì)圖書的閱讀習慣仍然是當前數(shù)字化閱讀背景下一個非常重要的工作內(nèi)容和方面。(摘編自張中江《淺閱讀時代的“深”思考讀書如何才能不支離破碎？》)12.根據(jù)材料內(nèi)容，說說2019年我國國民閱讀情況的趨勢是什么。(2分)3.材料二所表達的主要觀點是什么？(3分)14.結(jié)合材料內(nèi)容，請分析作為中學生應如何更好地進行閱讀。(3分)(三)閱讀下面的選文，完成15~18題。(10分)人工智能時代，⑴天氣如何預報①天氣預報的發(fā)展，經(jīng)歷了從定性預報、描述性預報向數(shù)字化、網(wǎng)格化預報的過程。比如，我國氣象部門原來發(fā)布的城鎮(zhèn)天氣預報，內(nèi)容只包括2400多個城鎮(zhèn)的天氣現(xiàn)象、高低溫和風速風向預報，頻次也只是一天三次預報的時間精度和空間精度不夠高。②012年，國家氣象中心推出了一個新的預報產(chǎn)品即大城市精細化預報，該產(chǎn)品把全國省會城市、計劃單列市24小時內(nèi)的天氣預報進行細化，每6小時開展一次預報，降水量可以預報毫米。但即便這樣也不夠精細，不能滿足各行業(yè)及公眾的需求。③于是，“網(wǎng)格預報”這一概念被引進到我國的精細化預報業(yè)務中。如何理解它呢？可以這樣比喻，就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣，我們可以把中國以及每個市所在的區(qū)域分解成許多個5公里×5公里甚至1公里×1公里的網(wǎng)格，而公眾就是生活在這樣的一個個網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格中的天氣情況也會有所差異。與原來的定點預報相比，它在空間上更加精細，也更具針對性。除了對陸地上的網(wǎng)格進行預報外，氣象部門還將我國的責任海區(qū)劃分為多個10公里×10公里的網(wǎng)格，并進行海上能見度、海上大風等要素的精細化預報。④在原先的預報產(chǎn)品中，公眾接觸較多的就是氣溫、風和天氣現(xiàn)象這三個要素，而當前的陸地和海洋預報產(chǎn)品就已細化到四大類18個氣象要素。第一類是基本要素，即氣溫、降水、降水相態(tài)、風、云量、相對濕度等。第二類是環(huán)境氣象要素，包含霧、霾、沙塵暴、能見度等。第三類是災害性天氣要素，包含短時強降水、雷暴雷暴大風、冰雹等強對流天氣預報。第四類是海上氣象要素，在產(chǎn)品中具體體現(xiàn)為海上大風、海上能見度、海上天氣現(xiàn)象等預報。⑤與以前的天氣預報相比，網(wǎng)格預報是精細定量的數(shù)字化預報。在方便公眾獲取更精準更精細的天氣預報之余，還將有助于預報員開展高影響天氣預報和氣象災害風險預報預警，同時基于精細的智能網(wǎng)格預報開展的地質(zhì)災害、暴雨洪澇、高溫干旱等影響預報準確率也會大大提高。⑥未來，氣象部門還將發(fā)展結(jié)合物理機理與數(shù)值預報大數(shù)據(jù)挖掘應用的智能預報技術(shù)。一方面，基于數(shù)值預報機理的數(shù)理統(tǒng)計形成復雜預報模型、預報方法；另一方面，通過基于氣象大數(shù)據(jù)的挖掘萃取、機器學習等，人工智能將與天氣預報更深入地結(jié)合。⑦人工智能對預報提了挑戰(zhàn)，但也給人類帶來了機遇。因此，“智能”并不意味著預報員在這一過程中毫無“用武之地”。預報員優(yōu)勢在于豐富的經(jīng)驗和對關(guān)鍵天氣形勢的把握，在智能預報發(fā)展過程中，預報員多年的預報經(jīng)驗可以用來”喂養(yǎng)”機器和模型。在災害天過程的預報服務中，預報員仍將發(fā)揮關(guān)鍵作用。(作者：宗志平、薛峰，本文有改動)15.通讀全概括“網(wǎng)格預報”的優(yōu)越性。(2分)16.第④段畫部使用了哪些說明方法？有何作用？(3分)17.第⑦的點詞“喂養(yǎng)”的具體含義是什么？(2分)18.簡述本實的說明思路。(3分)(四)下面的選文，完成19~23題。(12分)最老的“魔方薛憶溈①在鄉(xiāng)間深秋的細雨里與姨外婆分別的時候，我貼近她的耳朵大聲嚷道：“過10個月，我會再來看您，給您過02歲的生日。”②大多數(shù)老人都習慣用“不知道能不能活到那時”來回應關(guān)于下一次見面的預約。我的姨外婆則輕松地站在我的面前，用一如既往的微笑看著我。那是充滿智慧和自信的微笑，她顯然非常清楚自己旺盛的生命力會將她帶向哪里八年級上第六單元達標檢測卷第3頁(共6頁)③我總說好奇心就是生命力。這是姨外婆教給我的人生哲學。我每次去看她的時候，她總是問我很多問題，絕大部分不是“關(guān)于我”的主觀的問題，而是她認為我應該知道標準答案的客觀的問題④我也總說幽默感就是生命力。這也是姨外婆教給我的人生哲學。每次去看她的時候，我都會對她在語言上的表現(xiàn)有很高的期待。最重要的，她總是那么幽默。已經(jīng)在湖南農(nóng)村生活了一個世紀零一年的姨外婆總是用的語言讓我這個以苛求語言著稱的寫作者茅塞頓開。在她面前，我的語言也會立刻變得簡潔、優(yōu)雅、精準和幽默⑤這一次走到她身邊的時候，我首先注意到的還是她剛剛放下的魔方。這讓我為她不屈不撓的好奇心而驕傲。因為沒有預約，初見時她對我的到來顯得有些詫異，但是她很快就恢復到常態(tài)，開始向我提問。她的第一個問題出乎我的意料：“像我這樣的一個人，為什么能夠活這么久？”她說，她的眉毛不濃，耳朵不大，長的是一副“敗相”，她的長壽完全“不合理”?！伴愅鯛斂隙ㄊ浅鲥e?！彼煤苡邪盐盏恼Z氣說。⑥姨外婆的聽力已經(jīng)很差，而她的視力卻好得出奇，因此我們交流的方式通常是她口頭提問，我寫下答案，或者我寫下問題，她口頭回答。我當然沒有能力回答連閻王爺都會出錯的難題。于是，我寫下了自己對這“不理”的看法：“這個世界上‘不合理’的事情實在太多了，您應該學會遷就。”⑦我們就用這口頭加書面的特殊方式愉快地交流話題從物質(zhì)到精神，從天南到海北。在交流即將結(jié)束的時，姨外婆的長子插話說，他母親現(xiàn)在除了正常的養(yǎng)老金，還享受百歲老人的特殊津貼。⑧這則關(guān)她經(jīng)濟狀況的爆料，讓我忍不住給姨外婆重新劃定“成分”?！澳F(xiàn)在已經(jīng)變成了‘富婆’。”我這樣寫道。⑨姨外婆的幽默回答引得我抱著她大笑起來。⑩我的姨外婆出生于湖湘的名門望族。但是，姨外婆的人生在青春期就開始逆轉(zhuǎn)：首先她正在接受的正規(guī)教育被封建的婚姻中斷，接著她的日常生活被山鄉(xiāng)的變顛覆……她甚至一度連溫飽都無法保證。我一直覺得，作家筆下的人生就像姨外婆手上的魔方，相應地，寫作就是不斷翻轉(zhuǎn)魔方的過程，而作品的完成就意味著魔方的6個面已經(jīng)全部對齊，也就意味著作家用合理的敘述完全疏通了現(xiàn)實的亂麻。我希望自己能夠找到關(guān)于姨外婆經(jīng)歷的所有問題的答案，最終將她的人生變成我的作品。⑴20世紀80年代后期的一天，我與母親遇到了姨外婆的一位中學同學。她告訴我們，姨外婆少女時代的綽號是“張五百”，因為她在長沙含光中學讀初中的時候，5門功課都是滿分?，F(xiàn)在，姨外婆的年齡也超過100歲了。這是哪怕用百分之百的天才加百分之百的汗水都很難取得的單科成績。正因為這樣，我在這篇文章的結(jié)尾送給姨外婆一個“張六百”的綽號，應該不算“太不合理”吧？(本文有刪改)19.文章的題目有什么特點？用這個題目有什么作用？(2分)20.通讀文章，請說說姨外婆對“我”的影響有哪些。(2分)21.請結(jié)合文章的內(nèi)容分析姨外婆的形象。(2分)22.以下兩個句子都是關(guān)于姨外婆的內(nèi)容，如果要還原到文中，它們應該放在哪些段落之間？請闡述理由。(4分)A.姨外婆笑得前仰后合。但是笑完之后，她“變本加厲”，說自己的長壽“太不合理”。(2分)3.有人說：“文章沒有第①段結(jié)構(gòu)也完整，因此可以刪除?！蹦闶欠褓澇蛇@種觀點？請闡述理由。(2分)(五)名著閱讀。(6分)很多人不喜歡蜘蛛，它們的名聲并不好，不少人一見到蜘蛛就會毫不猶豫地踩死。我無法認同這種十分魯莽的看法和行為。在我這個觀察者看來，蜘蛛具備了高超的手藝，并且十分擅長織網(wǎng)和捕獵，而且它們的愛情是悲慘的，但它們卻有著有趣的生活習性。我認為即使是從科學的角度考慮，蜘蛛也是非常值得研究的。當然，不少蜘蛛都有毒，這或許就是很多人不喜歡蜘蛛的主要原因。蜘蛛確實是用自己的毒牙在瞬間將被它捕獲的小獵物答送到陰曹地府的，從這點上說，蜘蛛確實是殘忍的昆蟲?？墒牵@與讓一個人中毒是完全不同的兩件事。雖然對于其他小蟲子來說蜘蛛是帶有毒液的危險對手，但它對人類造不成重大的傷害，人類沒有必要將蜘蛛視若仇讎。至少在我們這個地區(qū)中的蜘蛛，犬多數(shù)還是不會威脅到人類的。24.以上文段選自() (國家)作家() (人名)寫的《昆蟲記》。(2分)25.在作者筆下，______ 像個吝嗇鬼，______ 身穿一件似乎“少了布料”的短身燕尾禮服；______ “為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被______咬傷的______ 會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。(4分)三、寫作(作文45分，書寫3分，共48分)26.書包里有皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書…筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的期望、老師的教誨……都在書包里匯集、積聚、交織！請以“藏在我書包里的故事”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不超過100字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等參考答案1.a【解析】B.懲罰chéng,荷擔hè；?；篵ěn,朔東shuò；。殷勤yīn。2.【解析】A.張燈結(jié)彩；B.烽火，周郎；C.蓬舟。3.A【解析】A.獨善其身：原意是修養(yǎng)好自身，保持節(jié)操?，F(xiàn)指不關(guān)心身外事。用在這里不合語境。B.愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。C.歧路亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會迷失方向，無所適從。D.詹何釣魚：指做任何事都要講究方法，好的方法能起到事半功倍的作用。4.C【解析】可從由遠及近、由面到點、由高到低的描寫順序考慮。5.A【解析】B.重復累贅，應刪去“約”或“左右”。C.成分殘缺，應刪去“通過”或“使”。D.否定不當，應刪去“不得”或“必須禁止”。6.C【解析】A.《史記》是一部紀傳體通史。B《漁家傲》是記夢之作。D.所給內(nèi)容是外交發(fā)言，應使用嚴肅莊重的書面語體，而“兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的”是口語，不嚴肅莊重，不得體。7.(1)悠然見南山(2)半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起提攜玉龍為君死(3)仿佛夢魂歸帝所(4)去年天氣舊亭臺(5)居天下之廣居(6)萬里夕陽垂地大江流(7)誤入藕花深處驚起一灘鷗鷺8.D【解析】【甲】文不是以戰(zhàn)爭為例，而是泛指。9.(1)圍(2)護城河(3)放棄(4)攻打，進攻10.(1)使人民定居下來(而不遷到別的地方去)不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要震懾天下不能靠武器的銳利。(2)陳國的城墻很高，護城河很深，積蓄的糧食財物很多。11.二人看問題的角度不同。使者看重的是“地利”，而寧國看重的是“人和”，所以二人意見截然相反?！咀g文】楚莊王想攻打陳國，派人去偵察。偵察的人說：“陳國不能攻打。”莊王說：“什么原因？”(那人)回答說：“陳國的城墻很高，護城河很深，積蓄的糧食財物很多?！睂巼f：“陳國可以攻打。陳國只是一個小國，儲備多，賦稅肯定很重，那么國民一定怨恨國君。城墻高，護城河很深，那么百姓肯定很疲憊。(如果我國)起兵攻打它，一定能奪取陳國?！鼻f王聽從了他的話，最終奪取了陳國12.超過半數(shù)國民傾向于數(shù)字化閱讀方式，傾向紙質(zhì)閱讀的讀者比例下降，而傾向手機閱讀的讀者比例上升明顯。3.數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)書各有所長；讀者可以自由選擇適合的方式閱讀；不管哪種方式，只要愿意讀，就是好的。14.示例：雖然