冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2-1 認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

位置第1課時(shí)認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷由語(yǔ)言描述到用數(shù)對(duì)表示座位的過(guò)程。2.能用數(shù)對(duì)表示座位和涂色的方格，知道數(shù)對(duì)與位置是一一對(duì)應(yīng)的。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題都可以用數(shù)和圖來(lái)描述?！局攸c(diǎn)】理解并掌握用數(shù)對(duì)表示座位的規(guī)定，學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示座位，

知道表示每個(gè)人位置的數(shù)對(duì)是唯一的?！倦y點(diǎn)】理解數(shù)對(duì)與方格紙上方格的對(duì)應(yīng)關(guān)系。你知道如何描述同學(xué)的位置嗎？列排豎排叫做列。橫排叫做排。第1列第2列第4列第5列第6列第3列確定第幾列時(shí)，都是站在教師的角度觀察的，從左往右數(shù)，依次為第1列、第2列、第3列……第7列第8列第1排第2排第3排第4排第5排確定第幾排時(shí)，一般從前往后數(shù)，依次為第1排、第2排、第3排……第1排第2排第3排第4排第5排紅紅在第2列、第3排的位置，可以用數(shù)對(duì)（2，3）表示。列排第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1排第2排第3排第4排第5排林林在第4列、第3排的位置，可以用數(shù)對(duì)（4，3）表示。第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1排第2排第3排第4排第5排紅紅在第2列、第3排的位置，可以用數(shù)對(duì)（2，3）表示。第7列第8列什么是數(shù)對(duì)？（2，3）用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)。.兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開(kāi)表示紅紅在第2列表示紅紅在第3排（2，3）亮亮在第7列，第4排。亮亮在第幾列，第幾排？用數(shù)對(duì)怎樣表示？亮亮同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（7，4）。（7，4）如果沒(méi)有這個(gè)約定，在確定位置時(shí)就得不到一致的結(jié)論。用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，先寫(xiě)列數(shù)后寫(xiě)排數(shù)是一種約定。數(shù)對(duì)（3,4）和（4,3）都是用3、4表示的，它們有什么不同？用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，先寫(xiě)列數(shù)后寫(xiě)排數(shù)是一種約定。這也是表示（3,4）和（4,3）的數(shù)對(duì)都是由4和3組成的，順序卻不一樣的原因。總結(jié)一下怎樣用數(shù)對(duì)表示位置。用數(shù)對(duì)表示位置：豎排叫列；橫排叫排。（a，b）左列右排，中間用“，”隔開(kāi)1.用數(shù)對(duì)（3，2）表示。（2，3）（3，2）（2，1）（4，3）（4，1）你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎？山?石?田?土?沙日?月?星?火?水雨?雪?雷?風(fēng)?電春?夏?秋?冬?天枝?葉?花?竹?芽5432112345識(shí)字表2.（1）像這樣，說(shuō)一說(shuō)“春”“雪”“花”“土”的位置。表中的“山”用數(shù)對(duì)（1,5）表示。春：（1,2）雪：（2,3）花：（3,1）土：（4,5）山?石?田?土?沙日?月?星?火?水雨?雪?雷?風(fēng)?電春?夏?秋?冬?天枝?葉?花?竹?芽5432112345識(shí)字表（2）數(shù)對(duì)（4，2）和（2，4）分別表示哪個(gè)漢字？數(shù)對(duì)（4，2）表示“冬”；（2，4）表示“月”。3.①數(shù)對(duì)（4,1）（4,2）（4,3）前邊的數(shù)字相同，表示什么意思？②數(shù)對(duì)（1,1）（2,1）（3,1）后邊的數(shù)字相同，表示什么意思？答：前邊的數(shù)字相同，也就是表示在同一列。答：后邊的數(shù)字相同，也就是表示在同一排。用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置